(經(jīng)典)三年級(jí)樹(shù)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
我是一棵生活在路旁的樹(shù)。
一年前我還是枝繁葉茂，我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，強(qiáng)壯的身體。小鳥(niǎo)站在我的肩頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，歌聲縈繞在我的耳畔，其他的伙伴都紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光，我過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
課如今我的頭發(fā)已經(jīng)掉光，強(qiáng)壯的身體也漸漸變得虛弱，我渾身傷痕累累，我常常感覺(jué)身體極不舒服。小鳥(niǎo)也離我遠(yuǎn)去，我的.伙伴都嘲笑我。
這都是可惡的人類害的，他們一次又一次地傷害我。一天，幾個(gè)調(diào)皮的小孩走過(guò)來(lái)，我想：“他們想干嘛？他們爬上我的身體，摘我的頭發(fā)做玩具，我忍受著，可摘點(diǎn)兒頭發(fā)也就算了，還用橡皮筋捆在我身上，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我的媽呀！各位大哥大姐，求求你們放過(guò)我吧！”可他們還是無(wú)動(dòng)于衷。我在心中默默詛咒：你們不會(huì)有好下場(chǎng)的。那些小孩走后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，本以災(zāi)難可以結(jié)束了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一個(gè)放牛人又把牛繩系在我身上。我不斷的扭動(dòng)身軀，想掙脫束縛，但還是無(wú)濟(jì)于事。那頭牛想吃草時(shí)，在我身邊左一繞，右一繞，繩子勒得緊緊的，疼死我了！更可惡的是它癢癢時(shí)，在我身上上一搓下一搓，把我的皮膚擦破了……“牛大哥，求求你了，我痛。”我苦苦哀求著�？伤�是充耳不聞，毫無(wú)憐惜之意。我每天吸收著灰塵噪音。一復(fù)一日，年復(fù)一年，我再也扛不住了，我要死了，嗚—嗚—
人類呀！愚蠢的人類，求求你們不要再傷害折磨我們了！我們吸收著灰塵、噪音，還為你們提供新鮮的氧氣，你們卻如此對(duì)待我們，這不公平！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
在這廣袤無(wú)垠的地球上，大樹(shù)爺爺在一起生活著。可是有許許多多的砍木人在砍伐樹(shù)木，那些光禿禿的樹(shù)樁好似沖著人們大喊：“誰(shuí)能來(lái)種樹(shù)呀!”
望著這一切，我幻想著：如果我是一只小小的鳥(niǎo)如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)飛到被砍伐的森林，我銜來(lái)一顆顆的樹(shù)種，播撒在土壤里，讓種子在雨水的滋潤(rùn)下，發(fā)芽，生長(zhǎng)，在光禿禿的土地上再次形成無(wú)邊的綠森林。
如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)為小樹(shù)苗唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大，為人們撐起一把把大傘。
如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)叫來(lái)我的朋友們，一起為人們表演，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒成為一盆正在開(kāi)放的花朵我要讓人們忘記砍樹(shù)，從我們的精彩表演中受到教育，去綠化大地。
如果我是一只小小的鳥(niǎo)，我會(huì)竭盡所能，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
如果我是一棵大樹(shù)
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 高藝珈
一天傍晚，村子里的人憂心忡忡，因?yàn)閾?jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，明天的氣溫將達(dá)到32度。
第二天，一大早太陽(yáng)就火辣辣的，漸漸到了中午，天氣更炎熱了，太陽(yáng)就象一個(gè)巨大的火球，無(wú)情地炙烤著大地。人們拼命地?fù)u著扇子，希望能有一點(diǎn)清涼。望著這一切，我想，假如我是一棵大樹(shù)
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)為人們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓村子里的人們?cè)谖疑硐鲁藳�，享受清新的空氣�?/p>
假如我是一棵大樹(shù)，看見(jiàn)小花小草在烈日的`曝曬下干渴得快要死去，我決不會(huì)袖手旁觀，我會(huì)為它遮住太陽(yáng)，它們會(huì)伸
出綠色的小手不停向我表示感謝。我?guī)椭诉@美麗的生命，我也很開(kāi)心。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在建筑工地的旁邊，讓建筑工人們?cè)跇?shù)下涼涼爽爽，讓一幢幢大樓迅速地建成。
假如我是一棵大樹(shù)，我要為人們做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是小鳥(niǎo)
哈波特外語(yǔ)學(xué)校 程樹(shù)煜
假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到外地，去看看別的地方的人是怎么生活的。
假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到大海的上空，看大海美麗的風(fēng)景，和海鷗比賽誰(shuí)飛得最快，還和沙灘上的人們玩耍。
假如我是小鳥(niǎo)，我就要飛到?jīng)]有樹(shù)木的高山，在那里種下許多樹(shù)和花，讓高山的動(dòng)物們有一個(gè)新家。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
自從樹(shù)被伐木工砍掉之后，小鳥(niǎo)十分傷心，那可是可是小鳥(niǎo)多年來(lái)的朋友啊，他們的友情是很重很重的，它是不能接受這么悲哀的事實(shí)。
鳥(niǎo)兒無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)想念它的好朋友樹(shù)，他們?cè)?jīng)互相謙讓，互相保護(hù)，是不能分離的好朋友，這都怪伐木工亂砍樹(shù)木，破壞鳥(niǎo)兒們的家園，它們不得不飛向其他遙遠(yuǎn)的森林，鳥(niǎo)兒和樹(shù)早已刻下多么深的感情，鳥(niǎo)兒一直很傷心，突然，有一天，小鳥(niǎo)正在睡覺(jué)的時(shí)候，一位神仙走了出來(lái)，對(duì)已睡覺(jué)的小鳥(niǎo)說(shuō)：鳥(niǎo)兒，這是你朋友的種子，你只要把它種下去，你的好朋友大樹(shù)將會(huì)重現(xiàn)人間。 說(shuō)完，神仙就不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道神仙來(lái)過(guò)，因?yàn)樗麆偛旁谧约旱膲?mèng)境里說(shuō)過(guò)，只要種下種子，用心培養(yǎng)，就可以呼喚真正的大樹(shù)，小鳥(niǎo)知道了這個(gè)事，就馬上種下了神仙給它的種子，鳥(niǎo)兒十分努力，生怕他自己的好朋友書(shū)永遠(yuǎn)回不來(lái)了，開(kāi)始發(fā)芽了，在春天，小鳥(niǎo)又是松土的，又是灑水的，又是把樹(shù)曬到有陽(yáng)關(guān)的`地方，要是小蟲(chóng)想來(lái)吃樹(shù)的話，小鳥(niǎo)就把它們吃掉，鳥(niǎo)兒對(duì)小樹(shù)的期盼十分的大，因?yàn)樗l(fā)芽長(zhǎng)大，又是以前的樹(shù)了，小鳥(niǎo)當(dāng)然很開(kāi)心，就這樣，經(jīng)過(guò)小鳥(niǎo)的用心培養(yǎng)，小樹(shù)也正在一天一天的長(zhǎng)大，過(guò)了幾個(gè)月，小樹(shù)終于長(zhǎng)大了。
小鳥(niǎo)和數(shù)有一起度過(guò)了很快了的一生。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
在一條小路的旁邊有棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)站在大樹(shù)的樹(shù)枝上，大樹(shù)變向小鳥(niǎo)說(shuō)了自己的`憂傷。
小鳥(niǎo)，你可真自由在天空中飛來(lái)飛去，我卻只能靜靜的站在這什么用也沒(méi)有。
你看小路旁的花朵兒長(zhǎng)的很美麗都得到了人們的贊美，那邊的溪水歡快地流了下去，大樹(shù)越說(shuō)越傷心，這時(shí)，走過(guò)來(lái)了幾位老奶奶在大樹(shù)下乘涼，有一位老奶奶說(shuō)：“這棵大樹(shù)長(zhǎng)在這太好了，我們還可以乘涼呢！”
大樹(shù)聽(tīng)到了人們的贊賞便不傷心了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你不是沒(méi)有用，你幫了奶奶們一個(gè)大忙呢�！�
大樹(shù)想了一想說(shuō)：“原來(lái)我是有用的，是夏天的乘涼傘。”
【三年級(jí)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)樹(shù)的作文07-20
三年級(jí)樹(shù)的作文04-13
三年級(jí)樹(shù)的作文（經(jīng)典）09-25
【精】三年級(jí)樹(shù)的作文08-01
【集合】三年級(jí)樹(shù)的作文09-20
[熱門(mén)]三年級(jí)樹(shù)的作文07-20
三年級(jí)樹(shù)的作文[精品]07-28