【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開(kāi)得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書(shū)還在桌子上攤開(kāi)著，一副老花鏡放在書(shū)上，墨水瓶也沒(méi)有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜。”心說(shuō)。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見(jiàn)大家理解不透，便自費(fèi)為大家買(mǎi)來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對(duì)地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對(duì)語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫(xiě)著小剛今天生病了，有的寫(xiě)著小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對(duì)學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)……
小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒(méi)有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫(xiě)著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜剑∽屛覀�?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)”
五年級(jí)敘事作文 篇2
一次，我和媽媽在路邊閑逛，忽然吹過(guò)來(lái)一陣秋風(fēng)，凍得我直打哆嗦，好象這些風(fēng)都鉆到了脖子里。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上給您做燉菜，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜�！闭f(shuō)著，拉起我的手就走，我可還沒(méi)答應(yīng)呢，唉……
來(lái)到菜市場(chǎng)口，我看到一個(gè)小女孩在路邊大聲吆喝：“白菜，新鮮的白菜。”我和媽媽被她的喊聲吸引過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)八九歲的女孩，她的臉凍得通紅，手被凍出了一道道裂紋，耳朵凍得紅紅的，身上穿得也很單薄。
媽媽開(kāi)始挑白菜，那個(gè)小女孩開(kāi)心地說(shuō)：“阿姨，您要幾棵白菜呀？我們這都是好白菜，沒(méi)有爛葉子的。”還真是的，這些白菜都挺新鮮的。由于拿不了那么多，媽媽挑了一棵大白菜，小姑娘稱了稱，一共2。5元，媽媽給錢(qián)時(shí)，在2。5元中多加了一張5元的鈔票，小姑娘仔細(xì)清點(diǎn)后，把那5元錢(qián)又還給了媽媽。看到這兒，我不禁感動(dòng)了，因?yàn)橄裼行┥特�，客戶多給一元錢(qián)也不說(shuō)，而是心安理得的裝進(jìn)自己的腰包，好象沒(méi)有這回事。比起這些商販來(lái)，小女孩要高尚地多。
今天，我學(xué)到了小女孩的高尚品質(zhì)，那就是不能不勞而獲。
五年級(jí)敘事作文 篇3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一套“海綿寶寶”的圖書(shū)。
我好高興，馬上拿一本來(lái)看�？粗粗坏懒凉鈴臅�(shū)中射出來(lái)，變成了黃色的方塊，又長(zhǎng)出手和腳來(lái)�！鞍�！啊！鬼��！”我大叫,連忙跳到床上，拿起一張被子往身上一套，正要跑，忽然，這個(gè)“方塊”說(shuō)話了：“嘿！你不認(rèn)識(shí)我啦？我是海綿寶寶�。 薄鞍。∩�？”我掀開(kāi)套在身上的被子，整理好我的.衣服。一看，真是呀！我跳過(guò)去抓住他，問(wèn)：“咦？你怎么從書(shū)中跑出來(lái)了？你能出來(lái)？還能帶我去海洋世界玩嗎？……”海綿寶寶不緊不慢地回答：“當(dāng)然能去，我也能玩全世界呢！不過(guò)，你是不是該先放開(kāi)我呀？”“srr！”我邊說(shuō)邊放開(kāi)他�！昂茫￠_(kāi)始了！”海綿寶寶讓我閉上眼睛。我感覺(jué)自己被吸進(jìn)一個(gè)洞里，忽然眼前一亮，嗖---一竄泡泡冒出來(lái)。海綿寶寶給我像珊迪（一只松鼠，是海綿寶寶的好朋友。）一樣戴上了一個(gè)玻璃圈。這時(shí)，大星，章魚(yú)哥（他們也都是海綿寶寶的朋友）走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)啊？”海綿寶寶耐心地向大家介紹了我們相遇的過(guò)程。大家熱情地歡迎我的到來(lái)，一起商量帶我這個(gè)新朋友去哪些地方玩。
“烏叭叭叭！我們?nèi)プ剿赴�！”海綿寶寶說(shuō)�！昂醚�！”我歡快地說(shuō)道。一只只水母游來(lái)游去，我用網(wǎng)一飛，沒(méi)抓到，網(wǎng)了九百九十九次后，終于捉到一只了！“耶！捉到一只了！”“加油呀！我有一桶了！”玩夠了，海綿寶寶說(shuō)，他要去工作了�！拔液湍阋黄鹑ィ 薄安恍械模 薄盀槭裁囱�？”海綿寶寶說(shuō)，他怕太多魚(yú)見(jiàn)到我，就大鬧整個(gè)海洋了。
“回來(lái)教你做漢堡包！”海綿寶寶大聲地說(shuō)，“O！”我做了一個(gè)大大的手勢(shì)表示同意�；氐胶＞d寶寶家里，我看電視，和小蝸牛玩，它是一只寵物。等海綿寶寶回來(lái)，它教我做了漢堡包，還給了我許多好吃的！到了晚上，我有點(diǎn)想媽媽了，便讓海綿寶寶送我回家了。臨走前，我緊緊抱著他說(shuō)：“謝謝你讓我與你有這么美的相遇，我這個(gè)粉絲會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！“哈哈~~！歡迎再來(lái)玩哦！”海綿寶寶沖我微笑著拍拍手。
“醒醒，文文，睡了那么久！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，揉揉惺忪的眼睛，我還沉靜在與海綿寶寶的奇遇中。
五年級(jí)敘事作文 篇4
我的煩惱總是“想之不盡，解之不完”，所以今天就讓我來(lái)傾訴傾訴，以便宣泄我的情感。
最近幾天，我爸我媽總是早出晚歸，正巧最近看了一部恐怖片，每晚上，我一個(gè)人在家，廁所不敢去，樓不敢下，連被子都不敢離開(kāi)半步，只能等到他們其中一人回來(lái)了，我才敢去廁所，但依舊不敢下樓，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)電影里我不想看見(jiàn)的，也只有他們回來(lái)，我才能安心的，沒(méi)有任何顧慮的睡覺(jué)。
我的煩惱不單單只有這一件事，還有很多很多，可當(dāng)下最緊張還是寒假作業(yè)。
眼看寒假期限就快到了，可是我作業(yè)本上的字?jǐn)?shù)還是寥寥無(wú)幾，每天都在“日夜兼寫(xiě)”，可還是遲遲寫(xiě)不完，現(xiàn)在連吃飯都不敢太慢，生怕寫(xiě)不完，真后悔前幾天沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，等字帖寫(xiě)完了，還有作文，對(duì)付完這些，還有作業(yè)的質(zhì)量。
現(xiàn)在起得很晚，每天八七點(diǎn)起來(lái)，上學(xué)又要重新調(diào)整生物鐘，可這調(diào)個(gè)生物鐘又要10天左右的，那么這10天，還不要天天遲到，這可怎么辦啊！真希望寒假能多幾天�。�
唉，什么時(shí)候能讓我的煩惱少一點(diǎn)，讓我多一點(diǎn)微笑��！
五年級(jí)敘事作文 篇5
什么可以稱為“風(fēng)雨”？最可怕的困難是什么？最無(wú)法逾越的溝壑在哪里？—是細(xì)節(jié)。
不經(jīng)磨煉的風(fēng)雨，怎見(jiàn)成功的彩虹。
美國(guó)一家著名公司需要招聘人才，在眾多學(xué)歷卓越的年輕人中猶豫不決。最終，他們舉行了面試。一個(gè)個(gè)年輕人進(jìn)進(jìn)出出，總管們的心也漸漸冰冷。有一個(gè)其貌不揚(yáng)的年輕人在經(jīng)過(guò)一個(gè)圖釘時(shí)順手將它撿起來(lái)。之前所有人都注意到了這個(gè)不起眼的小利器，卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然，這個(gè)年輕人被錄取了。成就了一番作為。多年以后提起這件事，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“細(xì)節(jié)是生與死的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成功與失敗的交匯，考驗(yàn)在于那枚圖釘，你若撿起來(lái)，便可步入天堂。”
同為面試，這個(gè)女生衣著時(shí)尚，學(xué)富五車(chē)，卻有著“千金之子坐不垂堂”的嬌氣。審核時(shí)過(guò)五關(guān)斬六將，在考官宣布“你被錄取了”時(shí)，她興奮地打了個(gè)響指，吹起了口哨。緊接著，主考官又宣布“對(duì)不起，你落選了。”前后的巨大反差讓女生暴躁，問(wèn)自己怎么了？剛剛是什么意思，主考官嚴(yán)肅地告訴她，這也是審核的一部分，在我們看到你的得意忘形和極度嬌慣之后，決定不錄取你。因?yàn)槟悴蛔⒅丶?xì)節(jié)，不注意細(xì)節(jié)之人一定沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，證明你沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，便難以勝任。
細(xì)節(jié)便是那磨煉中最最重要的一部分，只有經(jīng)歷了細(xì)節(jié)的磨煉，才能得以成功。
經(jīng)歷的風(fēng)雨，像荊棘一般疼痛難忍，在風(fēng)雨之后，留下的人便是完美無(wú)缺的，而證明此人完美的證據(jù)，就看他注意不注意細(xì)節(jié)。
真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，細(xì)節(jié)就像左膀右臂，助他成功，同時(shí)警醒自己時(shí)刻提防。
成功的過(guò)程于我而言有三個(gè)過(guò)程。
經(jīng)風(fēng)雨，明細(xì)節(jié)，見(jiàn)彩虹。
往往世人省略中間的經(jīng)過(guò)，將開(kāi)頭和結(jié)尾連通成一句俗語(yǔ)�！安唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”
沒(méi)有飽受困難的洗禮，便無(wú)法明了“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。便無(wú)法注重細(xì)節(jié)，就無(wú)法成功。反之，注重細(xì)節(jié)，披荊斬棘，最后迎接你的，一定是燦爛磅礴的彩虹！
五年級(jí)敘事作文 篇6
寒假里，我和爸爸媽媽一起去了紹興游玩了兩天。
在去紹興的路上，我高興地安靜不下來(lái)。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，到紹興了，我連忙向外面看去，只見(jiàn)一座座古老的房子排列得整整齊齊，古老的大街上人來(lái)人往。我去了魯迅故里、東湖、沈園、大禹陵、蘭亭風(fēng)景區(qū)。
就說(shuō)魯迅故里吧。在那里，我了解了魯迅小時(shí)候的生活狀況。魯迅原名周樹(shù)人，他還有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫做周作人，一個(gè)叫做周建人。我去了魯迅家里的大廳、廚房，餐廳……，還去了三味書(shū)屋、百草園。
我還去了大禹陵，你們都知道大禹治水的故事吧，那我就和大家說(shuō)說(shuō)大禹陵。大禹陵位于紹興東南的會(huì)稽山麓，因?yàn)榇笥碓嵩谶@里而聞名。大禹陵有很多寺廟等古老的建筑，山頂上還有一個(gè)很大的大禹的塑像。我和媽媽在一塊寫(xiě)著大禹陵的石碑前拍了幾張照片，然后和爸爸一起向上爬到了山頂。站在山頂?shù)拇笥磴~像邊上，可以看到整個(gè)紹興城，可漂亮了。
晚上，我們夜游沈園，在南宋著名的詩(shī)人陸游和唐婉所書(shū)寫(xiě)的《釵頭鳳》前，園中的導(dǎo)游給我們講述了他們倆美麗而又凄涼的愛(ài)情故事，之后還看了精彩的表演。
第二天，我們游玩了東湖，還坐了烏篷船。然后去參觀了紹興博物館，看了世界漫畫(huà)展和傳統(tǒng)剪紙。
紹興之旅真是有趣極了！
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