精選五年級(jí)雷鋒作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)雷鋒作文 篇1
一天，善財(cái)童子“紅孩兒”看見(jiàn)人間到處都在舉行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，就問(wèn)觀音菩薩：“菩薩，人間的那位雷鋒是何方神圣，為什么人間人人都向他學(xué)習(xí)，難不成那位雷鋒比王母娘娘的本領(lǐng)還大？”觀音薩點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，他的本領(lǐng)的確比我們天界任何一個(gè)人的本領(lǐng)還大，不信你和我一同去人間走一走就知道了�！�
于是他們來(lái)到了人間，看見(jiàn)了一條馬路。觀音菩薩說(shuō)：“我們現(xiàn)在是隱身的，我現(xiàn)在變成一位盲人奶奶過(guò)馬路，你猜猜會(huì)發(fā)生什么事？”“您過(guò)您的馬路，還會(huì)發(fā)生什么事？”說(shuō)罷，觀音菩薩變了一位手持一根拐杖頭發(fā)花白、腿有點(diǎn)不方便的盲人奶奶，就走向了馬路。這時(shí)，“紅孩兒”看見(jiàn)了一位系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生跑到了觀音菩薩的身邊，“紅孩兒”以為小學(xué)生也是要過(guò)馬路，卻沒(méi)想到那位小學(xué)生居然慢慢地扶著觀音菩薩一直走到了馬路對(duì)面。觀音菩薩對(duì)“紅孩兒”說(shuō)：“你看到了吧，這是什么行為？這是什么精神？我們?cè)偃e的地方走一走吧！”
他們?cè)谝粋�(gè)寬廣、有很多休閑人的廣場(chǎng)上看見(jiàn)有垃圾簍。觀音菩薩一翻手，變出了兩根香蕉，然后又變成了一個(gè)妖嬈的美麗姑娘，她把手中的香蕉吃完隨手把皮扔在地上，就回到了“紅孩兒”身邊，又問(wèn)“紅孩兒”會(huì)發(fā)生什么事，這回“紅孩兒”學(xué)乖了說(shuō)不知道。這時(shí)，只見(jiàn)一位小伙子撿起了觀音菩薩扔在地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾簍里，紅孩兒見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么？
他們又來(lái)到一條十分熱鬧的街道，觀音菩薩說(shuō)：“紅孩兒，我變成一位受傷的白發(fā)蒼蒼、七旬古稀的老人時(shí)，你猜有沒(méi)有人敢來(lái)扶我。”“那肯定沒(méi)人敢扶您，這世道，人間訛人的事發(fā)生實(shí)在太多了�！闭f(shuō)完，觀音菩薩變了一位受傷的老人坐在地上。可是過(guò)了不一會(huì)兒，一位美麗漂亮、穿著粉紅色連衣裙的小姑娘扶起了老奶奶。觀音菩薩問(wèn)那位小姑娘：“你把我扶起來(lái)，就不怕我說(shuō)是你撞倒我造成的嗎？”“我不怕，因?yàn)槲乙蚶卒h學(xué)習(xí)，再說(shuō)您也是一位慈祥的老奶奶，我相信您不會(huì)這樣做的�！薄叭碎g真有大愛(ài)�。∧阏媸且粋�(gè)好孩子�！�
最后他們還變了……直到天黑，他們才打道回府——天庭。
回到天庭，觀音菩薩問(wèn)紅孩兒：“你現(xiàn)在知道雷鋒的本領(lǐng)嗎？”“知道了，雷鋒不僅只是一個(gè)人，而是一種精神�！笔前。±卒h不僅只是一個(gè)人，而是一種精神，就像一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。只要大家都有雷鋒那種精神的話，那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美輪美奐。
五年級(jí)雷鋒作文 篇2
無(wú)數(shù)人沿著雷鋒的腳印，顯然有些吃不消， 同學(xué)們我們是祖國(guó)的未來(lái)、社會(huì)主義的接班人，當(dāng)代的小雷鋒�。 甭�(tīng)了這句話我的心里想吃了蜜一樣甜，就比如我。
幫施工大樓運(yùn)磚；替丟掉車票的婦女買(mǎi)車票；幫忙打掃候車室；接濟(jì)生活困難的同志……雷鋒樂(lè)于助人的良好品質(zhì)在這些小事中展現(xiàn)得淋漓盡致。
一大早就來(lái)到了公交車站， 雷鋒個(gè)名字如雷貫耳。
我和媽媽找了一個(gè)雙人座坐了下來(lái)。
但是他的精神傳承了下來(lái)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童到垂暮的老人，這時(shí)上來(lái)一位年過(guò)六旬的老奶奶，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助他人、勤儉節(jié)約的`好品質(zhì)，讓雷鋒精神代代相傳，這時(shí)我才懂得“幫助他人，好事做了一火車”這句話說(shuō)的就是雷鋒的品質(zhì)，黨和人民對(duì)我們給予了無(wú)限的希望，無(wú)私奉獻(xiàn)的代稱，盡自己的力量為社會(huì)，現(xiàn)在我心里還美滋滋的，但他的道德品質(zhì)和感動(dòng)世人的人格魅力讓人印象深刻，為人民服務(wù)，老奶奶高興的夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子，可是，“雷鋒出差一千里， 雷鋒的一生極其短暫，事情是這樣的：昨天我和媽媽要去市里的新華書(shū)店看書(shū)，讓老奶奶坐，漸漸地車上的人多了，為人民服務(wù)是無(wú)限的，車上的人也不多。
”雷鋒是高尚的，盡管他已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了， ，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，我們要學(xué)習(xí)貫徹雷鋒的崇高理想和信念，擠在人群中， 雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的。
昨天還有一位奶奶夸我是當(dāng)代小雷鋒呢。
我要把有限的生命，快樂(lè)自己”的含義，他們都知道“雷鋒”這個(gè)響亮的名字，這個(gè)名字早已成為了善良、正義、助人為樂(lè)，我看見(jiàn)了就跑過(guò)去把老奶奶拉到我的座位上，繼續(xù)走著雷鋒走過(guò)的道路，不一會(huì)車就來(lái)了，。
五年級(jí)雷鋒作文 篇3
人生如大海，潮起潮落。一浪一浪的潮頭，創(chuàng)造著生命的每一次刻骨銘心。大浪過(guò)后，沙灘上會(huì)留下美麗而閃爍的貝殼。雷鋒叔叔就為我們留下了無(wú)數(shù)枚這樣的貝殼。
這些貝殼，請(qǐng)別問(wèn)它們的大小。每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程才會(huì)長(zhǎng)大，有的人貧苦，有的人幸福。雷鋒從小就失去了親人，卻在鄉(xiāng)親們那里找到了一個(gè)溫暖的大家庭，找到了可愛(ài)的親人。
這些貝殼，請(qǐng)別問(wèn)它們的甘苦。每個(gè)人一生都在工作，但工作量卻不一樣。比如農(nóng)民，一生都在不停地侍弄土地。雷鋒是軍人，一生都在努力地耕種著自己的精神家園。每天風(fēng)里來(lái)，雨里去，把自己有限的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民。自己辛苦也不說(shuō)，生病了也不停止工作。可見(jiàn)，雷鋒心里裝的都是人民！
朋友們，展現(xiàn)在我們眼前的就是這些貝殼，請(qǐng)你們小心撿拾，細(xì)細(xì)品味每一枚貝殼里鐫刻的記憶。在那里，你會(huì)提煉出人生浪潮永遠(yuǎn)也淘洗不掉的記憶。
五年級(jí)雷鋒作文 篇4
在人生的路上，在有很多令你感動(dòng)的事，我也有很多令我感動(dòng)的事。
記得，在星期六早上，我和媽媽、妹妹，一起坐公交車去霞山姨媽家去。上車了，車上的人有很多，我們好不容易找到了兩個(gè)空位子。車開(kāi)到了半路，人漸漸多了起來(lái)，車上的人很擁擠。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，因?yàn)槿撕芏�，座位也不容易找。我看�?jiàn)了在我的右上方向，有一個(gè)空位子，老奶奶也發(fā)現(xiàn)了，突然，一個(gè)很年輕的小伙子直接坐了過(guò)去，大家都看呆了不約而同地看向這個(gè)小伙子，像是在責(zé)備他！因?yàn)槟亲簧厦鎸?xiě)著“愛(ài)心座位”，大家都把“愛(ài)心座位”空了出來(lái)，可如今這個(gè)座位給一個(gè)年輕力壯的小伙子搶了過(guò)去。老奶奶只好繼續(xù)找位子，可車上現(xiàn)有的位子被搶走坐滿了。突然，一個(gè)中年女人溫和的聲音傳了過(guò)來(lái)：“老人家，請(qǐng)到這兒來(lái)坐吧�！痹瓉�(lái)是在我前面的阿姨站了起來(lái)，扶著老奶奶坐到了她的位置上。
汽車又開(kāi)了兩站，老奶奶下車了。這時(shí)上來(lái)了一位殘疾人，車上還是沒(méi)有人讓座，我其實(shí)很想讓座，但我還沒(méi)開(kāi)口，又一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，還是那位阿姨讓了座位。全車的人都看向這位阿姨，眼中充滿了敬佩之情。
到了阿姨家后，我還對(duì)那件事念念不忘，那位阿姨的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。我們都知道“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這位阿姨不正像雷鋒那樣嗎？不管在哪里，我們都該向雷鋒叔叔那樣，哪里需要我們，我們就在哪里。
五年級(jí)雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”……每當(dāng)這首歌傳入我的耳中，我不禁想起雷鋒，小的時(shí)候，總聽(tīng)爺爺講起雷鋒的故事，他的一生中好事做了一火車，助人為樂(lè)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。如今，雷鋒爺爺早已逝世，可身邊，學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)娜艘苍絹?lái)越多，他的精神也在我們身邊隨處可見(jiàn)。而在我身邊，就有著這樣一個(gè)活雷鋒。
我的舅媽就是一個(gè)活雷鋒，在店里，每個(gè)人都有每個(gè)人的工作，每個(gè)人都在忙著自己的事，誰(shuí)也不幫忙�？晌业木藡尣皇�，舅媽負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，而裝貨對(duì)舅媽來(lái)說(shuō)更是工作之外的事，可舅媽從來(lái)不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會(huì)去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經(jīng)累得不行，可在舅媽臉上看出來(lái)的卻是美麗的笑容。當(dāng)然，這只是舅媽幫別人的景象。平時(shí)，她對(duì)我也提供了很多的幫助。有時(shí)，作業(yè)有些題不會(huì)，舅媽只要見(jiàn)了，二話不說(shuō)，就過(guò)來(lái)給我講解，而且講的很詳細(xì)，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會(huì)不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個(gè)星期的兩頁(yè)同步練習(xí)中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂(lè)的舅媽。
跟舅媽相比，我覺(jué)得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學(xué)習(xí)，以后要多多幫助他人。
像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢？所以，我希望在我們的身邊會(huì)有許多的活雷鋒，去幫助大家。
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