人人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的希望做老師，有的希望做醫(yī)生，有的希望做警察……
　　 我呢？我呀，希望做一名小學(xué)教師。也許你會(huì)問(wèn)：你為什么想做教師��？做教師有什么好處？
　　做教師，可以將我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，等他們長(zhǎng)大了以后，就可以為社會(huì)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)、為祖國(guó)的發(fā)展出自己的一份力。
　　做教師，當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，我會(huì)很開(kāi)心；當(dāng)學(xué)生考上了理想的初中，我會(huì)品嘗到前所未有的喜悅。因?yàn)�，看到他們甜甜的笑容，我就覺(jué)得，以后我們的祖國(guó)會(huì)更加璀璨、輝煌！
　　做教師……
　　不管你有什么夢(mèng)想，總之，現(xiàn)在我們要為自己的夢(mèng)想而努力！
【擴(kuò)展閱讀：寫(xiě)作指導(dǎo)，怎樣寫(xiě)好狀物的文章】
　�。ㄒ唬┙淮鷣�(lái)歷
　　文章開(kāi)頭用一、兩句話介紹物品的歷來(lái)，自然地引出下文。
　　（二）具體描述
　　通過(guò)顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來(lái)，寫(xiě)出特點(diǎn)給人以鮮明的感覺(jué)。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開(kāi)合理的想象。賦予它情感，就會(huì)使物品活生生地躍然紙上。
　�。ㄈ�）動(dòng)靜結(jié)合
　　先寫(xiě)靜態(tài)的外形特點(diǎn)，再寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)。這樣會(huì)增添一些情趣，寫(xiě)出的文章也會(huì)更加生活。
　�。ㄋ模┱f(shuō)明功能
　　每件物品都有它獨(dú)特的作用，一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)文章要在結(jié)尾處說(shuō)明一下物品的作用這樣會(huì)更加突出這件物品的特點(diǎn)。
　�。ㄎ澹┤谶M(jìn)感情
　　字里行間要流露出作者對(duì)所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會(huì)增強(qiáng)文章的感染力。