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【精選】二年級(jí)家作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)家作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)家作文 篇1
一年暑假，媽媽和爸爸都去上班了。家里只有我一個(gè)人，想干什么就干什么，就像孫悟空擺脫了緊箍咒一樣。那才叫小鬼當(dāng)家。
第一天中午，我肚子餓了，就想起以前媽媽給我燒的香噴噴的'蛋炒飯，我也學(xué)著做了起來(lái)。首先我從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，把雞蛋打碎在鍋中，把油也倒在鍋?zhàn)永��？墒怯吞亓耍M(fèi)了我全身的力氣才把油倒進(jìn)鍋里。但是當(dāng)我把油倒入鍋中的時(shí)候，雞蛋已經(jīng)一半熟了。我也沒(méi)來(lái)得及管了。最后把剩飯倒入鍋中，炒五分鐘就大功告成了。我嘗了一口蛋，啊！真苦啊！原來(lái)我把蛋給炒過(guò)頭了。我只好硬著頭皮把自己燒的蛋炒飯給吃下去。
吃完了飯，我就開(kāi)始洗碗了。我一遍一遍地洗著手中的那只碗，可是我的衣服都被水弄濕了。
媽媽一回到家，看到廚房一片狼藉，就教我怎么做好蛋炒飯，首先把蛋炒好然后把剩飯加入鍋中，最后把炒好的蛋和飯起翻炒。一鍋香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
看來(lái)這次小鬼當(dāng)家失敗了！
二年級(jí)家作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家，其中最親密的人就是我的媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的.人也是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，但她非常關(guān)心我。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她都會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我。
有一次期末考試，媽媽和我一起去領(lǐng)通知書(shū)。走在路上的時(shí)候，由于自我感覺(jué)沒(méi)有考好，所以我一直心里發(fā)慌，不敢想像現(xiàn)在的媽媽滿(mǎn)面笑容，當(dāng)她看到通知書(shū)的時(shí)候會(huì)是什么樣子。結(jié)果到了學(xué)校，我的成績(jī)公布下來(lái)，語(yǔ)文84。5，數(shù)學(xué)74，英語(yǔ)96，我偷偷地看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她沒(méi)有說(shuō)什么，就準(zhǔn)備帶我回家了。那時(shí)候我的心里七上八下，生怕回到家媽媽會(huì)加倍地責(zé)備我。
可是回去后，媽媽不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“只要你覺(jué)得自己盡了最大努力，并且在下一次考試中改掉慌張大意的毛病就好了。成績(jī)并不是衡量一個(gè)人是否努力的最終標(biāo)準(zhǔn)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里感到暖洋洋的。我也對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨欢〞?huì)用我自己最大的努力，爭(zhēng)取在下一次的考試中得取優(yōu)異的成績(jī)給您一張滿(mǎn)意的答卷。
二年級(jí)家作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小貓逗逗迷路了，忙著找回家的路的逗逗遇到了小鳥(niǎo)姐姐，逗逗連忙問(wèn)道:“小鳥(niǎo)姐姐，你知道我的家在哪么？”小鳥(niǎo)姐姐想了想說(shuō)：“貓弟弟，你家是什么樣的？”“屋子頂上圓圓的。”小鳥(niǎo)姐姐又說(shuō)：“你家應(yīng)該在芭蕉葉下.”豆豆道謝后便走向芭蕉葉那邊。可是逗逗沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的.家人在那，而是只有一條條小蚯蚓在泥土中穿梭著。
逗逗便走過(guò)去問(wèn)：“小蚯蚓，你知道我家在哪嗎？”蚯蚓問(wèn)：“你家是什么樣的？”“屋頂圓圓的，中間有一根大柱子。”蚯蚓毫不猶豫地說(shuō)：“在白菜葉下�！毙∝埮d奮地說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)，我要去找家了�！闭f(shuō)完，小貓向菜園走去……
走到菜園后，它看見(jiàn)白菜葉很小，住不了貓。就在小貓疑惑之際，農(nóng)夫來(lái)了，提著一桶水準(zhǔn)備澆菜。可農(nóng)夫看見(jiàn)了貓，生怕它糟蹋莊稼，所以就把那一桶冰涼的水往逗逗身上潑。逗逗見(jiàn)了，哭著跑出了園子。就在這時(shí)，逗逗看見(jiàn)了狗伯伯。
狗伯伯問(wèn)逗逗：“你一臉淚水，全身濕透了，是怎么了？”小貓說(shuō)：“我找不到家了�！惫凡グ参克f(shuō)：“不要緊，你家是什么樣的？“屋頂圓圓的，中間有一根大柱子，看著像把大雨傘�！惫凡f(shuō)：“你家是不是在森林中央的巨大蘑菇下？”逗逗高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我家是在巨大蘑菇下�！闭f(shuō)完，小貓向巨大蘑菇下走去。
逗逗踏上了回家的路……
二年級(jí)家作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家，就像熱鬧的動(dòng)物園，每個(gè)人都各不相同。
爸爸像勇猛的老虎，保護(hù)著我和媽媽?zhuān)馓貏e暴躁。有一次，我一道題做錯(cuò)了，爸爸發(fā)現(xiàn)后，火冒三丈地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都能做錯(cuò)，重寫(xiě)！”我像一只瑟瑟發(fā)抖的'小貓，低著頭，不敢吭聲，默默地含著淚重新寫(xiě)了起來(lái)。
媽媽像溫柔的綿羊，溫暖著我和爸爸。每次我遇困難，垂頭喪氣時(shí)，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，別灰心，我們一起加油，一定可以克服困難�！甭�(tīng)著媽媽的話(huà)，我就像一朵即將枯萎的花朵得到了陽(yáng)光雨露地呵護(hù)，恢復(fù)生機(jī)與活力。
我像可愛(ài)的小鹿，陪伴著爸爸和媽媽。在家里，只要有我，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。身邊的每個(gè)人都被我感染，夸我活潑可愛(ài)。我像小鹿還有一個(gè)原因——我喜歡美麗的梅花鹿！
這就是我的家，一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家！我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矏?ài)著我！
二年級(jí)家作文 篇5
今天是婦女節(jié)，我要為媽媽做一件力所能及的事。該做什么呢？嗯，有了，我可以幫媽媽做家務(wù)啦！
今天，我一回家，就看見(jiàn)媽媽在彎著腰拖地。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就立刻停住腳步仔細(xì)觀察媽媽拖地的方法�？戳艘粫�(huì)兒，我知道怎么拖地了，便走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你拖地，你去休息吧。因?yàn)榻裉焓悄愕?節(jié)日�！眿寢屨f(shuō)：“乖孩子！你會(huì)嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“我會(huì)了。因?yàn)閯偛盼乙恢痹诳茨闶窃趺赐系氐�，所以我已�?jīng)學(xué)會(huì)了�！闭f(shuō)完，我把媽媽手中的拖帕拿過(guò)來(lái)照著她的樣子拖起來(lái)，拖呀拖呀，不到幾分鐘，累得我滿(mǎn)頭大汗，我都有點(diǎn)受不了，但想到平時(shí)一直都是媽媽幫我們干這干那，今天又是她的節(jié)日，我就不能幫媽媽干一次活嗎？想到這兒，我堅(jiān)持把地拖得干干凈凈。媽媽看見(jiàn)了，夸我真能干！
在這個(gè)婦女節(jié)里我特別開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了幫媽媽拖地。在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍覑?ài)你！我以后一定要幫你多干點(diǎn)家務(wù)活” ！
二年級(jí)家作文 篇6
今天是周日，因?yàn)橄轮芤灰险n外英語(yǔ)，我就坐車(chē)和婆婆來(lái)到了南京的家。晚上，寫(xiě)完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務(wù)。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的.努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說(shuō)：“寶子，還有一個(gè)地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說(shuō)到：“沒(méi)�。 � 媽媽用手指了指陽(yáng)臺(tái)，我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉，然后笑著說(shuō)到：“OK！”
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了我的偉大任務(wù)。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開(kāi)心！通過(guò)這件小事，我也深刻體會(huì)到了做家長(zhǎng)的辛苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導(dǎo)我功課，爸爸、媽媽?zhuān)銈冋鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
二年級(jí)家作文 篇7
今天早上，阮老師命令我們?nèi)グ私菢侨龢前徇@個(gè)學(xué)期的新書(shū)。
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍向八角樓三樓走去。一來(lái)到那兒，我一看，啊！人山人海，大家都排著隊(duì)耐心地等待著新書(shū)的到來(lái)，同學(xué)們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。
我心里想著：要等到猴年馬月才能輪到我呢？大約過(guò)了半小時(shí)，終于輪到我了。我伸出雙手接過(guò)老師手中那一疊疊重重的語(yǔ)文書(shū)和生字卡片。我手一沉，不由覺(jué)得這書(shū)好重�。�
走在回教室的路上，我覺(jué)得手上的書(shū)越來(lái)越重，搬著這些書(shū)十分費(fèi)勁。一不小心，書(shū)一滑，我手上的書(shū)就重重地敲在了地上，撒了一地。看著那些撒了一地的.書(shū)，我十分難受。這時(shí)候旁邊的陳雨晨得意地說(shuō)：“張家傲，你真沒(méi)用，那么輕的書(shū)都搬不動(dòng)！你看我，多牛��！哈哈哈……”聽(tīng)了他的話(huà)，我很不服氣，咬咬牙，理好書(shū)又繼續(xù)往前搬。
最后，我終于把書(shū)搬到了教室，完成了任務(wù)。我累得氣喘吁吁，不過(guò)不管怎樣，我可是個(gè)小小搬運(yùn)家了啦！
今天雖然很累，但是我為班級(jí)做事情，我感到十分開(kāi)心快樂(lè)！
這時(shí)，天，仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
二年級(jí)家作文 篇8
我上小學(xué)已兩年多了，每天興高采烈背著小書(shū)包去上學(xué)，都要路過(guò)學(xué)校旁邊的小公園。小公園里彎彎曲曲的小路，在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木和草坪映托下格外優(yōu)雅，公園中間有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖中成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，湖旁有一條長(zhǎng)廊和一座非常好看的`八角亭，更是大家晨練、散步、休閑的好地方。每天亭子里圍著一圈老人在打牌，小湖邊有好多人在釣魚(yú)，大家有說(shuō)有笑，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)，這里也是我和同學(xué)們最喜歡去的地方。
可是最近我發(fā)現(xiàn)，湖水漸漸渾濁，湖面上有許多垃圾，還不時(shí)發(fā)出一股股臭臭的味道，魚(yú)兒不見(jiàn)了蹤影，釣魚(yú)的人也沒(méi)有了，打牌的老人越來(lái)越少，我和同學(xué)們?nèi)ネ娴拇螖?shù)也不多了。當(dāng)社區(qū)的伯伯們把湖水抽干時(shí)，我看到湖底到處是亂磚頭，垃圾袋及樹(shù)枝，我想對(duì)大家說(shuō)：“不要把垃圾到處亂扔，要放到垃圾桶中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣；美好環(huán)境是大家的，更需要大家共同保護(hù)，從自身做起，使我們共同的小湖變得清澈。讓打牌的老人能有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境和好的心情�！�
從此我也和同學(xué)們自覺(jué)參與到保護(hù)小公園的行動(dòng)中去，看見(jiàn)袋子、垃圾主動(dòng)拾起放到垃圾桶，監(jiān)督別人不要亂扔?xùn)|西。行動(dòng)吧！讓我們從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起！
二年級(jí)家作文 篇9
“今天我當(dāng)家,今天我當(dāng)家啦”!
我高興地歡呼起來(lái),媽媽給了我100元伙食費(fèi),讓我搞定家里的一天開(kāi)銷(xiāo)。
早上我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我花了41元，還剩59元，回到家我把一天計(jì)劃告訴了爸爸，爸爸不贊成，計(jì)劃失敗。第二方案，我列了計(jì)劃表交給了爸爸，沒(méi)想到爸爸同意了，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)槲业呐Φ玫搅税职值目隙ā?/p>
早上到中午計(jì)劃基本上都順利，唯一落了一件“大事”，就是洗碗。直到下午3點(diǎn)，爸爸提醒我的時(shí)候我才下來(lái)洗碗，爸爸在旁邊耐心的指導(dǎo)我，可我有點(diǎn)不耐煩，因?yàn)槎际怯�，我嫌臟。我心想：原來(lái)媽媽做家務(wù)這么辛苦��！
按計(jì)劃我們?nèi)ノ魉珗@爬山，可是爬到一半我的腿就受不了了，而且還很口渴，又沒(méi)帶水，這是失誤之一。爸爸鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持前進(jìn)，終于登上了山頂，山上風(fēng)景秀麗，空氣清新，還有美麗的`花蝴蝶翩翩起舞，而且還有許多運(yùn)動(dòng)器材，我很興奮，馬上飛奔過(guò)去，玩得很盡興。
下山的時(shí)候天快要黑了，我的最后一個(gè)計(jì)劃，去吃肯德基，我在排隊(duì)的發(fā)現(xiàn)我的59元錢(qián)不翼而飛，我驚慌失措，摸遍了每個(gè)口袋，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家去算了，還好媽媽借了我一百元，那時(shí)我既丟人又難為情，因?yàn)槲曳噶朔浅?yán)重的失誤，可能會(huì)使我們一家人都挨餓。
今天，雖然遇到了很多挫折，但是我很高興，因?yàn)檫@件事讓我明白了當(dāng)家不是件容易的事。
二年級(jí)家作文 篇10
我家就像一個(gè)調(diào)色板，盤(pán)子里有許多顏色。爸爸是紅色，媽媽是紫色，姐姐是橙色，我是綠色，弟弟是藍(lán)色。我們組成了一幅美麗的畫(huà)。
為什么說(shuō)爸爸是紅色的？因?yàn)榘职置刻於紭?lè)呵呵的，常常還逗我笑呢。要是我不高興了，爸爸就會(huì)給我講個(gè)非常好笑的笑話(huà)聽(tīng)，所以鮮亮的紅色當(dāng)然屬于他了。
媽媽是紫色，紫色比較深，代表著嚴(yán)肅。只要我還沒(méi)有做完作業(yè)，她就打我，還用鞭子呢，也不給我買(mǎi)東西了，所以媽媽很適合這個(gè)顏色。不過(guò)媽媽這叫做“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。
姐姐是橙色。她每次來(lái)我的 爺爺家，就給我買(mǎi)很多很多好吃的，還把我?guī)У诫娡娉抢锿婧芏嗪芏嗪猛娴?游戲。姐姐和橙色一樣活潑快樂(lè)。
我，代表著綠色。綠色像所有的草一樣，天天綠油油的，我也是天天活潑開(kāi)朗的小孩，我還喜歡吃綠蘋(píng)果，所以我是綠色。
弟弟是藍(lán)色，代表著他像海水一樣，波濤洶涌非常勇敢， 還 非常堅(jiān)強(qiáng)，每次摔倒都不哭。
我愛(ài)我家，希望我家的調(diào)色盤(pán)調(diào)出的顏色，越來(lái)越多！
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