小學三年級的作文7篇[通用]

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　我有一個好朋友，名叫涵涵。她個子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一頭長發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴，長得可美麗啦！平時只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏著，可專注了。

　　瞧，在活動課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了！滿身都是

　　“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長長的'，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”

　　這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時而是活蹦亂跳的兔子，時而是暢快遨游的魚兒，時而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。

小學三年級的作文 篇2

　　我特別喜愛小動物，為它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)兩個多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭好一會兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前五名，給我買一只荷蘭豬。為這個目標，我努力認真的復習，真是功夫不負有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯鄣男⌒∝i。我用水彩筆把它的毛色畫得五彩繽紛，哈哈，它變成七色豬。

　　人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟三落四。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風云，人有旦夕禍福。該帶的我忘，倒帶一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。

　　這就是我，一個普通的快樂小女孩。

　　有時候我還有點小馬虎，做事情丟三落四。一次數(shù)學考試我不小心把“左”寫成“右”，我真是左右不分。還做漏一道題，100分就這樣向我揮揮手告別。還有一次，因為我的馬虎，差點闖大禍。一個陰冷的'早晨，我和陳老師一起打籃球。上課陳老師伸出手說：“鈴聲快響，回教室上早自習吧。把球還給我！”“老師，讓我再玩最后一分鐘，投最后一個好球吧！”我調(diào)皮地央求老師�！澳谴魰�兒你把球放進我的車里吧！”陳老師匆匆離開球場。上課鈴響，我卻不知道陳老師的車停在哪里，操場邊一排車我找不到哪個是陳老師的車。于是我把球扔在主席臺一邊，就飛快地上樓。下課，我正要投入伙伴們的游戲堆，陳老師走過來一把拉住我的手，板著臉問：“同學，我的籃球呢？”我趕緊下樓，來到主席臺上，四處尋找。終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)它的蹤影，我一把抱住籃球，快速上樓還給陳老師。哎！好險，幸好找到球，要不然我要到哪里找個一模一樣的球賠給老師。

　　這就是我，一個愛看書，愛運動，有時犯點小糊涂的我，大家愿意和我交朋友嗎？

小學三年級的作文 篇3

　　我叫張莉，今年9歲了，正在荔城二小讀書，三年級。我有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個開朗又愛畫畫的.女孩。

　　我很喜歡畫畫。有一天，我去了美術(shù)興趣小組。那一天，我們是學畫小鳥。美術(shù)老師開始教我們畫了，美術(shù)老師先畫小鳥的頭，再畫眼睛、嘴巴、身子、翅膀、腳、尾巴。

　　然后，我拿起筆，開始畫了起來，過了一會兒，我已經(jīng)構(gòu)好圖了，然后，我在慢慢地涂上顏色，沒過多久，我就涂好顏色了，然后，再畫上樹枝，一幅畫就完成了，之后，我交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，連忙點頭稱贊，說我畫的好，之后，我再把我的其他作品交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，說：你不要總是把人物畫的動作是站，要畫一些動作，比如跳繩的動作，跑步動作，不然畫出來的人物不夠生動。

　　我聽了美術(shù)老師的建議，修改了一下我的畫，果然看起來比較生動。美術(shù)老師說：畫畫最重要的就是要大膽想象。之后。我收拾好東西，放進書包，背起書包，跟美術(shù)老師打了聲招呼，就走了。

　　這就是我，一個愛畫畫的我。

小學三年級的作文 篇4

　　我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，像會說話似的；彎彎的柳葉眉，像掛在天空的月牙；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍圖，也能為我們指引奮斗的方向。

　　老師很溫柔。我深深地記得那一次，我在操場上摔倒了，同學們把我送到醫(yī)務室。回來后老師親切的問我“怎么樣？疼不疼？摔傷在哪里？嚴重不？能不能走？走走看……”這種簡單的話語，充滿了關懷。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的親切，溫柔的'話語一直縈繞在我心間。她無時無刻都在關心著我們，把所有的愛都給了我們，讓我們在愛河里沐浴，讓我們在愛中感受到溫暖。

　　老師也很嚴厲。盡管這三年來她只批評過我一次，但我始終不能忘記，并時時用這件事警醒自己。那天我做題十分不認真，八道計算題錯了4道，這應該是我錯題的最高記錄了。老師叫到我的名字時我還以為自己是滿分呢，美滋滋地站起來，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災難”來了。她瞪著眼睛，氣沖沖地對我說：“什么情況？你解釋解釋，是不是經(jīng)常表揚你，你驕傲了？”看著老師那嚴厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以后我一定要認真！”

　　我愛您邢老師！您的溫柔讓我感到溫暖，您的嚴厲幫我養(yǎng)成好習慣，正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀，謝謝您！

小學三年級的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在河南開封市，那里風景優(yōu)美，四季如畫。冬季到來的時候，有時侯還會下雪呢！雪下得大，就會把田野全蓋住了。雪，雪白雪白！到處都是，踩上去像棉花一樣軟軟的。

　　我家鄉(xiāng)有一個著名的景點叫開封府，開封府聽說是包公設計的`，所以門上就有包公的頭像，中間有一座殿，傳說這是包公辦公的地方。殿的正上方寫著“光明正大”四個大字。中間有一張包公的辦公桌和椅子，那一張辦公桌長3。2米，寬1。1米，椅子長1。1米，寬1。3米。桌子上放著棕色的驚堂木和令牌，還有用黃色絲綢包著的包公印，我還坐上去當了回“包公”呢！桌子前還有三個鍘，一個是龍頭鍘，龍頭鍘是鍘違法的皇親國戚的。據(jù)說那個鍘曾經(jīng)鍘過殺害妻兒的皇親陳世美。一個是虎頭鍘，虎頭鍘是鍘贓官污吏的。一個是狗頭鍘，狗頭鍘是鍘違法的平民的。開封府旁邊種了很多花草樹木，漂亮極了！

　　我的家鄉(xiāng)因為有了開封府而聞名天下，開封府因為有了剛正不阿的包公而讓世人神往。我為我的家鄉(xiāng)有這樣的景和人而驕傲。

　　我的家鄉(xiāng)有這么好的景點這么好包公，你們也來我家鄉(xiāng)看一看吧！

小學三年級的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是個小城鎮(zhèn)，那里有廣闊的龍翔廣場、有熱鬧的外灘、有壯觀的歐南大橋，現(xiàn)在你知道我的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？當熱就是經(jīng)濟繁榮的龍港鎮(zhèn)。

　　在一個陽關明媚的早晨，當你踏上一節(jié)節(jié)臺階，一片廣闊的龍翔廣場映入眼簾。首先你會看到一盞盞奇特的燈柱，在夜晚，會為你照明前方的路。再往上走幾節(jié)臺階，你會看到一排九龍住，九龍住上還有雕刻著形態(tài)各異的龍，有的龍身子妞妞歪歪的，看起來真頑皮！有的龍張開血盆大口，仿佛要吃什么似得！還有的張開鋒利的爪子，要抓什么一樣。九龍住又高又壯，像一個站崗的衛(wèi)兵，顯得特別引人注目！

　　晚上，大家都喜歡到渡口的外灘逛逛，外灘上不僅能玩一些娛樂的東西，還可以去光賞江，江邊還有一片片碧綠的蘆葦。江上停著一艘艘輪船。觀賞好平靜的江面，下幾節(jié)臺階你會看到一條用大理石鋪成的走道。走到左側(cè)，有一片草坪，草坪上有一棵棵小樹，仿佛在歡迎我們的到來。走到右側(cè)，有許多的.花草樹木，有的像一個球、有的像一把大雨傘、有的像一個大蛋糕。

　　觀賞完外灘，我們來到壯觀的歐南大橋，橋上車輛川流不息。

　　這就是我美麗的家鄉(xiāng)！我愛我的家鄉(xiāng)！

小學三年級的作文 篇7

　　我從一年級到現(xiàn)在一直有個煩惱，每次，老師說要考試，我不停地復習，找資料，背課文……可是每次考的分數(shù)和唐進相比就是一個在天上，一個在地下。我心里一直充滿疑惑：“為什么每次考試都比不過唐進？”“為什么每次都無法翻過這座大山？”

　　我決定觀察唐進，看他怎樣學習。下課了，同學們都到教室外玩了，我也不例外，玩著玩著，突然我想起了一個人，我的雙眼立刻變成“雷達”在同學間掃射，結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)唐進�！斑�！唐進呢？”我自言自語地說。我決定去教室里看看，果然唐進在教室里，我對著唐進說：“唐進，你做完作業(yè)為什么不出去玩？”他一聲不響，壓根兒沒聽見我的說話聲。原來他在看書，看得專心致志，好像沉浸在書中的'故事里了。我心想：原來唐進是用課余時間學習，這樣不僅學得多，而且一點時間都不浪費，看來我也要用課余時間學習。

　　我為了超越唐進，就跟他學。他看書，我也看書，他寫作業(yè)，我也寫作業(yè)，可是還是比唐進少了幾分。我不明白，為什么我學唐進，可是分數(shù)還沒有他高，我冥思苦想，找不到答案，便去問唐進，唐進說:“你每天觀察我，還學我。是不是就分心了，這樣你就沒有能夠?qū)Ｐ娜�學�？晌业膶W習是自己計劃好的，而且我每次考試，不是為了比誰的分數(shù)高比誰的分數(shù)低，而是檢測我有沒有真正掌握�！甭犃颂七M的一番話，我很敬佩他。這下，我明白了考試的目的，也了斷了我的煩惱。

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