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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-04-09 14:55:16 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          在作文課上,老師問(wèn)我們的理想是什么,當(dāng)別人都在思考的時(shí)候,我卻早已有了自己的想法_____ 喜劇演員。沒(méi)有為什么,我就是喜歡這一行。

          從八、九歲開(kāi)始看小品、相聲的我,早已愛(ài)上了這一行。我清楚地記得每天下午18點(diǎn)戲曲頻道都會(huì)準(zhǔn)時(shí)演小品或是相聲。一些有名的喜劇演員我都知道好多,有:郭德綱、岳云鵬、賈玲、楊樹林、蔡明、高曉攀、于謙等。其中我最喜歡的是小岳岳______岳云鵬。

          “二組第一名,四組第二名,一組第三名……”我聽(tīng)到這個(gè)消息之后,甭提多高興了,老師直夸我們這一組演技好。我也是在這里發(fā)現(xiàn)這個(gè)潛能的。

          我多么希望長(zhǎng)大后可以去做一個(gè)像賈玲、蔡明那樣的好演員。然后給那些有煩惱的人帶去快樂(lè),讓他們的壞情緒都拋到九霄云外。并且再掙好多好多的錢,給為我操勞了一生的爸爸媽媽買一個(gè)大大的別墅,讓他們舒舒服服地住在那里,再給他們開(kāi)個(gè)咖啡館和飯店 。

          有人也許會(huì)說(shuō)做喜劇演員得需要臉皮厚(其實(shí)是不要臉的.意思,老師不讓說(shuō)那三個(gè)字),可我不那么覺(jué)得,喜劇演員的工作其實(shí)就是逗大家開(kāi)心,只要觀眾笑了,他們付出的辛苦也就值得了。

          喜劇演員就是這樣,默默地在背后逗大家開(kāi)心,不求任何回報(bào)。當(dāng)他們?cè)谂_(tái)上獲得了大家的認(rèn)可,收獲了掌聲,那背后的辛酸和淚水,長(zhǎng)久的忍耐和堅(jiān)持都在那時(shí)得到了釋放!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”我還要在平時(shí)多學(xué)習(xí),博覽群書,為以后的演員夢(mèng)扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。

          我的夢(mèng)想就是成為一名喜劇演員,給觀眾帶來(lái)快樂(lè),給觀眾帶來(lái)感動(dòng),我還可以重演歷史,還可以演繹未來(lái),還可以……

          生活需要夢(mèng)想,我們更需要夢(mèng)想。夢(mèng)想可以使我們創(chuàng)造出更美好,更多彩的生活。我相信,只要我努力,就一定會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          春天在哪里呀,春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呢?我們一起哼著歌去找春天吧!

          春天是花紅柳綠的季節(jié)。清晨,淡淡的晨霧籠罩著山野。太陽(yáng)冉冉升起時(shí),周圍的霧氣也漸漸散退,露出啦山野清爽的`面龐。微風(fēng)吹拂,楊柳輕輕地?fù)u擺她婀娜的身子,一陣陣清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身體,插上她那人見(jiàn)人愛(ài)的粉色桃花,搖晃啦幾下似乎在說(shuō):瞧,我多漂亮,多大方!那些小花小草彎下啦腰:是呀!真好看!可愛(ài)的迎春花穿上啦金黃色的裙子跳起啦草裙舞。引得好多蝴蝶在她周圍也翩翩起舞

          春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天到啦,冬眠的動(dòng)物也醒啦,動(dòng)物新村又熱鬧起來(lái)啦。青蛙媽媽正帶著小蝌蚪們游泳哩!動(dòng)物小學(xué)的同學(xué)們也跟著老師去春游啦!多么快樂(lè)喲!鴨媽媽也帶著小鴨子們?cè)诔靥晾镎沂澄锬兀?/p>

          春天是風(fēng)箏放飛的季節(jié)。春風(fēng)姑娘笑瞇瞇地望著那些放風(fēng)箏的孩子們,他們拉著風(fēng)箏跑來(lái)跑去,可風(fēng)箏飛不起來(lái)。孩子們的臉上隱約有些失望。風(fēng)姑娘趕緊吹起啦口哨。不一會(huì)兒,風(fēng)姑娘身邊多啦漂亮而新穎的風(fēng)箏它們都在向她招手呢!地面上,孩子們又蹦又跳的,拍著手叫好,顯然很開(kāi)心。風(fēng)姑娘也會(huì)心地笑啦

          春天如歌,春天似曲!春天是一支美麗,歡快的歌,是春姑娘帶給我們的最好的禮物!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          俗話說(shuō)“一日之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!

          那個(gè)時(shí)候的我,整天不是睡覺(jué)就是玩,在上課的時(shí)候從未認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,一直都是趴桌子跟同學(xué)聊天,開(kāi)小差之類的。那時(shí)候的我,根本就沒(méi)有目標(biāo),理想……

          三年級(jí)的時(shí)候換了班主任,由梁老師擔(dān)任我們班的班主任,她是教數(shù)學(xué)的。在她的課上,我也是那樣子,不是睡覺(jué)就是開(kāi)小差,所以被他發(fā)現(xiàn)了……開(kāi)始是在我作業(yè)本上寫上課不講話,不開(kāi)小差,那懶惰依然沒(méi)有改。就這樣,一學(xué)期過(guò)去了,去拿那本小學(xué)生報(bào)告本的時(shí)候,老師在那本子上寫,“廢鐵之所以能練成鋼鐵,是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了磨煉,老師相信你是可以的,加油!”這句話對(duì)我起到了作用,從那時(shí)起,我上課變得非常專心了,老師講課的思維我也跟上了,最重要的`是我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然在班上數(shù)一數(shù)二的。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高使我對(duì)其他科目也感興趣了。

          后來(lái),自己定了個(gè)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下學(xué)期做班長(zhǎng)。我為了這個(gè)目標(biāo),每天都在奮斗,努力,拼搏、因?yàn)槲蚁嘈,世界上是沒(méi)有強(qiáng)大的對(duì)手,只有不夠強(qiáng)大的自己。隨著時(shí)間的增長(zhǎng),我學(xué)到的東西也越來(lái)越多……

          最后,我的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了,如愿以償,做了個(gè)班長(zhǎng)。做了班長(zhǎng)后,我更努力了,因?yàn)樽约旱陌嚅L(zhǎng),不只是學(xué)習(xí),還要幫老師分擔(dān)一些責(zé)任,為班集體付出一份力量。

          一開(kāi)始,我只是個(gè)學(xué)渣,只是后來(lái)認(rèn)識(shí)了一位老師,他幫我打開(kāi)了我的智慧的大門,開(kāi)竅了我的大腦,我現(xiàn)在的一切都是老師給予的,沒(méi)有老師就沒(méi)有現(xiàn)在的我,沒(méi)有我就沒(méi)有我今天的成績(jī)。所以,老師,您的恩情,我終身難忘!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          考試考得不錯(cuò),終于可以過(guò)個(gè)好年啦!一大早,還在美夢(mèng)中的我就被老媽叫醒了,哦!原來(lái)下雪了哈!我興奮不已,馬上起了床。

          我穿好了衣服,走到窗邊,看著零零落落的雪花片在看前飄舞著,那朦朧的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散,取而代之的是一種清新感。我興高采烈,哈哈哈哈!南方的冬天終于下雪啦,這是多么不可思議的事情。∥绎w奔到樓下,馬上打開(kāi)門,撐起一把雨傘,像雪中大步邁去,伸出手,想接起一片雪花,但是,雪立馬就融化了,雖然沒(méi)有雪球打,也沒(méi)有雪人堆,但是我已經(jīng)很滿足了,我跑回家中,透過(guò)窗,看著眼前的雪花漫天飛舞著,我不禁又想起了我的`爺爺。

          雪越下越大了,樹梢,房頂,地上……全都罩上了一層厚厚的雪,不知在那天上的爺爺是否穿得暖,吃得飽,有沒(méi)有人陪他去散步,陪他打牌,給他做飯,他是否常;丶胰タ纯茨棠,看看奶奶頭發(fā)有沒(méi)有更白,是不是很無(wú)聊,視力有沒(méi)有變差……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

          看著雪花交錯(cuò)的在我眼前飄著,一片雪花停在了我的鼻子上,它仿佛在告訴我,叫我不要傷心,爺爺在那過(guò)的十分快樂(lè),那個(gè)地方不像我們這里那么冷,那里有很多人,爺爺在那找到了伴,又找到了快樂(lè)與幸!f(shuō)完之后,馬上就化了,它的同伴也叫我不要不要擔(dān)心爺爺,爺爺他不孤單……一片片雪花,仿佛在我眼前群魔亂舞,它們仿佛是純潔無(wú)瑕的雪姑娘,它們把雪花都落在了孩子頭上,給天真無(wú)邪的孩子增添了不少童真,那雪中的孩子也仿佛正盡情的享受雪給他們的樂(lè)趣。

          漸漸地,零零落落的雪成了漫天飛舞的鵝毛大雪,我撐起一把傘放在雪中,沒(méi)過(guò)幾分鐘,雪已經(jīng)堆積的很多了,可可在雪中,仿佛成了一個(gè)小精靈,地上的雪里,有一個(gè)個(gè)梅花印。

          你說(shuō),我的爺爺,他是不是也會(huì)下凡到人間來(lái)到雪中玩,我是不是可以看見(jiàn)他的身影?

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