（必備）五年級(jí)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
愛是偉大的，一分深深的愛可能就是一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓人奮進(jìn)，開創(chuàng)一個(gè)新的天地。可是有些時(shí)候，愛卻會(huì)變成“礙”。
在一個(gè)大森林里，參天大樹隨處可見。這是一個(gè)充滿了父愛與母愛的國(guó)度：大人們愛護(hù)幼小，為小樹們擋風(fēng)遮雨，讓他們從小在愛的世界里徜徉。
轟隆隆，轟隆隆——天空中瞬間電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。樹爸爸馬上把挺得直直的身子向前傾，用強(qiáng)壯的身軀把它們擋在外面。而小樹苗緊閉著雙眼，臉上露著微笑鼾睡。看著孩子舒適的樣子，樹爸爸開心地笑了，外面的狂風(fēng)大雨是多么的微不足道。
夏天，熱辣辣的陽光炙烤著大地，樹媽媽撐開綠綠的大傘，把炎熱隔在了外面，小樹在樹陰下快樂地游戲……雖然小樹看上去像竹竿一樣的'瘦長(zhǎng)，蒼白的臉上卻是幸福滿滿。
慢慢的，樹爸爸與樹媽媽漸漸老了，稀疏的葉子再也擋不住狂風(fēng)大雨，再也遮不住烈日。這不，一陣狂風(fēng)突然襲來，小樹纖細(xì)的身軀左右搖擺，驚慌地叫著，“爸爸，我受不了了，怎么會(huì)有這么大的風(fēng)？”老樹拼命地張開老弱的臂膀。“咔嚓”，狂風(fēng)獰笑著折斷了老樹雙臂，然后向小樹撲去，呼，小樹瘦弱的身軀攔腰斷了，發(fā)出了一聲慘叫。樹媽媽瘋狂地想擋住風(fēng)魔，可惜也只是螳臂擋車……
當(dāng)狂風(fēng)過去，烈日又懸掛在天空，而小樹卻已經(jīng)奄奄一息，沒有見過陽光的身軀不久就干枯了�？粗⒆釉谧约旱拿媲笆湃ァ煽美蠘鋯柩手�，他們不明白自己寵愛的孩子怎么會(huì)離他們先去。報(bào)怨著烈日的無情。
太陽深深地嘆了口氣：“是你們害死了他，小樹需要雨水的滋潤(rùn)，你們卻擋住了雨水，讓他不能有力氣去把根深深地扎到地下；當(dāng)他需要陽光的鍛煉時(shí)，你們也遮著，讓他不能夠有強(qiáng)壯的身軀……”
樹爸爸，樹媽媽聽了，嘶啞地喊著：“孩子，是我們害了你�！�
愛有時(shí)也會(huì)變成礙，我們很多父母不明白這個(gè)道理，以自己“無私”的愛寵溺著自己的孩子，不知不覺中也阻擋著他成長(zhǎng)的腳步。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。該放手時(shí)就得放手，愛自己孩子的父母?jìng)儭?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
今天我讀了一篇關(guān)于花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠(yuǎn)綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房里開了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個(gè)女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學(xué)家問小女孩：“你為什么把花摘掉了？”小女孩說：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的'病快些好起來。”而這位教育學(xué)家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨著枯萎。只有心靈之花永遠(yuǎn)綻放。
如果我們每一個(gè)人的心中都開放著一朵永遠(yuǎn)綻放的花，我們都懷著愛，那么我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略者。也不會(huì)再有那些可怕，殘忍的事情發(fā)生。
讓我們都懷著一顆心靈之花，讓那些不該發(fā)生的事阻止發(fā)生，這樣我們的未來才會(huì)更加完美！
五年級(jí)的作文 篇3
我的表姐叫xxx，長(zhǎng)得不算漂亮，圓圓的大腦袋，眼睛還稍微有些高低，但成績(jī)是大學(xué)整個(gè)二年級(jí)里的第一哦！這個(gè)星期就要?jiǎng)由砣ド虾５牡聡?guó)學(xué)校應(yīng)聘考試了呢。
佳寧姐姐寒假時(shí)住在我們家，方便去學(xué)德語的學(xué)校�？墒�，佳寧姐姐一碰到有不會(huì)讀的單詞或句子可麻煩了，我和媽媽、爸爸都不會(huì)說德語，正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)佳寧姐姐在努力地拼。我知道佳寧姐姐從不急，她會(huì)努力地想辦法做，這次也不例外。我猜想她如果拼不出會(huì)去跑書店買德語詞典，打電話問老師、同學(xué)，總之會(huì)想盡一切辦法。為了少有讀不出的語句，她上課聽得比任何人都專心，不開一點(diǎn)小差。
佳寧姐姐有“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，只要你一翻開她的書，你可以看到密密麻麻的字，有些多的地方連圖上都寫滿字，要是一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)，也許整本書中手寫的比本來就有的'字還多呢！我不解地問：“有這么多字可寫嗎？”“當(dāng)然啦！”姐姐神氣地說，“不光這里，草稿本上還有一大堆。”我一看，真的，草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說：“每個(gè)單詞都要知道它在句中的意思，如果有其他意思也要寫上去，還要記它的音標(biāo)，當(dāng)然不是每一個(gè)啦！不過，這對(duì)學(xué)習(xí)有好處，對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事我都愿意做�！闭f著，她又在書上劃劃寫寫了。她的老師布置的作業(yè)真多，是我們平時(shí)作業(yè)的五六倍，姐姐又很誠(chéng)實(shí)，從不少做一樣，不懂的問題要馬上解決，因此，每天都很晚睡覺。當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí)，客廳的燈還亮著。
五年級(jí)的作文 篇4
今天施老師讓我們寫自己。
回到家中，我陷入了沉思，而思考的第一個(gè)問題是：假如生活是的大劇場(chǎng)，那我扮演的是什么？嗯——我很快就得到了自己的答案，答案因人而異，在父母眼里我演的是他們的`孩子，在老師眼里，我是一名學(xué)生，而在更多人眼里，我是配角，甚至從來不會(huì)進(jìn)入他們的視角里。也就是說，我影響的只是我周圍的小圈子，也許從來沒有進(jìn)入社會(huì)的大圈子，至少現(xiàn)在是。
我的第二個(gè)問題是：我的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么，這是了解自己的關(guān)鍵，我想了好久，終于羅列出一些，優(yōu)點(diǎn)；想象力強(qiáng)，節(jié)約，空間邏輯強(qiáng)等。缺點(diǎn)；驕傲，較為吝嗇，較懶等。我想了想，覺得還不夠，又跑去問爸爸，爸爸笑著羅列出一大堆缺點(diǎn)，我滿懷信心地記著，當(dāng)我會(huì)到房間品味回憶爸爸說的話時(shí)，前面幾句卻忘得一干二凈，我苦笑中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的缺點(diǎn)——記憶力差。
我想到了一句話，這句話是誰說的無關(guān)緊要，話是這么說的；一個(gè)人最陌生也是最熟悉的人就是自己。我就是我，你就是你，這改變不了，可是，很多人在羨慕別人的長(zhǎng)處時(shí)忽略了自己的長(zhǎng)處，在嘲笑他人短處是遺忘了自己的短處，可笑的是，有些人盲目的去仿照別人的長(zhǎng)處，一味地去跟風(fēng)，到頭來邯鄲學(xué)步丟掉了自己的優(yōu)點(diǎn)。
還是讓我們踏實(shí)，穩(wěn)定的做人，勤奮，主見的做事，安分守己的做好自己。這雖然說說簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。
五年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)神秘的宇宙里，有許多未被發(fā)現(xiàn)的王國(guó)，汽車王國(guó)就是其中的一個(gè)，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ラ_開眼界吧！
這里的天空是那么的藍(lán)，水是那么的清澈，清新空氣中甚至還彌漫著花草的芬芳，大量的`汽車在道路上不停地穿梭著，還有長(zhǎng)著翅膀的汽車在天空中飛行，這里就是汽車王國(guó)。
大家一定很疑惑，汽車王國(guó)不應(yīng)該是烏煙瘴氣的，充滿汽油味的王國(guó)嗎？怎么會(huì)這么美？
我來告訴大家吧，那是因?yàn)檫@里的車并不是以汽油為動(dòng)力的，大部分是以光能為動(dòng)力的。它們白天在太陽的滋潤(rùn)下正常運(yùn)行，那么晚上，它們就依靠月亮。如果一天之內(nèi)都沒有光的話，那怎么辦呢？它們還可以儲(chǔ)存光能啊。還有小部分汽車是以風(fēng)為動(dòng)力的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小風(fēng)都能使它們正常運(yùn)行哦。
正所謂汽車王國(guó)，汽車王國(guó)，那車還少嗎？有這么多汽車，會(huì)不會(huì)出車禍呢？答案是不可能的。你知道地球上為什么每天都會(huì)出車禍嗎？那是因?yàn)槟切┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，無視交通紀(jì)律，可汽車王國(guó)的人和車都非常地遵守紀(jì)律，遵守紀(jì)律的程度使人驚訝。不管是汽車還是行人，不搶道、不占道，紅燈就停下來，綠燈就走，黃燈不能闖，要是換了我們地球人，還巴不得早幾秒沖過去呢。
這里的人們都非常熱情好客，我們這些外來人一到這里就受到熱情款待，他們還問我們外面的世界是怎樣的？我臉紅了，把頭埋得低低的，簡(jiǎn)直無地自容。
為了我們賴以生存的家園——地球，我們還特地拜見了汽車王國(guó)的國(guó)王，讓他給我們傳傳經(jīng)，國(guó)王聽了我們的描述，長(zhǎng)嘆了口氣，說：“地球原來是那么的美，可你們卻......”。隨后又講了些要點(diǎn)，我們都把耳朵豎起來，生怕聽漏了。
我多希望這就是地球，當(dāng)然，地球媽媽也希望呀，同時(shí)我也堅(jiān)信，隨著人們的覺悟不斷提高，我們地球也會(huì)和汽車王國(guó)一樣美麗。美麗的地球，就從我們開始吧！
五年級(jí)的作文 篇6
幾乎每個(gè)小孩子都有些貪玩，我們一玩起來就有點(diǎn)忘乎所以，因此有些大人就說我們是不愛學(xué)習(xí)的野孩子。果真是這樣的嗎？對(duì)這個(gè)說法我深表懷疑，難道玩不是我們兒童旺盛生命力的表現(xiàn)嗎？
在各種玩耍游戲中，我最喜歡“貓捉老鼠”這個(gè)游戲了。想玩這個(gè)游戲的話，你必須有充沛的精力、冷靜的頭腦與你對(duì)游戲大局的分析力，而這四樣“秘密武器”我都有，呵呵。
在一個(gè)晴朗的星期天上午，我心血來潮拉來了我的好友——奇奇與雨佳，開始了我們樂此不疲的游戲：我們一進(jìn)“洞”，奇奇就自告奮勇扮老鼠去偷糧，我在“洞口”等了良久，也不見奇奇“滿載而歸”，我心生疑慮，便抬頭向洞外張望，這不看不要緊，一看嚇一跳，只見一只“貓”——吳雨佳正在后面窮追不舍。“老鼠”奇奇年齡比我小，跑得沒有我快，眼看奇奇就要被“貓”抓住了，我不能眼睜睜地看著為我“出生入死”的“老鼠”奇奇成為貓的“口中之食”！我一咬牙，沖出洞外，準(zhǔn)備來個(gè)調(diào)“貓”離山之計(jì)。果不其然，“貓”放棄了唾手可得的“獵物”來追我了。我急中生智，轉(zhuǎn)身朝糧倉(cāng)跑去，“貓”一直緊隨我身后。我剛偷完“糧食”，突然，感覺背脊發(fā)冷，一轉(zhuǎn)身，猛見“貓咪”在一米以外的地方向我撲來�！柏堖洹笨雌饋韯偃谖�，在那一秒鐘之內(nèi)，我想了很多事情，“好勒”，不如將計(jì)就計(jì)作出狼狽逃跑的'樣子，我彎下腰，就地打了滾，向“洞”口方向跑去�！柏垺便读艘幌拢l(fā)覺我已逃之夭夭時(shí)，怪叫一聲，又開始朝我追來�？上遗c貓之間的距離太遠(yuǎn)，“貓咪”早已無力回天。等我回到我的“洞穴”深處時(shí)，“貓咪”才剛剛喘著粗氣跑到洞口呢！哈哈！
緊張的第二輪游戲開始了，這次是我來打頭陣。我小心翼翼，步步為營(yíng)走起了貓步。聲音仿佛也在空氣中凝固了。就在此時(shí)，一只貓像幽靈一般向我“飄”來。我大驚失色，無奈我身處的地方是一個(gè)死胡同。前有貓咪，后有墻壁。我被逼無奈，只好“繳械投降”，“唉，真衰��！”我“仰天長(zhǎng)嘆”……快樂的時(shí)光總是如此短暫，轉(zhuǎn)眼間就夕陽西下，彩霞纏繞著太陽，我和小伙伴們依依不舍地分了手，期待下次相會(huì)……
玩，是兒童的天性，我覺得玩應(yīng)當(dāng)成為我們生活的一部分。我們兒童在玩耍中學(xué)到很多東西，我想對(duì)大人們說：爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們?cè)诏偼嬷锌鞓烦砷L(zhǎng)吧！
五年級(jí)的作文 篇7
我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現(xiàn)在總是問媽媽，為什么當(dāng)時(shí)取名時(shí)不問問我愿意和誰姓�？蓩寢屝χf，你當(dāng)時(shí)不會(huì)說話呀！
我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當(dāng)空，爸爸正為我取什么名字而發(fā)愁，他出來散散心，希望能在散步時(shí)找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒想到，老師竟寫成了“浩”，逗得同學(xué)們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。
爸爸媽媽希望我長(zhǎng)得漂漂亮亮的.，所以取了“雯”字，意思是說像花狀的云彩�？晌移`背了父母的意愿。令我無奈的是，數(shù)學(xué)老師總把“雯”寫成“文”。因?yàn)橹C音的關(guān)系，同學(xué)們總叫我“蚊子”。
我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的東西了。
當(dāng)然啦！現(xiàn)在流行上QQ，我也給自己取了一個(gè)網(wǎng)名：水過無痕。我是想讓自己默默無聞，水流過都沒有痕跡。你聽，這個(gè)名字很有詩(shī)意吧？我偏和我的網(wǎng)名作對(duì)，整天大大咧咧的，不像女孩子那樣優(yōu)雅。
聽了我的兩個(gè)名字，你也想擁有兩個(gè)特別的名字嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
俗話說：“人生不如意事十之八九”，確實(shí)如此，對(duì)于普通的每一個(gè)人來說，好像人生中不如意之事總是多過于令人愉悅的喜事，而且不同的人都有著大同小異的辛酸事，感情，事業(yè)，家庭，人際關(guān)系，健康等等，太多太多的不如意了;甚至有人走過一生回頭俯瞰感慨地說：“我的一生都在與痛苦煎熬為伍”。
面對(duì)苦難，我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)呢?積極樂觀的人將苦難作為墊腳石，踏著苦難一步一步的艱難的前行著，這樣的人是勇者;悲觀的人面對(duì)苦難一蹶不振被苦難徹徹底底的擊敗，從此不在翻身，這樣的人是徹底的'失敗者;
小小苦楚等于激勵(lì)，要成功的人就應(yīng)該有面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備和具備戰(zhàn)勝一切困難的決心信念，天上不會(huì)無緣無故的掉下餡餅來，而且又那么湊巧地剛好砸在你的頭上，想要成功，就要付出百倍的努力，要勇敢的嘗試;通往成功的路上沒有鮮花，有的只是荊棘滿布，困難重重，無數(shù)次的失敗;
人生就是在苦難中艱難前行，在苦難中搏擊成功，人生能有幾回博。朋友們，放開手腳去干去闖吧，努力奮斗過，不至以后后悔當(dāng)初。正因?yàn)榕^斗過，將來你可以高昂著頭說：“我拼過，我努力了，我無悔這一生”!
五年級(jí)的作文 篇9
“圍繞操場(chǎng)跑一圈！”哎！隨著體育老師的一聲令下，耳旁又聽到了同學(xué)們撕心裂肺的哀叫聲，叫的最響的肯定是我們班的王同學(xué)了，算了，我不說了，要進(jìn)行我最喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)咯！
折射 45°：傳球
“錢瑞霖的籃球給男生，童思遠(yuǎn)、陳康星的籃球給女生，開始！”第一個(gè)是劉文康，他迅速又敏捷地拍了幾下，然后以迅雷不及掩耳之速傳給了彭杰，中間轉(zhuǎn)運(yùn)順利，可到后面就精彩連連啦：當(dāng)萬鑫正要傳給我時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻用頭猛的一撞，撞的籃球邊“吐血”邊“打滾”；當(dāng)盧冬旭要傳給錢孜陽時(shí)，錢孜陽擺出一副相撲運(yùn)動(dòng)員的架勢(shì)，準(zhǔn)備“迎敵”，但是面對(duì)這碩大的籃球，他也不禁打了個(gè)寒顫，果然，盧冬旭猛的一扔，籃球不偏不倚打中了錢孜陽的'肚子，連錢孜陽自己都忍不住大笑了起來。
斜下45°，運(yùn)球
我們每個(gè)人都在飛快的奔跑，盡自己最大的努力控球，背后是一陣陣加油聲，完成任務(wù)的人都筋疲力盡，幾乎要“全身癱瘓”，但是運(yùn)球時(shí)依然熱血灑滿，汗流浹背。
斜上45°，投籃
投籃時(shí)，我們班全體同學(xué)都熱血沸騰，大家你一言我一語、七嘴八舌地評(píng)論著投籃的投籃姿勢(shì)，為得分的同學(xué)大聲喝彩，為沒投進(jìn)的同學(xué)大聲加油。而投籃的同學(xué)則是全神貫注，小心翼翼的投籃，希望為自己的團(tuán)隊(duì)獲得寶貴的一分。最終，我們男生隊(duì)得到11分，女生隊(duì)2分，以我們男生隊(duì)的大獲全勝而告終！
我愛籃球！ 45°，發(fā)射！