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        我的小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-11-02 18:34:27 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文集合九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文集合九篇

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

          同桌,看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼!在小學(xué)生活是必不可少的,或許你和同桌是形影不離的朋友,或許是一對(duì)歡喜冤家,或許是陌路人。

          我的同桌是一位女生,我們平時(shí)都叫她“姜兒”,她有著及肩的長(zhǎng)發(fā),披在身上,像瀑布一般:雙眼皮下有著一雙大大的眼睛,臉上有點(diǎn)嬰兒肥,臉型像一個(gè)蘋(píng)果似的,可愛(ài)極了,她有著傲人的身高,修長(zhǎng)的腿型。平時(shí),我們總會(huì)互相打趣,“誒,這道題怎么做,你會(huì)嗎?”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍,而我回答幾乎都是:肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì),姜兒總會(huì)斜著眼睛看我,透著一絲鄙視,我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上,遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教,她會(huì)給我講解,但是我的回答永遠(yuǎn)都是:“你在講哪道題,我怎么什么都聽(tīng)不懂。”姜兒就會(huì)白癡的看我一眼,然后走開(kāi)。平時(shí)在桌上,我們也會(huì)制定三八線,不能超出,大家的空間都一樣大,哪方出線,就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

          我們偶爾也會(huì)吵架,有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話,大家都不戳破這成紗,到了中午,我吃完飯到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,結(jié)果是她做的,我氣得把她的書(shū)拿出來(lái),手一捧,猛的撒開(kāi),灑落在教室的每個(gè)角落,最后,我們吵也吵了,鬧也鬧了,這件事也就不了了之了,又回到以前無(wú)話不談的好友。

          我的同桌還是一個(gè)“吃貨”,不怕吃不了,就怕沒(méi)得吃,你看見(jiàn)她的時(shí)候,肚子絕對(duì)是鼓鼓的,這是她最搞笑的.一點(diǎn),吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派,“喂,我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。

          這就是我的同桌,同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

          我有一個(gè)弟弟,他今年四歲了,他是屬狗的,而他硬說(shuō)自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭,高高的鼻子,一雙炯炯有神的小眼睛,長(zhǎng)得非?蓯(ài)。他的名字叫—華錦濤,大家都叫他濤濤。

          濤濤特別喜歡奧特曼,連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次,我們一家人去商都買(mǎi)東西,在外面濤濤看見(jiàn)了一家商店前擺著兩個(gè)奧特曼,就吵著要媽媽買(mǎi)給他,媽媽說(shuō):“濤濤,我們買(mǎi)好衣服后再來(lái)買(mǎi)好不好?”濤濤的臉上顯出快哭的表情說(shuō):“不要不要,我要奧特曼,奧特曼!眿寢寣(duì)他沒(méi)辦法,只好給他買(mǎi)了一個(gè)奧特曼。買(mǎi)了以后,他放心了,就乖乖地跟我們一起去買(mǎi)東西了。來(lái)到賣(mài)小孩鞋店,媽媽要給他買(mǎi)一雙小熊的鞋子,可他不要,卻要奧特曼的鞋子。他對(duì)媽媽說(shuō):“不要,不要,我要那一雙,奧特曼。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō):“濤濤那雙鞋子不好的,有毛毛蟲(chóng)的,這雙有小熊的.鞋子好。”弟弟依然我行我素,還是要那雙奧特曼,并對(duì)媽媽說(shuō):“你亂說(shuō)了,等一會(huì)兒奧特曼打死你!眿寢屇脕(lái)那雙鞋子給他試穿,正好。媽媽在買(mǎi)之前問(wèn)濤濤:“濤濤你一定要這雙鞋子嗎?”濤濤肯定地說(shuō):“我要奧特曼。”就這樣?jì)寢尳o他買(mǎi)了一雙奧特曼。濤濤非常開(kāi)心,拎著自己的鞋子走了。

          這就是我的弟弟,可愛(ài)、有趣、機(jī)靈,而且還愛(ài)奧特曼。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

          在我八歲生日的時(shí)候,爸爸神秘兮兮的拿出了一個(gè)小盒子,說(shuō)是送給我的生日禮物,看著爸爸的樣子,我就知道這個(gè)禮物不同尋常,我欣喜的打開(kāi)了盒子,里面還有一個(gè)包裝精美的小木盒,我更加的.驚奇了。

          按照爸爸的指引,我順利的打開(kāi)了這個(gè)小木盒,一瞬間,我驚呆了,首先映入我眼簾的是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小公主,而耳邊則是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民樂(lè),木盒的四周也都各有一個(gè)小燈,隨著音樂(lè),顏色不斷的變化,這時(shí)我才明白過(guò)來(lái),這是一個(gè)音樂(lè)盒。

          當(dāng)我蓋上蓋子的時(shí)候,音樂(lè)聲音戛然而止,但是心里還是十分的開(kāi)心,謝謝爸爸的禮物,我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō),說(shuō)起音樂(lè)盒,我還想起了幾個(gè)月前的那一件事,那是我與媽媽一起逛商場(chǎng),那是我第一次見(jiàn)到音樂(lè)盒,我瞬間就被吸引住了,但是我卻你又提出媽媽給我買(mǎi),因?yàn)槲抑兰依锏慕?jīng)濟(jì)條件并不是太好,媽媽也似乎看出了我的喜愛(ài),也沒(méi)有說(shuō)太多的話。

          沒(méi)想到在我今天生日的時(shí)候,爸爸竟然給我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè)盒,讓我激動(dòng)不已,謝謝你爸爸,我很喜歡這個(gè)音樂(lè)盒。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

          我的爸爸,一位溫柔、慈祥的爸爸,在我心中是多么偉大。 我的爸爸有一張很嚴(yán)肅的臉,但他遇到開(kāi)心的事同樣也會(huì)笑容滿面。爸爸還有一雙粗糙的大手,每一次我摸到爸爸的手,都會(huì)想到劉和剛唱的歌曲《父親》中的一句歌詞:撫摸你的雙手,我摸到了艱辛。就會(huì)不由自主的流下眼淚。 爸爸喜歡穿一件白襯衣,再外加一件西裝,只會(huì)偶爾穿其它類型的服裝。爸爸還喜歡看書(shū),他愛(ài)作詩(shī)、愛(ài)寫(xiě)文章。一次,聽(tīng)爸爸說(shuō)我在他心目中是最重要的,我還開(kāi)心的合不攏嘴了呢! 一次,爸爸帶我去小爺爺家玩兒,回家時(shí),我的腿突然像被木棒打到一樣痛,爸爸知道后,先是安慰我,再幫我按摩腿。最后,爸爸背著我一步一步走回了家,我感動(dòng)得流下了熱淚······ 爸爸是一個(gè)很有耐心的人。

          每當(dāng)我犯錯(cuò)誤,爸爸都不會(huì)打我。不會(huì)罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我講道理。記得我七歲時(shí),一個(gè)小伙伴帶我去看將要裝修好新房,那是我不懂事,就和她去了;丶視r(shí),我們迷路了,繞了好幾圈才找到回家的路,可那時(shí)已經(jīng)天黑了。到家后,我看見(jiàn)爸爸正四面八方的找我,我聽(tīng)見(jiàn)他那呼喊的聲音,心中充滿了自責(zé)。爸爸回來(lái)后,我看見(jiàn)他那生氣的'面孔,非常害怕?蓻](méi)想到的是,爸爸不但沒(méi)打我,沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō)有許多有道理的話。爸爸教會(huì)了我要按時(shí)回家的道理。 我的好爸爸,我愛(ài)你!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

          我家有一只小狗它的名字叫壯壯,它活潑可愛(ài)又非常的聰明,所以我很喜歡它。

          壯壯的眼睛又圓又黑,尾巴短短的,腿又細(xì)又長(zhǎng)很有力氣,那一身烏黑油亮的毛很是神氣。最有特點(diǎn)的要屬它的胡子了,又白又長(zhǎng)卻沒(méi)有一絲雜毛,很像古代神話電影中的長(zhǎng)老。有一次,爸爸為了讓壯壯更帥給它理了一個(gè)新造型,就是把它的胡子全剃了,結(jié)果讓人太失望了,它比草狗還要丑。于是我們?nèi)易隽艘粋(gè)重要決定,再也不給它剃胡子了。壯壯很喜歡和我玩,捉弄它是我的樂(lè)趣。一次,當(dāng)我吃橘子的時(shí)候,壯壯跑過(guò)來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的.盯著我看,突然我有了一個(gè)壞主意,趁壯壯沒(méi)有防備的情況下,用橘子皮迅速的刺它的眼睛,壯壯眼睛辣的睜不開(kāi)了,嚇得它夾著尾巴逃到了飯桌底下躲著,警惕的看著我。當(dāng)我把橘子皮扒完,吃橘子的時(shí)候,壯壯又搖著尾巴跑過(guò)來(lái)討好我,真是一只貪吃的狗啊,不過(guò)我很高興與它一起分享橘子。哈哈!這就是我家的狗,

          我的好朋友!我很喜歡它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

          記得那件事發(fā)生在我四歲。一天深夜,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,幾乎到了零下九度。

          那時(shí),我從睡夢(mèng)中醒來(lái),感覺(jué)身上似乎正被烈火焚燒,頭暈?zāi)X脹。突然,我“哇”的一聲吐了,吐得滿床是污物。

          這聲音驚動(dòng)了媽媽,她來(lái)不及收拾床上,趕緊去拿溫度計(jì)量我的體溫,我的.體溫達(dá)到了三十八度以上。媽媽緊張極了,慌忙叫醒爸爸,抓起一件衣服,三下五除二為我穿上,再背起我,直接奪門(mén)而出,趕到小區(qū)門(mén)口。

          媽媽怕我冷,又把她的衣服給我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上,攔了一輛的士到中心醫(yī)院。一到醫(yī)院,她便一口氣跑到四樓,為我掛號(hào),再跑到門(mén)診,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要驗(yàn)血,媽媽又背著我跑到了二樓。驗(yàn)血時(shí),我害怕,媽媽便為我遮住眼睛,一遍又一遍叨念著:“別緊張……”讓我放松。

          之后,她又氣喘吁吁地扶著我到四樓打針,爸爸提著吊瓶,看我走路吃力,媽媽把我抱到病房,然后把我放在病床上。漸漸地,我迷迷糊糊地睡著了……

          次日,看見(jiàn)媽媽趴在病床上,臉上的黑眼圈很深,我不禁熱淚盈眶,這時(shí),我叫醒爸爸,問(wèn)昨天晚上的事,聽(tīng)到媽媽為了我零晨五點(diǎn)才睡覺(jué),我再也忍不住了,淚水如同忘了關(guān)閘門(mén)的水龍頭,不停地落下。

          此刻,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,一陣溫柔的風(fēng)從窗外吹來(lái),這風(fēng)在我心中漾出幾分美麗,幾分舒適。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

          我上的是籃球特色班,當(dāng)時(shí)上籃球特色班,純屬為了玩兒,報(bào)考時(shí)要考試,但是我從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。當(dāng)時(shí),媽媽支持我,給我買(mǎi)了一個(gè)籃球,我想:籃球都買(mǎi)了,再不拼一把,就對(duì)不起媽媽給我的支持了,沖吧!我聽(tīng)別人說(shuō)考的是“三步上籃”,我不會(huì),就看著別人一個(gè)一個(gè)上,我就差不多學(xué)會(huì)了,每人只有兩次機(jī)會(huì),第一次上,老師說(shuō)我的步伐不均勻,重新上,我又來(lái)一次,又是同樣的結(jié)果,我看了看,幾乎排除了一半兒報(bào)考的人,而且?guī)缀跞加谢@球,當(dāng)我們正往回去走時(shí),體育組組長(zhǎng)馬超老師來(lái)了,說(shuō):“你們可以留下,只要有球就行!蔽耶(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興,因?yàn)槲矣帧皬?fù)活”了,就這樣,我留了下來(lái)。

          這是第一節(jié)課,老師給我們說(shuō):“上籃球特色班會(huì)很乏味,幾乎幾節(jié)課就練一個(gè)內(nèi)容。不能承受的可以走,反正我還有幾十個(gè)人!蔽衣(tīng)了之后,想:反正我都大難不死了,管他呢!古人說(shuō)的'好,大難不死者,必有后福。堅(jiān)持就是勝利。加油吧!彭志誠(chéng)。老師說(shuō)這節(jié)課練傳球,我和一個(gè)較瘦的一個(gè)人傳,他是個(gè)已經(jīng)上了兩年籃球特色班的老生了,我技術(shù)很差,總是接不到他的球,我也總是被籃球砸中,老師看了給馬超老師說(shuō):“你看,那個(gè)孩子身上青一塊紫一塊的,要不然,讓他回去吧!”我聽(tīng)見(jiàn)了,我知道老師說(shuō)的是我,我想:老師小看我,我不能放棄。我必須好好練球,得讓老師刮目相看。從此,我努力練球,在這一年的過(guò)程中,我的球性越來(lái)越好,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也越來(lái)越好。

          這就是我的學(xué)藝路,雖然我的學(xué)藝路艱辛,痛苦,但我堅(jiān)持了下來(lái),堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持是通往成功道路的必需品。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

          我,是一棵樹(shù)——高大挺拔,枝繁葉茂。我生活在大森林中,那是一片充滿快樂(lè)的土地。

          每天早晨,我在陽(yáng)光的沐浴中醒來(lái)。還睡眼惺忪的我,迎來(lái)了今天的第一位訪客——小鳥(niǎo)。她拍打著翅膀,站在枝頭,對(duì)整個(gè)森林說(shuō):“各位早安,在這個(gè)美好的早上,讓我為各位獻(xiàn)歌一曲!闭f(shuō)著,她就唱了起來(lái),那歌聲,好似天籟之音,這時(shí)的'我,已經(jīng)是她的粉絲了。

          在小鳥(niǎo)開(kāi)完她的演唱會(huì)后,又來(lái)了好幾位客人。他們身材渺小,但團(tuán)結(jié)起來(lái)卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻!按笫甯绺,你好,我們是來(lái)幫你們除草的!贝蝾^的一只螞蟻說(shuō)到。我感謝的說(shuō)“謝謝你們啦!”之后,小螞蟻們就開(kāi)始工作,他們分工有序,不一會(huì)就完成了工作。正當(dāng)我們要請(qǐng)他們喝露珠時(shí),他們的親戚也來(lái)了。

          一群小蜜蜂飛來(lái),撒嬌的說(shuō):“大叔哥哥偏心,為什么不請(qǐng)我們喝花蜜。”我聽(tīng)了趕快說(shuō):“好好好,請(qǐng)你們喝。”說(shuō)完大家笑逐顏開(kāi)。像開(kāi)餐會(huì)似的,開(kāi)始大吃,特吃,你給我一杯露珠,我會(huì)敬你一杯花蜜,你敬我一杯花蜜,你來(lái)我去,大家其樂(lè)融融。

          “呵呵,呵呵。”“你睡覺(jué)時(shí)笑什么呀?”媽媽問(wèn)道。這時(shí)我才醒來(lái),原來(lái),這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

          在我們六年級(jí),每當(dāng)提起一個(gè)男生的名字大家都會(huì)嘖嘖贊嘆。這個(gè)男生是誰(shuí)呢?他就是我的榜樣——孫智碩!

          他天天為同學(xué)們開(kāi)門(mén)鎖門(mén),服務(wù)大家六年了也毫無(wú)怨言。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),孫智碩因?yàn)閭(gè)子高,被班主任任命為開(kāi)門(mén)鎖門(mén)的班干部時(shí),我心里有些不服氣:“憑什么老師讓他開(kāi)門(mén)鎖門(mén),為什么老師不信任我呢?”我猜想,孫智碩一定會(huì)中途辭職,但讓我沒(méi)想到的是,近六年過(guò)去了,他絲毫沒(méi)有動(dòng)搖為大家服務(wù)的決心,堅(jiān)持不懈地為大家開(kāi)門(mén)鎖門(mén)。無(wú)論春夏秋冬,每天早上,他都準(zhǔn)時(shí)到校為同學(xué)們開(kāi)門(mén),下午放學(xué)后,即使再晚,他也會(huì)等到最后一名同學(xué)走出教室才鎖門(mén)回家。

          一天早上,我們到了教室門(mén)口,看見(jiàn)教室還是“鐵將軍”把門(mén)。大家正詫異時(shí),孫智碩氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。他一邊跑,一邊滿臉歉意地說(shuō):“對(duì)不起啊,今天早上我起來(lái)晚了,所以來(lái)晚了,不好意思啊。”一說(shuō)完,他便給我們開(kāi)門(mén),聽(tīng)了他的話,大家的怨氣立刻消了。

          我們剛交完作業(yè),便有一位老奶奶在教室門(mén)口喊:“碩碩!",我們不約而同地望著孫智碩,他連忙跑出教室說(shuō):“奶奶,你咋來(lái)了?”

          “你今天早上起晚了,叫你吃飯?jiān)賮?lái)開(kāi)門(mén)你不同意,連早飯都沒(méi)吃就來(lái)了,我不是怕你餓著么?給,趕緊吃,還是熱的!”他奶奶說(shuō)道。

          我們看到他奶奶的手里有一杯豆?jié){和兩個(gè)包子。孫智碩寧可挨餓,也要準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)打開(kāi)教室門(mén),他的負(fù)責(zé)任的精神讓大家很佩服。

          他不僅每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)鎖門(mén),而且不管誰(shuí)找他幫忙,也毫無(wú)怨言。記得有一次,放學(xué)回家的路上,我突然想起我把家里的.鑰匙落在了教室里,便抱著試一試的心態(tài)去找孫智碩。

          我敲開(kāi)了孫智碩家的門(mén)說(shuō):“孫智碩,我的鑰匙忘到教室里了,你能不能幫我打開(kāi)教室門(mén)嗎?”他關(guān)上門(mén)說(shuō):“走吧,去拿鑰匙!”他幫我順利地拿到了鑰匙。

          孫智碩做我們班的“門(mén)官”近六年了,毫無(wú)怨言,一直堅(jiān)守在崗位上。所以,我想真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)一句:“謝謝你,孫智碩,你是最盡職的‘門(mén)官’,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!”

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