【精品】三年級(jí)文具作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)文具作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)文具作文 篇1
一天晚上，小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，忽然，聽見一陣陣地爭(zhēng)吵聲，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
鉛筆跑過來說：“橡皮，你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮！哪有我這么美麗！”橡皮聽了以后，火冒三丈，生氣地說：“你以為自己很強(qiáng)嗎？你要知道，小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來擦掉？要不是因?yàn)檫@樣，我怎么會(huì)變得黑黑的！”
鉛筆聽了后，決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆說：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因?yàn)槲遥≈魅瞬挪粫?huì)買你呢！”墨水聽后，生氣地說：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會(huì)沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再說了，我也要被你用完了！”說完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把自己的臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來吵架了，圓珠筆說：“你個(gè)臭修正液，害的我的字總被你蓋住了，哼！本來好看的字，只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就被你給蓋住了，又變成了一個(gè)丑字！”修正液聽后，說：“我蓋住你的字是我不對(duì)，可是你有沒有想過，小主人要用我呀！我也沒辦法呀！還有，你不該這樣子說我，你也不該用這樣的語氣和我說話！”
小吸聽了這些話后，語重心長(zhǎng)地說：“你們都是我用錢買回來的，也都是在一個(gè)文具盒里，為什么你們要吵架？你們對(duì)我來說都非常重要，應(yīng)該和平相處，不該吵架！”
文具們聽后，互相和對(duì)方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)文具作文 篇2
我有好幾個(gè)文具盒，有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中，我最喜歡的那一個(gè)文具盒是鐵制的。
它的顏色是粉色和白色相間的，上面凸出一個(gè)可愛的小米奇。小米奇的頭上戴著一個(gè)梅紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的上面有幾個(gè)白色的小圓點(diǎn)兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結(jié)的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對(duì)著我甜甜的笑。
打開文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計(jì)精美。第一層是粉色的，上面寫著有我們學(xué)過的乘法口訣。
文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟，一支嘮叨的中性筆媽媽，一支愛看報(bào)紙的魔筆爸爸，一支愛照鏡子的摩易擦姐姐，和一支愛批評(píng)、愛夸別人的紅筆妹妹。
文具盒的第二層住著兩把愛睡覺的尺子老爺爺和老奶奶，和幾支愛幫助別人的墨囊兄妹，它們和睦相處，其樂融融。
每當(dāng)我作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥就來幫助我。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，魔筆爸爸和中性筆媽媽就過來幫助我。每當(dāng)老師讓批作業(yè)的時(shí)候，紅筆妹妹就來幫助我。每當(dāng)老師讓畫直線時(shí)，尺子老爺爺或老奶奶就來幫助我。
我喜歡這個(gè)既樂于助人又美麗的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇3
咦？有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來了，“呦，你回來啦！”尺子神氣地說，“真是勤勞，愚蠢的東西�！毕鹌s并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會(huì)表揚(yáng)我。你說你不愚蠢誰愚蠢啊？真是嘴硬�！毕鹌つ艘话押�，“我不是嘴硬，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來相互對(duì)比呢？再說了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過來，帶走了尺子壓在書上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時(shí)候，做人總要謙虛，不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
三年級(jí)文具作文 篇4
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的.時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)文具作文 篇5
我心愛的文具是一個(gè)文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍(lán)色的，上面有一只拿著花籃的KITTY貓。
把里面的文具拿出來，再把文具盒里的所有“機(jī)關(guān)”都拉出來，它就像一個(gè)小型的“工廠聚集地”，也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動(dòng)抽拉”的工廠里面，米菲兔活動(dòng)鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里；大膠帶也“滾”進(jìn)了反面的“圓圓工廠”；最后，課程表“鉆”到了“透明工廠”。
每當(dāng)晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺，因?yàn)椋魈爝�有更重要的任務(wù)在等著它呢！
數(shù)學(xué)課時(shí)，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來。語文課時(shí)，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結(jié)果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進(jìn)新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛筆，抽出來時(shí)，它又變得跟原來一樣尖了。美術(shù)課時(shí)，活動(dòng)鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯(cuò)了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強(qiáng)壯的身體變成面條呀！”
這個(gè)文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！
三年級(jí)文具作文 篇6
“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧靜，只留下了孤零零的文具們。
“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問你有什么本事?"。
“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"
“我的本事，也是我的職責(zé)，至于......”
“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了......”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說：“你......是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍��！?/p>
“如果沒有鉛筆，你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無聞的卷筆刀終于開口說話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可......”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說。
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