五年級(jí)我的作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，說(shuō)話從不含糊�？墒牵业哪懥亢臀业男愿駞s又完全相反。噓，告訴大家一個(gè)秘密，那就是——我的膽子比老鼠還小。這個(gè)秘密只有我和老爸老媽知道。在外人眼里，我可是個(gè)天不怕地不怕膽子比海還要大的一名“文場(chǎng)女將”。可是，為了我那小得可憐的膽量，老爸老媽想出了一個(gè)餿主意——帶我去坐海盜船。
我硬著頭皮跟老爸老媽去了游樂(lè)場(chǎng)。剛買(mǎi)完票，回頭一瞧，你們猜，我看見(jiàn)了什么，我看見(jiàn)了平時(shí)跟我混得“滾瓜爛熟”的好友正在不遠(yuǎn)處沖我招手呢，我一下子懵了。她們一個(gè)個(gè)笑得很“狡詐”，一看就知道沒(méi)啥好事。可我也不知怎么了，看著他們居然說(shuō)了一句讓我自己下不了臺(tái)的話：“你們別走呀，一會(huì)兒看我大出風(fēng)頭！”說(shuō)出這話我就有些后悔了，還出風(fēng)頭呢，不出洋相就不錯(cuò)了�？墒碌饺缃�，后退是不可能的了。我只能鼓起勇氣和媽媽上了海盜船。
船緩緩開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始我還控制得住，沒(méi)讓自己失聲大叫，可隨著擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我覺(jué)得自己的三魂六魄開(kāi)始亂飛了。我想大喊，可這一喊，一定會(huì)使我成為焦點(diǎn)人物，我可不想成為發(fā)光體，我只好在心中不停地呼喚：操作啊姨，你快把海盜船停下吧，我給你燒高香啦！顯然，我沒(méi)有特異功能，海盜船不僅沒(méi)有停下，反而更快了。它已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到與地面接近垂直的位置，已經(jīng)七暈八素的我暈頭轉(zhuǎn)向，混亂的大腦終于不允許我再忍受下去了。我張口就喊：“媽媽呀，快救我呀……！”喊完我就一頭埋進(jìn)了媽媽的懷里。唉，丟臉總比沒(méi)命強(qiáng)啊！
果然，剛下船，滿腦子像被攪混了的漿糊一樣，還沒(méi)站穩(wěn)腳，面前就“嗖”地冒出幾張賊賊竊笑的臉，那亮閃閃的幾雙眼睛讓我背后的熱氣馬上煙消云散，冷汗狂飆，涼風(fēng)颼颼地吹。不好，我強(qiáng)打起精神，努力擺出一幅“我沒(méi)暈，我沒(méi)怕”的樣子。可我剛剛在船上喊出的話卻沒(méi)法讓他們裝作聽(tīng)不見(jiàn)。這幾個(gè)讓我無(wú)可奈何的朋友，互相看了看，異口同聲地對(duì)我喊：“我們班又有新聞羅！”我只有雙手撐額，無(wú)助地看著海盜船，心想：“世界上要是沒(méi)有海盜船該有多好啊，丟臉?biāo)懒��！?/p>
什么時(shí)候，我的膽量才能和大大咧咧的那個(gè)我成正比呢？
五年級(jí)我的作文 篇2
我有個(gè)煩人的侄子，他叫余哲浩。別看他樣子乖巧、可愛(ài)，但一出現(xiàn)在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然浩浩走進(jìn)來(lái)了，后來(lái)才明白，原來(lái)他爸爸來(lái)這幫忙。我在寫(xiě)作業(yè)，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說(shuō)：“你別動(dòng)�。 �，但他并沒(méi)有被我的氣勢(shì)嚇到，反而繼續(xù)找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶里的小木棍拔了出來(lái)，我生氣地說(shuō)：“我給你一分鐘，把小木棍放進(jìn)去，否則別怪我手下不留情！！”他又趁我不注意，拿起我最心愛(ài)的筆，我立馬火了，沖過(guò)去一把奪了過(guò)來(lái)，我像獅子一般的向他吼道：“余哲浩，你別惹我發(fā)火�。�！”浩浩又去拿我的勺子，他跑了出去，我沒(méi)有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那里嘻嘻地笑，而我已經(jīng)火冒三丈了，跑了過(guò)去，把勺子搶了過(guò)來(lái)，狠狠地說(shuō)：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的.力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開(kāi)門(mén)，我飛了過(guò)去，飛快地把房門(mén)鑰匙拔了下來(lái)，藏了起來(lái)；浩浩爸爸回來(lái)了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千只
你們說(shuō)這位侄子要是給你，你會(huì)怎樣？
五年級(jí)我的作文 篇3
大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運(yùn)奪金，怎么樣，這個(gè)名字是不是很特別呢？
我非�？蓯�(ài)，胖嘟嘟的小臉上，嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。由于我戴著近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對(duì)這個(gè)稱謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子，再下面自然就是能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說(shuō)趴下。
在班級(jí)里，我有著相當(dāng)于“丞相”的職位，而我的一個(gè)朋友，則是“太尉”。我們二人強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，是老師的左膀右臂，撐起了班級(jí)的整個(gè)江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當(dāng)班里有同學(xué)搗亂時(shí)，我們倆都會(huì)及時(shí)出面，不管對(duì)方是誰(shuí)，哪怕是平時(shí)的好朋友，我們也會(huì)秉公執(zhí)法，不徇私情。
雖然我在學(xué)校里是有名的“包青天”，但是在家里，我卻是一個(gè)淘氣鬼。
記得有一次，父母因?yàn)橛惺露鴽](méi)有按時(shí)回家。我在家里就像孫悟空一樣，上躥下跳，開(kāi)始了“打鬧天宮”，把家里弄得一片狼藉。等父母回來(lái)以后，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態(tài)的嚴(yán)重。而接下來(lái)，自然少不了一通說(shuō)教了。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，怎么樣，你記住我了嗎？
五年級(jí)我的作文 篇4
我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖，力氣很大，炯炯有神的大眼睛溜兒圓，還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長(zhǎng)打籃球。
他雖胖，打籃球時(shí)，三下五除二，使勁拍著球，手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長(zhǎng)的腿，跑步還可能比不胖的人快呢!
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)。每次做值日時(shí)，他都爭(zhēng)著干，還做的特別棒，叫人無(wú)可挑剔。一次大掃除，同學(xué)們都在忙著做值日，有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子，十分悠閑。只見(jiàn)小明拿著抹布認(rèn)真地清洗，準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起來(lái)，兩手抓緊抹布，使勁搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出來(lái)一擰，就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí)，盆里的水已一片烏黑。開(kāi)始擦了，他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專(zhuān)心致志地擦，臉上還帶著一絲笑容。
最后，黑板被擦得干干凈凈。
這就是我的同學(xué)小明。
五年級(jí)我的作文 篇5
“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問(wèn)最?lèi)?ài)啥，最?lèi)?ài)鮮竹葉。”猜猜這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的熊貓。
我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來(lái)一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長(zhǎng)相在動(dòng)物界是最可愛(ài)最奇特的，是我們中國(guó)的國(guó)寶。
有一次，爸爸帶我去動(dòng)物園，我看到有四五只熊貓?jiān)趫@子里活動(dòng)。它們有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃著嫩綠的竹子，還有的爬到樹(shù)上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來(lái)，見(jiàn)我看它，抱著竹子背對(duì)著我，好像在說(shuō)：“想吃我的竹子，門(mén)都沒(méi)有。走開(kāi)。”我繞著園子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固執(zhí)的抱著竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！
爸爸告訴我，熊貓的數(shù)量很少，是國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物。由于地球的污染程度上升，熊貓的居住環(huán)境越來(lái)越差。多想它們能幸福的生活呀！
雖然我不能把熊貓養(yǎng)在家里，但我能保護(hù)好環(huán)境，給它們一個(gè)美好的家。
五年級(jí)我的作文 篇6
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎？在學(xué)習(xí)上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)？”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看！”說(shuō)著，他就把我?guī)нM(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔(dān)心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì)。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護(hù)你。我相信你一定會(huì)成功！”爺爺?shù)墓膭?lì)使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì)成功！
爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下。”爺爺說(shuō)：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么？”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終于會(huì)滑車(chē)了。接著，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終于成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好！
我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后！
五年級(jí)我的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)名叫巖頭，它一年四季都很美麗，春天它生機(jī)勃勃；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚。
春天來(lái)了，走進(jìn)村邊草叢中，嫩森森的小草兒都從土壤里探出了綠綠的腦袋。柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)頭發(fā)。我躺在軟綿綿的草地上，聞著淡淡的花香，聽(tīng)著，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，和樹(shù)葉兒在春風(fēng)中發(fā)出的“沙沙”的聲音，感覺(jué)愜意極了。扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)旁邊是一片開(kāi)得正艷的花兒，花兒五顏六色，花叢中蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。我起身走過(guò)去，蜜蜂急忙躲到花叢中去啦！蝴蝶兒也飛走了，只留下碧綠碧綠的草地和五顏六色的花兒。
夏天，天氣太熱。但是樹(shù)葉兒更茂盛了，樹(shù)葉們個(gè)個(gè)都變成了一把把遮陽(yáng)傘。我?guī)е」吩僖淮蝸?lái)到草叢中，樹(shù)上的知了不停的叫著：“熱死啦，熱死啦！……”，我躺在軟綿綿的草地上，涼爽極啦，竟然不知不覺(jué)的睡著啦。
秋天草地變黃啦，小草又換上了金色的衣服。柳樹(shù)姑娘也把頭發(fā)染成了金黃色。清晨起來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯們開(kāi)心的歡笑聲：“秋天來(lái)啦，大豐收啦！哈哈哈哈哈……”
冬天下雪了，大樹(shù)披上了銀裝，大地鋪上了，白色的地毯。孩子們快樂(lè)地堆雪人、打雪仗、丟雪球……只要你站在外面，不一會(huì)兒，你的身上就全是雪啦！再過(guò)一會(huì)兒，自己也差不多就是個(gè)雪人啦！
我愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)婁煩，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)――巖頭。
五年級(jí)我的作文 篇8
我喜歡在清晨中讀書(shū)，那聲音好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@種聲音給我無(wú)比的信心。讓我好好學(xué)習(xí)。
我喜歡老師教導(dǎo)我們讀書(shū)，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受著溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)而幸福地生活在智慧的小屋。
我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長(zhǎng)在深山里的小野花，我覺(jué)得它們也可以為人們服務(wù)。
我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閑的百合。
我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤里。
我喜歡狗，狗是一種中時(shí)而可愛(ài)的動(dòng)物；狗，像一位警察，看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人就‘汪汪’的叫起來(lái)。
我喜歡柳樹(shù)，春天到了，柳樹(shù)披著長(zhǎng)發(fā)，活像一位長(zhǎng)發(fā)少女，在風(fēng)中飛舞，
······
我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間里，我感到無(wú)比幸福。
五年級(jí)我的作文 篇9
推開(kāi)窗，夜空似墨，星光黯淡，傾聽(tīng)著花兒安然入眠的甜美聲音，遠(yuǎn)眺著星星叮咚輕碰的身影。回溯著，回溯著，回溯著越來(lái)越懂事的我。
五歲
哭鬧的聲音驚動(dòng)了鄰里幾戶，他們幾次探尋者，找著這聲音的來(lái)源�！皨寢屔习嗔�，一會(huì)兒就回來(lái)，別哭，別哭，唉。”奶奶輕哄著幼兒的聲音，帶著幾分無(wú)奈與復(fù)雜�！拔也还�，我要找媽媽?zhuān)揖鸵覌寢尅！蓖傻目摁[聲又隱隱傳來(lái)。不知過(guò)了多久，深悉疲倦的我終抵不過(guò)，沉沉睡去。而身旁的奶奶，則重重的嘆了口氣，臉上滿是憔悴之色，又抬眼望了望漆黑冷靜的夜。
八歲
“你這回什么分?jǐn)?shù)啊！你看看別人考幾分，好好反思反思�！薄芭椤彪S著門(mén)的關(guān)上，倔強(qiáng)的臉上終于淌滿了淚水，不甘與責(zé)備一下子涌上心頭，哽咽在嘴邊，我想大喊，我想發(fā)脾氣，我想不聽(tīng)她的安排，但最終還是默默地什么也不說(shuō)。因?yàn)槲抑�，我不能。她是我媽媽�(zhuān)巧茵B(yǎng)我之人，她的出發(fā)點(diǎn)是為我好的，即使我不能認(rèn)同她愛(ài)我的方式。怔怔地做了好久，終于拿起了筆，喝著桂花芬芳的清冷的風(fēng)，也淡淡的染上了莫名的憂傷。
十二歲
“啊——”短暫而急促的叫聲，傳到了門(mén)里我的耳中，飛奔過(guò)去—原來(lái)母親摔倒在地。我分離的將母親抬到沙發(fā)上，又奔向廚房，取出一個(gè)冰袋，敷在母親腳上。紅腫的腳像是平緩的地面突然凸起一塊似的，很是惹眼，我心疼的望了望母親。母親扯出一絲勉強(qiáng)而費(fèi)力的微笑，淡淡的說(shuō)：“我沒(méi)事，你快去學(xué)習(xí)吧，別耽誤了下午的課�！闭Z(yǔ)氣忽高忽低，像在使勁忍著疼痛。我深深的望了母親幾眼，“有事一定叫我�！眧“恩，你懂事了。”得到答復(fù)，才緩緩地進(jìn)了屋。不知不覺(jué)中，淚水在臉上肆意流淌。
如今，我已褪去稚氣，懂事，平穩(wěn)越來(lái)越多的在我身上體現(xiàn)，從母親上夜班的哭鬧到母親摔倒在地時(shí)我的冷靜，都印記著我成長(zhǎng)的足跡。是的，我越來(lái)越懂事了，越來(lái)越成熟了。
不遠(yuǎn)處的天空，仿佛被一雙巨手扯開(kāi)，透出碧色的蒼穹，美好而靜謐，抬手輕輕合上窗，關(guān)閉記憶的大門(mén)。
五年級(jí)我的作文 篇10
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō)：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎？如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒(méi)有來(lái)，老師會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況，如果是生病的同學(xué)，老師會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖并給他補(bǔ)課。
俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
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