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        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-06-23 06:58:19 四年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文三篇

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          我們的校園可美了,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、玩耍,可快活了。

          進(jìn)入校門(mén),踩著“鋼琴鍵”——白線(xiàn),看著一棵棵楊樹(shù)站在柵欄邊,讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮,它蜿蜒曲折,被丁香花所環(huán)繞,在夏天走才合適呢,那時(shí),綠樹(shù)成蔭,擋住了炎熱的陽(yáng)光,涼爽的讓人不想走出去,人們?cè)诰G蔭中流連,顯得格外精神。

          我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢!動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好!那愛(ài)美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏,向著人們“唰”的一聲開(kāi)了屏,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),抖一抖,看到人都發(fā)出發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆,而它卻驕傲的跳來(lái)跳去,一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情,跳了起來(lái),一下子跳到了房頂,卻驚得人們倒退一步。

          這時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的地方,那就是我們的假山,環(huán)繞著假山的便是我們的.菜園,沿著小路上去,四周是新翻的土地,走到頂上,站到?jīng)鐾だ,你可以將校園的美景盡收眼底。

          這就是我們的校園,讓我們驕傲的校園!

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我發(fā)現(xiàn)釣金魚(yú)真的很有樂(lè)趣。

          周末,我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚(yú)。來(lái)到魚(yú)池邊,我看見(jiàn)水里有那么多五彩的金魚(yú),心想:“哇,真漂亮!要是我能釣到幾條,那該有多好!”我拿起一條準(zhǔn)備好的蚯蚓,把它拉成兩半,一半放進(jìn)袋子里,一半掛在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)鉤放進(jìn)水中,同時(shí)密切注意水中的動(dòng)靜。我忽然看見(jiàn)一大群魚(yú)圍了過(guò)來(lái),連忙提起魚(yú)鉤,唉!或許是因?yàn)轸~(yú)竿提的太快,金魚(yú)掉回水里,其他的金魚(yú)也嚇的全部逃跑了。我心想:“金魚(yú)呀,你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻?lái)呢?”說(shuō)著我便繼續(xù)釣。這一次,當(dāng)我看見(jiàn)一大群魚(yú)圍過(guò)來(lái)時(shí),我并沒(méi)有立刻提起魚(yú)竿,而是耐心的等待了好幾分鐘,才提上來(lái)。沒(méi)想到,這次魚(yú)鉤上不僅沒(méi)有魚(yú),甚至連蚯蚓都沒(méi)有了!我心里很失望,看著滿(mǎn)池的金魚(yú),我想:“沒(méi)關(guān)系,那么多的`金魚(yú),我一定能釣上來(lái)的,一定要有耐心,堅(jiān)持!

          釣魚(yú)的時(shí)候,我悄悄看了看朋友們的魚(yú)桶。呀!他們都已經(jīng)釣到魚(yú)啦!這時(shí)的我著急起來(lái)了,立刻動(dòng)用外公傳授給我的釣魚(yú)“獨(dú)門(mén)秘籍”來(lái)釣。咦?為什么我的魚(yú)竿動(dòng)得這么猛烈?我小心翼翼地探出身體,看了看水里。啊!原來(lái)是一條紅白相間的小金魚(yú),嘴巴被鉤住了,正試圖逃脫呢!我輕輕地拉了下魚(yú)竿,見(jiàn)小金魚(yú)跟著跳動(dòng),我便立刻把魚(yú)鉤提上來(lái),小金魚(yú)也跟著上來(lái)了。我高興地大喊:“上鉤了,上鉤了!”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了,差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚(yú)放進(jìn)我的魚(yú)桶里,并把魚(yú)鉤從它嘴里取出來(lái)。還好,蚯蚓沒(méi)有被它吃掉。這時(shí),我才看清楚它的全貌:小金魚(yú)身上大部分是白色的,頭頂和尾巴卻是紅色的,整個(gè)身體只有我的食指那么長(zhǎng),可愛(ài)極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚(yú),看著朋友們羨慕的目光,我更加開(kāi)心了。

          我發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)真的很有趣哦!

        小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          一個(gè)星期日,我和媽媽一塊兒去租自行車(chē),這是我平生第一次騎,給我留下了深刻印象。

          把自行車(chē)推進(jìn)院子里,我想:自行車(chē)呀自行車(chē),今兒你得乖乖地聽(tīng)我使喚喲!

          我坐上車(chē),媽媽在后面掌握,我用腳一踩踏板,媽媽一推,自行車(chē)飛也似的奔了,我覺(jué)得十分輕松,得意起來(lái),心想:嗨!騎自行車(chē)就是這么簡(jiǎn)單的`一件事呀!可是媽媽一松手,自行車(chē)龍頭東倒西歪,一下子就倒下了。我繼續(xù)練習(xí),可是顧著手就顧不著腳,顧著腳身子又歪了,又倒了。我跟自行車(chē)真可謂“有福同享,有難同當(dāng)”,它倒我就倒,我不耐煩了,想:你這該死的自行車(chē),真可惡!

          埋怨道:“你真不爭(zhēng)氣,好想把你給燒了1我又開(kāi)始練習(xí)。剛遇到一個(gè)好機(jī)會(huì)又錯(cuò)過(guò)了。唉,真可惜呀!

          我不由得感嘆道。我自言自語(yǔ):“下次我一定要把握好機(jī)會(huì)1我定了定神,又開(kāi)始練習(xí)。這時(shí)媽媽又來(lái)幫助我,我終于學(xué)會(huì)了!拔覍W(xué)會(huì)騎自行車(chē)了,我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了——”我高呼到,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!

          心想:我的功夫終于沒(méi)白費(fèi)?梢粫(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)拐彎不行,想練好,可越練越差勁兒,時(shí)間到了,只好歸還了自行車(chē)。

          這次我學(xué)騎自行車(chē),懂得了做事一定要耐心。

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