【通用】小學(xué)五年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的是我的布娃娃，這個(gè)布娃娃是我和我的表哥一起去萬(wàn)達(dá)打游戲的時(shí)候贏來(lái)的。他的頭部是橢圓形，有一雙大眼睛，就像熊貓眼一樣，它的手上還拿著一顆紅心，上面寫(xiě)著“I love you”，每次我覺(jué)得傷心的時(shí)候，就會(huì)看看這個(gè)布娃娃，我就會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
雖然他看起來(lái)不是非常漂亮，但是它那胖乎乎的臉蛋，看上去超級(jí)可愛(ài)，萌萌噠的，讓人好喜歡。
這個(gè)布娃娃還有各種各樣其他的用途，它可以當(dāng)裝飾掛在汽車(chē)上，可以當(dāng)裝飾品擺放在家里，還可以給小朋友當(dāng)玩具，他還是一個(gè)開(kāi)心果，可以讓你的不開(kāi)心、你的憤怒跑趕到九霄云外去。這是不是一款非常不錯(cuò)的玩具？是你指的擁有的`一款玩具。
所以，布娃娃是我的開(kāi)心果，每天他都陪伴我，我也陪伴他。今天，我將這個(gè)我最喜愛(ài)的開(kāi)心果與大家分享，也希望它能給你們帶來(lái)快樂(lè)，讓他成為你最喜愛(ài)的朋友。來(lái)吧，你們一定會(huì)喜歡的哦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
文明，是大家口口聲聲都說(shuō)知道的，可實(shí)際上又有多少人真正做到了呢？其實(shí)，文明只差一步。
小方和小紅是同班同學(xué)，他們兩個(gè)講文明、守規(guī)則，懂禮儀，而且他們也是鄰居，經(jīng)常一起結(jié)伴上學(xué)、回家。
這一天放學(xué)后，小方和小紅走在回家路上，走著走著看見(jiàn)一位青年男子在他們前面，那人邊走邊拿紙擦著鼻涕，擦完了揚(yáng)起手像投籃一樣瞄準(zhǔn)垃圾桶把紙扔出去，不料，技術(shù)太差沒(méi)投中，接著瞟了一眼毫不猶豫地離開(kāi)了。小方和小紅看不下去了，他們快步走到垃圾桶邊，哇！好多垃圾都扔在外面！還有一個(gè)香蕉皮掛在“筐架”上！看來(lái)那些人都“灌籃”失敗了。
小紅走過(guò)去，彎腰準(zhǔn)備想把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，她回頭看了一眼小方，見(jiàn)他沒(méi)過(guò)來(lái)幫忙，就說(shuō)：“發(fā)什么呆？快來(lái)幫我呀！”小方自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行，光撿不是辦法，別人還是會(huì)繼續(xù)亂扔的'�！敝灰�(jiàn)他撓了撓頭皮，“有了！”小方過(guò)來(lái)跟小紅說(shuō)了幾句話(huà)，只見(jiàn)小紅頻頻點(diǎn)頭，：“好主意！好主意！”接著小方拿出了紙和筆，很快在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字。而小紅則把所有垃圾撿進(jìn)了垃圾桶。小方在紙背面貼上雙面膠，再把紙粘到垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)大字：文明——只差一步。小方和小紅看著這幾個(gè)字拍拍手笑了，異口同聲地說(shuō)：“這下亂丟垃圾的人總會(huì)少一點(diǎn)了吧！”說(shuō)完，兩個(gè)人如釋重負(fù)地回家去了。
此后，再經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)垃圾桶周?chē)蓛舳嗔�，道路也似乎越�?lái)越寬闊了！
文明，其實(shí)所有人都能做到，有時(shí)就看你愿不愿意跨出那一小步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
假如我是家長(zhǎng)的話(huà)，我會(huì)怎么做呢？我認(rèn)為最重要的當(dāng)然是管理教育好自己的小孩嘍！
例如小孩已經(jīng)上小學(xué)，我會(huì)給他（她）報(bào)一兩個(gè)他（她）喜歡的興趣班，不要報(bào)太多，也不要報(bào)對(duì)他（她）認(rèn)為非常乏味無(wú)聊的興趣班，那樣對(duì)他（她）都很不好。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)帶孩子出游，我也認(rèn)為最好多一點(diǎn)帶他（她）出去玩兒，讓他（她）多了解一些，多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，這樣能學(xué)到很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
至于交朋友的問(wèn)題，那當(dāng)然是多一點(diǎn)總比少一點(diǎn)好嘍！不過(guò)要留意這些“朋友”和自己的小孩關(guān)系是不是真的好，會(huì)不會(huì)使自己的小孩走到錯(cuò)的“路”上，要讓他（她）多交到益友，而不是損友。
還有，如果小孩考試沒(méi)考及格，我不會(huì)亂打他（她），我會(huì)讓他（她）分析一下自己為什么沒(méi)考及格，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)考及格的'，自己應(yīng)該怎樣讓自己的成績(jī)提高。
假如小孩吃飯?zhí)視?huì)耐心地跟他（她）說(shuō)好，限定一個(gè)他（她）能完成的時(shí)間，再慢慢縮短吃飯的時(shí)間，也許這種方法也會(huì)很有用的。
假如我是家長(zhǎng)，我還有很多事情要考慮呢！
我聽(tīng)方素珍老師講過(guò)一個(gè)故事名字叫《小怪物》，知道小孩會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)很多很多的麻煩，是一個(gè)名副其實(shí)的小怪物，但是故事中的爸爸媽媽沒(méi)有嫌棄他，而是認(rèn)為這是上天送他們的一份珍貴禮物，耐心地守護(hù)著孩子的成長(zhǎng)。等到爸爸媽媽老了，成為了“老怪物”，曾經(jīng)的“小怪物”卻沒(méi)有嫌棄他們，而是和妻子一起一直守護(hù)著爸爸媽媽?zhuān)^(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。這個(gè)故事讓我明白了，孩子既是愛(ài)惹麻煩的“怪物”，其實(shí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的天使。假如我是家長(zhǎng)，面對(duì)孩子出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，我也不會(huì)責(zé)怪他（她），而是和他（她）一起勇敢面對(duì)，耐心守護(hù)孩子的成長(zhǎng)，相信最終有一天，我的孩子也會(huì)成為天使，我想這將會(huì)是我一生最大的幸福。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中過(guò)去了。在開(kāi)學(xué)的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。
剛走出院外的大門(mén)，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉直照在我的臉頰。雖然新年已過(guò)，但是總有幾個(gè)頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過(guò)去后，街上又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。一會(huì)兒，我們便上了長(zhǎng)而寬的清江橋。在陽(yáng)光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發(fā)亮。
我們邊走邊欣賞沿路的風(fēng)景，一會(huì)兒就走進(jìn)了一片小叢林。林中的油菜花都開(kāi)了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過(guò)來(lái)。叢林邊的草坪上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，真像一張綠色的`柔軟的大床。山里的路時(shí)而寬，時(shí)而窄，我們繞過(guò)小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺(tái)映入眼簾。美麗的清江河在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)中飄蕩。
“一年之計(jì)在于春”，在這春意盎然的時(shí)光中，我即將迎來(lái)嶄新的一天!