三年級(jí)下冊(cè)作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)下冊(cè)作文1
今天的晚餐對(duì)我的家人來(lái)說(shuō)很甜，因?yàn)槲易隽嗣罪垺?/p>
晚上看到媽媽在廚房忙活，很心疼。于是，我放下玩具，跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)惺裁词聠�？”我媽笑著說(shuō)：“對(duì)！那我來(lái)教你煮飯！”“太好了，”我高興地說(shuō)。我媽跟我說(shuō)，一碗飯要盛兩碗水，水和飯要順滑，飯要洗兩遍以上，淘完要泡半個(gè)小時(shí)，這樣蒸出來(lái)的飯才會(huì)好吃。我按照葫蘆畫(huà)瓢做了，1分鐘，2分鐘，10分鐘.飯做好了，我打開(kāi)蓋子給大人們吃了一頓，飯的味道迎面撲來(lái)。我很開(kāi)心。
看著爸爸媽媽滿(mǎn)意的笑容，我的心里爆發(fā)出笑聲。通過(guò)這樣做，我明白了成功是自然而來(lái)的這個(gè)道理。不管我們做什么，只要我們?cè)敢馀�，我們就�?huì)成功！
三年級(jí)下冊(cè)作文2
有一天，五個(gè)曾經(jīng)是好朋友的杯子碰面了。于是，他們各自談起了自己這些年的經(jīng)歷……
首先，磁化杯說(shuō)：“我非常名貴，可以說(shuō)是‘杯上杯’了。我整天跟著我的主人──一個(gè)非常富有的商人。他經(jīng)常拿出我跟他的朋友炫耀，所以，我感到自豪�！逼渌谋右黄饐�(wèn)他：“那你一定很快樂(lè)？”磁化杯繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)然快樂(lè)，我所展示的不是我，而是我們民族的工藝。
磁化杯話(huà)音剛落，他身邊的鋼化杯把話(huà)接了過(guò)來(lái)：“這幾年，我非常流行，一般的人都喜歡我。但是，‘英雄無(wú)用武之地’，我卻只跟在一個(gè)賣(mài)衣服的小販，沒(méi)過(guò)上像你那樣富貴的生活�！边@時(shí)，玻璃杯反駁道：“你說(shuō)的可不對(duì)。我們杯子天生就是要為人類(lèi)服務(wù)的，只有為人們服務(wù)，才是最快樂(lè)的。”鋼化杯聽(tīng)了以后不好意思地說(shuō)：“是，是。那你談?wù)勥@兩年你過(guò)得怎么樣�！�
“我一直跟著一個(gè)小學(xué)教師，我為她帶來(lái)方便而感到滿(mǎn)足。不光如此，我還從她身上學(xué)到了奉獻(xiàn)。”“奉獻(xiàn)？”其他的杯子驚訝地問(wèn)道�！笆前�，奉獻(xiàn)，就是為學(xué)生奉獻(xiàn)出自己的一切的一種精神！”玻璃杯激動(dòng)地說(shuō)。“好！”其他杯子一齊為他叫好。
“到我了！到我了！”搪瓷杯著急地說(shuō)：“我這幾年一直在一個(gè)家庭里生活著，這個(gè)家庭雖然不富裕，可家里的每一個(gè)成員都要用我。早晨，老爺爺老奶奶都要用我喝藥；白天媽媽也要喝杯涼白開(kāi)水；下午，小孩兒一放學(xué)就拿起我喝飲料；晚上，爸爸總要用我去泡杯熱茶。看到這么多人需要我，我感到非常快樂(lè)�！薄岸嗪冒�！”其他杯子羨慕地說(shuō)。
“到誰(shuí)了？”鋼化杯問(wèn)道�！拔摇币粋�(gè)柔弱的聲音答道。原來(lái)是塑料杯。他低著頭說(shuō)：“我一直跟著一位貧困的農(nóng)民過(guò)著貧苦的生活。農(nóng)民每天都要到田里去干活，而我則在家里。每到中午，他都會(huì)滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)喝水。我每天只是做這些，沒(méi)有你們活得那么精彩。我跟你們相比，顯得那么平凡而渺小。”
“不，你和我們大家一樣都是杯子，一個(gè)為人們服務(wù)的杯子，一個(gè)好杯子。雖然你非常平凡，可你盡到了一個(gè)杯子應(yīng)盡的責(zé)任，這已經(jīng)足夠了！”玻璃杯子肯定地說(shuō)。塑料杯聽(tīng)了這些，笑了。天快黑了，鋼化杯對(duì)大家說(shuō)：“天色不早了，我們趕快回‘家’吧！主人正在等著我們呢！最后請(qǐng)你們記住，奉獻(xiàn)是最快樂(lè)的！”
杯子之間的聚會(huì)在歡笑中結(jié)束了，從他們的聚會(huì)中，你是否懂得了些什么呢！
三年級(jí)下冊(cè)作文3
我的家是一個(gè)美麗的地方，現(xiàn)在我就帶你們看一看吧！
打開(kāi)我的家門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大魚(yú)缸，里面有九條紅色的金魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去。魚(yú)缸的左面是餐廳，餐桌上面放著一盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的四季竹，翠綠翠綠的。魚(yú)缸的右面是客廳，客廳的前面墻上掛著電視，下面的電視柜上擺放的好多盆花，有君子蘭、吊蘭、紅掌等，媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)這些花了，經(jīng)常給它們澆水�？蛷d的后面墻上掛著三幅美麗的壁畫(huà)——百合花，其實(shí)我們的客廳窗臺(tái)上就有一盆真的百合花，漂亮極了！客廳的旁邊是書(shū)柜，上面有許多書(shū)……
同學(xué)們，我的家是不是很漂亮？你們的家是什么樣子的？快介紹給我吧！
三年級(jí)下冊(cè)作文4
早上，我發(fā)現(xiàn)放在桌子上的餅干被偷吃了，還發(fā)現(xiàn)了桌子上的腳印和地上的老鼠屎，因此我懷疑“小偷”就是老鼠，這個(gè)“小偷”實(shí)在是太可惡了，竟敢偷吃我的餅干，于是我決定今天當(dāng)一名小警察來(lái)逮捕它。
我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)了一個(gè)捕鼠籠，捕鼠籠是長(zhǎng)方形的，里面有一個(gè)鉤子，那個(gè)鉤子連著一個(gè)彈簧，彈簧連著一扇門(mén)。抓老鼠的時(shí)候先要在鉤子上放點(diǎn)東西做誘餌，再把籠子放在老鼠晚上可能出現(xiàn)的地方。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)捕鼠籠里真逮到一只老鼠，興奮地朝爸爸媽媽喊起來(lái)：“老鼠被我們抓到了，老鼠被我們抓到了！這下我們可以放心了。”
看來(lái)老鼠再怎么聰明也不及我們?nèi)祟?lèi)的智慧，最終還不是被我們的設(shè)下的陷阱給抓到了。
三年級(jí)下冊(cè)作文5
我就是我，一個(gè)表面文靜，其實(shí)內(nèi)心很膽大的女孩。
我生起氣起來(lái)，眼睛一只大，一只小。雖然總是該大的不大，該小的不小，不過(guò)，感謝老天，它們都踏踏實(shí)實(shí)地就了位。
說(shuō)到我的喜愛(ài)，那可真是多得數(shù)不清！打羽毛球，跳繩，雙杠等等。
我的成績(jī)不大好，最最不行的就是英語(yǔ)了！相信你是一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，請(qǐng)多多指教了！
這就是我鄭曉婷。
希望我們能成為好朋友！
三年級(jí)下冊(cè)作文6
多管閑事的狗
有一天，一只小貓飛快的跑到老鼠洞旁邊，那只小貓機(jī)靈的支起耳朵，聽(tīng)那老鼠洞的兩只老鼠的悄悄話(huà)，一只老鼠說(shuō)：“這些天老是下雨，都好些天沒(méi)出去了，好悶��！我們出去散步吧！”另一只老鼠伸伸胳臂說(shuō)：“好呀，好呀�！蹦侵恍∝�?jiān)谕饷媛?tīng)到了說(shuō)：“哈哈哈，你們終于要出來(lái)了！”
突然那如雷聲般的叫聲落到了貓的耳朵旁邊。一只金黃色的.大狗飛快的跑到了老鼠洞旁邊，老鼠出來(lái)了，狗一下子就把老鼠捉住了。貓難過(guò)的說(shuō)：“狗拿耗子，多管閑事�！�
三年級(jí)下冊(cè)作文7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在陽(yáng)光明媚的一天，匡老師帶大家去校園里的花壇邊觀(guān)賞山茶花。
在還沒(méi)有走近的時(shí)候，一眼望去花壇里有紅色、粉紅色、白色的山茶花，仿佛是一片花的海洋。山茶花像小朋友排隊(duì)似的挨挨擠擠地站在那里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著迷人的清香，讓人十分陶醉。
我們慢慢地走近看，發(fā)現(xiàn)有的還是含苞欲放的花骨朵兒；有的微微展開(kāi)了一兩層花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出黃色的花蕊，吸引來(lái)了像我們一樣勤勞的小蜜蜂和色彩斑斕的小蝴蝶�；ǘ渑赃呥�有綠油油的葉子襯得紅花更加?jì)善G了。
我們的身邊不止有山茶花，還有各種各樣的植物，它們無(wú)處不在，裝點(diǎn)著我們的校園，是我們生活中的好朋友。
三年級(jí)下冊(cè)作文8
假如我有孫奧創(chuàng)那樣七十二變的魔法，我會(huì)把自身變成仙女，還要許多美麗的衣服，在天空中建一座房子，里面要裝滿(mǎn)食物，我會(huì)把食物分給窮人，讓世界沒(méi)有饑荒。
我還要變成天使，每天協(xié)助窮人，讓善良的人生活得幸福和歡笑，我不會(huì)協(xié)助那些貪得無(wú)厭的人。
我還要變成一個(gè)富人，把所有的財(cái)富都分給窮人，讓他們過(guò)的安居樂(lè)業(yè)。
假如我真的有七十二變，我絕不自私，要把它共享給更多需要它的人！
三年級(jí)下冊(cè)作文9
我有一個(gè)植物朋友，你想不想知道呢？那就快過(guò)來(lái)和我一起看看吧。
我的植物朋友是柳樹(shù)。它適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)，能在不同環(huán)境下生長(zhǎng)。在我們的校園里，就有好幾棵柳樹(shù)呢。走近一看，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)有細(xì)細(xì)的枝條，是垂下來(lái)的。枝條上有嫩綠的柳芽。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的枝條翩翩起舞，像一個(gè)婀娜多姿的小仙女。如果你湊近聞一聞，還有一股淡淡的清香味。
柳樹(shù)不僅漂亮，還有用呢。柳條可以編成結(jié)實(shí)的籮筐。柳絮可以做柔軟的枕芯。柳芽里含有豐富的蛋白質(zhì)，還可以炒著吃。柳樹(shù)干做成的家具不僅硬度好，而且不易翹裂變形。
這就是既實(shí)用又漂亮的柳樹(shù)，你喜歡嗎？
三年級(jí)下冊(cè)作文10
下課了，花花端著一盆水，急匆匆地跑去老師辦公室。小明正好走在花花前面吃香蕉，吃完了，就把香蕉皮隨手往后一扔，花花沒(méi)注意到小明扔得香蕉皮，一不小心踩到了，她大聲一叫“啊!”摔了個(gè)四腳朝天，手中的那盆水也飛了出去，正好倒在小明的頭上，花花趕緊爬起來(lái)，不好意思地對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起!”小明看到自己扔得香蕉皮說(shuō)：“不，是我的錯(cuò)!”然后，小明把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!
三年級(jí)下冊(cè)作文11
我想發(fā)明一種房子，它比我們現(xiàn)在的房子方便得多，比現(xiàn)在的房子也漂亮得多、寬敞得多。
我發(fā)明的房子不用買(mǎi)家具，需要家具的話(huà)就用家里隱蔽的‘微型電腦’來(lái)拿。如果有不用的東西，可以放在地下的‘集裝箱’里，需要的話(huà)，再用‘微型電腦’來(lái)拿。
房子的門(mén)非常堅(jiān)固，上面有一個(gè)針孔型攝像機(jī)。如果有人來(lái)家里做客，它會(huì)第一時(shí)間發(fā)送到主人的手機(jī)里，讓主人有個(gè)準(zhǔn)備。大門(mén)有個(gè)指紋、密碼識(shí)別機(jī)，可是即使你知道密碼也不能進(jìn)去，必須有指紋或主人下了指令才能夠進(jìn)去。
這就是我想發(fā)明的房子。大家喜歡嗎？如果有意見(jiàn)的話(huà)請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)吧，我會(huì)接受你們的意見(jiàn)的。嘻嘻……
三年級(jí)下冊(cè)作文12
清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子，啊!真舒服!幾只快樂(lè)的小魚(yú)在我腳下游過(guò)，幾只蜻蜓在我頭上飛過(guò)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)照遍了我的全身，我顯得更美麗了!路過(guò)的行人都不禁贊嘆道：“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立�！薄皩�(duì)呀!對(duì)呀!”……我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
下午，我和伙伴們一起玩耍兒，好開(kāi)心啊!我玩得不亦樂(lè)乎。
晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
第二天清早，我又進(jìn)入了新的一天。
荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它!
三年級(jí)下冊(cè)作文13
校園里的一年四季都很美。
春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開(kāi)放了，形成了一個(gè)美麗的校園。
夏天，校園里特別熱�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空中，同學(xué)們有的在樹(shù)下做游戲，有的在操場(chǎng)上踢足球。
秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來(lái)的樹(shù)葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來(lái)。
這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？
三年級(jí)下冊(cè)作文14
前天，也就是8月1號(hào)，6點(diǎn)45分左右，天邊起了火燒云，火燒云一直燒到東邊，越往西就越紅。我站在窗戶(hù)邊，看著天上的火燒云。
瞧，一朵火燒云飄過(guò)來(lái)了，這朵火燒云的形狀有點(diǎn)像一道彩虹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊。這朵云很快就飄走了。只不過(guò)現(xiàn)在這種火燒云只有紫、黃和橙三種顏色。
又有一朵云飄了過(guò)來(lái)，這朵云的形狀像人的一根手指頭，搭在天的兩邊。這朵云在我的眼前晃啊晃啊，一閃，不見(jiàn)了。
大約晚上7點(diǎn)，夜幕降臨了，火燒云也隨之消失了。
三年級(jí)下冊(cè)作文15
我的家鄉(xiāng)在美麗的盤(pán)錦，那里四季分明，多水無(wú)山，稻香蟹肥，風(fēng)景優(yōu)美。但我覺(jué)得蘆葦蕩是最美的。
春天，蘆葦冒出了尖尖的、嫩嫩的葦芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一大片嫩綠的草地。用手
摸一摸，有些硬，還散發(fā)著一股淡淡的清香。
夏天，蘆葦長(zhǎng)得很高了，郁郁蔥蔥的。仿佛成了孩子們的樂(lè)園。孩子們可以玩捉迷藏、洗澡、摸鳥(niǎo)蛋。多好玩呀！
秋天，蘆葦穿上了金燦燦的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)。如果把眼前的景色比做一大幅活的畫(huà)，那么畫(huà)家的本事可真了不起。
冬天，白色的雪花飄落下來(lái)，雪花蓋在蘆葦桿上，像給他們蓋上了一層白色的、厚厚的棉被，他們就被雪花姐姐哄睡著了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦蕩，但我更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
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