六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
一天,我在公園里玩完去樹林里取自行車，發(fā)現(xiàn)身旁的一輛七成新的男式自行車沒鎖。
我打開我自行車的鎖，正準(zhǔn)備回家，突然，覺得我身為一名少先隊(duì)員，這樣做太不應(yīng)該了，我站在那里大喊到：“這是誰的自行車沒上鎖呀？”喊了幾聲，沒人答應(yīng)。我站在那里想：“那位粗心的叔叔可能一會兒就會來了，我?guī)退窜嚢�！�?/p>
我等到了大約十分鐘，這位叔叔還沒來，我推著自行車走了幾步，想：如果我一走，這個(gè)自行車被小偷偷走了怎么辦呀！我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回到這輛自行車旁，又等到了四十分鐘左右，這位叔叔還沒來，天色漸漸暗了下來，我等得不耐煩了，心想：這又不是我的`自行車，不管它了，丟了就丟了吧！我又準(zhǔn)備走，已經(jīng)歸巢的小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛對我說：“小朋友，你這么一走，不就前功盡棄了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想：是��！我?guī)腿艘獛偷降�。我又轉(zhuǎn)身回去了。風(fēng)吹得樹葉“嘩嘩”地響，好像在對我說：“小孩，你回家吧！那個(gè)人那么粗心，這就給他一個(gè)教訓(xùn)吧！你爸爸媽媽一定會擔(dān)心你的，你回家去吧！”我“哼”了一聲，說：“我是個(gè)好孩子，我才不走呢！”
人們都陸陸續(xù)續(xù)地從公園里出來了，過來推車的人也多了起來，唯獨(dú)沒人來推這輛車，。我問小鳥：“小鳥，小鳥，你知道是哪位粗心的叔叔沒鎖自行車呀？”小鳥直叫：“不知道，小朋友，不知道，小朋友�！蔽艺镜猛榷加悬c(diǎn)兒酸了，那位叔叔還是沒出現(xiàn)。我朝公園門口望了望，出來的人也越來越少了。小鳥都回家了，我的肚子也“咕咕”的叫開了。我無聊地坐在自行車上，掏出一張紙來折紙鶴，折完后，突然眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法，我拿出我隨身攜帶的筆，在紙鶴尾巴上寫了幾個(gè)字：叔叔，請注意。車子鎖上了，鑰匙放在了紙鶴的肚子里。我把紙鶴夾在了自行車剎車的地方，拍拍紙鶴的腦袋說：“小紙鶴，拜托你替我?guī)湍俏皇迨蹇窜嚢�！再見！�?/p>
我騎上我的自行車，消失在夜色中，一路上，我的心里都在默默地祝福著那位叔叔。
六年級年的作文 篇2
我生活在一個(gè)溫馨幸福的四口之家里，家中有身強(qiáng)力壯的爸爸；溫柔賢惠的媽媽；活潑好學(xué)的我和小巧玲瓏的妹妹，妹妹是我最喜歡的人之一，下面我來給大家介紹一下我的妹妹。
我的妹妹名叫王伊一，小名叫甜甜，妹妹現(xiàn)在剛剛滿六個(gè)月，她有著短而稀疏的頭發(fā)。白里透紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上面長著濃濃的眉毛，一個(gè)小巧秀氣的鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴巴，可愛極了！
妹妹還是我家的小公主，過著衣來伸手飯來張口的日子，我可羨慕妹妹了。別看妹妹還小，每次當(dāng)她看到媽媽的時(shí)候都會特別的`興奮，高興得手舞足蹈。每當(dāng)看到我們吃東西時(shí)都會把舌頭伸的長長的，嘴里還會“咿咿呀呀”地叫著，不由自主的流口水，還會把手放到嘴巴里津津有味地吃著，這種情景我見一次“打”一次。
我記得有一次，妹妹和我正玩得熱火朝天的時(shí)候，妹妹把她的小手放在我的臉上一抓，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的痛了起來，我立刻跑去照鏡子，我看見臉上有一道血印子，我氣沖沖的走到妹妹跟前，生氣的說：“你看你干的好事，劃破了我的臉！”說完，妹妹還樂呵呵的給我笑，以為我在逗她，我更加生氣了，這時(shí)媽媽走過來安慰我說：“妹妹還小，不懂事，不要跟妹妹斤斤計(jì)較，你是姐姐要學(xué)會包容妹妹�！甭犃藡寢尩脑挘揖驮徚嗣妹�。
這就是我的妹妹，我可愛又淘氣的妹妹。我希望妹妹快快長大；和我一起度過歡快的童年。
六年級年的作文 篇3
我的美麗家鄉(xiāng)——許昌，一片充滿希望的土地；許昌，一座富有魅力的城市。經(jīng)過改革開放的洗禮，洗浴著時(shí)代的春風(fēng)，古老的許昌抖落歷史的風(fēng)塵，走過滄桑的歲月，更加年輕而美麗。
我的家鄉(xiāng)有許許多多的美景，就像天上的星星一樣多，說也說不完。有群山起伏的大鴻寨，有林木茂盛，小巧玲瓏的紫云山；有林木茂盛、泉水淙淙、鳥兒歡唱的具茨山；山上有著各種怪石的，不用說，就是龍虎山！有樹木枝繁葉茂，花卉競相開放的許都公園……哎喲，說著說著，仿佛身臨其境呀！
我的家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡，去過霸陵橋的人都知道，在霸陵橋的旁邊，至今還有“關(guān)公挑袍”的遺址。巨大的石碑雕刻在日月的侵蝕下，顯得十分斑駁。在石碑的旁邊，威武的關(guān)公手拿青龍偃月刀，騎著躍起的`赤兔馬屹立在橋頭，那堅(jiān)毅的眼神讓人們看見了，當(dāng)年關(guān)公放棄榮華富貴追求仁、義的決心。他的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)不止有這些名勝古跡，還有許多名勝古跡和美景等著你去參觀呢！
對于我們家鄉(xiāng)的名勝古跡，郭沫若先生曾經(jīng)感嘆道：“聞聽三國事，每欲到許昌�！痹S昌還是中國三國文化之鄉(xiāng)，中國陶瓷文化之鄉(xiāng)，中國蠟梅文化之鄉(xiāng)，享有“魏都”、“鈞都”、“花都”之美譽(yù)。
夠了，夠了，要是一直說下去，我說一天一夜都說不完。真是百聞不如一見，你快來欣賞我們美麗的家鄉(xiāng)吧！如果你來到我的家鄉(xiāng)，你一定會豎起大拇指稱贊道——“許昌真好！許昌，我愛你！”
六年級年的作文 篇4
今天下午的最后一節(jié)課，我們六年級的三個(gè)班進(jìn)行了一場激烈的拔河比賽。同學(xué)們都興高采烈地從教學(xué)樓里跑了出來，來到了東操場上。
只見地上放了一根長長的、粗粗的繩子，繩子的中間系著一小塊紅色的布，布的兩邊分別有兩條界線，六年一班和六年二班的同學(xué)分別站在了繩子的兩邊，拉緊了繩子。老師一聲令下，兩個(gè)班級的同學(xué)便用力地把繩子拉向自己這邊，比賽進(jìn)行了一段時(shí)間結(jié)束了。
輪到我們班了，老師挑選的十幾名同學(xué)走到了繩子一端——其中有我一個(gè)。和我們對戰(zhàn)的是實(shí)力強(qiáng)勁的六年一班，但是同學(xué)們毫不畏懼，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。老師把手向下一揮，比賽便開始了。同學(xué)們將身體向后傾斜，雙腿一前一后，因?yàn)槲覀兒蛯κ謱?shí)力相當(dāng)，所以這場比賽進(jìn)行得異常激烈。為了贏得比賽的勝利，我們每位同學(xué)都盡了最大的努力，有的.同學(xué)把胳膊都拉疼了，但仍沒有放棄，有的同學(xué)的手已經(jīng)紅了，但仍在堅(jiān)持。終于，紅布已經(jīng)向我們這邊移動了。但是，雙方也不甘示弱，將繩子拉了回去。眼看我們就要輸了，大家的心都提到了嗓子眼。這時(shí)，我們班女生站到了一排，大聲喊道：“六年三班，加油！六年三班，加油……”同學(xué)們聽到了助威聲后，使出了最大的力氣，繩子移向了我們的界線。
終于，我們贏了，我們憑著團(tuán)隊(duì)的力量、個(gè)人的努力和助威聲的鼓勵(lì)戰(zhàn)勝了六年一班，奪得了勝利！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
六年級年的作文[精選]09-11
六年級年的作文09-14
六年級年的作文09-14
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-15
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16
六年級年的作文09-16