四年級(jí)作文【合集7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
啊，歲月眨眼間匆匆就逝去了，新的歲月來(lái)臨了，十年后的風(fēng)光變成金秋艷陽(yáng)，和風(fēng)送爽。認(rèn)人刮目相看，走進(jìn)了人們新的世界的。
十年前的龍涌，人們仿佛浸泡在一個(gè)垃圾堆里。每個(gè)人都不懂得講衛(wèi)生，隨地隨手扔垃圾。動(dòng)物們把村道當(dāng)作了游樂(lè)場(chǎng)所，糞便、污水。龍涌河道，清水渾濁了，生機(jī)勃勃的龍涌變成了黑暗之中的“灰鴿”生氣的龍涌被自己的“兒女”消滅了，熱鬧、生機(jī)的龍涌從此消失在旦夕之中。而人們卻奢靡地享受，貪婪地索取金銀珠寶，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，鮮血染紅了清澈的河流，簡(jiǎn)直是人間悲劇。
十年后的龍涌又是怎樣呢？人們首先想到的.是什么呢？綠化環(huán)境。整治河道，組織大批人清潔街道，龍涌如披上了新的衣裳。道路兩旁，綠樹(shù)成陰，蔥蘢宜人，鮮花爭(zhēng)艷。把整個(gè)龍涌帶進(jìn)了綠色的世界，把黑色的龍涌沖走了，認(rèn)們以美的享受、幸�？鞓�(lè)地生活活在這個(gè)綠色的世界里。整潔、環(huán)保的龍涌，人見(jiàn)人愛(ài)。人們安居樂(lè)業(yè)，幸福的生活在這個(gè)綠色的世界里。
所以，我提醒大家一句：世界存亡，匹夫有責(zé)。
四年級(jí)作文 篇2
望著它重新蹲在家門(mén)口，望著它那可愛(ài)的模樣，我的眼睛不禁模糊了。
它就是我的小寵物—一只可愛(ài)的小貓咪，我給它取了個(gè)名字叫“乖乖”。這名字挺有趣的吧？小貓咪非常聽(tīng)話，也像小孩子那樣天真可愛(ài)。我做作業(yè)時(shí)，它就乖乖地趴在我旁邊；我寂寞時(shí)，它總是“喵喵”地叫著，還在我腿上抓來(lái)抓去，讓我沒(méi)有不快樂(lè)的理由；當(dāng)我高興時(shí)，它就會(huì)蹦來(lái)蹦去，好像在分享著我的`快樂(lè)。它是我的知己—一位形影不離的好朋友。
可是好景不長(zhǎng)……
陪伴了我2個(gè)月暑假生活的小貓，在我上學(xué)后的第三開(kāi)，突然不見(jiàn)了。我一次又一次的呼喚著它的名字，幻想著它一下子像平常一樣跳出來(lái)，給我一個(gè)驚喜�？墒�，為它準(zhǔn)備的魚(yú)干依舊在原處，只是不見(jiàn)它熟悉的身影再來(lái)，我失望了。
今天早上——9月15日這個(gè)特殊的日子。媽媽剛打開(kāi)門(mén)，就朝著我家跑來(lái)一只小貓咪，很像我“失散的朋友？，再仔細(xì)一看，果然是它。得知這個(gè)喜訊后，我顧不上穿好衣服，飛下樓來(lái)�！皩�(duì)，就是它，它終于回家了！”我歡呼起來(lái)。
真不敢相信自己的眼睛，真不敢相信它居然還認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)我家的每一個(gè)人�！肮怨浴�，你這些天到底去哪里了？你知不知道，我們有多么的想你！
四年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈……”。從我們班發(fā)出陣陣歡笑，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲，――啞劇表演猜猜猜。游戲規(guī)則是同學(xué)從老師手上抽一張紙條，然后根據(jù)紙條上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者積一分。
游戲馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們躍躍欲試，都高高舉起了自己的雙手，大聲說(shuō)到：“老師，我先來(lái)�！毙疫\(yùn)首先降臨在周凱希身上，她大步走上講臺(tái)，快速?gòu)睦蠋熓种谐槌鲆粡埣垪l，看完紙條后，她一臉茫然，不知如何表演，無(wú)奈地?fù)u頭，默默地說(shuō)道：“老師，這個(gè)我不會(huì)表演�！迸_(tái)下的同學(xué)們立馬沸騰了，一個(gè)個(gè)大聲嚷到：“老師，我來(lái)幫她，我來(lái)幫她�！崩蠋熾S后叫上了王宇軒上臺(tái)“營(yíng)救”，只見(jiàn)他張開(kāi)嘴巴，深情歌唱，身子還不停地扭動(dòng)著，好像在跳舞。羅燦輝一馬當(dāng)先說(shuō)出了正確答案：“載歌載舞�！崩蠋熛蛩度チ速澰S的目光。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次上臺(tái)表演的是王尊儀，他漫不經(jīng)心地打開(kāi)紙條，看完后露出一臉輕松的樣子，他首先用手比劃出了一個(gè)長(zhǎng)條形，然后直接送入嘴中，做出一副很辣的表情，然后津津有味地吃了起來(lái)。大家在下面交頭接耳，議論紛紛，有的.說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸了辣椒醬，有的說(shuō)吃辣椒，還有的說(shuō)吃薯?xiàng)l蘸番茄醬。我心想：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，全都錯(cuò)了，這答案也太離譜了，讓我來(lái)公布答案�！蔽易孕诺嘏e起了雙手，老師示意我來(lái)回答，我肯定地說(shuō)：“辣條很好吃�！币� ！我答對(duì)了。
我心想：這游戲也太好玩了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地走上講臺(tái)，上前一抽，心想:要是抽了個(gè)不好的怎么辦？我打開(kāi)一看：“天氣很冷”。這個(gè)太容易了，我迅速雙手交叉在胸前，做出很冷的模樣，有人立馬說(shuō)天氣很冷，“對(duì)啦，非常正確……”我跳著歡呼道。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我卻平靜不下來(lái)。心想：如果人不能說(shuō)話，那是一件多么痛苦的事�。∷栽谏钪形覀兌紤�(yīng)該好好說(shuō)話。
四年級(jí)作文 篇4
“點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠印我心�！薄霸谶^(guò)幾天就是教師節(jié)了，該為老師準(zhǔn)備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調(diào)無(wú)味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個(gè)性是不可能會(huì)收的�！蔽倚睦锩苤�。
望向窗外那田園風(fēng)光，我忘記了所有的`煩惱。那小草又換上了新衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目�；▋涸谛〔莸呐阋r下格外美麗，如一位天姿嬌女在風(fēng)中搖曳著。我靈機(jī)一動(dòng)，“鮮花！這不是送老師的最佳禮物嗎？老師一定會(huì)喜歡的！”
時(shí)間似流水飛快，一轉(zhuǎn)眼教師節(jié)到了。今天早晨天空格外藍(lán)，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的鮮花踏著田間小路奔向?qū)W校。一溜煙我便來(lái)到了學(xué)校，即將走到辦公室時(shí)，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見(jiàn)老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。手里的筆不停地畫(huà)，不停地寫(xiě)。老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切啊！
老師那么專注，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我站在窗前。我真想喊一聲：“老師您辛苦了！”但卻只輕輕叫聲：“陳老師�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭一看是我，高興地說(shuō)：后旺，是你呀，快進(jìn)來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，我送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”說(shuō)完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我向陳老師嚴(yán)肅地敬了一個(gè)隊(duì)禮，背著書(shū)包往教師走去。
四年級(jí)作文 篇5
暑假里，我去了馬來(lái)西亞旅游。傍晚，我在碧波蕩漾的河欣賞到了一場(chǎng)美麗的日落。
熱辣辣的太陽(yáng)收起它刺眼的光芒，加速向下墜去。這時(shí)，火燒云上來(lái)了，它是太陽(yáng)最好的朋友，陪著太陽(yáng)在水面上那金色的`舞臺(tái)上嬉戲。一會(huì)兒，淘氣的太陽(yáng)躲到了火燒云的背后，它給火燒云鑲上了一圈金邊，火燒云像一枚鑲了金邊的獎(jiǎng)?wù)乱粯�，閃閃發(fā)光；又過(guò)了一會(huì)兒，火燒云大概覺(jué)得被太陽(yáng)烤得太熱了，就悄悄地溜開(kāi)，遠(yuǎn)離太陽(yáng)的一邊慢慢褪去了耀眼的光芒，變回了它本來(lái)灰白色的面貌，一大片云從金紅漸變到灰白，看上去越發(fā)顯得奇特了!
可是，這歡樂(lè)的游戲沒(méi)玩多久，太陽(yáng)就累得筋疲力盡，連浮在空中的力氣也沒(méi)有了，于是他無(wú)力地滑了下去，掉進(jìn)對(duì)岸的森林里，我仿佛聽(tīng)到大樹(shù)刮到太陽(yáng)的嘶喇聲。
至今，那副美景還不時(shí)飄蕩在我腦海里，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比那更美麗的日落。
四年級(jí)作文 篇6
今年的盛夏，很多地方的氣溫都突破歷史記錄。快到八月了，太陽(yáng)向我們傾瀉著它的怨氣，地核好像也在向地球表面上傳熱，地面都快能把肉烤熟了。門(mén)前的那兩只狗，也懶懶地臥在地面上，四肢隨意地放置著，下巴支著頭趴在地上，眼皮子蔫蔫地耷拉著。見(jiàn)有人走來(lái)，它也只是眼珠子稍加活動(dòng)一下，看一眼，簡(jiǎn)直就是奄奄一息。
如果說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，那么夏天也應(yīng)該正是充滿活力的時(shí)期呀。無(wú)奈陽(yáng)光烈焰一般的直射，大地火爐一般地炙烤，誰(shuí)還能有活力呢？
唯一還有力氣的，恐怕就只有蟬了。這群家伙成天沒(méi)有時(shí)間分寸地亂叫，真是叫人煩，有活力也被它們叫沒(méi)了。更令人討厭的是，這群擾民的家伙似乎有使不完的勁兒，吵了半天，歇不了一小會(huì)兒，又繼續(xù)吵。更為可怕的是，這群充滿力量的家伙還竟然還是有組織的，這棵樹(shù)上上的剛喊完，那棵樹(shù)上的接著叫，還編了幾個(gè)梯隊(duì)參加接力。
這天，氣溫愣是突破了40度。我只得呆在空調(diào)屋，作業(yè)寫(xiě)完了，書(shū)看過(guò)了，便無(wú)所事事。窗外一聲有力的蟬鳴瞬間響起，我一怔，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，真仿佛一名充滿活力的歌手在放聲高歌。一曲畢，我精神抖擻，走出門(mén)外，來(lái)到樹(shù)林間。蟬樂(lè)隊(duì)的演奏方式還真不少，剛才是獨(dú)奏，現(xiàn)在是二重奏，一會(huì)又變成了交響樂(lè)。
靜下心來(lái)，我聽(tīng)了一曲又一曲，挪不動(dòng)腳步。在烤箱一般的世界上，很少能再聽(tīng)到這充滿活力的原聲態(tài)歌曲了。它在夏日如此盡情釋放，讓我在這無(wú)力的天氣中好像又找回了本屬于我的.那股力量。
于是，我對(duì)蟬樂(lè)隊(duì)又換了一種態(tài)度，由厭煩轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵蕾p。能在酷暑保持力量的，也許只有它們了。
傍晚，蟬還在高歌著。土地里，蟬的幼蟲(chóng)仍是充滿活力，它們破土而出，轉(zhuǎn)而成為攀爬運(yùn)動(dòng)員。明天就是飛行員，后天既成音樂(lè)家。蟬的世世代代都用自己的一生展現(xiàn)著它們身上獨(dú)有的夏日活力。
四年級(jí)作文 篇7
我喜歡五星花，是因?yàn)樗兄灰粯拥木瘢辉谇锾扉_(kāi)花，只在冬天結(jié)果，這種不怕寒冷的精神，就如我們不怕困難的精神一樣，這使我不由自主地喜歡上了它。
五星花跟牽�；ㄒ粯樱潜仨氁揽科渌麞|西才能向上爬的植物。它的葉子分布得很均勻，就像魚(yú)中心的刺一樣。葉子的尾端還有一對(duì)“龍角”，看上去威武極了。最有趣的，要數(shù)它的花了，之所以叫五星花，就是因?yàn)樗幕ㄊ俏褰切蔚�，酷似一個(gè)五角形的喇叭，它通體鮮紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像極了天上的星星，只是它白天也看得見(jiàn)罷了。
值得開(kāi)心的'是，那就是每當(dāng)朋友們來(lái)我家時(shí)，覺(jué)得五星花很有趣，不是向我要五星花的種子，就是向我問(wèn)一問(wèn)這種花的名稱——因?yàn)楹苌儆腥酥馈?/p>
啊，我覺(jué)得養(yǎng)花真是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花不僅需要耐心，還要細(xì)心的照料它們。養(yǎng)花也增長(zhǎng)知識(shí)，家里的花，我看久了，也知道它們的習(xí)性，你瞧，這不就是知識(shí)么？
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