篇一
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名工程師，有的想當(dāng)一名教師，有的想當(dāng)一名科學(xué)家……
小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。每當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院，看到醫(yī)生們?yōu)樽约旱牟∪硕β�、奔波，解決病人的疾病和痛苦，我就感到醫(yī)生好偉大。
上學(xué)以后，我又想當(dāng)一名教師。在學(xué)校，老師每天都為每學(xué)生們辛勤地備課，認(rèn)真地講課，一絲不茍地修改作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能受到良好的教育和成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到這些，就為老師的精神所感動(dòng)，并立志要當(dāng)一名教師。
有夢(mèng)想必然是好的，可是要怎樣實(shí)現(xiàn)呢。作為新一代的青年，唯一的方法就是努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想是什么，它就是插在人們身上的翅膀，讓人們展翅高飛。
夢(mèng)想是無(wú)形的，既看不見，又摸不著，只能默默得記住，為實(shí)現(xiàn)它而去努力、拼搏。
夢(mèng)想也是有形的，只不過(guò)在不同人眼里看到的不同罷了。在雅安人們眼里，它是一個(gè)嶄新，美麗的新家園;在山區(qū)孩子眼里，它是一座漂亮，設(shè)施完善的學(xué)校;而在一個(gè)普通工人眼里，它只是努力工作后得到的一聲表?yè)P(yáng)而已。
夢(mèng)想是不同的，但是，無(wú)論它有多么遠(yuǎn)大，還是有多么平凡，它都是美的。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。無(wú)數(shù)少年的夢(mèng)想?yún)R起來(lái)，那就是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)!
篇二
中華上下五千年以來(lái)，每一個(gè)中華兒女都有自己的夢(mèng)想。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們的夢(mèng)想是什么呢?有的小朋友想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名教師，有的想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的想當(dāng)一名歌手。這些都是我們的夢(mèng)想。我有一個(gè)生物夢(mèng)，希望長(zhǎng)大當(dāng)一名生物學(xué)家，我從小就喜愛動(dòng)物，愛去觀察身邊的每只動(dòng)物不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)。
在以后的初中生物課上要上好每一節(jié)課，做好生物老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，上課做實(shí)驗(yàn)時(shí)積極舉手。這樣才能為自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。不怕一切困難與挫折，要勇敢面對(duì)一切。在現(xiàn)在的課堂上認(rèn)真聽老師講課，利用平時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間去看一些動(dòng)物的課外書。我最喜歡看的電視節(jié)目是《自然傳奇》了，它可以讓我認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，知道它們的生活地點(diǎn)和生活習(xí)性。從這個(gè)節(jié)目中我認(rèn)識(shí)了雜技明星—海豹，雪地上靈動(dòng)的音符—北極狐，守紀(jì)律的狒狒等等，更加深了我要成為一名生物科學(xué)家的決心。
每個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì)隨之而來(lái)，而我將一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年與祖國(guó)息息相關(guān)。“中國(guó)夢(mèng)”就是讓每個(gè)人都有成長(zhǎng)，發(fā)展的機(jī)會(huì)，其間不畏艱難才能一步步向夢(mèng)想走近。讓我們擁有夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想努力奮斗吧!