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        小學(xué)生關(guān)于期末考試的作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-21  編輯:pinda 手機(jī)版

          【篇1】

          期末考試,來(lái)吧,我不怕你!

          ——題記

          馬上就要考試了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是心驚膽戰(zhàn),大家每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí),甚至有的同學(xué)連下課都不放過(guò),總是拿著課本認(rèn)真的讀背知識(shí)要點(diǎn)!有人只要聽(tīng)到“考試”二字就嚇得腿軟。其實(shí),考試只是對(duì)前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)測(cè)試,看你對(duì)它掌握的有多深。

          只要功夫深,鐵杵磨成針?荚嚥⒉豢膳,只要你前一段的學(xué)習(xí)很扎實(shí),老師提出的每一個(gè)問(wèn)題你都積極回答,家庭作業(yè)認(rèn)真完成,考試一定能考好!請(qǐng)大家記住:無(wú)論你原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是差,珍惜考試前那短暫的幾天,只有這樣,你才會(huì)成功!相信自己,加油!

          為了考試可以取得優(yōu)異的成績(jī),我給自己制定了一個(gè)完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          語(yǔ)文:1、每天讀一單元課文,家長(zhǎng)提寫(xiě)10—20個(gè)較難生字,20—30個(gè)較難生詞,默寫(xiě)日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文,摘抄好詞好句。

          數(shù)學(xué):1、背會(huì)、默寫(xiě)課本上的所有定義。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。

          英語(yǔ):1、家長(zhǎng)提寫(xiě)本模塊單詞、短語(yǔ),給家長(zhǎng)背課文。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍,做完后家長(zhǎng)檢查。 3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。

          離考試只有3天的時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們珍惜這短短幾天的時(shí)間,現(xiàn)在我們只需要抓緊復(fù)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假!

          同學(xué)們,再難的題目也難不倒我們,我們5.2班的成員都是最棒的!最后,讓我們自信的說(shuō)一聲:“期末考試,來(lái)吧,我們不怕你!”

          【篇2】

          “期末考試非常重要,有時(shí)還關(guān)系到下一個(gè)學(xué)期?己昧耍睦锩雷套痰,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng),同學(xué)的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)傷心,還可能面對(duì)同學(xué)輕視的眼神。以我微薄之見(jiàn),則以:考不好也不灰心,如果上要考慮父母的夸獎(jiǎng)下要考慮同學(xué)們的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。不驕傲,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能!边@次失敗讓我懂得了這樣一個(gè)道理。

          今年,我抱著雙百的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試之后,都十分疲倦和欣喜。第二向是數(shù)學(xué)考試,考完,我便和同學(xué)們對(duì)其答案來(lái),給著就是“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí),我和同學(xué)們都感到了我是100分了。返校之后領(lǐng)成績(jī),我竟沒(méi)有100的,同位王棟雨用手搭在我的肩膀上,“別太不高興”一句話讓我心情穩(wěn)定下來(lái)。“好也罷,壞也罷;成也罷,敗也罷;喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,爭(zhēng)取做得更好!”

          中國(guó)有一句古話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”不歷經(jīng)磨難,怎能鋒利,又怎么香飄天空?

          過(guò)去的事,早已成為歷史,無(wú)法改變,既然已經(jīng)過(guò)去了,就要記住,吸取這一次的教訓(xùn),來(lái)提醒下一次的努力,久而久之,寶劍自然會(huì)鋒。“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,我現(xiàn)在要做得就是——為下一學(xué)期做準(zhǔn)備!”我對(duì)自己說(shuō),對(duì)所有人說(shuō)!

          【篇3】

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了期末,緊張的復(fù)習(xí)階段也來(lái)臨了。這幾天,時(shí)間過(guò)得尤其得快,只有幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間就期末考試了,我的心既緊張又放松,緊張的是馬上就要期末考試了,放松的是因?yàn)槲抑,過(guò)于緊張反而發(fā)揮不好,影響成績(jī),所以我一點(diǎn)也不急躁,保持一個(gè)平和的心態(tài)認(rèn)真地復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容,迎接考試。

          很快,我們只有四天的“沖刺”時(shí)間就要考試了。為了讓我們好好復(fù)習(xí),老師都留了很少的作業(yè)。但是,即使留了很少的作業(yè),我也不應(yīng)該寫(xiě)完作業(yè)就去玩,而是應(yīng)該應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)理想的成績(jī)。

          首先,我拿出課本,翻看后將容易出錯(cuò)的題列在一張紙上,以后便于復(fù)習(xí);然后記下老師給我們畫(huà)的重點(diǎn);最后背下來(lái)要背的內(nèi)容,默下來(lái)要默的內(nèi)容,復(fù)習(xí)就算初步完成了。在之后的幾天里,我還要按老師的要求繼續(xù)認(rèn)真鞏固,認(rèn)真復(fù)習(xí),在考試時(shí)取得對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較優(yōu)異的成績(jī)。

          期末考試的意義是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)的知識(shí)有沒(méi)有學(xué)扎實(shí),不是為了刁難我們;考試是為了我們自己,不是為了比人,所以我們可一定要認(rèn)真對(duì)待!