三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文1
晴朗的，暖暖的星期天的下午，最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽帶著我的“紫燕”，來(lái)到了公園的廣場(chǎng)上。
藍(lán)藍(lán)的天空中，掛滿了五顏六色的風(fēng)箏：彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠，矯健的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、還有天線寶寶、奧特曼、喜羊羊等卡通造型的風(fēng)箏，在天空中飄飄蕩蕩，真是好看！
我也著急忙慌的想讓我的“沙燕”趕快飛上天。媽媽舉著風(fēng)箏，我放線。不知道為什么，放了幾次都沒(méi)成功，每次都是我跑不了多遠(yuǎn)風(fēng)箏就掉下來(lái)了，一連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
看著別人的風(fēng)箏，一個(gè)接一個(gè)的都飛上了藍(lán)天。我都有點(diǎn)兒泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，我們多試幾次，一定能成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)放我的“沙燕”。又失敗了很多次，但是每次掉下來(lái)，我都能找到自己失誤。終于在失敗了很多次之后，我終于讓我的“沙燕”飛上了藍(lán)天！看著風(fēng)箏越飛越高，我高興的都想哭出來(lái)。
通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文2
星期天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)徐徐。小明和小方一起去公園的草地上放風(fēng)箏。
到了公園，他們看到天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍形風(fēng)箏，還有搖頭擺尾的金魚風(fēng)箏……
看著這些形態(tài)各異的風(fēng)箏，小明也拿出風(fēng)箏：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是小方舉起風(fēng)箏，小明左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸，飛快地跑了起來(lái)。這時(shí)，小方把風(fēng)箏向空中一拋，小明急忙加速跑了起來(lái)，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái)。小明一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
旁邊有一個(gè)扎著辮子的小女孩，拿著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，她叫小紅�？吹叫』锇榈娘L(fēng)箏飛上了藍(lán)天，一邊拍手，一邊叫：“太好了！太好了！風(fēng)箏飛得好高�。 毙〖t急忙拿著風(fēng)箏跑了過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“小方，小明，你們也幫我一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”“好！”他們爽快地答應(yīng)了。沒(méi)一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中了。三個(gè)小伙伴都開心地笑了。
遠(yuǎn)處也有一個(gè)小朋友把風(fēng)箏放上了天空，他的爸爸媽媽看著天空中的風(fēng)箏，心里樂(lè)開了花。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文3
美麗的春天到了，風(fēng)和日麗，春暖花開，最適合放風(fēng)箏了。
一天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，小明和小李看天氣這么好，就一起約去草地放風(fēng)箏。到了草地，只聽“放”的一聲，小李把風(fēng)箏拋向了天空，同時(shí)，小明一邊往遠(yuǎn)處跑，一邊把風(fēng)箏線放出來(lái)，這樣，風(fēng)箏京能飛得很高很高了，小明和小李看見(jiàn)風(fēng)箏飛得這么高，不由得齊聲叫好。
就當(dāng)小明和小李準(zhǔn)備放第二次風(fēng)箏的時(shí)候，小芳因?yàn)楠?dú)自放不了風(fēng)箏，她走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)他倆說(shuō)：“我只有一個(gè)人，放不了風(fēng)箏，你們能和我一起放風(fēng)箏嗎？”“能！”小明和小李異口同聲地說(shuō)道。說(shuō)完，他們?nèi)齻�(gè)人便開心地一起放起風(fēng)箏來(lái)了。
遠(yuǎn)處，小王在爸爸媽媽幫助下，也一起將風(fēng)箏放飛了起來(lái)，風(fēng)箏飛得很高，甚至比小明和小李的還高，爸爸媽媽都仰頭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，他們可能會(huì)說(shuō)：“看，我們兒子多會(huì)放風(fēng)箏呀！”
美麗的風(fēng)箏們飛向了蔚藍(lán)的天空，給春日的天空增添了更多的生機(jī)和色彩，不禁讓人感嘆，春天放風(fēng)箏的景象真是太美了！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文4
今日，老師要帶我們班去放風(fēng)箏，我早早就起來(lái)了。走在上學(xué)的路上，鳥兒齊聲向我問(wèn)早，花兒們彎腰向我微笑。到了學(xué)校，我的心情好緊張呀！因?yàn)槲乙呀?jīng)迫不及待想去放風(fēng)箏。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師終于要帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們來(lái)到學(xué)校的西操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)地方大適合放風(fēng)箏。
我趕緊把我心愛(ài)的”美人魚“拿了出來(lái)，讓我的好幫手鄭涵文來(lái)幫忙，讓她幫我拿著風(fēng)箏，我拿著線圈，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)的精心配合，風(fēng)箏終于飛上天了，風(fēng)箏越飛越高。但是我的心也跟著緊張起來(lái)了，生怕一個(gè)不小心風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。
這是我長(zhǎng)這么大第一次放風(fēng)箏，還保持不了風(fēng)箏的平衡�？偸遣婚L(zhǎng)時(shí)間就掉下來(lái)了，最長(zhǎng)時(shí)間也不到兩分鐘，還是我們兩個(gè)拿著風(fēng)箏線硬把它挑上去的。
沒(méi)有想到放風(fēng)箏也是一們學(xué)問(wèn)。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏不知落了多少次，我們也不知流了多少的汗水，終于學(xué)會(huì)了，我真是太高興了。
今日，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還減了肥，真是兩全其美呀！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文5
春天來(lái)了，春姑娘裝點(diǎn)得一片翠綠，我拿著心愛(ài)的人魚風(fēng)箏，與爸爸一起來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹色彩繽紛的布。有的`是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(zhǎng)。有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖乎乎的皮卡丘。
開始放風(fēng)箏了，一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸一聲令下，我一手拿著線柄，一手拿著風(fēng)箏奔跑起來(lái)。不久，刮了一陣風(fēng)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“快放線。”我趕緊放了線，只見(jiàn)風(fēng)箏逐漸升高，成功了，我高興得一蹦三尺高。抬頭望去，天上的風(fēng)箏像一只美麗的蝴蝶，在藍(lán)藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去，撲閃著翅膀；又像一匹脫韁的野馬，在湛藍(lán)的天空中翱翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。那風(fēng)箏在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。
這時(shí)，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在科學(xué)的天空中翱翔。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，看著藍(lán)藍(lán)的天空和那白白的云朵，不管我遇到了什么的困難，只要完成這一項(xiàng)，什么問(wèn)題都不在話下，我的心情也會(huì)變得極其的舒服。
回到家后，今天的天氣非常的晴朗，刮著一點(diǎn)風(fēng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是極其好的天氣，二話不說(shuō)的我直接拿起了風(fēng)箏，直接向廣場(chǎng)里飛奔而去，媽媽看到我那么著急的樣子，也沒(méi)有叫住我，她也知道沒(méi)有什么事情可以阻擋我放風(fēng)箏的步伐，不一會(huì)的功夫我就跑到了大廣場(chǎng)里面，這時(shí)候的天氣是非常的適合放風(fēng)箏的，一開始的工作就是比較的繁瑣，有可能對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有這一步的，因?yàn)槲疫@次跑的特別的著急，所以所有的線都纏在了一塊，這也是一個(gè)比較大的工程了，雖然耗費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但最終我還是解開了，在我熟練的技法中，風(fēng)箏迅速的飛上了天空，雖然我很喜歡，但是每天玩的時(shí)間有限，每次的都是抱著遺憾回家的，這次的我也是不例外的。
每個(gè)人心目中都有自己喜歡的興趣，有可能有些人的興趣是極其的豐富多彩的或者是比較的高端的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是比較喜歡風(fēng)箏的，它可以帶給我一種不一樣的感覺(jué)，就是這種感覺(jué)促使著我前行。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文7
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。又到了這放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)，我和朋友們到一個(gè)小洲上放風(fēng)箏。
這里是放風(fēng)箏的風(fēng)水寶地，這個(gè)小洲上沒(méi)有樹木、沒(méi)有電線桿，四周卻用鐵鏈和水泥柱圍了起來(lái)，保護(hù)了我們的安全。這個(gè)小洲上沒(méi)有人和我們爭(zhēng)，只有周邊有幾個(gè)人在釣魚，中央只有我們?cè)谕嫠！?/p>
我們一來(lái)到這，就忙著組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏形狀各異，有的是大白、有的是小魚、有的是老鷹。各種各樣。我們放的風(fēng)箏飛上了天，我們四處奔跑，風(fēng)箏都得得很高。曹文子的風(fēng)箏飛得很高，他的老鷹風(fēng)箏在拐彎的時(shí)候扇了兩下翅膀，像真的一樣。對(duì)面的鳥兒以為是自己的伙伴，都叫起來(lái)了。他的風(fēng)箏真受歡迎�。�
我們的風(fēng)箏飛呀飛呀，飛的時(shí)候，出現(xiàn)了很多“車禍”。我的風(fēng)箏飛的時(shí)候，支架不見(jiàn)了，我們找哇找哇，沒(méi)找到。我心里很傷心，突然我想起自己以前的風(fēng)箏，就是用樹枝撐起來(lái)的，所以，我找來(lái)一根樹枝，把樹枝放在支架的位置，沒(méi)想到比以前飛得更高了。我就成為了風(fēng)箏飛得最高最久的那位。
在這花紅柳綠的春天里，我戀戀不舍地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏作文8
今天傍晚，天氣睛朗，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是，我讓我的爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場(chǎng)學(xué)放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人都在放風(fēng)箏，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風(fēng)箏，迫不及待地跑起來(lái)，風(fēng)箏只飛一點(diǎn)點(diǎn)高，老是飛不起來(lái)，風(fēng)箏就像跟我作對(duì)，直接就掉了下來(lái)。我又開始第二次放飛，不過(guò)，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，因?yàn)槲乙慌芫烷_始放線，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，又失敗了。我就不信，我放不飛風(fēng)箏，第三次，第四次……還是沒(méi)有成功。我只好去請(qǐng)教我的爸爸，我的爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向，掌握好風(fēng)向，堅(jiān)持下去，一定能成功”。
我按照我的爸爸說(shuō)的去做，我先放一點(diǎn)點(diǎn)線，再看一下風(fēng)從哪邊來(lái)的，開始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣，風(fēng)箏慢慢的起飛了，飛得越來(lái)越高了，我加快線的長(zhǎng)度了，風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏，我開心的笑了。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：做任何事時(shí)，一次失敗，并不可怕；因?yàn)槭∧顺晒χ�，只要�?jiān)持下去，找對(duì)方法，一定能成功！
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