五年級(jí)作文【實(shí)用5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我有很多顏色，你有幾種呢？我們來(lái)比比誰(shuí)的顏色多吧！我可不會(huì)輸?shù)呐叮?/p>
迅速的“黃色”
黃色代表著激情、速度，非我莫屬！又到了上學(xué)的時(shí)候，看我迅速洗口刷牙，心里還想著勁爆的音樂(lè)，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向?qū)W�？癖�，像夸父追日一樣。我那時(shí)還把紅領(lǐng)巾上寫(xiě)了兩個(gè)字——“奮斗”！不過(guò)一會(huì)兒，我立馬進(jìn)了教室，雖然我的腿已經(jīng)“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！
安靜的“藍(lán)色”
藍(lán)色代表著安靜、享受，是俺的“標(biāo)簽”。這天，到了中午，我平靜地拿著幾本書(shū)看，看了好久，我仍然沉浸在書(shū)的海洋里。我一連讀了好幾遍，真是回味無(wú)窮�。】晌衣�(tīng)到電視被爸爸打開(kāi)了，我馬上關(guān)掉，說(shuō)：“我要看書(shū)，請(qǐng)安靜！”我馬上就又進(jìn)入了像藍(lán)色海洋的'世界里。
火爆的“紅色”
紅色代表著熱情、運(yùn)動(dòng)，是我的強(qiáng)項(xiàng)。終于到了運(yùn)動(dòng)的時(shí)候了！請(qǐng)大家火爆起來(lái)，勁爆起來(lái)！看我跑步，飛快地在操場(chǎng)上奔馳；看我的“三步上籃”，又進(jìn)一球！看我的遠(yuǎn)程射門(mén)，又進(jìn)了！我是運(yùn)動(dòng)王子，是無(wú)法“超越”的。對(duì)了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏了！
最后一句話：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點(diǎn)點(diǎn)）吧！好，我的臺(tái)詞就到這里了，再見(jiàn)了！
五年級(jí)作文 篇2
純潔的雪，是冬天的精靈，是我們的好朋友。
我愛(ài)雪。由于有它，哪里都是天堂；由于有它，冬天才顯得更加美麗；由于有它，我們才喜歡冬天……無(wú)數(shù)個(gè)理由，都能證明我們愛(ài)冬天的雪。
我愛(ài)雪。由于它有一顆善良的心。它無(wú)論走到哪兒，哪里都有它的蹤跡：樹(shù)梢間停留著幾簇雪白而純潔的雪，真美；大地上鋪滿了松軟而厚的.積雪，呈現(xiàn)出一大片潔白；房頂上蓋滿了“白地毯”，這時(shí)的屋頂變成了白色，是雪的天地……雪的任何一個(gè)行為都能證明雪是友誼之星，由于它的行為獻(xiàn)出了很多。
雪是精靈，由于它美麗，由于它善良……我愛(ài)雪，我更愛(ài)在雪地上打雪仗，好好享受這美麗的雪仙境……冬天最美的是雪，冬天是雪做成的，雪是冬天的搖籃，雪是自然的使者，是心靈美的真諦……我愛(ài)雪，不是由于它美，更是由于它友善！雪呀，你為我們寫(xiě)了一段友誼的作文！
五年級(jí)作文 篇3
“呼嚕呼�！蔽乙堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，籠罩著整個(gè)大地。我穿著棉襖，和伙伴們一起歡快地打雪仗。
突然，天昏地暗，天空出現(xiàn)了一個(gè)上巨大的漩渦，我被卷入其中。一會(huì)兒功夫，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被重重地摔在地上。
我睜開(kāi)眼睛，“哇噻！”展現(xiàn)在眼前的是金碧輝煌的宮殿。我快步走向前去，奇怪，宮殿里的人都赤身裸體，只穿著一條樹(shù)葉裙�！皻g迎張女俠前來(lái)寒舍拜訪！”那個(gè)頭戴皇冠的人恭恭敬敬地說(shuō)。
“我？女俠？寒舍？”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)不斷在我腦海冒出。
那人見(jiàn)我丈二和尚——摸不著頭腦，忙說(shuō)：“難道您忘了？上次是您救了我們?cè)橙俗逖�！�?/p>
“你們是誰(shuí)？我救過(guò)你們？”我還是一臉茫然。
“我們就是您救的那窩螞蟻呀！”
“不會(huì)吧？”
“那就是我們，我們?cè)橙俗迨朗来袃蓚�(gè)規(guī)定：一、只穿草裙；二、一年去宮外考察一下外面的人，學(xué)習(xí)他們的本領(lǐng)。上次，我們變成螞蟻，沒(méi)想到，有個(gè)淘氣包竟想往我們窩里倒水，多虧了您，救了全族的人呀！”
我頓時(shí)恍然大悟。
他們端上來(lái)山珍海味，我毫不客氣，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃著吃著，我突然發(fā)問(wèn)：“宮里能住全族的人？”
“對(duì)，從外表看它是一座宮殿，進(jìn)到里面，它是很廣闊的。待會(huì)兒，我?guī)⒂^參觀！”
飯后，族長(zhǎng)（就是那位戴皇冠的）帶著我打開(kāi)一扇門(mén)，突然，一望無(wú)垠的.大草原展現(xiàn)在我眼前，小草碧綠，牛羊成群。族長(zhǎng)說(shuō)：“這是喜歡寧?kù)o的人住的！”
推開(kāi)第二扇門(mén)，“哇，是熱帶雨林！”猴子在樹(shù)叢中左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，人們的房子建在樹(shù)上，我真羨慕他們能像鳥(niǎo)兒一樣生活，這兒一定是喜歡熱鬧的人住的。
第三扇門(mén)里是一座美食城，這里用的東西都是用食物做的，用完后可以立即吃掉。我被香味誘得垂涎三尺。不用說(shuō)，這里肯定是愛(ài)吃的人住的。
你猜，第四扇門(mén)里有什么？告訴你吧，是科技城。這里科技發(fā)達(dá)，一幢幢高樓直沖云霄，一只只氣墊船來(lái)來(lái)往往，城里散發(fā)著濃濃的科學(xué)氣息，看來(lái)這兒是愛(ài)好科學(xué)，喜歡鉆研的人住的。
參觀完猿人族，族長(zhǎng)打開(kāi)一個(gè)精致的盒子，只見(jiàn)盒子里面是一袋種子，每粒種子都在閃閃發(fā)光，“這是希望的種子，請(qǐng)您播種它們，等到它們開(kāi)花、結(jié)果，那果子便是希望，許個(gè)愿，就會(huì)夢(mèng)想成真，不過(guò)只能用三次，希望你好好把握�！�
“謝謝族長(zhǎng)！”我小心翼翼地接過(guò)它。突然，又一個(gè)漩渦，把我卷回了雪地上。我手捧禮盒，心中充滿了希望。
賞析：小作者熱愛(ài)書(shū)籍，喜歡想象，富有個(gè)性。這篇童話故事情節(jié)離奇，很吸引人。由于她心地善良，救了猿人族，因此有機(jī)會(huì)暢游猿人族，大開(kāi)眼界，并得到了族長(zhǎng)的饋贈(zèng)。是呀，好人必有好報(bào)，這是本文給予我們的最大啟發(fā)。
五年級(jí)作文 篇4
20xx年5月16日的這一天，剛剛起身的太陽(yáng)公公，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)晨霧，一縷縷的灑滿了校園。步入校園的我，真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光，制成書(shū)簽。那么，每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書(shū)縫里，都有絢爛。在打開(kāi)書(shū)本之時(shí)，可以有溫暖入懷。
也就在這一天，我們?nèi)熒�感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因?yàn)閷W(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師為我們主持開(kāi)展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì)如何把愛(ài)心獻(xiàn)給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落，為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。
今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來(lái)年輕的`時(shí)候苦過(guò)來(lái)的她，已到了頤養(yǎng)天年，在家盡享天倫之樂(lè)的好日子了，可她一直以來(lái)都是家里的頂梁柱。每天不得不早起，來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。因?yàn)楸R阿姨的老伴一直癱瘓?jiān)诖�，家里還有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此，盧阿姨一直堅(jiān)持做這份工作，獨(dú)自撐起這個(gè)特殊的家。可禍不單行的是，就在上個(gè)月中旬的一天，盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng)，被學(xué)校緊急送往昆醫(yī)附二院重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救，經(jīng)過(guò)幾天的搶救治療，盧阿姨雖然還有意識(shí)，但生活已經(jīng)無(wú)法自理，現(xiàn)在盧阿姨已經(jīng)回家休養(yǎng)。但她病倒后，一個(gè)家的重?fù)?dān)就落在她無(wú)正式工作的女兒身上。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后，特地在這一天為盧阿姨開(kāi)展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨，愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)，全校師生紛紛主動(dòng)捐款，為盧阿姨獻(xiàn)上一份愛(ài)心。因?yàn)榇蠹叶枷ＭR阿姨能盡快的好起來(lái)，能再回到學(xué)校，感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。
其實(shí)，散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。像這樣的事，在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤(rùn)著我們純真的心田，讓我們感念成長(zhǎng)。這一次是我們積極幫助身邊的人，意義特別。但其實(shí)社會(huì)上還有許多人需要我們的幫助，近幾年來(lái)，我們學(xué)校都一直積極響應(yīng)各種號(hào)召，為希望工程、愛(ài)心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款，讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。
花兒綻開(kāi)美麗笑臉，怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫？如今，我還有一年就要離開(kāi)這座充滿陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里，我只有一種感覺(jué)—陽(yáng)光！這里的人是陽(yáng)光的，師生關(guān)系融洽溫暖，這里的教室課堂是陽(yáng)光的，讓我們?nèi)琊囁瓶�，這里的花草樹(shù)木是生機(jī)勃勃，讓人不敢倦怠。我愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切！雖然我即將離開(kāi)，但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力，帶著這份溫暖我將開(kāi)啟我人生的美好詩(shī)篇！
五年級(jí)作文 篇5
校園里最吸引人的去處要算這美麗的下沉式廣場(chǎng)。如果沒(méi)有這廣場(chǎng)，校園定會(huì)失去它一半的美麗。
圓形的廣場(chǎng)坐落在體育館的前面，設(shè)計(jì)十分新穎。它的一周砌著三十厘米多高的花壇�；▔镌苑N著矮矮的黃心榕。四季常綠的黃心榕，時(shí)刻洋溢著春天的氣息，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡�；▔耐鈧�(cè)擺放著一盆盆艷麗的一品紅，火一般的紅葉，給校園增添了節(jié)日的喜慶�；▔膬�(nèi)側(cè)是一條條的石椅�？臻e的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谶@兒賞景、休息、談心、下棋，廣場(chǎng)更增添一份勃勃的生趣。
走下三級(jí)臺(tái)階，平坦而寬闊的廣場(chǎng)中央聳立著一座“智慧之門(mén)”的大理石石碑。兩座高過(guò)兩米的石碑，組成個(gè)“門(mén)”字。黑色的底座配著朱紅的碑身，顯得那么莊嚴(yán)。石碑的正反兩面刻著八個(gè)金光閃閃的大字：“養(yǎng)德、迪智、勵(lì)志、創(chuàng)優(yōu)”。它時(shí)刻提醒著同學(xué)們從小要立下大志，遠(yuǎn)大的志向又需要我們走好腳下的每一步。
“智慧之門(mén)”的后面是一座“口”字形的碑林。它由四塊一米多高的.正方形石碑組成。每一塊石碑就像一本打開(kāi)的書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)上刻著古今中外名人的名言。閃光的話語(yǔ)給了我們多少啟迪�。”值乃闹茉詽M了花木，有紅褐色的錦葉扶桑，翠綠的米仔蘭，最引人注目的要數(shù)那仙戟變?nèi)~木，一片片寬大的葉子像一把把芭蕉扇，雖然不能像牛魔王的芭蕉扇那樣一會(huì)兒變大，一會(huì)兒縮小，可是它的每一片葉子都是花花綠綠的，淡青的、深綠的、紫紅的、鵝黃的，還不斷地在改變顏色，可真有意思啦！它的美麗不知吸引了多少好奇的目光�；局g那彎彎的小路，像一條條彩帶，把廣場(chǎng)點(diǎn)綴得格外美麗。
美麗的廣場(chǎng)，校園里的一顆明珠，我要用我稚嫩的筆來(lái)描寫(xiě)你，贊美你！
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