三年級優(yōu)秀作文（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
親愛的媽媽：
節(jié)日快樂！
光陰似箭，日月如梭，婦女節(jié)來去匆匆地過了一個又一個，也許您一直在默默期待您的女兒能在婦女節(jié)對您說聲：“媽媽，節(jié)日快樂！”
十六年前，伴隨著您的哭聲、喊聲和汗水、淚水，我呱呱墜地了，我是如此的平安，您卻從鬼門關(guān)里走了一遭，真是九死一生呀！從此，您為了我，不停的勞動。那雙原本滑嫩的雙手已經(jīng)長出了繭，歲月的痕跡刻成了您額上那一深一淺的皺紋，還有您那頭烏黑的頭發(fā)也漸漸變白。您對我特別地嚴格，記得我剛上一年級的時候，您手把手地教我寫字，可使您放開手讓我寫時，字就寫得很不端正了。您一遍一遍地給我擦，我厭了的時候您就破口大罵，我含著淚一遍一遍的寫，最后紙被淚水浸濕，橡皮一擦就破了，您就給我補，補完了再寫，直至字寫漂亮了，您那疲憊的臉上終于露出了欣慰的笑。
去年，那次考試我考出了初中以來最差的一次，您給我寫了一張紙條，那張紙條至今還留在我的抽屜里，您說：“女兒，看到你這次的考試成績，真的叫媽媽非常的痛心，因為下半年快要讀初三了，如果你再不努力的話就來不及了，不要怪媽媽每次都嘮嘮叨叨的.，真的希望你能加油，祝你學習進步。媽媽 20xx年3月2日。”現(xiàn)在，我離中考還有三個月的時間了，我會記著您的話，考上普高，為了我自己的未來，也為了您對我這幾十年無私的奉獻。我會努力的，相信我啦！
祝：
節(jié)日快樂！身體健康！
您的女兒：文
20xx年3月8日
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我希望我未來的教室不是我們現(xiàn)在的教室，而是帶有神奇的教室，我相信你們肯定會喜歡的，如果喜歡就跟著喲一起走進神奇教室吧！
來到學校門口你會發(fā)現(xiàn)有一個指紋鎖，旁邊還有一個智能的保安機器人，如果你是這個學校的學生你把手放在指紋鎖上他會顯示一個對勾，你就可以進到學校了，機器人還會對你說：“同學們好”。如果你不是這個學校的學生，他就會提示你的指紋不存在，不能進校門的。
來到學校里面你會發(fā)現(xiàn)校園里像是一個大森林，地上是一片片的草坪，有湛藍的天空，有花，有樹，還有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆蟲，教室的墻壁上裝的有一種感應器，從這個感應器來調(diào)試溫度，還可以在墻壁上調(diào)試出動態(tài)的四季美麗的.景色，講臺上的黑板全是遙控操作，每一張課桌上也都按上了三個按鈕，第一個按鈕是作業(yè)按鈕，讓你隨時知道今天的作業(yè)，第二個按鈕是放書包進出的，第三個按鈕是老師講課回放，在你不懂得地方回放一下老師講的讓你從新又聽了一次課。這就是我們神奇的教室。
我想，隨著我們科學的發(fā)展，在不久的將來我們一定能走進我們神奇而又夢幻的教室。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
可憐天下父母心。
——題記
經(jīng)過與母親的爭吵之后，我的心靈好似下了一場雪，凝滯中下了一個決定——離家出走。
我拎著一件衣服跑出了家門，天上陰云聚攏，隱隱約約傳來了雷聲，落葉無精打采的隨塵土卷起。我眼里含著淚花，心想，母親不愛我了！我想去姥姥家，可路途那么遠，天又那么冷，身上的錢也所剩無幾，根本不可能。夜幕降臨了，饑餓和寒冷同時向我襲來，我無助的在街上游蕩。小販們的.叫賣聲不絕于耳，個式小吃，使我聯(lián)想起我和賣火柴的小女孩兒的境遇有些相似，心情更加沮喪。忽然一聲善解人意的呼喚給我?guī)砹藷o限的希望�！靶∨笥眩I了吧，到我這喝碗粥吧，免費的�！敝囵^里慈祥的大媽笑著對我說。我遲疑了一下，只好接受了大媽的好意。我眼里浸出了感激的淚花，狼吞虎咽的喝完了這碗粥，粥的味道美極了，好像勝過平時的山珍海味。我哽咽了一下，對大媽說：“我們素不相識，你就如此厚待于我，可我的母親，我只是考試沒考好就罵我，氣得我走出了家門�！贝髬屨f：“我只給了你一碗粥，你就這般感謝于我，你想想你從小到大衣食住行，母親給了你多少�！蔽翌D悟，說了聲謝謝，就直奔回家的路上。
夜色更濃了，星星一眨一眨的，好像在為我鼓勁兒。我毅然毫無懼色。遠處，傳來了熟悉的聲音，那是多么親切的呼喚，從小到大，這種呼喚伴隨著我一路成長。我抑制不住自己的淚水，向母親奔去。母親一把摟住了我，淚水也奪眶而出，我們母子相依在回家的路上，身影永遠的映在了夜色之中。
那一刻，幸福在我的心頭綻放！
誰言寸草心，報得三春暉。
——后記
三年級優(yōu)秀作文 篇4
什么是磨難？或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象里英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。
記得有那么一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：“這不是你當初自己選擇的嗎？怎么，沒興趣了？既然選了就要堅持到底！”于是我只好流著淚繼續(xù)讀，記。
學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到復雜的語法，時態(tài)，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，時態(tài)，我就一陣茫然，感到煩躁不安，于是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收獲。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以后的生活。
因為磨難，生命的'光彩怦然而現(xiàn)；因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了沖動，愛表現(xiàn)的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。
學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
又是一個流光似火的六月，熾熱的驕陽擋不住殷切的企盼，與上一年相似的火熱情景，發(fā)生在學校，引起我心中無限回憶。
曾經(jīng)，也是在這里，我經(jīng)歷了中考，當最后一課鈴聲響起，心中無悲無喜。隨著人流走出嘈雜的校門，我似乎在人群中看到了昔日的伙伴，又似乎沒有。再沒有一聲道別，一聲再見，三年，就這樣消逝在時間之中。在回家的`路上，不可避免的回憶過去，我將記憶留在了那兒呢?是應該回憶校園嗎，去回顧它幽靜的林蔭小道，還是灑下汗水與淚水的操場呢。是該回憶老師嗎，給予幫助，指引前路。是該回憶同學嗎，友好互助，歡樂相隨。不，沒什么好回憶的，只是又要成長了而已，只是要到新環(huán)境了而已，沒什么可想念的，應該期盼。
是所有的青春都多愁善感嗎?當我走入了新的環(huán)境，初到的新奇還沒有過去，回憶便開始瘋狂蔓延。當漫步在校園，下意識想要尋找林蔭小道，可是，這里沒有。當坐在課堂，看著熟悉的教學設(shè)備，下意識就想尋找熟悉的身影笑容，可是，這里沒有。當聽到老師講述著相同的知識，相同的叮囑，下意識回顧，想要和同學笑鬧，可是，我所熟悉的，都沒有。
悲傷過后，這才明白，在那個校園，我成長為少年，學著有了青春的心事，在那些人的陪伴下，我學著享受我的青春。如今，當那個班級散了，當那群人散了，這才明白，我快樂的少年時光，隨著走了，以后的路啊，我要堅強的，成熟的走過。漫長而艱辛的路啊，我要獨自走過。而那美好的時光，珍貴的記憶，只能變成銘刻在心回憶，成為我前行的動力，過去，她過去了，青春，她散去了，未來，我要成長了，回憶，再見。
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