【熱門(mén)】四年級(jí)故事作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文300字 篇1
我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車(chē)。 在我八歲的時(shí)候，我看見(jiàn)不少同年紀(jì)的小朋友都會(huì)騎自行車(chē)，我自己也想騎，但我不會(huì)，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車(chē)。
有個(gè)周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場(chǎng)學(xué)騎車(chē)，一開(kāi)始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車(chē)，一會(huì)兒東倒西歪，一會(huì)兒摔倒 …… 這個(gè)笨重的大家伙根本不聽(tīng)話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο�，我漸漸的可以控制好自行車(chē)， 可 剛剛學(xué)會(huì)的我還 時(shí) 不時(shí)的撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車(chē)把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
通過(guò)這個(gè)我明白了一個(gè)道理 ，有志者事竟成。
四年級(jí)故事作文300字 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊老師讓我們每人帶一本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的新書(shū)，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙��！直到十點(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書(shū)。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買(mǎi)了一套書(shū)《有趣的物理》。這套書(shū)有十三本，書(shū)一到，我一下子就看了五本�？戳诉@套書(shū)，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書(shū)讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)故事作文300字 篇3
小木偶在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)傷心，也會(huì)向別人表示同情了。他回家，把發(fā)生的一切都告訴老木匠，讓老木匠知道會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶在路上興高采烈地走著，他一會(huì)兒笑嘻嘻地和樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒打招呼，一會(huì)兒又對(duì)路邊的野花做幾個(gè)鬼臉……這讓他感受到生活的快樂(lè)與美好。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下，大熊警官和小紅狐在談?wù)撝裁�。他急忙跑過(guò)去，抓住小紅狐的大尾巴，大聲地對(duì)小紅狐叫道：“你這個(gè)騙子，快把我的紅背包還給我！”
“這是……我……我的……包包！”小紅狐紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
大熊警官一把拿下小木偶的手：“小木頭人，你怎么又來(lái)?yè)v亂！看我怎么收拾你！”小木偶委屈地放聲大哭�？匆�(jiàn)小木偶這副委屈的模樣，大熊警官開(kāi)始懷疑自己的判斷了，不耐煩地說(shuō)：“都別吵了，跟我回警局看看當(dāng)時(shí)的錄像再說(shuō)�！�
小紅狐一聽(tīng)，忙說(shuō)：“熊警官，小木偶，對(duì)不起，是我搶了包。包是小木偶的。”熊警官也說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起了�！毙∧九颊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把書(shū)包還給我吧�！�
熊警官馬上把書(shū)包還給小木偶，還批評(píng)了小紅狐。
小木偶高興地往家走去。
四年級(jí)故事作文300字 篇4
自從小女巫把人類(lèi)所有的表情送給了小木偶，小木偶決定要把它的紅書(shū)包拿回來(lái)。
小木偶走在回家的樹(shù)林里的路上。小木偶一邊走一邊想：我應(yīng)該找到小兔子、老婆婆解釋清楚。小木偶邊想邊走的時(shí)候看到到了老婆婆帶著那只小兔子在散步，它高興地跑過(guò)去說(shuō)：＂小兔子，老婆婆，我…我。＂＂怎么又是這個(gè)小木偶？＂老婆婆說(shuō)。小木偶說(shuō)：＂其實(shí)我那天是真的痛，只不過(guò)木匠給了我一種表情，現(xiàn)在我會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣……＂＂哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起！我們錯(cuò)怪你了。＂＂再見(jiàn)，＂再見(jiàn)＂小木偶高高興興地回家了。
小木偶回到小鎮(zhèn)里，它看見(jiàn)小紅狐在那，還背著小木偶的紅書(shū)包，小木偶飛快的跑過(guò)去一把拽住了小紅狐的尾巴。熊警官發(fā)覺(jué)此事便飛快趕來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)。小木偶一臉著急地說(shuō)：＂那是我的、我的。＂這次是熊警官把小紅狐扔了出去，紅書(shū)包回到了小木偶的身邊，它高興的不得了。
從此小木偶過(guò)上了快樂(lè)的生活。
四年級(jí)故事作文300字 篇5
水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周?chē)藗兊暮駩?ài)，白天鵝感到幸福與自豪。
一天，撲簌簌飛來(lái)幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現(xiàn)了騷動(dòng)，它們竊竊私語(yǔ)，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的丑了。”白天鵝們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們?cè)谶@一方露臉。
然而，聞?dòng)嵹s來(lái)的人們，見(jiàn)到黑天鵝，無(wú)不欣喜欲狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見(jiàn)到你們真是大開(kāi)眼界�！薄坝喝萑A貴，端莊秀麗，太可愛(ài)了�！薄�
白天鵝們開(kāi)頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來(lái)，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢(qián)不值了�！�
誰(shuí)知，人們爽朗的話語(yǔ)清晰地傳來(lái)：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊(yùn)含著的美，多么令人心蕩神馳呀!”
白天鵝感動(dòng)極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂(lè)，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。
白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無(wú)間的朋友。
遠(yuǎn)處，人們攝下了這難忘的瞬問(wèn)。
四年級(jí)故事作文300字 篇6
20xx年3月5日，伴隨著一聲響亮的啼哭，又一個(gè)可愛(ài)的小女孩降臨到人間，那就是我――遲冰玉。
媽媽告訴我，我還在媽媽肚子里時(shí)，她跟爸爸就開(kāi)始給我起名字了。他們翻閱了大量的詩(shī)詞文章，參考了好多刊物上刊登的兒童的名字，最后確定了兩個(gè)為我所用。如果是男孩，叫遲騁，因?yàn)槲倚者t，又屬馬，取馳騁的諧音，喻我象駿馬一樣，在人生的天地中自由馳騁；如果是女孩，叫遲冰玉，冰，水為之，而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。希望我繼承他們兩人的優(yōu)點(diǎn)并超越他們，既有冰的純潔，又有玉的堅(jiān)韌，冰清玉潔，晶瑩剔透，富有靈性。名字雖然很平凡，但寄托了爸爸媽媽的殷切期望。
隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，逐漸懂得了一些道理。知道了“冰凍三尺非一日之寒”，還知道了“玉不琢，不成器”。父母遺傳給我優(yōu)秀的基因，這僅僅是“美玉”的基礎(chǔ)，要想成為晶瑩、明潔、美麗的冰玉，還需要我鍥而不舍的努力。我要“精琢細(xì)磨”自己，決不辜負(fù)父母美好的心愿，做一個(gè)高尚、貞潔的人。
我喜歡我的名字。
四年級(jí)故事作文300字 篇7
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情后，就一心想找小紅狐算賬，討回那個(gè)紅背包。
于是，小木偶上了街。咦？那正拿著自己的紅背包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎？
小木偶大步走過(guò)，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過(guò)來(lái)。
哦！你干什么？放開(kāi)！小紅狐高聲尖叫道，引來(lái)了不少圍觀的動(dòng)物。
小紅狐你憑什么說(shuō)這背包是你的？這背包會(huì)說(shuō)話嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的干什么？有話到警局說(shuō)去！一個(gè)體型強(qiáng)壯，膀大腰圓，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的熊警官走了過(guò)來(lái)。
警官！他搶我的包！不對(duì)！是你搶了我的`！兩人一言一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不休。圍觀的動(dòng)物越來(lái)越多，里一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說(shuō)道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問(wèn)。
就是她！
四年級(jí)故事作文300字 篇8
書(shū)是我離不開(kāi)的朋友，書(shū)是我的精神支柱。
幼兒園的時(shí)候媽媽就開(kāi)始“逼”我讀書(shū)了。我無(wú)奈得被讀書(shū)，那時(shí)我總是千方百計(jì)地想辦法：媽媽在的時(shí)候我裝模作樣，媽媽不在的時(shí)候我甩開(kāi)它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽(tīng)。
上了小學(xué)，老師開(kāi)始讓我們找好詞好句了，剛開(kāi)始我就隨便寫(xiě)幾個(gè)。過(guò)了一段日子，媽媽問(wèn)我：“葉寒陽(yáng)你為什么總是這幾個(gè)好詞好句呢。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“書(shū)，書(shū)里就這幾個(gè)好詞。。。。。�！�。隨后我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且跟我說(shuō)了好多書(shū)中的經(jīng)典典故。我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)的日子也就認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
我現(xiàn)在每天都堅(jiān)持看書(shū)，有時(shí)候會(huì)沉浸于書(shū)的海洋中老是忘記睡覺(jué)。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺(jué)，可我仿佛還身臨其境。
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候我還收到老師的表?yè)P(yáng)，我無(wú)比歡喜�；丶�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝你，是你讓我知道了書(shū)的重要性。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這都是你自己的功勞，因?yàn)槭悄阕约涸诳磿?shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)書(shū)給你帶來(lái)的知識(shí)和樂(lè)趣的。要堅(jiān)持哦！”“OK”,我調(diào)皮得比劃著。
人生道路很長(zhǎng)，書(shū)是我人生道路上的伙伴，也是我不可分離的伙伴，我將和它繼續(xù)前行。
四年級(jí)故事作文300字 篇9
在我五六歲的時(shí)候，媽媽送了我一個(gè)小臺(tái)燈作為我的生日禮物，我非常喜歡它。
它長(zhǎng)得十分漂亮，身上是淡粉色，小腳是米黃色的，中間有個(gè)Q版的小貓，厲害的是它還帶有存儲(chǔ)電功能。到目前為止，它已經(jīng)陪伴我整整五年了。
我不能離開(kāi)我的小臺(tái)燈。因?yàn)樾襞阄乙黄鹱鲎鳂I(yè)，一起睡覺(jué)，一起玩游戲，它知道我許多的心事。
有一天，我們小區(qū)停電了，這下可把我急死了，我還有好多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完呢，我傷心地大哭出來(lái)�？拗拗�，我突然想到了我的小臺(tái)燈，我趕緊把小臺(tái)燈打開(kāi)，就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。小臺(tái)燈似乎看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真善于發(fā)現(xiàn)，太棒了，我喜歡你。”有了小臺(tái)燈的幫助，我很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
還有一次，爸爸媽媽還沒(méi)有下班，只有我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著突然有一題不會(huì)寫(xiě)了，我看著小臺(tái)燈，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，好好讀一讀題，一定會(huì)寫(xiě)的。”聽(tīng)完它的話，我又認(rèn)真地讀了一遍題目，終于會(huì)寫(xiě)了。
可是不幸的事發(fā)生了，小表妹來(lái)我家玩時(shí)，不小心把小臺(tái)燈摔壞了，我傷心地哭了。
現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里和它見(jiàn)面了。
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