國(guó)慶節(jié)到啦！國(guó)慶節(jié)到啦！爸爸媽媽帶我去九龍口游玩。
路上，爸爸告訴我，傳說(shuō)是九條龍變成的九條河，交匯在一起，形成了九龍口。我頓時(shí)來(lái)了勁，問(wèn)東問(wèn)西。爸爸媽媽卻總是說(shuō)，到那就知道啦，真把我急壞了！
終于到了，穿過(guò)一個(gè)紅磚灰瓦的村莊，我們來(lái)到了九龍口的湖邊。視野一下子開(kāi)闊起來(lái)，只見(jiàn)湛藍(lán)的天上飄著幾朵雪白雪白的云，美麗的小鳥(niǎo)唱著歌飛過(guò)湖面，大片的蘆葦在風(fēng)中跳著舞，湖面上碧波蕩漾，碧綠的水草在水里抖動(dòng)著自己的花舞裙……
來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞這美麗的風(fēng)景，我們已經(jīng)登上一條船，向湖心的九龍島駛?cè)ァ５巧狭司琵垗u，爸爸媽媽就拉著我向一棵大樹(shù)跑去�！坝昵啵憧催@棵數(shù)有什么奇特的地方？”媽媽問(wèn)我。我仰起頭看了看，覺(jué)得樹(shù)葉和樹(shù)干跟柳樹(shù)差不多，果實(shí)小小的也沒(méi)什么好看的，“沒(méi)什么奇怪的呀�！蔽液芗{悶�！皝�(lái)看看這棵樹(shù)的介紹�！卑职謳襾�(lái)到樹(shù)的另一邊。我認(rèn)真地讀著牌子上的字說(shuō)明。原來(lái)這是一棵神奇的樹(shù)，叫“五谷樹(shù)”，它會(huì)結(jié)出像稻子、麥子等形狀的果實(shí)，預(yù)示那年這種莊稼會(huì)豐收。如果結(jié)出魚形狀的果實(shí)，就說(shuō)明有洪水。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)那些小小的種子都是水稻的樣子，“真是太神奇了！”我興奮地圍著樹(shù)跑了起來(lái)。
接著，我們爬到九龍寺的樓上。站在九龍島的最高處，九龍口的美麗風(fēng)光盡收眼底。燦爛的陽(yáng)光照在湖面上，只見(jiàn)九條河的河面上金光閃閃，仿佛九條金龍?jiān)谟蝿?dòng)。我們被眼前的美景迷住了，忘記了時(shí)間。
漸漸地，天暗了下來(lái)�！霸摶丶伊�。”爸爸說(shuō)。我依依不舍地上了車，一路上不斷地回頭望。多么希望能再去九龍口��！
【擴(kuò)展閱讀：寫作指導(dǎo)，怎樣寫好狀物的文章】
（一）交代來(lái)歷
文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
�。ǘ┚唧w描述
通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
（三）動(dòng)靜結(jié)合
先寫靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫出的文章也會(huì)更加生活。
�。ㄋ模┱f(shuō)明功能
每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
�。ㄎ澹┤谶M(jìn)感情
字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。