關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文300字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)書(shū)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)，在我看來(lái)是我的朋友 。原來(lái)，我并不喜歡讀書(shū) ，但我的書(shū)架上卻有好多的書(shū)，一天，我看到了，《屬鼠藍(lán)與屬鼠灰》這本書(shū)，我從封皮開(kāi)始看，一頁(yè)，兩頁(yè)，等這本書(shū)看完已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我去問(wèn)：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說(shuō)我叫你了，可你根本不說(shuō)話(huà)？我又叫了一遍還是不說(shuō)話(huà)！�！蔽疫@才知道，我喜歡上了讀書(shū)。以后，我每天都讀書(shū)，我看過(guò)三國(guó)演義一類(lèi)的書(shū)，原來(lái)讀書(shū)就是這么快樂(lè)的一件事。
有些時(shí)候媽媽不讓我讀書(shū)，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進(jìn)書(shū)房，知道，瞌睡蟲(chóng)飛來(lái)，我才能睡覺(jué)，這種又快樂(lè)又懼怕的竊讀的滋味。
現(xiàn)在，我不喜歡讀閑書(shū)啦。我喜歡看一些有用的書(shū)了，它可以讓我增加許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯嘛。還有許許多多的新知識(shí)，等著，我去探究。
書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，現(xiàn)在它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂(lè)趣，帶給我快樂(lè)！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書(shū)籍就像在和名人面對(duì)面促膝而談。每個(gè)人都會(huì)選擇自己愛(ài)看的書(shū)。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的`《我要做好孩子》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開(kāi)開(kāi)心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨，金鈴母女兩床前的溫馨對(duì)話(huà)，讓我想起了我媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，十分感動(dòng)。
這本書(shū)里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛(ài)小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數(shù)學(xué)不怎么好，卻因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的到了一位數(shù)學(xué)老師家里，數(shù)學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績(jī)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級(jí)選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛(ài)也不是恨也不是。
這本書(shū)的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們?nèi)ラ喿x的一本書(shū)，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因?yàn)樗脑~句都很吸引我們。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇3
在人的生活中,有一個(gè)必不可少的東西——書(shū)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，放學(xué)后我放下沉甸甸的書(shū)包，飛奔到書(shū)店看書(shū)。我拿起一本厚厚的四大名著之一——《西游記》，認(rèn)真端詳起來(lái)。看了孫悟空和白骨精展開(kāi)了殊死搏斗的，又看了孫悟空用智慧與蜘蛛精斗智，又和牛魔王的兒子——紅孩兒比法……看完了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，取回了真經(jīng)的故事后，我又拿起了家喻戶(hù)曉的的書(shū)——《三國(guó)演義》，認(rèn)認(rèn)真真的瀏覽了徐庶當(dāng)了曹操的軍師后，不發(fā)表任何意見(jiàn)的故事。翻開(kāi)下一頁(yè)，又見(jiàn)關(guān)羽去參加宴會(huì)，用智慧保住了自己的生命……忽然，一位阿姨走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)要關(guān)門(mén)了，這我才知道現(xiàn)在都已經(jīng)六點(diǎn)多了，還覺(jué)得腿又點(diǎn)陣陣的酸痛。我戀戀不舍的放下書(shū)，跌跌撞撞地慢慢走出書(shū)店，跟書(shū)店說(shuō)聲拜拜。在回家的路上，我還回憶著書(shū)上的內(nèi)容，故事的情節(jié),簡(jiǎn)直讓我流連忘返。
書(shū)竟然又這么大的魔力，能像磁鐵一樣吸引這我。
書(shū)，不僅能給予人智慧和豐富的知識(shí)，還能教會(huì)我怎么做一個(gè)正義，勇敢的人。俗話(huà)說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如又神”，以后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才會(huì)寫(xiě)出更好的文章！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇4
今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書(shū)來(lái)讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書(shū)，因?yàn)樗x我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對(duì)明明說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書(shū)？”明明回答說(shuō)：“當(dāng)然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿男?shū)櫥旁。哇，好多書(shū)呀！而且這些書(shū)中，沒(méi)有一本是迷宮書(shū)，全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書(shū)。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。
這些書(shū)使我眼花繚亂，不知道該選哪本書(shū)才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書(shū)（老師評(píng)語(yǔ)：過(guò)度得很好�。铱戳丝�，這本書(shū)的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國(guó)的一些寶藏。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”明明對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開(kāi)始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書(shū)，否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書(shū)了！
借書(shū)既可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇5
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門(mén)前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
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