假如五年級(jí)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如五年級(jí)作文1
我有一個(gè)美好的愿望，“假如我是一個(gè)小精靈”。因?yàn)樾【`有魔法，這樣我就能用魔法幫助別人了。
假如我是一個(gè)小精靈，我會(huì)飛到干旱的地區(qū)，用我的魔法給干旱地區(qū)的人們痛痛快快地下一場(chǎng)大雨，讓他們的莊稼有一個(gè)好的收成，讓他們的牲口有水喝。
我會(huì)飛到貧困地區(qū)，用我的魔法讓貧困地區(qū)想上學(xué)又沒(méi)錢(qián)上的孩子們有錢(qián)上學(xué)。讓他們住的破屋子變成高大堅(jiān)固的單元樓。讓他們那里坑坑坑洼洼的路變成平擔(dān)的水泥路。讓他們富起來(lái)，不在為吃、喝、穿這些事情而以悉。讓生病的貧困人有錢(qián)治病。
我會(huì)飛到山里，用我的魔法讓山里的孩子們不用每天起早貪黑地去上學(xué)，讓他們和城里的孩子們一樣每天按時(shí)間去上學(xué)，保證睡眠充足，讓他們?cè)谏险n時(shí)精神充足。
我會(huì)飛到殘疾人身邊，用我的魔法只好他們的病，讓他們不再為他們的行動(dòng)不方便或是看不到五彩繽紛的世界而憂愁，讓他們每一天都過(guò)的好。
但愿這一切都能實(shí)現(xiàn)。
假如五年級(jí)作文2
假如我成為了一名男生，我一定要改掉男生的一些毛病，讓女生和男生的特點(diǎn)完美結(jié)合。
有的男孩會(huì)惡作劇。比如我右后方的本源，上課趁老師不注意，拿幾本別人的書(shū)，藏起來(lái)……我做男生以后，一定不會(huì)亂拿東西，不會(huì)惡作劇。不僅如此，我還會(huì)幫助別人，幫助弱小的女生，彬彬有禮待人，做個(gè)小紳士。
有的男生還會(huì)經(jīng)常說(shuō)臟話。國(guó)川就是其中一個(gè)人，一下課，他的嘴里就沒(méi)正常地說(shuō)幾句話。而我一定不會(huì)像他們那樣，一不順心什么話都能說(shuō)出來(lái)。我要想女生那樣，溫柔一些，說(shuō)話也要有禮貌，成為人見(jiàn)人愛(ài)的男生，不要像個(gè)野孩子。
有的男生憑借自己力氣大，動(dòng)不動(dòng)就用拳頭和女生說(shuō)話。一不順心，拿女生出氣，一會(huì)兒隨便推女生一下，再不然和女生斗斗嘴，根本不顧女生的感受，我一定不會(huì)只為自己考慮，把快樂(lè)建立在他人的痛苦上……
要做男生，就要做班級(jí)文友那樣的男生，文靜，溫文爾雅，彬彬有禮。
假如五年級(jí)作文3
假如沒(méi)有水，動(dòng)物無(wú)法生存，植物無(wú)法成長(zhǎng)，一切生物面臨的只有死亡。
假如沒(méi)有水，天空不再湛藍(lán)，山川不再秀美，世界將失去絢麗的色彩。
假如沒(méi)有水，森林不復(fù)存在，沙漠肆意蔓延，大地將變得一片荒蕪。
假如沒(méi)有水，天氣不再有陽(yáng)春和白雪，季節(jié)不再分春夏和秋冬，地球?qū)⒊錆M蕭瑟與衰敗。
我們要關(guān)注水，像關(guān)注自己的祖國(guó)一樣；我們要親近水，像親近自己的家人一樣；我們要珍惜水，像珍惜自己的生命一樣；我們要保護(hù)水，像保護(hù)自己的眼睛一樣。
水是生命之源。讓我們行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立綠色理念，踐行生態(tài)道德，關(guān)注她讓她不被忽視；親近她讓她不被生疏；珍惜她讓她不會(huì)干涸；保護(hù)她讓她不被污染；使全人類不再為水資源而煩惱。
假如五年級(jí)作文4
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)去下雨的地方把雨都趕走，再把太陽(yáng)找來(lái)，還人們一個(gè)美好的晴天。
假如我是一陣清風(fēng)，在炎炎夏日，在驕陽(yáng)似火，我都會(huì)盡自己的一點(diǎn)力量，哪怕是那么一瞬間，都要給人們帶來(lái)一絲涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我會(huì)到操場(chǎng)上去。操場(chǎng)上，小朋友們?cè)诖蚧@球。孩子們打得熱火朝天，出了一身臭汗，正坐在草場(chǎng)上休息，我會(huì)悄悄把他們的頭發(fā)拂起，讓他們感到十分涼爽。
假如我是一陣清風(fēng)，我要去炎熱的大草原上。草原上，人們正在賽馬，太陽(yáng)也來(lái)看熱鬧了，但他太熱了，人們被曬得心浮氣躁，馬兒們也被熱得昏昏欲睡，漸漸放慢了腳步。這時(shí)我會(huì)把馬兒吹得精神抖擻，把人們的心吹得平靜下來(lái)。
做為一陣清風(fēng)，有時(shí)我也會(huì)調(diào)點(diǎn)小皮，比如：把草地上的足球吹到河里呀，把小朋友手上的氣球搶走呀，把課桌上的語(yǔ)文書(shū)吹到空中讓它翩翩起舞呀，把黑板吹得左右搖晃，讓老師無(wú)法寫(xiě)字呀，把衣服吹到屋頂上呀……
假如我是一陣清風(fēng)，我還會(huì)……
假如五年級(jí)作文5
假如我會(huì)變，我要變成一棵蘋(píng)果樹(shù)。
我喜歡高達(dá)挺拔的白楊樹(shù)，也喜歡婀娜多姿的垂柳，還喜歡四季常青的松柏，但是我最喜歡的還是蘋(píng)果樹(shù)。如果我會(huì)變，我就要變成一顆蘋(píng)果樹(shù)。
當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了冰凍的小河，陣陣的雷聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我在春雨中舒展著身體，貪婪地吮吸著絲絲細(xì)雨。
經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，我開(kāi)出一樹(shù)美麗的花朵。很多春游的人們?cè)谖疑砼耘恼樟粲埃Q贊我的美麗。我想，我更美麗的時(shí)候還沒(méi)的來(lái)呢﹗
花兒謝了，我漸漸長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉越長(zhǎng)越大，在地上投下一片樹(shù)陰。我用我的樹(shù)葉吸收空氣中的二氧化碳，釋放出清新的氧氣。
秋天來(lái)到了初中，在我的枝頭掛滿了又大又紅的蘋(píng)果，在綠葉中閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。這才是我最漂亮的時(shí)刻。
如果我會(huì)變，我就變成這樣一棵蘋(píng)果樹(shù)，把歡樂(lè)和幸福送給別人
假如五年級(jí)作文6
假如讓我選擇財(cái)富，我絕不貪婪，不僅摒棄世俗觀念，
而且也不隨波逐流
假如讓我選擇財(cái)富，我會(huì)放棄富有，選擇貧困。
選擇富有，固然可以省去許多時(shí)間和苦難，但也就失去了拼搏的沖動(dòng)、豐富的閱歷和勝利的豪情�！白怨偶w绔少偉男”，拼搏可能貧困依舊，但我不愿貪求安逸，也不想成為紈绔少男。
假如讓我選擇財(cái)富，我會(huì)放棄漂亮的外表，選擇平凡的容貌。漂亮的外表固然可以帶給我機(jī)遇，但也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。平凡的容貌時(shí)時(shí)促人奮斗，儲(chǔ)備知識(shí)，增長(zhǎng)才干，通過(guò)奮斗贏得他。
假如五年級(jí)作文7
盛夏的一天，我出來(lái)散步，由于天氣異常炎熱，我們躲左樹(shù)蔭底下。朋友對(duì)我說(shuō)：0如果能來(lái)陣風(fēng)，那該多好�。∵@時(shí)，一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，我和朋友感到陣陣涼爽。我心想：假如我是一陣風(fēng)，那該多好啊！
假如我是陣風(fēng)，我會(huì)進(jìn)高山，越過(guò)海洋，給在炎炎夏日下辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民送去陣陣涼風(fēng)，讓他們不必在田野間流淚如雨。假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)穿越城市，向正在建設(shè)的工人們送去涼涼的清風(fēng)，讓他們不必再慢熱的情況下感到疲勞疲倦。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)去到干旱的人們的家中，告訴他們不要?dú)怵H。也許，我會(huì)化成雨水，人們笑了，笑老天給他們帶去甘露，我也笑了。我又飄起來(lái)了，給干旱的人們帶去雨后清爽的風(fēng)。
啊，假如我是一陣風(fēng)，我希望更多的為人服務(wù)，給人們帶來(lái)笑聲，那該多好�。�
假如五年級(jí)作文8
在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì)七十二變，這讓我非常羨慕。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養(yǎng)狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿意足；為盲人伯伯引導(dǎo)前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫(yī)治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復(fù)健康，恢復(fù)生活的希望。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只善良的小鳥(niǎo)，在獵人開(kāi)槍之前，通知森林里的所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來(lái)，避免成為獵人的獵物。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只可愛(ài)機(jī)靈的青蛙，為農(nóng)民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。
假如我會(huì)七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員，為人們撲滅無(wú)情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的'絕望的人們。
假如我會(huì)七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。
假如我會(huì)七十二變……
假如五年級(jí)作文9
傳說(shuō)中誰(shuí)擁有一朵七色花，誰(shuí)就能實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。
假如我有一朵七色花，我想到碧波萬(wàn)頃的海洋去，看那美麗的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像綻開(kāi)的花朵，像不像茂盛的大樹(shù)，認(rèn)識(shí)一些我不認(rèn)識(shí)的海洋生物。
假如我有一朵七色花，我想到寒冷的北極，看看愛(ài)斯基摩人得冰房子，看看那兒的孩子受到的是什么教育。然后在跟他們一起去滑冰。
假如我有一朵七色花，我想到無(wú)邊無(wú)際的天空上去，看看白云是不是又軟有漂亮；看看放射光芒的太陽(yáng)，是不是很炎熱；看看天上閃爍的星星，是不是像媽媽所說(shuō)的那樣大，還是像我們看見(jiàn)的那樣小。
我有許許多多彩色斑斕的夢(mèng)，我多么想擁有一朵七彩花，幫我實(shí)現(xiàn)這些美夢(mèng)！
假如五年級(jí)作文10
世界上有許許多多的馬，有的瘦，有的胖，還有一些馬很勤快，我也想當(dāng)那勤快的馬。
假如我是一匹馬，我會(huì)跑到發(fā)生地震的地方，幫助人們建造房子，讓他們有機(jī)會(huì)看看自己的孩子，讓他們能快速的建造好他們美好的家園。
假如我是一匹馬，我會(huì)跑到工地上，看著他們那滿頭大汗、汗流浹背的樣子，我也先幫助他們，讓他們有更多的時(shí)間賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口，也希望有更多的時(shí)間回家看看家人。 假如我是一匹馬，我會(huì)跑到田地上，看著農(nóng)民伯伯被熾熱的太陽(yáng)曬得汗流浹背，我會(huì)跑過(guò)去幫助他們耕地，讓他們能快點(diǎn)回家吃飯。
假如我是一匹馬，我會(huì)跑到去窮人家里，幫他們做一些重活，讓他們有錢(qián)建造房子，讓自己的孩子能考個(gè)好大學(xué)。
我多希望我是一匹馬，能環(huán)游世界，幫助那些需要幫助的人。
假如五年級(jí)作文11
音樂(lè)是人們生活的需要。音樂(lè)可以讓人感到親切、溫暖，音樂(lè)可以幫助人們解除煩惱、陶冶性情，音樂(lè)可以讓生活更加精彩、美好，不單調(diào)。音樂(lè)是一種藝術(shù)，是給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福的工具。
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)，早上聽(tīng)，中午聽(tīng)，晚上聽(tīng)，只要一有空就聽(tīng)。所以，你進(jìn)入我家就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)聲。不是各種電腦、手機(jī)……發(fā)出來(lái)的，就是我從鼻子里哼出來(lái)的調(diào)。
自然界中的每一種聲音都是一曲美妙的音樂(lè)。“嘩嘩”的下雨聲，“咚咚”的流水聲，“吱吱”的知了聲等，都讓人享受。假如沒(méi)有了音樂(lè)，聶耳、貝多芬也許就會(huì)被人們的記憶塵封起來(lái)。假如沒(méi)有了音樂(lè)，正常的生活，會(huì)感到枯燥、寂寞，人們的心情也會(huì)變得焦慮不安。假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界將是一潭死水，激不起半點(diǎn)漣漪，沒(méi)有生機(jī)。
所以，音樂(lè)，是我們生活中不可或缺的一部分。有了音樂(lè)，我們才有多姿多彩的生活；有了音樂(lè)，我們才會(huì)感受到萬(wàn)事萬(wàn)物的美好；有了音樂(lè)，我們才更享受生活。
假如五年級(jí)作文12
假如記憶可以移植，我就可以幫助失憶的人們。讓他們重新開(kāi)始一些幸福，美好的生活，和父母的吵鬧，有難同當(dāng)，有福同享的朋友之間的生活，和兒女的快樂(lè)日子。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些盲人。讓他們有了色彩的生活，那藍(lán)藍(lán)的天空，艷麗的花朵，油綠的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心靈變得有了希望。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些被嘲笑的人，讓他們有著天使般的智慧，從此就從被嘲笑的人變成了被尊敬的人。以后做任何事情都會(huì)滴水不漏，天衣無(wú)縫，得到別人的尊重。
假如記憶可以移植，我就可以幫助那些聾啞人，從此在他們的世界里不再?zèng)]有聲音，而是充滿了夜鶯的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活潑可愛(ài)的吠叫、小孩的哭鬧聲。
假如記憶可以移植，就可以幫助那些罪犯，讓他們有善良，美好的記憶，讓他們忘掉那些可怕的回憶，讓他們?cè)缛栈謴?fù)自由，重新做人，過(guò)著幸福生活。
假如記憶可以移植，就可以讓更多的人得到快樂(lè)。
假如五年級(jí)作文13
假如我有一對(duì)小翅膀，我要張開(kāi)雙臂，飛到海洋中取些海水的精華；我要飛上藍(lán)天，到太陽(yáng)公公那兒取一些陽(yáng)光，我還要飛到花叢中去采集一些香甜的花蜜，放入一個(gè)小瓶子里，這樣就成了一瓶“幸福之蜜”了。
我飛到雙目失明的人面前，用“幸福之蜜”幫他恢復(fù)光明。到時(shí)他們定會(huì)高興得跳起來(lái)：“我看見(jiàn)啦！我看見(jiàn)啦！”
正當(dāng)他們要謝我時(shí)，我已經(jīng)飛走了。
我飛到了小珊迪的面前，用“幸福之蜜”幫助他恢復(fù)活動(dòng)能力，并用小翅膀把小珊迪和小利比托回中國(guó)，讓他們過(guò)上幸福的生活。瞧，他們多開(kāi)心啊！
我飛到印度洋，發(fā)現(xiàn)那兒又鬧海嘯了。我立即灑下了“幸福之蜜”，大海乖乖地平息了，那些沿岸人民化險(xiǎn)為夷。
我還飛到有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，滴上了“幸福之蜜”，這時(shí)，兩方化敵為友，和睦相處，我又做了件好事……
“幸福之蜜”用完了，我也飛累了。我飛回了小房間，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
假如五年級(jí)作文14
假如我是媽媽，我會(huì)……
假如我是媽媽，孩子放學(xué)后，我不會(huì)馬上叫他做作業(yè)，我會(huì)問(wèn)他：“肚子餓了嗎？要不要吃點(diǎn)點(diǎn)心？”然后，我會(huì)督促他認(rèn)真的做完作業(yè)，做完后，我會(huì)幫他檢查作業(yè)，最后給他自由的時(shí)間讓他做自己想做的事情。
假如我是媽媽，我每天晚上都會(huì)給他講故事，教他做人的道理。
假如我是媽媽，周末我一定帶他去他想要去的地方，決不會(huì)騙他，也不會(huì)給他增加作業(yè)的負(fù)擔(dān)，也不會(huì)勉強(qiáng)他去上補(bǔ)習(xí)班。要是手工作業(yè)，我一定會(huì)跟他一起合作，把最耀眼的作品拿去參賽。
假如我是媽媽，他找我背誦時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地監(jiān)督他，認(rèn)真地聽(tīng)，不一心二用，讓他背得流力、一字不漏。
假如我是媽媽，他傷心時(shí)，我會(huì)安慰他；他高興時(shí)，我會(huì)陪他笑。
……
假如我是媽媽，我會(huì)盡一切能力讓我的孩子快樂(lè)！我相信我會(huì)做到的！
假如五年級(jí)作文15
假如我會(huì)克隆，我要把地球上所有的花草樹(shù)木都克隆出來(lái)，讓我們這個(gè)地球每個(gè)角落都充滿綠色。
假如我會(huì)克隆，我要把各種奇花異草都克隆到沙漠上，讓原來(lái)一望無(wú)際的沙漠變成花的海洋，樹(shù)的世界。
假如我會(huì)克隆，我要把世界上快滅絕的動(dòng)物全部克隆，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友——?jiǎng)游镏胤荡笞匀弧?/p>
假如我會(huì)克隆，我要克隆出許許多多香甜可口的食物，讓那些吃不上飯的兒童大吃一頓。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一座座的學(xué)校，讓那些家庭貧困的兒童來(lái)這里上學(xué)，接受最好的教育。
假如我會(huì)克隆，我要克隆出一棟棟房子，讓那些沒(méi)有房子居住，流浪在外的人們有一棟屬于自己的房子。
假如我會(huì)克隆，我還要打一些小算盤(pán)，克隆出無(wú)數(shù)個(gè)我，幫我上學(xué)，做作業(yè)……
假如我會(huì)克隆，我要……
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