【精華】四年級(jí)想象作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)想象作文 篇1
從前有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，那里的汽車(chē)子民們都有一顆善良的心，汽車(chē)國(guó)王和王后也都有著顆善良的心，他們對(duì)待子民們就像對(duì)待自己的孩子一樣和善可親。
前幾天，汽車(chē)王國(guó)里的珀利小汽車(chē)在城里舉行了500米的賽跑得了第一名，所以這幾天他一直很驕傲。
星期日的中午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，珀利吃完午飯，出去散步了，他來(lái)到湖邊，看見(jiàn)了杰斯麗妹妹小汽車(chē)。珀利得意地對(duì)杰斯麗說(shuō)：“杰斯麗妹妹，瞧你這副懶洋洋的樣子，就知道跑步一定不行”。杰斯麗很不服氣地說(shuō)!“你別睢不起人，你不就是跑步得了第一名嗎？有什么了不起的呢？”珀利氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“要不要今天我們兩個(gè)來(lái)比一比，怎么樣啊？”杰斯麗爽快地答應(yīng)了。于是他們兩個(gè)一起去請(qǐng)瑞斯麗當(dāng)裁判了。
瑞斯麗把終點(diǎn)定在了小河對(duì)面的森林中心。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，珀利像風(fēng)一樣快，可是小河擋住了她的`去路，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，跑起來(lái)慢騰騰的杰斯麗趕上來(lái)了，她問(wèn)珀利要不要幫忙，珀利堅(jiān)持不要她的幫忙，說(shuō)：“no！”聽(tīng)到了這樣的回答，杰斯麗便去找來(lái)四根很粗的木棒當(dāng)成橋。當(dāng)她到了對(duì)岸時(shí)，后面就傳來(lái)了珀利的叫聲：“杰斯麗，請(qǐng)讓我走過(guò)去，好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。他們順利地過(guò)了河，就一起手牽著手，肩并肩到達(dá)了終點(diǎn)。
瑞斯麗見(jiàn)他們一起到達(dá)了終點(diǎn)，高興地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量啊！每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處，在日常生活中不要為自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處而到處?kù)乓湴磷源�！”�?tīng)到這些話，他們倆都情不自禁地低下了頭。
四年級(jí)想象作文 篇2
在五百多年前，風(fēng)沙與樹(shù)是一對(duì)形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺(jué)……但是，這樣的寧?kù)o卻要被打破了。
一天，風(fēng)沙誤打誤撞地進(jìn)了一座大城市。他見(jiàn)到人們瘋狂逃脫的樣子，覺(jué)得很好玩，于是，他就常常來(lái)到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。
這件事很快傳入了樹(shù)的`耳朵里。樹(shù)找到風(fēng)沙，和氣地對(duì)他說(shuō)：“風(fēng)沙，你這樣是不對(duì)的，你別再去破壞城市了。”
“沒(méi)事兒，反正不會(huì)出什么亂子�！憋L(fēng)沙剛說(shuō)完，就又去了一座城市。
風(fēng)沙搞完破壞后，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)樹(shù)不是很贊成我這樣做啊，但這實(shí)在是太好玩了。就算樹(shù)能把我消滅，但我們可是名副其實(shí)的好兄弟啊，他怎么會(huì)因?yàn)檫@件芝麻小事就翻臉不認(rèn)人、大打出手呢?”
于是風(fēng)沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。
樹(shù)再也看不下去了，他找到風(fēng)沙，看見(jiàn)風(fēng)沙還在制造災(zāi)害，就怒氣沖沖地說(shuō)：“風(fēng)沙，你快停下!”
“我就不停下，你能怎么樣!?”風(fēng)沙覺(jué)得他和樹(shù)是兄弟，樹(shù)不會(huì)把他怎么樣。
“那，對(duì)不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹(shù)流下淚水，叫來(lái)一大排大樹(shù)朋友，他們合力將風(fēng)沙消滅了。
從那以后，別的災(zāi)害——比如說(shuō)泥石流——都不敢在樹(shù)多的地方膽大妄為地?fù)v亂了。
后來(lái)，樹(shù)被人們大加贊賞。樹(shù)也盡心盡力地為人們服務(wù)。
四年級(jí)想象作文 篇3
教師節(jié)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師們收到禮物時(shí)幸福的表情和同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物心懷感激地送給老師時(shí)，我就突然萌生出一種想法：我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師！
教師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)！他們雖然是一個(gè)很渺小、很平凡的存在，讓許多原本普通的人找到了成功的方向，更為祖國(guó)培育出了許許多多棟梁之才。
如果我當(dāng)上了老師，我上課前，不會(huì)讓值日生叫那些“起立、敬禮”的，我先讓同學(xué)們靜息，休息一兩分鐘，再上課。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)在下課時(shí)做過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)，也許休息一下可以很快地安靜下來(lái)。
如果我當(dāng)上了老師，我絕對(duì)是一名語(yǔ)文老師，也就是班主任啦，我會(huì)給學(xué)校提建議，建議教室安三個(gè)黑板，一個(gè)在前面，一個(gè)在后面，一個(gè)在側(cè)面。前面的黑板是老師用來(lái)講課的，這大家都知道吧，而后面那個(gè)黑板是用來(lái)做板報(bào)的`，我相信同學(xué)們也知道這個(gè)黑板是干什么的。有同學(xué)可能要問(wèn)了：“那側(cè)面的黑板是干什么用的呢？它既不能辦板報(bào)，老師也不能在那里講課啊！”嘿嘿，側(cè)面的黑板呢，可以用來(lái)展示優(yōu)秀作品、榮譽(yù)榜什么的，還可以寫(xiě)上一些注意事項(xiàng)等等。
所以呢，側(cè)面那塊黑板要比前面和后面的小很多哦。
如果我當(dāng)上了老師，上課前我會(huì)跟同學(xué)們講這節(jié)課我們學(xué)完那里就上自習(xí)，不能學(xué)完的“懲罰”等等，如果同學(xué)們學(xué)得快的話，我就讓他們自由活動(dòng)，并且可以到操場(chǎng)玩哦！但是，有一個(gè)必要的條件，那就是：安靜。如果其他老師說(shuō)同學(xué)們很吵的話，嘿嘿，那就只能在教室里上自習(xí)咯！
……
那么，從今天開(kāi)始努力吧！相信通過(guò)我的努力，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一名很稱職、很受歡迎的老師哦！一起期待吧！
四年級(jí)想象作文 篇4
人們?cè)诔鲂袝r(shí)，總抱怨堵車(chē)，這回好了，我設(shè)計(jì)出了一款“會(huì)飛的房子”，它的功能可多了，讓我給大家一一介紹吧！
第一個(gè)功能：顧名思義，這個(gè)房子可以飛，而且他不需要燃料，只需要吸收太陽(yáng)光就可以，非常環(huán)保。他的`速度也非�？欤瑫r(shí)速可達(dá)每小時(shí)一千公里，完全不用擔(dān)心晚上回不來(lái)。還有就是這個(gè)房子有自動(dòng)導(dǎo)航功能，能夠自己設(shè)計(jì)航線飛行，操作也很簡(jiǎn)單，只需要輸入終點(diǎn)坐標(biāo)就可以了。
第二個(gè)功能：這個(gè)功能可以“填飽肚子”，因?yàn)檫@房子可以變出食物，只要說(shuō)出你想吃的，房子就可以自己變出來(lái)，而且不需要油，也不需要火。你別看不它需要火，但是變出來(lái)的食物是熱的，因?yàn)樗怯锰?yáng)光加熱的。
第三個(gè)功能：這個(gè)房子是由碳納米管建造的，所以房子非常堅(jiān)固，就算太陽(yáng)被遮住了，或到了晚上，它也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有能量掉下來(lái)摔壞。因?yàn)樵谒侣鋾r(shí)，就會(huì)形成一個(gè)保護(hù)罩，可以讓房子平穩(wěn)地落在地上。
第四個(gè)功能：這個(gè)功能是最厲害的，那就是可以變形。如果你想開(kāi)車(chē)，那它就可以變成各種各樣的車(chē)，還可以變機(jī)器人，一步跨越數(shù)十米，還可以變各種各樣的房子，還可以變……
這所房子不貴，也就幾百元，最低幾十元就能買(mǎi)下來(lái)，且面積非常大。
這就是我的房子，一個(gè)能干所有事情的房子，讓老百姓都買(mǎi)得起的房子。
四年級(jí)想象作文 篇5
未來(lái)是個(gè)讓人無(wú)限遐想的空間，可以融入更多的奇思妙想，盡可能的超乎我們的想象，也可以拋開(kāi)我們視野，把現(xiàn)實(shí)和未來(lái)對(duì)照起來(lái)看，一定會(huì)別有一番趣味。
現(xiàn)在的衣服讓人看的枯燥無(wú)味，雖然花樣百出，但還是無(wú)法超出想象。所以我理想中的衣服可是個(gè)新鮮玩意兒，定會(huì)讓人們大開(kāi)眼界，而且春夏秋冬可以自由運(yùn)動(dòng)，老少皆宜。 春天，人們穿的有點(diǎn)薄，隨著氣溫變化，衣服也得來(lái)回更換，為了方便起見(jiàn)，我會(huì)在衣服上安裝一些小裝備，就會(huì)變換人們心中所想要的衣服，所以省下一些時(shí)間，人們就可以干自己想要做的事，是不是很神奇�。� 夏天，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著赤裸裸的大地，有些人則會(huì)在空調(diào)下舍不得離開(kāi)，而有些人呢，在家里閑的無(wú)聊想出去呼吸一下大自然的空氣。女生愛(ài)美，會(huì)穿一些漂亮的裙子，只要轉(zhuǎn)一圈就會(huì)變成心中所屬的'衣服，男生只要擺一個(gè)酷酷的造型就可以來(lái)回變換了，是不是很神奇��？ 秋天來(lái)了，這是一年中豐收的季節(jié)，也是最涼爽的。但有時(shí)候也會(huì)刮起大風(fēng)，蒙起小雨，不必害怕，只要小聲說(shuō)“換”，不影響他人，就會(huì)成功了，是不是很神奇��？ 冬天，大雪紛飛，大地一下就換起了新衣服，小花小草在雪的覆蓋下開(kāi)始冬眠，所以人們也會(huì)感到絲絲寒意，冷颼颼的，別人都穿著大棉襖，有的人感覺(jué)像是累贅，我介紹一種好法子，只要一到冬天，就可以穿夏裝，而且溫度可以自由調(diào)節(jié)，有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：美麗動(dòng)（凍）人啊，是不是很神奇呀? 未來(lái)真是個(gè)奇思妙想的世界，一切不好的事物通過(guò)人們的想象就會(huì)成為美好的境界，使受到心中最好的安慰，而且那時(shí)，不分貧富貴賤，衣服的質(zhì)量都是一樣的。
未來(lái)可以使人有大膽的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)人們大膽創(chuàng)新，有可能會(huì)對(duì)革命事業(yè)有很大的幫助。 怎么樣，是不是很神奇��？
四年級(jí)想象作文 篇6
隨著時(shí)間的過(guò)去，衣服便出現(xiàn)許多的問(wèn)題。如：紐扣掉了，衣服破了。而未來(lái)的衣服可以一次性解決了這些問(wèn)題。
未來(lái)的衣服有四大功能，這件衣服有四個(gè)扣子分別代表著四個(gè)功能。
第一功能是可以防火和防水的，如果真的有大火那也不怕，因?yàn)檫@件衣服表面是不銹鋼，燒不著。
第二功能是可以變熱變冷，夏天的時(shí)候可以變冷就不冷不熱，冬天的.時(shí)候可以變熱就不冷不熱了。
第三個(gè)功能就是可以成潛水衣，也可以變成睡衣，還可以變成卡通人物的衣服，神奇吧！
第四個(gè)功能就是可以變換衣服的顏色，變變心情。
這未來(lái)的衣服雖然功能多但是價(jià)格卻不多，300元。這就是未來(lái)的衣服，你們喜歡嗎？
四年級(jí)想象作文 篇7
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)是大詩(shī)人白居易寫(xiě)的，寫(xiě)的是什么呢？寫(xiě)的正是我——小草呀！
我渾身穿著鮮亮的綠色外套，一到春天，我們就一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)。如果你們用手摸一摸我，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們軟軟的，看上去十分柔弱。但是，我們可不會(huì)因暴雨、干渴而低頭！一次，天下起了雷暴雨，在雨中，我們有的歪歪倒倒；有的身子貼地；有的已經(jīng)被風(fēng)吹斷了腰……不過(guò)，你可別為我們擔(dān)心！雨后，我們很快就直起腰來(lái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，請(qǐng)?zhí)?yáng)公公幫我們曬干雨水。
一般，我們生長(zhǎng)在室外，可一次偶然的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)了個(gè)特別喜歡的小主人，她把我們帶到了室內(nèi)。有一次，小主人一家出門(mén)旅行，一個(gè)月都沒(méi)回來(lái)，盆中的我們因缺水看上去奄奄一息，直到主人回來(lái)才給我們“喝水”。瞧，幾天的“暴飲”后，我們立刻恢復(fù)了生機(jī)。
我們最喜愛(ài)泥土媽媽的'懷抱了！可是，總是有一些淘氣的小朋友，把我們拔出來(lái)，根也斷了，我的兄弟們就這么離開(kāi)了親愛(ài)的泥土媽媽。我想它們那時(shí)一定很痛，小朋友們，請(qǐng)不要再傷害我們了！但是，我們也很欣慰，有很多人在保護(hù)我們，放上“小草青青，腳步輕輕”的公告牌，使我們不再那么痛苦。
我們的生命力是頑強(qiáng)的。夏天，烈日炎炎，我們不怕干渴；秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我們不怕涼風(fēng)；冬天，白雪皚皚，我們?cè)诘氐住岸摺�；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們重新煥發(fā)生機(jī)。
這就是我，可愛(ài)又頑強(qiáng)的小草，你喜歡嗎？
四年級(jí)想象作文 篇8
在四五年后，一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。
這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來(lái)的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來(lái)感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)科技發(fā)達(dá)，應(yīng)該有豐富的想象力。
校園的門(mén)是用昂貴的金剛石做的，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)機(jī)器人保安，它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真，待人友善，你進(jìn)門(mén)來(lái)時(shí)它會(huì)連聲說(shuō)：“你好！你好！”
走進(jìn)校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅艷艷的玫瑰，白茫茫的郁金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。
綠化帶的左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以后，這路跑了起來(lái)讓人感覺(jué)身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿，是用高科技材料制成的'，因?yàn)槠匠Ｆ胀ń饘僮龅�，太�?yáng)一曬就會(huì)很燙，現(xiàn)在，我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵，用它做起來(lái)，就不會(huì)燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的產(chǎn)品。下課以后，同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。
國(guó)旗在操場(chǎng)的南面，升國(guó)旗時(shí)，沒(méi)有旗手，是和天安門(mén)廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的，只要遙控一按按鈕，國(guó)旗順著高高的旗桿，隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了！
校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上握著一把火炬，正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息，積極奮斗，永遠(yuǎn)向前，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)媽媽的精神面貌。
最后，就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室，右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室，還有一幢是校長(zhǎng)室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里，定能高效率的學(xué)習(xí)，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，走近兩幢教學(xué)樓，便聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，舒服極了！
這就是我的學(xué)校，我心目中美麗未來(lái)的人民小學(xué)！
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