六年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　夢(mèng)，什么是夢(mèng)？夢(mèng)就是理想，就是愿望。大多人認(rèn)為夢(mèng)不可能實(shí)現(xiàn)，但我相信，只要你去努力，去奮斗，去刻苦，就會(huì)有屬于你成功的那一天。

　　我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名偉大的教師，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，老師為使我們能更好的學(xué)習(xí)，不辭辛勞的為我們講課，你看，哪一位老師在為我們講解的時(shí)候，不是前一天晚上在認(rèn)真的備課，書(shū)本上大大小小的筆跡就可以說(shuō)明，如果不是認(rèn)真的`備課，哪來(lái)這么多記錄，哪來(lái)這么多的抄寫(xiě)，都是老師盡職盡責(zé)的做事，我們才有今天的成就，有一句古詩(shī)說(shuō)得好，正好可以形容老師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠶，把自己一生的學(xué)問(wèn)都教給了我們，讓我們成為有用的人。我也想像老師那樣，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的人才，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。

　　任何夢(mèng)想都離不開(kāi)自己的雙手，只有腳踏實(shí)地的去奮斗，我們的夢(mèng)想將會(huì)被實(shí)現(xiàn)，相信我夢(mèng)想的小舟，能牽動(dòng)祖國(guó)這艘航母，駛向美好未來(lái)！有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？

六年級(jí)作文300字 篇2

　　陌上人如玉，公子世無(wú)雙。

　　停停走走的旅途中，一半都是過(guò)客，總有一人在追趕，一人在奔跑，追的太慢，跑的太快，都會(huì)錯(cuò)過(guò)。

　　愛(ài)情也如是。

　　世上兩種人，薄情人，癡情人。

　　薄情的人多的是虛偽、假意和無(wú)謂，大過(guò)他所賦予的真心。就像一出戲，看客都入戲太深，分明人在戲外薄涼如冰，還念戲里的他癡情不棄。

　　薄情人熱衷于各種借口的推脫，用盡力氣演繹自己的痛苦。反反復(fù)復(fù)不過(guò)如此。游刃有余的穿梭在癡情人的紙醉金迷。

　　年少以為的愛(ài)情，是夢(mèng)幻，是迷醉，是閑云野鶴是閑話(huà)桑麻。

　　后來(lái)經(jīng)歷的愛(ài)情，大多是將軍與公主，一個(gè)志在保家衛(wèi)國(guó)，一個(gè)貪戀金絲巢穴。

　　初識(shí)的少年，知了世故，殘損的'棱角。

　　仿若商場(chǎng)櫥窗水晶材質(zhì)的展品，很暖，卻讓人望而卻步，一個(gè)標(biāo)價(jià)就斷了觸碰的心思。

　　如果沒(méi)有人給予你溫暖，記得成為自己的太陽(yáng)。

　　可惜太陽(yáng)也有日蝕，所以你不必時(shí)刻保持著發(fā)熱，去嘗試刮風(fēng)下雨，會(huì)有另一番景色，一如曾經(jīng)歷過(guò)悉數(shù)的你，往事終究如煙，少年依舊可以簡(jiǎn)單。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　現(xiàn)在的小學(xué)生不缺吃不缺穿，唯一缺少的是他們似乎沒(méi)有一顆孝敬父母的心。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個(gè)人能這樣做呢？有一次我在南京坐公交車(chē)，由于沒(méi)有座位了我只好站著，這時(shí)上來(lái)一位年過(guò)六旬的老母親和她的小女兒。一位乘客見(jiàn)母親年紀(jì)大了，便給她讓座，女兒看了母親一眼，于是母親對(duì)女兒說(shuō)：“你坐吧！”女兒心安理得的'坐在那，把手中的東西給了母親，母親拎著沉甸甸的東西顯得十分疲憊，女兒卻悠閑的吃著瓜子。

　　每當(dāng)我想起那一幕就使我震驚不安，震驚的是我們生長(zhǎng)在一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，疼愛(ài)子女是每個(gè)人的天性，而孝敬老人呢？孝敬老人這樣的祖訓(xùn)到了我們這一代怎么就失傳了呢？讓我不安的是祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)要靠我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干什么大事?

　　同學(xué)們，上好人生的第一課從孝敬老人開(kāi)始！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　從遠(yuǎn)古時(shí)期人類(lèi)就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為了人類(lèi)忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。

　　隨著時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數(shù)越來(lái)越少了，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽的時(shí)候才用的到。難道馬以后就會(huì)被人類(lèi)所淘汰嗎？

　　更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的`是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？

　　可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？

　　馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆朝氣蓬勃的仙人掌。它沒(méi)有牡丹的美麗妖艷，沒(méi)有玫瑰的亭亭玉立，也沒(méi)有荷花的潔白無(wú)瑕，但它卻有著堅(jiān)韌不拔的精神。

　　它那翡翠似的，酷似手掌的掌狀莖向上生長(zhǎng)著，重重疊疊地，傲然地挺立著。

　　仙人掌的莖長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，刺上蹦出了一朵朵小小的花兒。那些小花兒可美了！有的似雪的白，有的似火的紅，還有淡淡的黃。它們清新淡雅，玲瓏別致。他們各自吐著芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，還有的芬芳似桂花香，簡(jiǎn)直是讓人沉醉在花香的`世界里了。

　　仙人掌的生活習(xí)性非常特別。不管在惡劣的沙漠上，還是在多雨的江南，它都能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。天冷，天熱，有水，缺水，它都不在乎。什么野獸，都別想侵犯它，什么害蟲(chóng)都無(wú)法啃食它。雖然它只是一株平凡的植物，身上卻有許多東西值得我們學(xué)習(xí)。

　　仙人掌不僅堅(jiān)韌不拔，而且可以入藥。它清熱解毒，適宜高血壓、高血脂的人群。

　　這就是仙人掌了！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌身上的精神——頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔和無(wú)私奉獻(xiàn)。它不僅用它的精神感染了我，而且給我的生活增添了許多色彩。我喜歡仙人掌！

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