【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，雨過(guò)天晴，空氣潮濕，非常適合我們吹泡泡。
我從家里很快找來(lái)了瓶子與一根吸管，并且在瓶子里裝了一些水，再放入洗潔劑、洗衣粉與一些肥皂水，最后攪拌均勻。我把準(zhǔn)備工作做完后，叫上我的朋友青青，跑上我家樓頂。
吹泡泡的游戲開始了，我先用吸管的一端在瓶子里沾上點(diǎn)水，把另一端放在嘴里用力一吹，咋的！怎么吹不出泡泡來(lái)呢？我不相信自己，就接連吹了幾次，還是沒成功。我心里有些失落。青青在一旁好像看出了我的.心思，耐心地指點(diǎn)著，而且還給我做了示范。我在她的指導(dǎo)下，又用吸管沾上水慢慢地、輕輕地吹，這次果然湊效，吹出了許多晶瑩透明的泡泡。我好高興呀！就這樣我與青青吹了一個(gè)下午，房頂上、天空中全是我們吹的泡泡，太美麗了！
同學(xué)們，你們會(huì)吹泡泡了嗎？我們一起玩吧，會(huì)很快樂(lè)的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
老師今天從辦公室?guī)?lái)了一些奇怪的.東西：一把小勺子、一個(gè)裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個(gè)雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來(lái)是老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
同學(xué)們聽到這個(gè)消息后忽然像炸開了鍋，議論紛紛。實(shí)驗(yàn)開始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會(huì)，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)，就像在發(fā)呆，又像在做白日夢(mèng)。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開始變渾濁，突然水中出現(xiàn)了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開始迅速攪拌，水又開始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現(xiàn)大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來(lái)了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來(lái)呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。
為什么雞蛋能從水中浮起來(lái)呢？老師告訴我們是因?yàn)樵谒屑欲}后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來(lái)了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘�，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的`水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
讀了《上下五千年》這本書，里面有許多的故事，其中《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事講的是：公元前491年，吳國(guó)進(jìn)攻越國(guó)取得勝利，越王勾踐當(dāng)了俘虜。勾踐就在吳國(guó)當(dāng)馬夫，勾踐每天都給吳王拉馬，他忍辱負(fù)重取得了吳王的信任，吳王認(rèn)為勾踐已經(jīng)真心歸順了他，便放勾踐回國(guó)。但勾踐回國(guó)后不忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)決心治理好國(guó)家。他經(jīng)常坐臥的地方懸掛著一個(gè)苦膽，每當(dāng)吃飯飲水的時(shí)候舔一舔苦膽的苦味，用以激勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)十年的艱辛努力，越國(guó)終于強(qiáng)盛起來(lái)了。公元前473年，越國(guó)出兵打敗并滅掉吳國(guó)，越王勾踐成了春秋時(shí)代的霸王。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，我想起了我五年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我感到很慚愧，我平時(shí)學(xué)習(xí)很不刻苦，自我覺得自己很聰明，上課很不專心，有時(shí)不按時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，經(jīng)常挨老師的批評(píng)。結(jié)果期末考試結(jié)束后，平時(shí)在我后面的同學(xué)就趕在了我的前面�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，我要吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)越王勾踐奮發(fā)圖強(qiáng)把學(xué)習(xí)趕上去。勾踐臥薪嘗膽是為了記住滅國(guó)的恥辱，激勵(lì)自己把祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。我也要把自己的不好寫在紙上，把它貼在我的床頭上，用以時(shí)時(shí)刻刻提醒自己努力學(xué)習(xí)。平時(shí)上課要認(rèn)真聽講，下課要認(rèn)真完成作業(yè)，并把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固好，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀了《勾踐臥薪嘗膽》這個(gè)故事，使我受益匪淺，明白了我們無(wú)論做什么事都要有毅力和決心，刻苦自勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要像勾踐那樣，才會(huì)取得成功。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的.標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)美好的家庭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽。媽媽照顧我那簡(jiǎn)直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細(xì)心、還認(rèn)真。
但媽媽對(duì)我的要求也很嚴(yán)格。每次我對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不認(rèn)真，媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，板起個(gè)臉，開始訓(xùn)我。我耐心地聽著，因?yàn)槲抑�，媽媽這都全是為了我好。
媽媽也教會(huì)了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長(zhǎng)輩，不允許和長(zhǎng)輩頂嘴。有一次，我對(duì)姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說(shuō)，劈頭蓋臉訓(xùn)我一頓，事后，媽媽才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“晚輩必須孝敬長(zhǎng)輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對(duì)不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“兩面派”爸爸。我表現(xiàn)好時(shí)他對(duì)我溫柔似水，用他那硬而短的胡子來(lái)扎我。什么“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱著我的臉蛋猛親一陣�？晌也宦犜挄r(shí)，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來(lái)了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業(yè)，她忙著做飯。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他勞累了一天，上網(wǎng)去了。
“開飯啦！”隨著媽媽的一聲叫喊，我沖出房間，一看，爸爸早就來(lái)了。香氣四溢的菜端上來(lái)，我抓起筷子急忙向食物園“開戰(zhàn)”�！按龝�(huì)兒有一個(gè)驚喜喲�！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，一盤香甜的.玉米棒端了上來(lái)，好香呀！“搶喲！”我喊道，說(shuō)完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應(yīng)過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍著電視機(jī)吃飯，其樂(lè)融融！
我有好爸爸、好媽媽，還有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
多希望自己能設(shè)計(jì)一輛夢(mèng)幻般的汽車呀！我曾幾次在夢(mèng)中看到一輛又霸又帥的汽車，它具有非同凡響的超級(jí)功能；美麗耀眼的車身；可跟我腦電波交流的“思想”……
這款汽車升入高空時(shí)，車身兩側(cè)會(huì)抽出一對(duì)潔白勝雪的翅膀，通過(guò)羽翅的拍打產(chǎn)生汽流。只有第一次拍打靠微量汽油、電或太陽(yáng)等外能量，其余的拍打靠摩擦、慣性等產(chǎn)生的力,并自動(dòng)以幾何倍數(shù)的關(guān)系轉(zhuǎn)化為能量。汽流帶動(dòng)車子以每小時(shí)百萬(wàn)公里的速度閃入云宵，車子配備的.高感應(yīng)雷達(dá)，具有超越功能，所以不必?fù)?dān)心碰撞其他物體，只要看看書、睡一覺就能到達(dá)預(yù)設(shè)的地點(diǎn)。小伙伴們，這車經(jīng)過(guò)升級(jí)的話，或許能登陸宇宙的任何星球，以及穿越時(shí)空隧道都不是神話哦。
想?yún)⒂^海底世界，只要按“重新組合—海底”按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)變身魚兒外形，潛入海底，零距離地欣賞海底奇異的各種生物，它們看到我卻傷不了我。
坐在車?yán)铮苁娣�，坐椅有治失眠的功能呢。車外發(fā)生毀滅性的火災(zāi)、水災(zāi)、地震等，甚至是世界末日來(lái)臨也不會(huì)傷我一根毫毛；無(wú)聊的時(shí)候，車的中央智能可與我交流、玩游戲等；車內(nèi)高設(shè)有存儲(chǔ)功能，有幾萬(wàn)種高科技武器設(shè)備、上億年的宇宙資料、豐富的生活物資……可以應(yīng)付任何突發(fā)事件。
雖然我的炫車有現(xiàn)在許多科學(xué)都無(wú)法接觸到的領(lǐng)域，但只要我們一代代人不懈努力，未來(lái)的某天，它會(huì)成為車業(yè)的主流，或許代替房子也不一定呀……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
過(guò)年了，家家戶戶都包餃子，我們家也不例外。于是我們分頭行動(dòng)了。
我和爸爸去菜場(chǎng)買肉，媽媽在家里和面。我們買肉回來(lái)后，媽媽將肉洗干凈，切成小塊，剁成肉餡，放入調(diào)味，放到大碗里，肉餡就做好了。然后，媽媽把和好的面，切成塊，桿成圓形的面皮，我們開始包餃子了。媽媽讓我把面皮放在手掌上，用筷子夾一個(gè)小肉餡，放在面皮的中心，再對(duì)折，捏上就完成了。我按照媽媽的方法也做了一個(gè)，可是，我包的餃子皮總是不情愿粘在一起，我郁悶極了，為什么媽媽的餃子皮能粘張，而我的.會(huì)粘不上呢？原來(lái)我的餃子皮四周的面粉太多了，于是我弄掉多余的面粉繼續(xù)粘。哈哈，還真的成功了�？墒牵业娘溩与m然包好了，它總是癱倒在地，我想讓它端正地坐好，就向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我餃子邊緣多粘幾下就可以了。我認(rèn)真地又粘了一下，真是功夫不負(fù)有心人，餃子形狀飽滿，坐姿也端正了，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
爸爸燒的水也開了，餃子可以下鍋了，出乎意料的事情又發(fā)生了，我包得餃子不是皮破了就是露餡看。唉！我想幫忙，越幫越忙�？磥�(lái)做家務(wù)真的辛苦啊！
今天，我吃到了自己包得餃子，味道鮮美極了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有自己的小秘密，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的小秘密。因?yàn)檫@個(gè)秘密藏在我的心里已經(jīng)好久了，所以今天我要懺悔我的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)我每次想起這件事，就覺得十分慚愧。在我上一年級(jí)記得時(shí)候，學(xué)校門口賣五毛錢一個(gè)的塑料王冠。周圍的同學(xué)有好多人都有，她們戴上王冠就像一個(gè)個(gè)的小公主。我也想成為一個(gè)小公主，我也想買一個(gè)漂漂亮亮的王冠，因?yàn)槲覜]有錢所以沒買。沮喪的我回到家。我看見我們家的錢抽屜開著，里面好多錢。我當(dāng)時(shí)就起了歹念，趁媽媽不注意我就飛快的`拿了一張一元的紙幣。我買了一個(gè)漂漂亮亮的王冠，當(dāng)時(shí)就像一個(gè)小公主似的戴在了頭上。我高高興興的回到家媽媽看到了我頭上的王冠就問(wèn)我“這個(gè)是哪兒來(lái)的?”我磕磕巴巴的說(shuō)”是朋友送的”。媽媽便苦口婆心的說(shuō)“我們家現(xiàn)在只有我們兩個(gè)人在家你想要什么跟我說(shuō)媽媽不會(huì)不讓你買的只要你沒有偷偷拿錢的壞習(xí)慣就行了，媽媽相信你！把這個(gè)還給你的朋友，別人家的錢也不是大風(fēng)刮來(lái)的。去了就立刻還給你的朋友，知道了嗎？”“知道了，知道了，我去了就給她好了吧�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊吐了一口氣，心想：哎呀！總算躲過(guò)去了，如果讓媽媽知道了，那我在她心里的美好形象，不就破滅了嗎！媽媽那么信任我，可是我卻做了一個(gè)撒謊的壞孩子。哎！我真慚愧��！
直到現(xiàn)在，我都沒有把這個(gè)秘密告訴任何人。然而每次聽到了父母教導(dǎo)我從小要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我就感到十分慚愧。今天，我終于把這個(gè)小秘密揭開，心里的大石頭終于放下了，心里一下輕松了許多。從此以后我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不再保留任何秘密。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
如果你問(wèn)我我生活中誰(shuí)真好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！說(shuō)起我們班主任馬老師，我肚子里的話有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)，猶如黑色瀑布，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，如月牙一般，兩只“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書。有時(shí)是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有時(shí)是一本《幽默大王》，有時(shí)又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時(shí)候又會(huì)變成一本《品德與社會(huì)》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！
為什么說(shuō)馬老師是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢？因?yàn)椴还芪覀兲岢鍪裁磫?wèn)題，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能給出我們答案。你肯定會(huì)問(wèn)：人又不是電腦，怎么會(huì)十萬(wàn)個(gè)都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過(guò)哦！記得這學(xué)期語(yǔ)文課本上練習(xí)6是關(guān)于核潛艇和現(xiàn)代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學(xué)》，在我們班好歹也算個(gè)“小軍事專家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的'圖片，并一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國(guó)的“鸚鵡螺”號(hào)，中國(guó)有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽得是津津有味。當(dāng)講到“093”式核潛艇的時(shí)候，馬老師還告訴我們她參觀過(guò)“093”式核潛艇呢，我就問(wèn)馬老師“093”式核潛艇有什么不同？馬老師幾乎是不假思索地說(shuō)道：“這是一級(jí)多用途的攻擊型核潛艇，它的安靜性和隱身性都有很大改進(jìn)�！甭犞犞叶既肓嗣�，我這個(gè)所謂的“小軍事專家”原來(lái)還有這么多不知道的呢。你說(shuō)馬老師是不是本名副其實(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》？
在我們的語(yǔ)文課上經(jīng)常能聽同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，因?yàn)檫@時(shí)候《十萬(wàn)個(gè)為什么》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風(fēng)趣生動(dòng)，讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松、很有趣的事。
還有些時(shí)候，馬老師會(huì)變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線索，逐一排查，找出“真兇”。
在母親節(jié)的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們給媽媽寫信，跟媽媽說(shuō)聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學(xué)帶來(lái)一份驚喜、一份感動(dòng)，從這本《品德與社會(huì)》里我學(xué)到了很多做人的道理……
說(shuō)了這么多，這下你相信了吧，這本千變?nèi)f化的書就是我最愛的馬老師，美麗、善良、知識(shí)淵博。馬老師真好！
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