六年級(jí)的作文5篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
今天下午，在教室里，我們班舉行了一場非常精彩，有意義的辯論會(huì)，讓我來給你講講這整件事情的經(jīng)過吧！
上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項(xiàng)，然后，辯論會(huì)就開始了，只見主持人戴著話筒，一本正經(jīng)的站在講臺(tái)正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會(huì)正式開始，我隱約感到對(duì)面反方向有一股殺氣襲來，我知道一場即無硝煙也不動(dòng)手的戰(zhàn)爭即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開銷“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點(diǎn)。首先由正方主辯也就是我，來打出這場戰(zhàn)爭的第一發(fā)子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語軒昂的讀了起來：“讀書會(huì)使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質(zhì)。書讀得越多，這種辨別能力也就越強(qiáng)，因此這就是我們的觀點(diǎn)，開卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒有之前的`那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見她拿出武器，慢悠悠的說了起來：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是，同學(xué)們現(xiàn)在手上的書越來越雜亂，一但看到了不好的書，就會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹涣嫉挠绊�，�?0年代的德國，因?yàn)樘嗳丝催^阿道夫-希特勒的《我的奮斗》而……上述就是我方觀點(diǎn)，“開卷未必有益”。她這一說在反方里引起一陣騷動(dòng)。接下來，是雙方自由發(fā)言時(shí)間，整個(gè)教室都沸騰了起來，你一言我一語的，只見這個(gè)說：“如果我們好壞不分，選擇了壞書，則會(huì)使我們變壞。例如有的同學(xué)看兇殺、黃色之類書刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會(huì)無心上課，……但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書呀！”嗯，說得好……時(shí)間過得很快，一下子就輪到戴老師來總結(jié)了，戴老師說：“這次雙方都不錯(cuò)，很難作出決定，因此打平了！關(guān)于開卷是否有益，主要不是書的問題，這關(guān)系到同學(xué)們本身的控制能力，因此……老師總結(jié)完畢，辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。
真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會(huì)呀！
六年級(jí)的作文 篇2
人生經(jīng)歷很多事情，有悲傷，有歡樂，有開心，有痛苦，有幸福，也有難過，諸多的事情中，總有那么一件事是是你難忘的，每一個(gè)人都有自己難忘的事情，難忘的人，難忘的記憶在心中的最深處，你是不是呢？
有些人感慨記憶這東西真神奇，該記住的沒記住，想忘的忘不了，有些記憶影響一生，影響一輩子，永不會(huì)磨滅。難忘的事情在心里久久不能忘懷，一件與之相關(guān)的東西，相似的'場景，相似的人，頃刻間那段記憶就涌上心頭，難忘，難以忘懷，忘不掉的，伴隨你一生！
回想我自己難忘的一件事，其實(shí)想說很多事情我都難忘，很多事情深深的刻在心上，無法忘記。要說一件事，我想說的一件事也就這一件吧！回想那年夏天炎炎夏日，汗水如雨下，滴答滴答的留下來，把衣裳都浸濕了，一把太陽傘也沒起多大的作用，我跟爸爸到祠池塘抓魚，水不深，到膝蓋，用網(wǎng)兜準(zhǔn)備伺機(jī)待發(fā)，我靜靜的看著，爸爸很嚴(yán)肅認(rèn)真，專心致志，告知我不準(zhǔn)發(fā)出任何的聲響，安靜的過的一段時(shí)間，爸爸手握網(wǎng)兜用力向魚群方向捕，結(jié)果很不錯(cuò)，三條大魚落入網(wǎng)兜，爸爸臉上綻開了笑容，叫我拿著桶過去裝魚，一算是滿滿的收獲，之后老爸跟我說，魚喜歡安靜，外界的風(fēng)吹草動(dòng)會(huì)對(duì)魚受到很大的影響，并且在捕魚的時(shí)候也要耐心，不能急躁，自古有姜太公釣魚，愿者上鉤，垂釣也是一樣的道理，不能三心二意，這樣對(duì)做事情很不好，效果很差，達(dá)不到目的的。
這番話，受益匪淺，人生漫長，需要的走的路還有很遠(yuǎn)，每一件事都要認(rèn)真做，專心致志，這樣在人生道路上，一帆風(fēng)順不可能，但可以安安穩(wěn)穩(wěn)！
六年級(jí)的作文 篇3
六年的時(shí)光看似漫長，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個(gè)句號(hào)�；厥走@六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個(gè)字中最令我難忘的就是甜。
在一年級(jí)的時(shí)候，剛剛走進(jìn)教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會(huì)臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場。和他們一起在操場上嬉戲，玩耍。過了幾十分鐘上課的.鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級(jí)了我又結(jié)交了幾個(gè)新朋友。
光陰似箭，日月如梭，我以經(jīng)上五年級(jí)了，無不在是那個(gè)幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場玩耍了又多了一個(gè)把很難的題攻克過去。一道道很難的題攻克過去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的快樂不在是那種快樂，是一種無法用言語表達(dá)出來的快樂。
轉(zhuǎn)眼間我步入了在小學(xué)生活中的最后的一個(gè)臺(tái)階--六年級(jí)，平時(shí)我不再是那節(jié)下課都出去玩而是白更多的時(shí)間放在了復(fù)習(xí)以前的知識(shí)上去了，這時(shí)的快樂是在復(fù)習(xí)知識(shí)的過程中得知了一個(gè)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。俗話說的好嘛！“溫故而知新”。之所以感覺到快樂時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)在多得到一個(gè)知識(shí)就是在升初中考試時(shí)多得以、一分。最后我祝愿我美麗的校園越來越美，祝老師們身體健康，工作順利。
六年級(jí)的作文 篇4
走進(jìn)公園，一陣花香迎面撲來，迎著花香找去，原來桂花開了，一個(gè)個(gè)白色的桂花就好像天上的小星星，美麗地點(diǎn)綴在樹枝上。
走進(jìn)果園，蘋果就好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開了嘴；橘子在枝頭你擠我碰……
走進(jìn)田野，如海的高梁舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴；稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……
走進(jìn)森林，森林就好像穿上一件迷彩服，銀杏樹飄下黃色的樹葉，就好像一把把小扇子；楓樹飄下幾片紅色的樹葉，就好像一枚枚郵票；還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！
秋天是豐收的'季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖�，許多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節(jié)，因?yàn)檫@既不好像夏天那么炎熱，也不好像冬天那么寒冷，一陣秋風(fēng)吹來，讓人覺得心曠神怡；秋天是美麗的季節(jié)，因?yàn)樵谇锾炖�，有些花開了，而且樹葉就好像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經(jīng)有位詩人是這樣描寫秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我愛秋天，因?yàn)樗笳髦墒�，象征著美麗�?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵中心小學(xué)六（4）班奚敏
我的外公今年72歲了，也許是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的風(fēng)霜，面色焦黃，皺紋滿臉，干澀的眼珠深深地陷在眼窩里。一件破舊的深綠色夾克衫是他的最愛。
外婆在的時(shí)候，外公最愛到田里干活，自從外婆去世后，就不大到田里去了，心里總是想念著外婆。外公不快樂的時(shí)候，就到田里去采茶。也許是心事太多的緣故，外公采茶時(shí)總是慢悠悠地。平常，外公吃過晚飯總要到我家來坐一會(huì)兒。找來一張椅子，一個(gè)人靜靜地坐著，沒有話語，只抽著煙，眼睛出神地盯著遠(yuǎn)方，好像在想著什么。我望著外公那愁眉苦臉的樣子，心里很難過。
外公坐了一會(huì)兒，就起身，蹣跚地走了。我望著他那慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失在黑夜里的瘦小身影，心里突然好害怕……睡覺的`時(shí)候，外公那瘦小的身影一直閃現(xiàn)在我的眼前。我想外公那樣懷念外婆，他心里是多么難受��！
指導(dǎo)教師：龐昌興
現(xiàn)在的孩子大多不能夠理解長輩的苦，也不能夠與其分擔(dān)，尤其是隔代的爺爺與孫子更無共同語言。但此文小作者感情豐富，心思細(xì)密，對(duì)個(gè)公的孤獨(dú)有較深的感受，文字間表達(dá)了對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心。值得表揚(yáng)！
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