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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-03-14 08:01:01 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文合集(5篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文合集(5篇)

        六年級(jí)的作文 篇1

          有一次,我在放學(xué)回家的路上,天突然暗下來(lái),電閃雷鳴的。我想應(yīng)該是要下雨吧,我就瘋狂的跑起來(lái),不知怎么的,我就飛起來(lái),我看看四周,是龍卷風(fēng)把我卷起來(lái),而且越飛越高,我嚇得當(dāng)時(shí)立馬就暈過(guò)去。

          等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那些車(chē)子都在天空中開(kāi),只有新人在路上走,我有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲也恢牢业降椎侥抢?我就?wèn)一個(gè)小女孩:“小朋友請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在是什么時(shí)候?”小朋說(shuō):“大姐姐,現(xiàn)在是20xx年4月5日,你不會(huì)連這個(gè)都忘吧!”我尷尬的笑笑,想:不會(huì)吧,我居然來(lái)到未來(lái)的世界,難不成是龍卷風(fēng)帶我來(lái)的。

          我?guī)е蓡?wèn)邊走邊想,一不留神就撞到人,我急忙道歉,那位大姐姐說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我看著那位大姐姐有點(diǎn)眼熟,我就問(wèn):“大姐姐你叫什么名字?怎么你看起來(lái)有點(diǎn)像我!彼f(shuō):“是呀,你有點(diǎn)像我小時(shí)候,你是誰(shuí),我是黃舒瑤!蔽衣(tīng)馬上傻,呆呆地說(shuō):“我也叫黃舒瑤,難不成你是未來(lái)的我。”她說(shuō):“你一定是的`小時(shí)候,你是怎么來(lái)的?”我一一說(shuō)我的經(jīng)歷。她說(shuō):“你原來(lái)是被龍卷風(fēng)帶來(lái)的!蔽液闷娴膯(wèn):“你現(xiàn)在是什么工作?”“我現(xiàn)在是舞蹈學(xué)院的學(xué)生,還有我現(xiàn)在趕著去上課,你慢慢逛吧,你也可以去我家,我家在星光街106號(hào)!彼給我手機(jī)號(hào)碼,就匆匆走。

          我就逛著逛著,不知怎么的又掉到一個(gè)地方,我一看原來(lái)我回家。我看看手里,還真有紙條上面寫(xiě)著電話(huà)號(hào)碼,這是真的,我剛剛是穿越。

        六年級(jí)的作文 篇2

          范老師是我二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)的十分漂亮,性格溫柔,但她卻有一種特別的眼神和神奇的聲音,這種眼神能鎮(zhèn)壓住我們?nèi)嗾{(diào)皮的同學(xué),這種聲音能讓同學(xué)們波瀾起伏,飛到九霄云外的心平靜下來(lái),范老師還十分喜歡閱讀,在每節(jié)閱讀課上,范老師能把我們帶進(jìn)美妙的故事中,感受文章的無(wú)限魅力。

          記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)剛上完體育課,每個(gè)人都依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng),上課鈴已經(jīng)響起,同學(xué)們才亂糟糟的回到自己的位置上,但顯然,同學(xué)們?nèi)穗m然回來(lái)了,但心還停留在操場(chǎng)上,這節(jié)課正好是范老師的語(yǔ)文課,范老師微微皺了一下眉,用她那獨(dú)特的眼神在班里掃視了一圈,那種眼神里帶有一絲嚴(yán)厲,仿佛在說(shuō):“已經(jīng)上課了,希望大家把心收一收,專(zhuān)心聽(tīng)課!”還帶有媽媽般的慈祥,又仿佛在說(shuō):“孩子們,上了一節(jié)體育課一定累壞了吧!快休息一下吧!”所有同學(xué)的目光都和范老師對(duì)視,班里頓時(shí)安靜下來(lái),范老師清了清嗓子,示意大家爬下靜息,嘴角揚(yáng)起,帶著淺淺的微笑,開(kāi)始用她那甜美的聲音朗誦一首優(yōu)美的小詩(shī),她越朗誦越激情澎湃,最后終于成功吸引了全班同學(xué)的注意力,每個(gè)人都集中精力,聽(tīng)老師朗誦,范老師也滿(mǎn)意的停止了朗誦,面帶笑容,又掃視了一圈教室,開(kāi)始上課,在這節(jié)課上,每個(gè)同學(xué)都積極思考,勇躍的回答問(wèn)題,這節(jié)課上的異常順利。

          一星期一節(jié)的閱讀課,是全班同學(xué)最喜歡的.課,我印象最深的那節(jié)閱讀課,上課鈴聲一響,全班同學(xué)都坐的筆直,在全班同學(xué)的注視下,范老師打開(kāi)了故事書(shū)的第一頁(yè),用她那甜甜的聲音開(kāi)始讀有趣的故事,每全班同學(xué)都入了迷,進(jìn)到故事里,頓時(shí)間,書(shū)香彌漫在整個(gè)教室里,可正在范老師講的眉飛色舞時(shí),同學(xué)們最不愿意聽(tīng)到的下課鈴響了,范老師正要合上書(shū),有很多同學(xué)都央求老師再講一會(huì),范老師調(diào)皮的一笑說(shuō):“那只能等下節(jié)課嘍!”在同學(xué)們無(wú)限留戀的目光下,范老師走出了教室。

          也就是在那年,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,并且也愛(ài)上了語(yǔ)文課。

        六年級(jí)的作文 篇3

          秋天,在我的印象里,擁有紅紅落日、淡淡秋風(fēng)的特征,有形的自然美、無(wú)形的人間情,最有柔美的味道。

          秋天的味道,是自然的。楓樹(shù)紅得似火,白茫茫的蘆花,像巨龍?jiān)谇镲L(fēng)中翻滾。停在江邊的方舟,被徐徐微風(fēng)吹得晃動(dòng)。古詩(shī)云:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋,明月松間照,清泉石上流!鼻,有時(shí)寧?kù)o,有時(shí)躍動(dòng),千百年后依然如此。

          秋天的味道,是蕭瑟的。街頭的殘花、落葉夾雜在秋風(fēng)中四處流竄。深秋,不再幸福、甜美;▋旱蚵、愁苦將是秋季最后的樂(lè)曲!扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜!薄ⅰ扒镲L(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情!边@是多么凄美,充滿(mǎn)離別的'詩(shī)句,傾訴出多么具有美景、濃情的秋季啊!

          秋天的味道,是酸甜苦澀的。人們常在秋季離別,與親人相隔兩地,思讀,雖有溫暖,但也愁苦,感嘆人生種種,每天百般變化。秋意濃,有如一杯香醇厚郁的義式咖啡,美味苦澀,濃到我不知置身何處......

          !秋天的味道,酸澀?悲哀?歡樂(lè)?不!全部都夾雜其中了。

        六年級(jí)的作文 篇4

          一頭濃密的黑發(fā),一張櫻紅的小嘴,再加上頗有靈性的大眼睛,她就是我的妹妹。

          妹妹的出生給我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ),她有個(gè)特點(diǎn),當(dāng)然,也是我的特點(diǎn),那就是……

          這天,我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè),旁邊放了塊巧克力,準(zhǔn)備寫(xiě)完再吃。這時(shí)候,妹妹偷偷遛了進(jìn)來(lái),躡手躡腳地挪到書(shū)桌前,把邪惡的小手慢慢拿上書(shū)桌。先是在桌角,見(jiàn)我沒(méi)太注意,把手往桌子中央移了一點(diǎn),慢慢靠近了巧克力,再伸手去拿,眼看就要拿到了——“啪!”我用力拍了一下桌子,那只小手微顫了一下,滑到了桌下,我看了一眼,讓我哭笑不得:原來(lái),妹妹正躲在桌邊,一邊捂著手,一邊眨巴著眼睛向我求情呢!我無(wú)奈地瞥了她一眼,不想給她巧克力。沒(méi)想到,她撅起小嘴,眨巴著水汪汪的大眼睛,好像眼淚下一秒就會(huì)淌出來(lái)似的,柔軟的小手輕輕搖著我的大手,嘴里還不時(shí)念叨著:“姐姐,給寶寶吃一塊巧克力吧,就一塊!蔽沂懿涣怂能浤ビ才荩钌顕@了口氣,滿(mǎn)不情愿地剝開(kāi)糖紙,把巧克力塞到她的嘴里,妹妹這才露出了滿(mǎn)意的笑容,自己玩兒去了。

          沒(méi)錯(cuò),你猜對(duì)了!我妹妹的特點(diǎn)就是貪吃。“垂涎三尺”這個(gè)詞可以在她身上表現(xiàn)得淋漓盡致。除了貪吃,妹妹還有一個(gè)特點(diǎn),那就是調(diào)皮。

          就在那天下午,我正在練習(xí)排球,妹妹也來(lái)湊個(gè)熱鬧。一會(huì)兒說(shuō)她來(lái)扔球我來(lái)接,一會(huì)兒又忙著幫我撿球。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我什么也沒(méi)練成。這不,我想了一個(gè)辦法。我拿來(lái)一塊棒棒糖,故意在她面前晃悠,妹妹果然來(lái)?yè)尅N易プC(jī)會(huì),討好地說(shuō):“寶寶,把球給姐姐吧,姐姐給你糖吃哦。”她露出了半信半疑的表情,思索了一會(huì)兒,說(shuō)了聲:“好吧。”我沒(méi)懷疑,伸手就遞給她棒棒糖,就在我給她糖的.一剎那,妹妹的臉上露出了一種似笑非笑的表情,接過(guò)糖就把球砸到我的頭上,一溜煙地跑走了。我頓時(shí)怒火中燒,但是她可是我妹妹啊,我無(wú)奈地看了她一眼,只見(jiàn)她正在笑嘻嘻地吃糖呢!

          這就是我古靈精怪的妹妹,也是我們家的開(kāi)心果,更是我們家的小精靈。因?yàn)橛辛怂,我們家的生活才?huì)如此有趣,如此精彩!

        六年級(jí)的作文 篇5

          我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有金碧輝煌的高樓大廈,也沒(méi)有繁華熱鬧的都市,但是,我依然深深的愛(ài)著它。他就是我的家鄉(xiāng)——鹽山。

          我的家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)景,但是,我最喜愛(ài)的還是家鄉(xiāng)那一望無(wú)垠的田野,他每一個(gè)季節(jié)都有自己的.特點(diǎn)。春姑娘來(lái)了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,田野里一派生機(jī)勃勃的景象。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的粉紅色的桃花,就像一位位可愛(ài)的,身穿粉紅色大衣的小姑娘,吸引了很多游客來(lái)觀(guān)賞。夏天來(lái)了,威武挺拔的松樹(shù)威風(fēng)凜凜的站在土地上,就像一位軍人守護(hù)著這個(gè)美如畫(huà)的田野。樹(shù)上不時(shí)飛來(lái),大大小小、五顏六色的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱著歌。秋姑娘來(lái)了,田野里立即熱鬧繁華起來(lái)。一棵棵翡翠般的大白菜探出頭,疑惑不解的說(shuō):“咦?秋天來(lái)了!币淮К撎尥傅钠咸验W閃發(fā)光,使我的口水都要垂涎三尺了。一個(gè)個(gè)火紅火紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了頭,有的在枝頭熱情的歡呼:“歡迎光臨這美如畫(huà)的田野!庇械亩悴卦跇(shù)葉之間,像害羞的小姑娘,羞紅了臉。冬爺爺來(lái)了,樹(shù)上都綴滿(mǎn)了金光閃閃的白雪,給田野鋪上了一層溫暖的白色棉被,讓田野不再寒冷。

          我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)光美,而且還有許多特產(chǎn),我最喜歡的是那又好吃又美味的金絲小棗。金絲小棗圓圓的、滑溜溜的,就像一個(gè)個(gè)不倒翁。它的外表鮮紅,紅中透著白,看上去很有精神。品嘗一口,甜津津的,香噴噴的,美味可口,就像沉浸在棗的世界里,使人回味無(wú)窮。

          朋友,歡迎你到我的家鄉(xiāng)——鹽山來(lái)玩,我相信你一定會(huì)被這美麗的風(fēng)光所迷惑,被這美味的小吃所吸引。

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