關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全�？偠灾�，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過程就是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，下面請(qǐng)看我的具體事例。
先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇，看見三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數(shù)的.關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來，那個(gè)“苦”啊，就別提啦!
我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數(shù)學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍�？荚嚭�，卷子發(fā)下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題，原來我太馬虎了，錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題，才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心，以后要認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中，我懂得了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見彩虹!
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的人生中，悄悄地種下了理想的種子。
古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索著這美麗的廣寒宮，著實(shí)令人著迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員，令我想成為一名航天科技人員。
曾記得20xx年，中國(guó)第一艘載人飛船勝利發(fā)射成功，全國(guó)上下無一不激動(dòng)落淚，說明我國(guó)航天工業(yè)又進(jìn)了一大小，又上了一個(gè)臺(tái)階。其中，無數(shù)焦點(diǎn)都關(guān)注著這一群中國(guó)人—航天科技人員。他們?yōu)榱藝?guó)家的強(qiáng)大繁榮，貢獻(xiàn)出自己的力量，無數(shù)個(gè)日日夜夜工作著。他們有的`甚至一年都沒有幾天在家，陪自己的妻子、孩子談話、玩耍，甚至連一起吃頓飯的時(shí)間也沒有。直到他們把工作勝利完成，看著火箭勝利升空，才露出難得的微笑。是的，他們很辛苦，但是我也想為國(guó)家的航天航空事業(yè)做出自己的力量，成為一位航天方面的科技工作者。為此，我得努力。努力再努力。像錢學(xué)森一樣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取知識(shí)的養(yǎng)份，像鄧稼先一樣，為祖國(guó)的航天帶來竭盡余力。
中國(guó)航天，從無到有，激勵(lì)著所有中國(guó)人為此而奮斗。
我將會(huì)設(shè)計(jì)一艘太空飛船，載著國(guó)人去翱游太空，看牛郎和織女相會(huì)，去太空深處探索生命，去火星度假……
為此，我什么苦、什么難都能挺。理想，不是空話，是一個(gè)人奮斗成果的結(jié)晶。航天科技工作者是我的理想，我將努力奮斗實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)的航天事業(yè)奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí)，現(xiàn)在我們還是同班同學(xué)，他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方，老師因整理位置時(shí)，安排了我們一起坐。過了幾天后，的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒有來接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方，看見外面。等了一會(huì)兒他走過來對(duì)我打了一下招呼：“你好。”然后問我：“你的爸爸，媽媽也是還沒有來接你？我也是。”一會(huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí)，連媽媽來了，我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了，就這樣我們?cè)絹碓郊由盍宋覀兊母星椤?/p>
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過地對(duì)我說：“我不小心把爸爸最喜愛的.風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說：“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò)，他一定會(huì)原諒你的�！彼肓艘粫�(huì)兒好象沒那么難過了地對(duì)我說：“謝謝�！�
我們就成為了一對(duì)知心朋友，有好事就大家一起分享，有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
朋友是快樂日子里的把吉他盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云，朋友是苦悶日子里的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾……提起朋友我就想起個(gè)女孩兒___范思雨。
范思雨有一雙黑珍珠似的大眼睛，圓溜溜的，鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，這張嘴長(zhǎng)在一張瓜子臉上面，可愛極啦！夏天的時(shí)候，她經(jīng)常穿粉色的連衣裙，跑起來就像一只粉紅色的蝴蝶，翩翩起舞。她跳舞跳得特別好，她還有一個(gè)座右銘是:"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
范思雨特別有愛心，無論是陌生人，還是小動(dòng)物，她都會(huì)幫助。記得有一次，一只還不會(huì)飛的小麻雀，從樹上摔了下來，她剛要跑過去，我就把她給攔住了，說:“別過去，小心有病毒！″可范思雨看著那只小麻雀，說:“我們不能見死不救吧！″剛說完她就把我的`手拿開，跑到小麻雀，把它抱起來，往我家跑去，我看見后趕緊追著，她大聲說:“你等等我！″
到了家，她先把小麻雀放在柔軟的棉花上，再看看它身上的傷，然后幫它包扎好。小麻雀"嘰嘰喳喳″的叫，仿佛對(duì)范思雨說:"謝謝你幫我，把傷口包好。"
過來幾天，我和范思雨小麻雀放回大自然，我看出她有些依依不舍，就對(duì)她說:“為什么不要小麻雀多住幾天呢？″“因?yàn)樾÷槿笇儆诖笞匀唬〈笞匀徊攀撬嬲募�！″范思雨一邊微笑一邊說。
每個(gè)人都需要一個(gè)好朋友，這就是我善良可愛的好朋友___范思雨。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
我喜歡櫻花的如霞如霧，我喜歡百合的高雅精致。但在這姹紫嫣紅之中，我最愛的莫過于落葉了。
葉，只是花的陪襯。很多人都這么說，葉生來就只為襯托花的靚麗容顏。是的。但是，我更認(rèn)為葉是一位忠誠(chéng)的護(hù)花使者。
葉，隨著秋的來臨，日益露出消瘦、暗黃、憔悴的容顏，但他仍然整日陪伴在花的左右，不肯離去。冬日的寒風(fēng)將他從花的腰肢上吹落，他融入了泥土，但仍不忘用自己殘破的身軀為花提供僅剩的一點(diǎn)養(yǎng)分，只為花能夠生存下去。但與此同時(shí)，他也留下了生命的印痕。堅(jiān)毅地保護(hù)花的落葉，頗有幾分“愿君多采擷，此物最相思”的情思。
一個(gè)仍舊寒冷的春天，我在一個(gè)僻靜的角落里發(fā)現(xiàn)了它——一株落滿塵埃的野草。我卻發(fā)現(xiàn)這株植物的幾片葉子中間有一根枝杈，枝杈上有一個(gè)很小的花苞，被這幾片葉子小心地簇?fù)碇�，我�?shí)在不忍讓這些可愛的生命在這嚴(yán)寒之中消逝，便抱回家養(yǎng)了它。
不久，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。一縷和煦的春風(fēng)打在窗欞上，便喚醒了一個(gè)鮮活的.生命。她粲然地笑著，全然沒有顧忌，身旁的綠葉也望著她癡癡地笑著。然而，寒冷的冬天終究還是來了，綠葉紛紛凋零，卻將自己的養(yǎng)分供給了花朵。不僅是為了花朵的存活，更是為了證明自己曾經(jīng)是活著的，為了留下生命的痕跡。
“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這就是落葉的精神。
我最愛的不僅是落葉的精神，更是它用于為自己的生命做印證。
落葉敢于為自己的生命作印證，盡管是那么卑微的生命。那么，人呢？人是否也有這樣的勇氣。我不知。我只知，我最愛的植物，只有落葉而已。
恍惚間，有一片落葉飄然而落，融入泥土，溘然長(zhǎng)逝……兩行淚擦過臉頰，口中仍然輕吟：“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
過年了，新的一年里我有一個(gè)心愿。
我國(guó)是一個(gè)是歷史悠久富強(qiáng)的國(guó)家，但是還存在著貧窮地方，有的孩子飯都吃不上，讀書更沒條件了。資料呈現(xiàn)，1990年開始到現(xiàn)在，20年來我國(guó)創(chuàng)建希望工程小學(xué)1.5萬多所，捐贈(zèng)希望工程圖書室1.4萬多個(gè)，但現(xiàn)在我國(guó)還是有許多孩子讀不上書。
我生活在一個(gè)溫暖的家庭，每天吃好豐富的早餐然后上學(xué)，穿不愁食不憂，逢年過節(jié)還有禮物和小紅包，每年的生日，家人和我一起愉快地度過，還有美味可口的大蛋糕。節(jié)假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古跡旅游。但是由于我偷懶造成今年成績(jī)下降，極速倒退。
今天媽媽給我看了一個(gè)有關(guān)西北貧困山區(qū)孩子們生活學(xué)習(xí)的視頻，只見那些貧困山區(qū)里的小孩們?cè)诤?jiǎn)陋的木頭房子里努力地學(xué)習(xí)著，他們的書桌就是一個(gè)個(gè)千瘡百孔的普通木桌，不像我們是單獨(dú)的椅子還有帶抽屜的精美課桌，他們的凳子是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扁木板做成的，有些凳子腿已經(jīng)爛掉了，只能用石頭墊起來坐。書本是捐贈(zèng)得來的，幾個(gè)學(xué)生合用一本書，有些書本已經(jīng)是幾屆學(xué)生用過了，破爛的頁(yè)面在風(fēng)中搖搖弋弋……作業(yè)本就更沒有了。
我想起我們有意義的課間十分鐘，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)w同學(xué)做眼保健操。同學(xué)們?cè)趯拸V美麗的校園里嬉戲，有的跳繩，有的在閱讀室里翻閱內(nèi)容豐富的各類課外書。而這些貧困山區(qū)孩子的課余十分鐘卻令人心酸：有的坐在石頭上啃著冷硬的'饃饃，有的用樹枝當(dāng)筆，泥地當(dāng)紙，在泥地上練習(xí)著老師在課堂上教的生字，冰天雪地里，他們沒有熱飯熱菜，沒有書本筆墨，沒有空調(diào)。他們就是在這種風(fēng)吹雨漏的艱苦環(huán)境中學(xué)習(xí)著，沒有一個(gè)人被嚇倒放棄……
他們每得到一本書，都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當(dāng)想起這些，我都深深地自責(zé)、愧疚。
我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔(dān)心了。之前犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)說：改了，改了……但是每當(dāng)我貪玩的時(shí)候，就把自己的承諾忘得一干二凈。
在新的一年里， 從現(xiàn)在開始，我一定改正自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓國(guó)家沒有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書，吃飽穿暖，過上幸福的生活。
雖然我不能像月亮一樣照亮全國(guó)各地每個(gè)角落，但我希望長(zhǎng)大后自己能像天上的一顆小星星，發(fā)出自己該閃耀的光芒。
這就是我的心愿！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
雨淅淅瀝瀝的下著，我靠在窗邊，傾聽著細(xì)雨沙沙，就像老師動(dòng)聽的話語(yǔ)。我瞟了一眼桌上的日歷，——啊，今天是九月十日。我的心里有一種莫名的激動(dòng)。想起了我的第二個(gè)語(yǔ)文老師——李老師。李老師的心啊，像一潭清水，清的可以看見底，讓人感覺到她的親切，與對(duì)李老師油然而生的`信任。李老師是我們的慈母，也是我們的嚴(yán)母。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們從來都是嚴(yán)格要求，沒有一絲馬虎，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
記得有一回，我忘記帶了語(yǔ)文作業(yè)，在上學(xué)的路上，我才想起，但是已經(jīng)來不及了，我只能懷著僥幸的心里，繼續(xù)向前走。一路上，我一直想著老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，想找個(gè)接口搪塞老師，就這樣，一路想著來到了學(xué)校。一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，組長(zhǎng)過來收作業(yè)了，我小聲的隊(duì)組長(zhǎng)說：“我忘記帶作業(yè)了�！蔽业男睦镉幸恍┳载�(zé)：為什么我來學(xué)校時(shí)，不看一看桌上。第三節(jié)課時(shí)語(yǔ)文課，我上課時(shí)提心吊膽，生怕老師批評(píng)我。下課了，老師既然沒有批評(píng)我，那一刻，我很感動(dòng)。那一天的下午，我便把作業(yè)交給了組長(zhǎng)。我走進(jìn)了禮品店，仔仔細(xì)細(xì)的挑著，想挑一件最美麗的禮物送給我那最美麗的老師。希望他能代表我的心意，把最美好的祝福也送給老師。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
我的爸爸，一位溫柔、慈祥的爸爸，在我心中是多么偉大。 我的爸爸有一張很嚴(yán)肅的臉,但他遇到開心的事同樣也會(huì)笑容滿面。爸爸還有一雙粗糙的大手，每一次我摸到爸爸的手，都會(huì)想到劉和剛唱的歌曲《父親》中的一句歌詞：撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。就會(huì)不由自主的流下眼淚。 爸爸喜歡穿一件白襯衣，再外加一件西裝，只會(huì)偶爾穿其它類型的`服裝。爸爸還喜歡看書，他愛作詩(shī)、愛寫文章。一次，聽爸爸說我在他心目中是最重要的，我還開心的合不攏嘴了呢！ 一次，爸爸帶我去小爺爺家玩兒，回家時(shí)，我的腿突然像被木棒打到一樣痛，爸爸知道后，先是安慰我，再幫我按摩腿。最后，爸爸背著我一步一步走回了家，我感動(dòng)得流下了熱淚······ 爸爸是一個(gè)很有耐心的人。
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤，爸爸都不會(huì)打我。不會(huì)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理。記得我七歲時(shí)，一個(gè)小伙伴帶我去看將要裝修好新房，那是我不懂事，就和她去了�；丶視r(shí)，我們迷路了，繞了好幾圈才找到回家的路，可那時(shí)已經(jīng)天黑了。到家后，我看見爸爸正四面八方的找我，我聽見他那呼喊的聲音，心中充滿了自責(zé)。爸爸回來后，我看見他那生氣的面孔，非常害怕�？蓻]想到的是，爸爸不但沒打我，沒罵我，還對(duì)我說有許多有道理的話。爸爸教會(huì)了我要按時(shí)回家的道理。 我的好爸爸，我愛你！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時(shí)，方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!
記得四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì)做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的'自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng)，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會(huì)吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著，"嗯!好的我會(huì)加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
多味飲料？難道是介紹各種各樣好喝的飲料？飲料我并不懂太多，但我這里就有一個(gè)人可以讓你知道各種口味的智能飲料，他是誰(shuí)？You are right!這個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師-----何老師。
何老師長(zhǎng)得胖胖的還帶著一副眼睛，看起來即帥氣有文雅�？蓢�(yán)厲起來又該怎么說呢？就給你三個(gè)字----“苦咖啡”。“苦”在哪里？除了語(yǔ)文課本的內(nèi)容還時(shí)常在課內(nèi)拓展很多同類文章的精品內(nèi)容與我們分享，而且要求我們寫讀后感。這樣的時(shí)刻常常感覺被閱讀“轟炸”了。課外，他又分享很多名人名篇讓我們閱讀，若未如期閱讀他也會(huì)說你幾句“懶人，人不會(huì)不如禽也”。時(shí)至今日，點(diǎn)滴積累造就了我們閱讀的習(xí)慣，也成就了我們能與書相伴一生的快樂。
何老師又是一瓶“冰糖雪梨”甜在我們心中，這甜可是“苦咖啡”的后遺癥呢！正因?yàn)榭鄬W(xué)知識(shí)，慢慢積累才讓我們不管考試還是活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。榮譽(yù)讓我們跟吃了蜜一樣甜啊。何老師還喜歡和我們一起互動(dòng)，一起分享有愛有意義的故事，他幽默的語(yǔ)言表達(dá)方式總逗得我們哈哈大笑。
“酸梅汁”這酸味也是何老師獨(dú)有的'，每當(dāng)我做事或是考試不如意時(shí)，何老師總會(huì)對(duì)我說：“失敗是成功之母”，而每當(dāng)我做的好時(shí)，他還會(huì)跟我說：“虛心使人進(jìn)步”。這些時(shí)刻總能讓我心里為之一酸，有種莫名的感動(dòng)，我從心底里告訴自己，要成為老師的驕傲。
就這樣我們走過五年難忘的師生歲月，我深深的記得每次“飲料”給予我不同的味道和經(jīng)歷，而這些不知不覺在我心里播下了感恩的種子。“十年樹木，百年樹人”，他的教誨銘記在心中并將對(duì)他的感恩之心化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，立志成才成人報(bào)效國(guó)家人民。
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