三年級(jí)文具作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)文具作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)文具作文 篇1
在我上小學(xué)一年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火車(chē)頭卷筆刀，它穿著綠色的衣服，很漂亮。
很可惜它從高高的桌子上掉下來(lái)幾次，現(xiàn)在已經(jīng)不能用了。下半學(xué)期媽媽又重新在華聯(lián)超市給我買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果形狀的卷筆刀，它是有我最喜歡的兩種顏色組成，分別是紅色和綠色，它的葉子是綠色的，像螞蟻過(guò)河用的小船。它有一個(gè)圓圓的紅肚子，是裝鉛筆屑的，它還有一個(gè)紅綠相間的尾巴，是用來(lái)當(dāng)搖把的。在蘋(píng)果的中間還有一個(gè)跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當(dāng)我鉛筆用粗的.時(shí)候，我首先拿過(guò)來(lái)，然后拉開(kāi)頭部。手按著蘋(píng)果葉，趕快把鉛筆放進(jìn)去，手松開(kāi)蘋(píng)果葉，我用一只手扶住蘋(píng)果的身體，另一只手握緊搖把輕輕地卷幾下，里面發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，一會(huì)兒，我感覺(jué)鉛筆已經(jīng)削不住了，我都用不上力了。這時(shí)，鉛筆就削好了，我按住蘋(píng)果葉，把鉛筆抽出來(lái)。哇！好神奇，原來(lái)又粗又黑的鉛筆現(xiàn)在變成了又尖又細(xì)。
我興奮極了，呀！這個(gè)鉛筆刀真有用，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我一天都離不開(kāi)它，如果沒(méi)有卷筆刀我就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)出來(lái)的字也是又黑又難看。
這個(gè)卷筆刀即好看又實(shí)用。我非常喜歡它。
三年級(jí)文具作文 篇2
文具袋是我們小學(xué)生都會(huì)有的一樣物品。樓房是人類(lèi)的家，土地是螞蟻的家，那文具袋是誰(shuí)的家？答對(duì)了，是文具的家。
我要給大家推薦的這種文具袋的袋皮是藍(lán)色的，圖畫(huà)是一個(gè)小女孩吹著蒲公英，蒲公英飛向遠(yuǎn)方帶走了小女孩的苦惱。畫(huà)面上還有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶馬上就要起飛了！
這個(gè)筆袋一共有三間，第一間在袋皮的下面，用來(lái)裝修正帶和尺子。第二間用來(lái)裝筆，什么鋼筆、中性筆、圓珠筆、紅筆，都在這一間。最特別的一間是第三間，這是網(wǎng)子連網(wǎng)子的`一間，帶網(wǎng)子的當(dāng)然是鉛筆、橡皮的樂(lè)園了。
我推薦的這個(gè)文具袋是不是很奇特？
三年級(jí)文具作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都不愛(ài)惜文具，書(shū)本。這一點(diǎn)讓文具們都很生氣，它們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，準(zhǔn)備來(lái)勸告人類(lèi)，不要隨意地丟掉它們，要愛(ài)護(hù)它們。
“可惡的人類(lèi)，我們毫無(wú)保留地給他們奉獻(xiàn)一切，可是他們卻不懂得珍惜”。鉛筆大哥說(shuō)�！笆茄�，你看調(diào)皮的孩子拿你的筆尖頂我，我身上的傷疤比天上的`星星還多�！毕鹌さ艿苷f(shuō)�！笆茄剑F(xiàn)在的孩子氣一點(diǎn)兒也不懂得珍惜書(shū)本，每次本子還沒(méi)寫(xiě)完就丟了，還有的孩子亂撕，在上面亂畫(huà)寫(xiě)，真是對(duì)我們太放誕無(wú)禮了。”課本表哥說(shuō)：“對(duì)呀，我們本來(lái)是幫助他們學(xué)習(xí)的工具，可是他們卻不珍惜我們，還糟蹋我們，真是太可惡了。”書(shū)本說(shuō)。“是呀，看，我現(xiàn)在就要四分五裂了，都怪人類(lèi)，我到底做錯(cuò)了什么，讓他們?nèi)绱藷o(wú)情地折磨我，嗚……嗚……”。尺子弟弟哭著說(shuō)。文具們的爭(zhēng)吵被課桌叔叔聽(tīng)到了，它也難過(guò)地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真的不懂事，一點(diǎn)兒也沒(méi)把我們當(dāng)一回事看，好像我們是理所當(dāng)然要為他們工作一樣”�！笆茄�，是呀，要不我們離家出走吧，我們呆在這些不講文明的孩子身邊真是受夠了”。鉛筆大哥說(shuō)�！巴�，同意，”文具們異口同聲地說(shuō)。“你們同意我不同意，我們?nèi)绻娴淖吡�，孩子氣們用什么�?xiě)字，拿什么來(lái)修改自己的錯(cuò)誤？”文具伯伯說(shuō)�！昂⒆犹欢铝�，難道任憑他們破壞，我們不管他們，一走了之算了�！便U筆大哥爭(zhēng)辯著說(shuō)�！八自�(huà)說(shuō)得好，比海寬的是天空，比天寬的是人胸襟，難道我們就不能再給他們一次機(jī)會(huì)嗎？難道我們的心胸就那么狹窄嗎？”文具伯伯勸告說(shuō)�！斑恕�。咚…”什么聲音，原來(lái)是一個(gè)孩子從教室外面進(jìn)來(lái)了，聽(tīng)到了我們的爭(zhēng)辯。他羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，文具們是我們隨意地破壞你們，沒(méi)有顧及到你們的感受，真的對(duì)不起，我會(huì)通知其他的學(xué)生再也不傷害你們了|�！甭�(tīng)了這話(huà)，文具們議論紛紛，都怕他不是真心悔改的，可還是決定原諒他們了。之后，文具們跳起了歡快的舞蹈來(lái)。
從此以后，孩子氣們都很愛(ài)惜文具們了，不再隨意傷害它們，浪費(fèi)它們了，他們和文具們開(kāi)心快樂(lè)地在一起生活了。
三年級(jí)文具作文 篇4
某個(gè)星期三的下午，小刀、鉛筆、橡皮擦被我買(mǎi)回了家。它們心想：小主人，快點(diǎn)把我們帶回家吧！
可是，幾個(gè)月后的晚上，橡皮擦對(duì)小刀、鉛筆說(shuō)：“小主人喜歡畫(huà)畫(huà)，可是每次把畫(huà)擦干凈的時(shí)候，把我弄成了一個(gè)‘非洲黑人’似的'，難看死了！他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的，疼死我了�！�
鉛筆說(shuō)：“小主人實(shí)在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子邊上，小主人一動(dòng)，我就掉了下去，把我摔成了兩截，還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買(mǎi)了把弓，他上次把箭射不見(jiàn)后，就把我當(dāng)成箭，射來(lái)射去，上次還差點(diǎn)射中別人，嗚嗚嗚……”
小刀說(shuō)：“小主人經(jīng)常用我刻?hào)|西，把我的頭磨平了，小主人還經(jīng)常讓我沾到水，害得我全身都生銹了。你們兩個(gè)就被我刻成這樣子了，我也是身不由已啊，我也是受害者�！�
我正好聽(tīng)到了小刀們的話(huà)，心里很后悔，我下定決心要改正缺點(diǎn)。
幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。
評(píng)語(yǔ)：真像一則美麗的童話(huà)，小作者可真是有創(chuàng)作天賦�。〖佑�！
三年級(jí)文具作文 篇5
晚上，我聽(tīng)見(jiàn)文具在說(shuō)悄悄話(huà)，于是我就聽(tīng)了起來(lái)。先是書(shū)包嘆起氣來(lái)，鉛筆盒問(wèn)它：“你為什么嘆氣��？”書(shū)包不高興地回答道：“我的小主人昨天把我弄臟了，還用小刀劃破了我的臉，一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜我�！闭f(shuō)完書(shū)包又嘆起氣來(lái)。接著，鉛筆盒也說(shuō)了起來(lái)：“我昨天從高高的桌子上摔了下來(lái)，摔下來(lái)也已不止一次了，有多少傷都說(shuō)不清了，可小主人還把筆芯中的油給擠了出來(lái)，弄得我混身青一塊紫一塊的，都是油跡，也不知道我的下一步會(huì)是怎樣�！�
這時(shí)，橡皮也抱怨起來(lái)了，他說(shuō)：“小主人用圓珠筆在我身上畫(huà)了一朵一朵的花，真是難看死了，還在我的.頭上用紅色彩筆涂了一塊，又把我切成了一小塊一小塊的，使我不能工作�！焙髞�(lái)，書(shū)本忍不住了：“這個(gè)討厭的小主人在我身上從來(lái)不認(rèn)真寫(xiě)，總是亂涂亂畫(huà)，寫(xiě)錯(cuò)了就劃掉，弄不好就撕掉，使我的樣子很狼狽，日子沒(méi)過(guò)多久，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都被他弄得卷起了角，像從垃圾堆里撿來(lái)的一樣�！蔽衣�(tīng)了它們的話(huà)紅起了臉，是呀，我真是應(yīng)該好好地保護(hù)它們，是它們給了我知識(shí)呀。
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