四年級(jí)的作文(集合10篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
洋洋是我的表哥，今年十五歲。178CM的個(gè)子，卻像麻桿一樣瘦。長(zhǎng)得眉清目秀。尤其手指細(xì)長(zhǎng)，絕對(duì)是一雙靈巧無(wú)比的手。說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，脾氣好的不得了。我們都叫他“丫頭”。除了學(xué)習(xí)不好之外他簡(jiǎn)直就是一個(gè)完人。
洋洋他是一個(gè)奇人。不愛(ài)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就瞌睡，老師的課簡(jiǎn)直就是他的催眠曲。他的'老師有時(shí)讓他站到講臺(tái)邊，他站著站著就睡著了， 還 發(fā)出各種各樣的鼾聲，引得全班大笑。老師沒(méi)辦法，把他座位調(diào)到最后排，任他做白日夢(mèng)，只要他不影響別人。他便安安靜靜地有時(shí)睡覺(jué)，有時(shí)畫(huà)畫(huà)，日子過(guò)得倒也滋潤(rùn)。他從不寫(xiě)作業(yè)，一到家就侍弄自己的花花草草，
洋洋是他們鎮(zhèn)上有名的養(yǎng)花小能手。他的家里、陽(yáng)臺(tái)上一年四季擺滿了各種各樣的鮮花和植物。綠羅、牡丹、紅掌、水仙、金桔等等，多的不勝枚舉。院子里也是爭(zhēng)奇斗艷。春天，杏花桃花比美；夏天，綠羅翠竹爭(zhēng)靚；秋天，菊花太陽(yáng)花賽嬌；冬天，梅花水仙爭(zhēng)香。洋洋他不僅能養(yǎng)花還能培育花草。他買(mǎi)來(lái)很多花種，配制一些營(yíng)養(yǎng)土，苗長(zhǎng)出后就有很多人來(lái)找他要，他總是很大方的送給別人，臨走還不忘教給他們養(yǎng)花的一些小知識(shí)。院落里沒(méi)地方種花，他就又想了一個(gè)往高處發(fā)展的辦法。做了一些架子，把花一層層的往上擺，錯(cuò)落有致。空中地上熱鬧非凡。來(lái)觀賞的人絡(luò)繹不絕。
洋洋他還是一布藝小專家。稱他專家一點(diǎn)都不過(guò)分。小女孩有這些愛(ài)好吧還很正常，你說(shuō)他一個(gè)大老爺們成天縫啊繡啊的也不難為情。他媽媽把他買(mǎi)的針線都收走了，他以絕食來(lái)抗議。最后不了了之。各種布?jí)K、五彩的線、棉花、蕾絲花邊，他坐下來(lái)飛針走線的要不了多大一會(huì)兒，好玩兒的卡通水杯套、精致的筆筒套、靠墊。栩栩如生、可愛(ài)極了。他性格好，有人來(lái)求他幫忙他從不拒絕。我媽媽經(jīng)常給他要小物件分給自己的朋友們。洋洋哥哥給我小妹做的帽子和手套，粉紅色毛絨絨的，上面臥著一只機(jī)靈的小白兔。好多人看到了都來(lái)問(wèn)是從哪買(mǎi)的。
洋洋哥哥說(shuō)：不是只有讀書(shū)這一條路走，世上的路多著呢！不知道他以后會(huì)成為什么樣的專家，祝福與眾不同的他吧！
四年級(jí)的作文 篇2
隨著人們生活水平的提高，私家車(chē)是越來(lái)越多，可帶來(lái)的問(wèn)題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車(chē)尾氣的大量排放，都對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的未來(lái)的汽車(chē)是可以屏蔽掉這些缺點(diǎn)，低碳，環(huán)保可是首要的哦！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒(méi)關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)子。大家肯定納悶了，如果沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有下雨，而是陰天呢?車(chē)子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車(chē)上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車(chē)隨時(shí)隨地充滿正能量。
汽車(chē)上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車(chē)了，車(chē)走不過(guò)去，只要摁一下紅色按鈕，汽車(chē)就可以慢慢地升起來(lái)了，讓你飛過(guò)去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車(chē)有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車(chē)就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺(jué)了。
這輛車(chē)還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的.；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車(chē)嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我家有只小螃蟹，不信？你們看。
它的背部和爪子是褐色的，但肚皮卻是乳白色的。共有八條腿，兩個(gè)大大的.鉗子。它用全身的硬殼來(lái)保護(hù)自己，就像古代士兵身穿的鎧甲，威風(fēng)極了。走起路來(lái)，還橫行霸道的。
它有一對(duì)黑黑的小眼睛，長(zhǎng)在殼的最前面。平時(shí)，它把眼睛伸在殼外，觀察周?chē)囊磺袆?dòng)靜。它的眼睛既像軍事用的潛望鏡，又像小轎車(chē)上的前大燈，可有意思了。它的嘴像一扇小門(mén)。水從“小門(mén)”里一會(huì)兒進(jìn)去，一會(huì)兒出來(lái)，還不時(shí)吐出一串串小泡泡，就像一串串晶瑩的小露珠，好看極了。
它在受到攻擊時(shí)，會(huì)用八條腿把身體高高抬起。然后，揮舞著兩把巨大的鉗子與敵人搏斗。如果，它的大鉗子把對(duì)方夾住的話，就會(huì)死死不放。
別看它長(zhǎng)得小，還很兇呢！有一次，我去碰它，它被我惹火了，于是一下用鉗子夾住了我，疼的我“哎喲，哎喲”直叫，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間還疼著呢。你們說(shuō)，它厲害吧！
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。
這三句名言分別是：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這是李可染寫(xiě)的；“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”這句話是歌德寫(xiě)的；“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！边@句話是莎士比亞寫(xiě)的。這三句話很樸實(shí)，但卻給我深深的啟迪。
三句名言都告訴我們只有在別人的'基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，推陳出新，發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的成長(zhǎng)強(qiáng)大起來(lái)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這三句話指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活是再好不過(guò)了。例如：在我們寫(xiě)作文的時(shí)候，老師一讓寫(xiě)作文，有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應(yīng)付老師。這種想法怎么會(huì)寫(xiě)好作文呢？雖然有句俗語(yǔ)“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”蘊(yùn)含著我們需要把平時(shí)的讀書(shū)積累，重新創(chuàng)造性的利用，這樣才能寫(xiě)出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫(xiě)作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！敝挥凶约号�(chuàng)新，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上可以這樣，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上也同樣也需要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，才能更有利于自己的成長(zhǎng)。
創(chuàng)新能改變我們的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)聰明伶俐的孩子，創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造新的可能。
四年級(jí)的作文 篇5
我家的書(shū)柜上有一個(gè)工藝品，它就是我的小風(fēng)扇。
它有一頭金燦燦的長(zhǎng)發(fā)，裹成了水滴形，頭發(fā)上還別了一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好看極了！她穿了一身粉紅色的連衣裙，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生。我便給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“菲菲”。
每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我只要打開(kāi)菲菲的頭帽，拔動(dòng)菲菲勁部的開(kāi)關(guān)，薄薄的扇葉便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，變成了一個(gè)透明的大圓盤(pán)，吹出清爽的風(fēng)，讓我身上的汗和周?chē)难谉崴查g消失。菲菲還有一大優(yōu)點(diǎn)，就是它方便耐用，可以隨身攜帶，在外面也可以吹到?jīng)鏊腵風(fēng)。
在生活中，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，菲菲和我共同分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，菲菲就和我分擔(dān)這份苦惱，給我一些親切的安慰；當(dāng)我孤單時(shí)，菲菲便蹦蹦跳跳地跑到我身邊，歪著小腦袋看我，似乎是讓我跟它講故事，做游戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我用手扭著菲菲的小腦袋，菲菲不但沒(méi)有生氣，反而逗我開(kāi)心，直到我高興為止。
菲菲在炎炎的夏日里，它給我?guī)?lái)了清涼，而它自己卻受熱受累，永不休息。菲菲真是我的好伙伴，讓我的夏季不在燥熱。
四年級(jí)的作文 篇6
校園是充滿智慧地海洋，校園是學(xué)生的天堂，是知識(shí)的天堂。
我有一個(gè)智慧校園，早晨，隨著歌聲進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是墻上的大字【端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人�！吭诿恐苤芤坏臅r(shí)候，都會(huì)有升旗儀式，隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，國(guó)旗緩緩上升，最后高高的飄揚(yáng)在天空中。再往里走就是高大的教學(xué)樓，聽(tīng)，這是同學(xué)們郎讀的聲音，做課間操的時(shí)候，同學(xué)們邁著整齊的步伐迅速的下樓，下課的時(shí)候同學(xué)們有的做游戲有的在圖書(shū)角看書(shū)，上課鈴響啦，同學(xué)們有秩序的回教室，同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候朗讀的很整齊。窗外的小鳥(niǎo)被朗讀聲吸引過(guò)來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著好像在夸同學(xué)們朗讀的很好。
操場(chǎng)上的樹(shù)長(zhǎng)的有教學(xué)樓那么高，葉子非常的茂盛，就像一把大傘立在那里。學(xué)�；▔镉性S許多多的.小花，許多蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面辛勤的采著蜜，花朵的顏色有黃的、紫的、白的、紅的、橙的。。。。。。真是萬(wàn)紫千紅。秋天到了，落葉紛飛。鋪滿了地面就像鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的。校園里的桂花掛滿了枝頭，散發(fā)出陣陣清香。冬天的校園更是美麗極了，大雪覆蓋了整個(gè)校園，就像是蓋上了一層厚厚的棉被。
��！我愛(ài)我的學(xué)校，伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇7
月是美麗的。在幽靜的晚上，月總是會(huì)靜悄悄地從云里鉆出來(lái)，向大地展示她的銀紗裙。她那一身銀銀的、玉玉的裝束讓她在璀璨的星空中顯得格外耀眼。
月是善良的。在黑漆漆的夜里，月總是慈愛(ài)地把他的清輝撒向山野，撒向一切，為迷失的人兒照亮回家的路。那玉一般的光芒真誠(chéng)地為所有人指路。
月是無(wú)私的。月在白天里默默地、努力地吸收著太陽(yáng)光，當(dāng)黑暗降臨的'時(shí)候，八便使勁地反射出太陽(yáng)的光芒。所有的光芒她都一絲不茍地、不知疲憊地撒向世界，成為了夜晚的太陽(yáng)。
月是樸實(shí)的。月從未與太陽(yáng)爭(zhēng)過(guò)明亮，也從未和繁星做過(guò)游戲。當(dāng)成千上萬(wàn)的人借著她的光芒抵達(dá)目的地后，往往就忘記了這為他照亮的月亮。許許多多個(gè)晚上，月一直默默地站在自己卑微的崗位上，默默地履行著自己的職責(zé)。送走了一個(gè)又一個(gè)回家的人后，月仍站天空中把光芒撒向大地，好象沒(méi)有絲毫疲憊。
月是堅(jiān)強(qiáng)的。寒冷的冬夜，月還是一如繼往地出現(xiàn)了。鵝毛般的雪，一片片、一朵朵地落在地上，路過(guò)的行人把自己全身包在厚厚的皮毛中，也忍不住打寒戰(zhàn)。月也把自己包在月層中了嗎？不，她沒(méi)有。她雖然酥酥地顫，但她的光芒卻沒(méi)有絲毫改變。
月是勤勞的。月的世界是不分白天和黑夜的，早上、中午、下午她都沒(méi)有離去，而是在太陽(yáng)的旁邊默默地吸收著他的光芒。晚上，太陽(yáng)漸漸走下了地平線，而月亮呢？她并沒(méi)有跟上前去，而是繼續(xù)留在了天空中，反射出美麗的光芒。月就這樣沒(méi)日沒(méi)夜、不辭辛勞地工作著，并在這樣的環(huán)境里慢慢老去……
我贊美月，贊美她那善良、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞樸實(shí)的精神！
四年級(jí)的作文 篇8
夏天是最熱的季節(jié)，像四季里憤怒的“火娃”。在我的腦海里，總會(huì)跳出來(lái)一些關(guān)于夏日的詩(shī)句：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”描寫(xiě)的正是夏日里農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景，也突出了夏日的酷熱難耐；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描寫(xiě)的正是夏日里的`西湖突降暴雨的景色，也說(shuō)明了夏日的天氣多變；這些詩(shī)句讓我明白了夏天的暴曬和高溫是令人難以忍受的，午后的暴雨也是突如其來(lái)，令人不知所措。
炎熱的夏日，出去游玩也變得無(wú)趣，因?yàn)榭釤嶙屓丝嗖豢把�，特別渴望擁有清涼。外面的街道也是冷冷清清的，因?yàn)樾腥硕级阍诩依锉苁�，而商店也不再是原�?lái)的那么熱熱鬧鬧啦，所以我更愿意呆在空調(diào)房里。那天，我待在家里看那本我最喜愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，聽(tīng)到一陣叮叮咚咚的敲門(mén)聲，于是我趕緊去開(kāi)門(mén)，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽的額頭上布滿了汗水，上衣都有點(diǎn)濕了，我不禁心頭一顫，覺(jué)得好難過(guò)突然腦海中冒出一句：媽媽您辛苦了。只見(jiàn)媽媽慢慢地走進(jìn)來(lái)，身軀里充滿了疲憊。我馬上搬來(lái)凳子，讓媽媽坐下，然后跑進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，倒了一碗冰水給媽媽，說(shuō)“媽媽，快喝水，冰的，很冰的！”。在媽媽喝水的時(shí)候，我已經(jīng)打開(kāi)了風(fēng)扇，給媽媽吹吹風(fēng)，然后去浴室拿來(lái)毛巾給媽媽擦干額頭的汗水。媽媽對(duì)于我今天的熱情，感到很吃驚，于是媽媽對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。我聽(tīng)了這番話心想“媽媽您辛苦了”馬上說(shuō)“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！贝藭r(shí)媽媽的臉龐上綻開(kāi)了笑容，充滿了欣慰，而我的心里也像吃了“旺旺碎碎冰”一樣甜。
這件事情讓我明白了夏日里的清涼也不只是風(fēng)扇、冰箱、空調(diào)，更是在爸爸媽媽辛苦的時(shí)候端上一杯冰水，遞上一塊毛巾，給爸爸媽媽消暑，為家人做自己力所能及的事情。夏天的炎熱更是能融化禁錮“愛(ài)”的冰山，讓我們能自由地表達(dá)愛(ài)，只有愛(ài)才能把世界裝扮得五顏六色，愛(ài)是能創(chuàng)造奇跡的，只要有愛(ài)，夏天也會(huì)變得如此清涼，世界才會(huì)變得更加美好！
四年級(jí)的作文 篇9
小時(shí)候，我們一家人去了楠溪江的石桅巖。
我們來(lái)到入口，展現(xiàn)在你眼前的是高高的山，一眼望不到頭。
入口進(jìn)去先要走一段臺(tái)階。過(guò)了臺(tái)階就來(lái)到了山上，一路過(guò)來(lái)，樹(shù)木很茂盛，密密麻麻的，透不下一絲陽(yáng)光。走了一段路，便來(lái)到了橋邊，這條橋架在兩邊的`石頭上，橋很高，橋下是水。走上去，橋就在要搖，不平衡，感覺(jué)走幾下就斷了，很不安。
經(jīng)過(guò)一會(huì)兒，終于過(guò)了這條恐懼的橋。接下來(lái)，出現(xiàn)在你眼前的是，許多的巖石，大的，小的，圓的，方的什么樣的都有。
我們一家人在一塊又大又長(zhǎng)的巖石上拍了幾張全家福留作紀(jì)念。
拍完了照片，我們便去坐木頭小船了。我們上了船，船夫就開(kāi)劃了。我們蕩漾在小河上，看見(jiàn)這里的水真靜啊，靜的只有船槳激起的聲音；這里的水真綠啊，綠的仿佛染上了綠顏料；這里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)小魚(yú)兒們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�。真美�?/p>
乘完了小船，我們又經(jīng)過(guò)幾座恐懼的橋就下山了，還有很多好玩，好玩的地方，希望你下次能去欣賞欣賞！
四年級(jí)的作文 篇10
爺爺?shù)谝淮谓o自己梳頭是什么感覺(jué)？今天我可體驗(yàn)了一把這特別的滋味。
爺爺給我梳頭，就像是在一根根撥我的頭發(fā)似的，當(dāng)時(shí)，我唯一的感覺(jué)就是：我的頭發(fā)快被爺爺給撥光了。
“哎喲，我的頭發(fā)呀，爺爺，你怎么這么狠得下心��！”我的眉毛皺起來(lái)，嘴噘的老高，對(duì)著爺爺喊道�！拔乙呀�(jīng)很認(rèn)真了，你別亂動(dòng)了，再動(dòng)呀，小心我把你的'頭發(fā)弄的一根不剩�！睜敔斠贿呅σ贿吂室鈬樆Ｎ遥畷r(shí)，我立刻像啞巴似的，不敢再說(shuō)話了。爺爺呀，希望你緊快結(jié)束，讓我早點(diǎn)自由吧！我在心里暗暗說(shuō)道。
“張梓鈺，你有點(diǎn)耐心，馬上就好了，別再亂動(dòng)了�！闭娴膯�？太好了，終于快要解放了。只見(jiàn)鏡子里的爺爺把我的頭發(fā)高高舉起來(lái)，剩余的頭發(fā)也跟著被爺爺?shù)氖峙松先�，然后一綁�！按蠊Ω娉桑憧纯葱胁恍�？不行了我再給你綁一個(gè)�！睜敔斢贸錆M期待的目光看著我，像是在猜測(cè)我心里的答案似的�！班�，非常好，我覺(jué)得這是我所有梳過(guò)的最好看的發(fā)型了。”爺爺聽(tīng)了我的話，嘴向上揚(yáng)，得意地笑了。
爺爺，你雖然沒(méi)有別人綁的好，但你卻比別人更認(rèn)真仔細(xì)，還有，你那手上流出的愛(ài)，我都感覺(jué)到了。爺爺，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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