【精品】五年級(jí)狀物作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見(jiàn)了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽(tīng)著導(dǎo)游解說(shuō)日本的歷史，突然窗外掠過(guò)一個(gè)雪白的身影，我嚇得驚住了一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，心想：這——該不會(huì)是——雪狐吧!導(dǎo)游看見(jiàn)坐在第一排的我嚇了一大跳便問(wèn)：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見(jiàn)了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導(dǎo)游解說(shuō)完雪狐，我便不那么認(rèn)真地聽(tīng)他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見(jiàn)了雪狐!當(dāng)天傍晚，我要去溫泉街買(mǎi)牛奶的時(shí)候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質(zhì)感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的.殺機(jī)，尖尖的耳朵現(xiàn)出可愛(ài)和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過(guò)幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細(xì)的長(zhǎng)腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹(shù)上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風(fēng)露”(日本語(yǔ)，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個(gè)英語(yǔ)單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個(gè)影子閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，一定是她!
五年級(jí)狀物作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我曾發(fā)過(guò)誓我們永不分離。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十五厘米，寬七厘米，形狀呈長(zhǎng)方形。它穿著一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一只可愛(ài)的Kitty貓和一只小兔子，我雖然不知道這只小兔子叫什么名字，但是我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，說(shuō)：“HelloKitty！”
我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問(wèn)我都有彩筆，為什么還要帶那么多的'彩色筆呢？告訴你們吧，因?yàn)槲覀儼嗬蠋熃?jīng)常調(diào)課。你們肯定會(huì)說(shuō)，可以天天把彩筆帶著呀！但是我是一個(gè)丟三落四的人，經(jīng)常就會(huì)把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會(huì)天天把彩色筆帶著。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺(jué)呢！中性筆睡覺(jué)的時(shí)候一點(diǎn)兒也不老實(shí)，一會(huì)兒碰碰鉛筆，一會(huì)兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點(diǎn)兒也不老實(shí)，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。
別看我的文具盒平是一言不發(fā)，但是它的用途卻很大呢！
每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆、鉛筆都你爭(zhēng)我搶，我會(huì)說(shuō)別著急！如果我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有錯(cuò)字，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，為我擦去錯(cuò)字。尺子在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常幫助我畫(huà)什么垂直線、平行線等。
我愛(ài)我的文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
五年級(jí)狀物作文 篇3
我最喜歡的玩具就是暑假里媽媽和我在深圳買(mǎi)的高達(dá)。為什么這么喜歡它呢？這可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊！
那天，媽媽買(mǎi)來(lái)它之后，我捧在手里左看右看，愛(ài)不釋手�？粗凶拥姆饷�，心想，這么酷的樣子，里面一定是一個(gè)很有趣的機(jī)器人，買(mǎi)兩盒，送一盒給表弟吧。
回到金壇后，我喜滋滋地打開(kāi)盒子，激動(dòng)人心的'時(shí)刻到了！不是吧！里面居然是一板一板的零件，說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明這玩具共零件七百個(gè)。我頓時(shí)呆住了，想都不敢想，七百個(gè)，要拼到猴年馬月呀，又有什么辦法呢？唉！只好拼吧。我便無(wú)可奈何地拼起來(lái)。時(shí)間慢慢地流逝，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。哇！我終于把上半身拼好了，心想：我可真厲害，已經(jīng)拼好100多個(gè)零件，好累��！累得我渾身都難受，唉！實(shí)在不想繼續(xù)了。
第二天，表弟過(guò)生日，我把另一盒送給了他，他拿到玩具時(shí)和我開(kāi)始時(shí)一樣，欣喜如狂。幾天后，我再次來(lái)到他家，一看他的模型，天哪！真不可思議，他居然把玩具拼得只剩下兩條腿了。姑姑告訴我，表弟拿到玩具的第一個(gè)晚上，居然沒(méi)有睡覺(jué)，這是他連夜拼裝的成果��！
我不禁感到十分羞愧，媽媽便說(shuō)我連弟弟都不如。這激將法對(duì)我果然有用，我一回到家便發(fā)奮猛拼，還剩下一條腿了，但已很晚，媽媽命令我必須睡覺(jué)了。第二天，睜開(kāi)眼的第一件事就是繼續(xù)我的“工作”……
經(jīng)過(guò)不懈努力，終于完工了，一個(gè)炫酷無(wú)比的機(jī)器人誕生啦！這時(shí)表弟打來(lái)了“求救電話”，他的機(jī)器人腿還是四分五裂，不知如何是好。哈哈，還是我強(qiáng)，我在心中偷著樂(lè)……
我把完工的機(jī)器人擺在房間最醒目的地方。因?yàn)樗C明了我的智慧，證明了我的恒心，證明了我的實(shí)力！
五年級(jí)狀物作文 篇4
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處?kù)o謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來(lái)，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無(wú)論如何也不曾想過(guò)，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì)落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無(wú)存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機(jī)轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無(wú)聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì)是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的'老板，要拿這一小片地開(kāi)刀。
望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來(lái)。本來(lái)這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹(shù)死氣沉沉，布滿灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……
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