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有關(guān)大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 1
人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機(jī)械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的`啟示，只要用心觀察就能找到其中的奧秘。
有一次，我在公園游玩時(shí)，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎么做？我看著斷成兩截的蚯蚓，心想：它會(huì)不會(huì)死啊，它在動(dòng)，是在做最后的掙扎嗎？我在那里觀察了一會(huì)兒，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩截“尸體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鉆進(jìn)泥土里去了。
我不可解回到家中，查找了相關(guān)資料，終于知道了，原來，一條蚯蚓，它體內(nèi)含有大量的再生細(xì)胞，這些細(xì)胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復(fù)生，而且還會(huì)多出一條蚯蚓呢！
如果，我們把蚯蚓的再生細(xì)胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會(huì)康復(fù)，不必再等到一個(gè)月，就不會(huì)耽誤時(shí)間，還可以減少很多沒必要的痛苦。
大自然的生物真神奇��！原來世間萬物都給了我們不同的發(fā)明和創(chuàng)造的啟示。只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，積極發(fā)明，你的發(fā)明一定能造福人類！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 2
大自然是美麗的，我的家鄉(xiāng)也是美麗的。我們的家有一條還鄉(xiāng)河，它的名字叫做煤河。
春天到來，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。你看煤河的水，它的水真靜啊，靜的像一面鏡子。水真清啊，清的可以看見江底的小魚在游動(dòng)。
春天的煤河真綠啊，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡。你再看那兩岸旁的柳樹，它們抽出了新的柳條，長出了淡黃的葉子。
夏天，熱鬧非凡，百花盛開。你看那夏天的小草茂盛的像一塊草原，軟得像毯子那么柔軟，美的像水墨畫一樣。你再看那松樹，像哨兵一樣守護(hù)著煤河。還有各種各樣的小花也正開的茂盛，它們好像給夏天致謝。
秋天，煤河更熱鬧了，杏樹，桐樹，柳樹……的樹葉都落了下來，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在煤河上就像小兒為自己打造的一個(gè)個(gè)輪船在水中游。
冬天的煤河也就是洋溢著孩子們歡笑的季節(jié)了。下雪了，同學(xué)們放學(xué)了都?xì)g樂的'在煤河邊上打雪仗。同學(xué)們有的向下推大雪球，有的向上扔雪球，有的向下扔，同學(xué)們也就這樣打起了雪仗。冬天的煤河還有一個(gè)更特別的，也就是河面上結(jié)冰，同學(xué)們也就在冰面上滑起了冰。
我愛美麗的大自然，更愛大自然給我們的歡樂與快樂！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 3
“綠色、白色、紅色、黃色”。你們一定以為我在畫畫吧�！癗O”，其實(shí)這是我眼中的大自然。
綠色是春天，樹木和小草剛剛發(fā)芽，這是春姑娘送給我們的禮物。春風(fēng)吹來，全身感覺非常溫暖，就象春姑娘在擁抱你。
五顏六色是夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，它們穿上了碧綠的大外衣，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，好象在說：“好涼快啊。”池塘里有粉色的荷花，有白色的'葵花，還有綠色的大圓盤。小蜻蜓飛到荷尖上休息，告訴它清早飛行的快樂，小魚游到碧綠大圓盤下，告訴它昨夜做的好夢(mèng)。
紅色是秋天，這是豐收的季節(jié)，也是觀賞紅葉的季節(jié)。楓葉有很多種形狀：有圓的、有扇形的、還有三角菱形的，在秋日的照耀下顯得格外的美麗。
白色是冬天，雪后的冬天，樹木穿上了銀裝，好象穿上了一層銀色的鎧甲。天氣雖然寒冷但是難不倒那些冬季運(yùn)動(dòng)愛好者，他們有的長跑、有的冬泳、還有的滑雪……四季中我最喜歡夏天，因?yàn)檫@時(shí)可以放暑假了，我也可以到大自然中去旅行或游玩，感受大自然的氣息。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 4
大自然無比神奇。今天，老師就帶著我們?nèi)ジ笞匀蛔鲇H密接觸。
我們的目的地地點(diǎn)是素質(zhì)教育基地。經(jīng)過約20分鐘的路程之后終于到達(dá)了目的地點(diǎn)。到了素質(zhì)教育基地，剛走到大門前一看，這里到處都是花到處都是草，還有一些植物等。簡直美的跟天堂一樣，第一節(jié)課是認(rèn)識(shí)植物，有小葉女貞，大葉女貞。第二節(jié)課是自由活動(dòng)課，我們帶的包和水都放在地上。之后隨便玩。第三節(jié)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)草管，讓我們做珠行萬里這個(gè)游戲，我們站一排讓小珠從每個(gè)人的草管經(jīng)過，最后掉進(jìn)一個(gè)小桶里就是成功，但是每次都失敗，可是我們并沒有氣餒。第四節(jié)課野炊，男生干重活，女生干輕活。在野炊其間，陳麗在我的隊(duì)伍中最賣力了第五節(jié)課是學(xué)習(xí)無土栽培，我們每人種一排，5人一組，一人發(fā)30棵油麥菜種子，第六節(jié)課是手工棵，主要是每人發(fā)6根小木料，3個(gè)水粉，一根膠棒。做自己喜歡的東西。最后一節(jié)課是我們合唱<感恩的心>，我們跟隨老師的`手勢(shì)聽著拌奏一起唱，象征著這次活動(dòng)的結(jié)束！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了基地，這次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，增長了知識(shí)，開闊了視野。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 5
大自然的春夏秋冬都是美麗的，讓人愛也愛不夠！
春天的大自然是碧綠的，也是充滿生機(jī)的。東風(fēng)來了，春天的腳步近了。萬物復(fù)蘇，萬象更新，一個(gè)個(gè)新的生命誕生了！春雨像是位慈愛的母親，用她的“手”溫柔地?fù)崦愕哪樀埃涣鴺涔媚镎龑?duì)著小池塘梳著她長長的辮子呢；麥苗經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，仍然挺直著腰桿，暢快地喝“水”呢！瞧！她變得更綠了，更亮了。
夏天的大自然是火紅的，也是熱情的。炎熱的夏天到了，太陽公公毫不吝嗇他的光芒，像個(gè)大大的火球。樹木的枝條變長了，樹葉兒更茂密了；知了開始了它的日夜鳴唱。
秋天的大自然是金黃色的，也是令人賞心悅目的。蘋果、鴨梨、石榴爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的籃子。最引人注目的是隨風(fēng)飄蕩的楓葉，它那優(yōu)美的.舞姿讓我情不自禁地想起一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天的大自然是白色的，也是充滿樂趣的。風(fēng)爺爺用力地吹，雪花姑娘也跑過來湊熱鬧。一夜醒來，哇！好一個(gè)銀裝素裹的世界！這是我們玩耍的天堂。堆雪人、玩凍凍丁、打雪仗，忙得不亦樂乎！
豐富多彩的大自然，美麗多姿的大自然，讓我想說愛你太容易了！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 6
大自然是溫柔的，炎炎夏日時(shí)，它也不忘送來陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認(rèn)識(shí)它，不僅僅因?yàn)樗莻�(gè)不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時(shí)間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會(huì)因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過。
還有路邊的'小樹，它普通又不起眼�？伤豢抗ぷ�，不靠別人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎？因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚打和嚴(yán)寒酷暑！要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會(huì)與死神擦肩而過；也許它的生命力也會(huì)消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯(cuò)了，恰恰相反，它是人類的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 7
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們?cè)S多啟示。只要細(xì)心觀察，就會(huì)有收獲。
都說螞蟻搬家就是快要下雨了，那么螞蟻真的會(huì)預(yù)知天氣嗎？下面就讓我一一解開吧。
有一次下雨前，一片烏云蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，天色漸漸暗了下來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一條黑黑的會(huì)動(dòng)的`線，一直忘遠(yuǎn)處延伸，原來是一群螞蟻在爬行。我在想，難道真的是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎？烏云越來越多，眼看就要下雨了。帶著疑問我索性回家拿了把傘，又跑回那里看�？墒切∥浵伻疾灰娏�，爬到哪去了呢？我在四周仔細(xì)的找了找，真被我找到了。我看見一個(gè)很小的洞口擠滿了小螞蟻，我睜大眼睛觀察著，它們正帶著食物進(jìn)洞呢！
其實(shí)下雨之前，由于空氣濕度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì)變得潮濕。螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體里面有一個(gè)感知水份的器官。當(dāng)空氣中的水份變得很高時(shí)，它就感覺要下雨了，就會(huì)往高處搬家，以免被水淹。
通過觀察，我想發(fā)明感知空氣中濕度的儀器，有了它，人們就能知道什么時(shí)候要下雨，就不會(huì)被雨淋了。當(dāng)我看得正認(rèn)真的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，螞蟻搬家的秘密可真有趣�。∫蓡栆步忾_了。這需要你細(xì)心觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我看得正認(rèn)真的時(shí)候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經(jīng)全部進(jìn)洞，
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 8
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發(fā)現(xiàn)了大自然留給我們?cè)S多有益的啟示。比如：飛機(jī)的飛行速度不斷提高，經(jīng)常因機(jī)翼劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成了機(jī)毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點(diǎn)，科學(xué)家根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明飛機(jī)上防止翅膀劇烈抖動(dòng)的關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據(jù)鯨的特點(diǎn)，發(fā)明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會(huì)帶給我們?cè)S多有益的啟示。
在農(nóng)村的`果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在果樹里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲鉆進(jìn)去，農(nóng)民們只能大量地向果樹噴射農(nóng)藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時(shí)超標(biāo)的農(nóng)藥會(huì)讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想：為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲機(jī)器呢？
在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個(gè)按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會(huì)自動(dòng)出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動(dòng)探測(cè)到病樹，再在上面打一個(gè)細(xì)小的洞，然后鋼管就自動(dòng)進(jìn)去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會(huì)輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機(jī)就可以準(zhǔn)確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發(fā)，也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 9
每天天一亮，大自然就奏響美妙的交響曲。不信，你來聽聽吧！
走出家門，只見烏云密布電閃雷鳴。‘轟隆隆’，打雷了，這響亮的雷聲，多么像幾個(gè)酷酷的小男孩在打架子鼓��！‘沙沙沙’你聽，雨小了，這清脆的雨聲，是哪個(gè)漂亮的姑娘在打三角鐵呢？
我來到小池塘邊，那潺潺流水猶如一個(gè)美麗的姑娘優(yōu)雅地拉著小提琴。‘哈哈哈’，你聽，幾個(gè)小孩子在河邊釣魚，他們那爽朗的笑聲，不禁讓我想起自己小時(shí)候自由自在、無憂無慮的時(shí)光。哦，這笑聲就像一首快樂的'歌謠�！赂赂隆憧�，一對(duì)鴨子邁著整齊地步伐向河邊走來，那沙啞的聲音，多像是在唱一首搖滾樂曲。
路過公園，樹木郁郁蔥蔥，一條林陰小道穿過樹林，微風(fēng)輕拂樹木，“沙沙，沙沙”，這聲音可真像沙錘，小鳥們“啾啾啾”“喳喳喳”“咕咕咕”地叫著，那是它們唱著合唱一首美妙的歌曲�！６６！粋�(gè)小哥哥騎車路過，‘叮叮’的聲音好似清脆的鋼琴聲。
我回到小區(qū)里，“咚咚咚”誰在切菜，那么地有節(jié)奏，好似在敲大鼓�！�(dāng)當(dāng)當(dāng)’那是鍋鏟在炒菜吧！多么像美妙的的揚(yáng)琴�！袄怖怖病保晃恍〗憬阍陉柵_(tái)洗菜，那水聲滴滴嗒嗒，仿佛在用鋼琴彈奏一首歡快的樂曲，一位奶奶正在給鍋里頭倒油，那油‘啪’的一聲，仿佛是一個(gè)男高音正在唱歌。
噢，大自然的交響曲多么美妙啊！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 10
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的'鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì)如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì)很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭(zhēng)鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運(yùn)用于海上事業(yè)。
之所以說大自然是我們的老師，是因?yàn)榇笞匀唤o了我們無限的啟迪！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 11
我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……
我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦湛諝庵械亩趸�，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。
為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞腵性格好，到哪里都能成活，就像我們?nèi)祟愐粯�，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。
為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑模贼~兒不能離開誰。同樣道理，我們?nèi)绻剿腥]有了氧氣，也會(huì)窒息而死。
大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。
我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！
要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 12
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
來到溪邊，掬一捧水，洗了洗臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的叮咚聲，準(zhǔn)讓你留連忘返。
迎著徐徐的微風(fēng)，我邁著緩緩的步伐，走進(jìn)了周邊自然而又和諧及錯(cuò)落不一的小山。漫步在蜿蜒起伏的山路上，耳邊不斷地傳來鳥兒清脆的鳴聲和多變的輕風(fēng)吹拂聲，他們和樹葉沙沙的'響聲交織在了一起，演奏起了大自然最美妙的樂章。眼前那一棵棵大樹，寧靜之中還夾雜著一絲活躍，明媚刺眼的陽光穿過眾多的綠色屏障，灑落下來，像寶石，像珍珠，晶瑩無瑕。在遼闊的高空上，一朵朵潔白的云彩飄飄蕩蕩，燦爛輝煌。樹枝上還不時(shí)會(huì)有小動(dòng)物的身影閃過，它們?cè)跇渲﹂g竄來竄去，給原本幽靜的樹林帶來了無限的生機(jī)與活力。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 13
大自然，真好！你那小草伸著懶腰。
大自然，真好！你那蒼翠的大樹蓋著綠蔭。
大自然，真好！你那五彩的小花讓我忍不住笑。
大自然，真好！你那松軟的泥土印滿我們的腳印。
大自然，真好！你那清新舒暢的'空氣讓我容光煥發(fā)。
大自然呀，你那藍(lán)天白云是那么純潔。
為什么一定要傷害大自然中那無辜的生命呢？是人類的貪心，還是迫不得已？那濃濃的煙、臭氣熏天的污水，那滿天飛的白色塑料袋，那樹上掛著的、河里流著的垃圾，是不是已經(jīng)流入了你脆弱的心靈呢？別怕，我們來保護(hù)你。善良的人們開始小心翼翼地安撫你受驚的身體。他們會(huì)用草苗、樹苗、凈水和垃圾桶來恢復(fù)你的年輕、美麗。來吧！覺醒的人們，用你們懊悔的雙手補(bǔ)救你們犯下的錯(cuò)誤�？靵碛H近、擁抱大自然吧！
大自然，真好。你那嫣然一笑讓我沉迷。如今，你已恢復(fù)你的美麗。你那可愛的小草繼續(xù)伸著懶腰，你那蒼翠的大樹繼續(xù)蓋著綠茵……不過，你比以前更美了，人類善意的愛已將你澆灌！
讓我們保護(hù)大自然，親近大自然！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 14
大自然中有許多神奇的自然現(xiàn)象，都是我們不知道的，比如，為什么“死�！比丝梢燥h在上面；地震來之前動(dòng)物都會(huì)有不同的表現(xiàn)；含羞草為什么一碰就收緊葉子……今天我們就來科普一下知識(shí)。
“死海”它是一種永遠(yuǎn)也不會(huì)有東西沉下去的海，它沉不下去的原因是“死�！庇写罅康柠}。所以它其實(shí)和它的名字相反，是不死的海，而“死�！边@個(gè)名字的由來是因?yàn)樗遣涣鲃?dòng)的，只有起了風(fēng)才會(huì)有一些波浪，所以人們才起名為“死海”。
地震來之前，動(dòng)物都會(huì)有不同的表現(xiàn)，比如，狗會(huì)拼命的叫；螞蟻會(huì)到處跑來跑去……會(huì)造成這樣的現(xiàn)象是因?yàn)閯?dòng)物比我們?nèi)祟惗济舾�，它們可以發(fā)覺地下一點(diǎn)點(diǎn)的'顫抖，這些表現(xiàn)是動(dòng)物發(fā)給我們的警報(bào)，告訴我們地震要來了。
也許大家都見過含羞草，知道我們用手去觸碰它，它就會(huì)像個(gè)害羞的小姑娘一樣將它的葉子折合起來。其實(shí)含羞草并不是像人一樣會(huì)害羞，而是因?yàn)樗娜~莖很敏感，只要輕輕一摸就會(huì)合緊葉子。只要五至十分鐘后就會(huì)又張開葉子，但是你如果一直摸它，它就會(huì)像人一樣厭惡你，討厭你。
這些科普小知識(shí)，對(duì)你們有幫助嗎？
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 15
大自然，您多像一位慈祥的母親，培育出了那么多的小生命！
春天，您幫您那些“淘氣的兒女們”換上了一件件美麗的綠衣服，它們穿著您親手給它們的新衣服，在您的做懷抱中跳起了優(yōu)美的舞蹈。啊！真美呀！
夏天，在這炎熱的季節(jié)里，您忍住熱，日夜守護(hù)著它們，所以太陽能投下點(diǎn)點(diǎn)光斑��！這是一件多么感人的'事��！
秋天，您照例又給它們做了許而是因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)有另一種衣裳，它們長大了，所以您做的衣服它們都不合穿，只得從做，唉！您日夜不知疲勞地為它們工作著。
冬天，雪姑娘為你們鋪上了一件又一件雪白雪白的冬裝，地上好像是鋪展了一條潔白的地毯��！真美呀！
雨水，不只是您想它們“快高長大”而投下來的，還是因?yàn)槿藗兇罅靠硺�，而流下的“淚水”，您的“淚水”一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在了它們身上，使它們能長地快一點(diǎn)。因?yàn)橛心摹皽I水”所以，它們都很“乖巧”地成長著。
啊！如果我就是您的“兒女”其中一個(gè)，我一定會(huì)為有您這樣一位母親而感到驕傲的！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 16
大自然是奇幻無窮的，你怎么也不會(huì)想到，植物竟把會(huì)飛的動(dòng)物給捕捉了。今天，就讓我來介紹神奇的捕蠅草吧！
捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的`食蟲植物，擁有完整的根莖葉花朵和種子。
我樓下就種了一盆捕草蠅，沒事的時(shí)候，我會(huì)去觀察一會(huì)兒，今天，為了寫這篇作文，我可是觀察了好一會(huì)，在遠(yuǎn)處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細(xì)看的時(shí)候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點(diǎn)可怕。
有一次，我觀察捕蠅草的時(shí)候，有一只“無頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會(huì)攀爬，一會(huì)俯沖，玩的不亦樂乎！就在這時(shí)，蒼蠅無意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片，于是，死神就無情的把蒼蠅帶走了。
神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的�！�
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 17
今天，我情緒低落，想出去走走，來到一個(gè)公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的'聲音。那時(shí)，太陽火辣辣地照射著大地，真熱，我有點(diǎn)累了，坐在一棵大樹下，正好涼快一下。我看見地上有幾道陽光出現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間就消失得無影無蹤了。我抬起頭來，無數(shù)的葉子為我擋住了陽光，不，是葉子消除了我心中無數(shù)的煩惱，是葉子讓我覺得心情舒暢，而它卻不向我索取回報(bào)，我很快樂，漸漸地，我與美麗的大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它可以美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見，葉子是多么重要啊！我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報(bào)的人們。
落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花，正如花兒因?yàn)橛辛司G葉的襯托才顯的如此美麗；月亮有了太陽的照耀下才顯得如此迷人。如果我們?nèi)巳硕枷袢~子一樣，世界將會(huì)變成美好的人間。
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 18
今天，我一人走到公園，靜靜地坐在那塊巖石上，瞭望著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)了很有趣的東西�！斑筮蟆蔽衣牭搅艘环N美妙的聲音，我回頭一看，原來是只美麗的喜鵲在唱悅耳的歌曲。我慢慢地接近它，發(fā)現(xiàn)它身上的羽毛有紅色白色和黑色。“唧唧”又叫了一聲，飛走了。我想它看到的是陌生的我，所以我接近，它飛走了。
“一二一二”接著又聽到了一種很忙累的聲音，我低下頭一瞧，是一只只小小的`螞蟻在搬食物。別看它們小，力氣可大著呢。坐在我對(duì)面的小朋友不小心把薯片撒了一地。我正想去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，可一只只小螞蟻比我動(dòng)作還快，迅速搬起一片薯片很有秩序地走進(jìn)自己的家。我仔細(xì)觀察它們走得動(dòng)作和排得形狀。它們一步步慢慢地走，還排成了一個(gè)衣架的形狀，真有趣！
我看見地上有一個(gè)個(gè)影子在動(dòng)來動(dòng)去。我抬頭一望，是一群大雁在萬里碧空中排著隊(duì)伍盤旋著。好似在玩老鷹捉小雞的游戲一樣，雁媽媽來帶領(lǐng)雁寶寶來學(xué)習(xí)飛翔。多么有愛心的母親��！我看了一兩分鐘，大雁飛走了。
天也黑了，我要回家了。可我還多么想繼續(xù)觀察，我多么想天天來聽喜鵲的歌聲，天天來看螞蟻尋找食物、搬食物，天天來看大雁們的舞蹈。今天我學(xué)到了許多知識(shí)。多么開心��！
大自然四年級(jí)優(yōu)秀作文 19
終于到了周六，媽媽決定今天要帶我出去玩，把看到的春天都記下來。
吃完午飯后，媽媽帶我去小區(qū)的活動(dòng)區(qū)域玩了起來。這時(shí)刮起了大風(fēng)，媽媽說：“丹丹，風(fēng)是什么聲音的呀？”我想都不想，脫口而出：“當(dāng)然是呼呼聲呀�！眿寢層终f：“那你覺得它好聽嗎？”我想了想說：“我覺得不怎么好聽�！薄澳阆胂霕逢�(duì)里，不是都有這種聲音嗎？”就在這時(shí)又刮起了大風(fēng)，可這次，我和媽媽的注意力不是在風(fēng)聲，而是在樹葉上。大風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出沙沙沙的聲音。媽媽說：“這是哪種樂器的聲音呀？”我說：“是沙錘的聲音！”媽媽說：“對(duì)了！”呼呼——沙沙的聲音在我的耳邊一遍一遍回響著，仔細(xì)一聽還真像一首歌曲的.伴奏。突然，打起了春雷，轟隆隆，我不覺得這是一種噪音，這更給春天的樂隊(duì)帶來了大自然最真實(shí)的聲音。我對(duì)媽媽說：“媽媽，春天可不是光打雷不下雨的，我們趕緊走吧�！笨蓩寢屨f：“我今天帶你出來，就是要你聽大自然的聲音，這不就是大自然的真實(shí)寫照嗎？”我一想，也是，那就聽完這場(chǎng)演奏會(huì)吧。果然下起了雨，風(fēng)聲、樹葉聲、雨聲，真的是我聽過最好聽的演奏了，就連路邊的鮮花也翩翩起舞。
我愛大自然的聲音！
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春天到了。它不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣酷熱，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，萬物都從沉睡中醒了過來。
看�。〈汗媚镆呀�(jīng)來到了人間。她帶來了清風(fēng)，呼呼地吹著，仿佛在為春天的到來而高興。樹葉也沙沙地響了起來，就像在給清風(fēng)伴唱一樣。不止這些，春姑娘還帶了了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著，落在草地上，滴答滴答；落在樹上，嘩啦嘩啦；落在房子上，咚咚咚咚。所有這一切，都是在歡迎春天的到來。
中午，太陽高高地掛在天上，就像一個(gè)紅紅的大蘋果。泉水叮咚叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，就像要把這一個(gè)冬天沒說的話都說完一樣。蜜蜂也從蜂房里飛了出來，開始采蜜，小小花朵上，到處都是它們飛來飛去的身影，嗡嗡地叫著，一派熱鬧非凡的景象。
到了夜晚，蜜蜂回房了，鳥兒也回到了巢里，但夜晚也沒有那么冷清。轟隆�。∫坏荔@雷打破了夜晚的寧靜，它被喚醒了。青蛙開始了夜晚的歌唱，一時(shí)間，呱呱呱的聲音響成一片，歸家的.馬兒也噠噠噠地往家里走去。大自然的夜晚，雖然沒有白天那樣熱鬧非凡，但也有夜的一種風(fēng)味。
所有這些，成就了世界上最美妙的音樂—大自然的聲音。
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