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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-11 12:08:04 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          故鄉(xiāng)有一條不知名的小河,整日繞著村莊流淌。河水很清,陽光撒在波光粼粼的河面上,留下一條長長的倒影,那就是我要說得橋。

          橋的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規(guī)則也不美觀,只是供人們渡河的工具,再無他用。早在爺爺赤腳打游擊時(shí),她就立在那兒。直到解放后,她那衰老的身軀再也經(jīng)受不住生產(chǎn)隊(duì)過往的牛,車,才被改建成現(xiàn)在這副模樣。

          新橋沒有名字,過往的人,車多了,也沒有人記得她的恩德。她就像被遺忘在記憶深處的老人,見證著生命的流逝。

          六年前,鄰居家的大姐姐頂著紅蓋頭在敲鑼打鼓的人群簇?fù)硐伦哌^了這座橋,在她最后看一眼這座橋時(shí),歡笑聲里摻雜了沉默以久的哭泣;五年前,在喜慶的鑼鼓聲中,隔壁的大哥哥又在這座橋上迎來了他美麗的新娘;四年前,在一個(gè)大雪紛飛的日子里,奶奶也從橋上走過,但下一個(gè)春天來臨時(shí)再也沒回來……

          回到故鄉(xiāng),再踏上這座橋時(shí),昔日的新橋已成舊橋。風(fēng)雨的吹打,歲月的侵蝕再也讓人無法找回她年輕時(shí)的.容顏。佇立橋頭,兩岸風(fēng)景依舊,河岸上的野花開的不濃不淡。這一切似乎都不曾改變,讓我不禁想起小時(shí)候苦澀的黃姜(俗稱火頭根),踏實(shí)的耕牛,河岸邊樹上碩大的柿子和那只無所事事的“彎豆角……這一切似乎都被那一道道刻在橋墩上的水痕描繪得清楚明了。一年又一年,一代又一代,每一個(gè)過往的人,每一件或喜或悲的事,這座橋都默默地看著。她是一個(gè)無言的卻無時(shí)無刻不在向人們講述著歷史滄桑的老者,沒有浮華的修飾,沒有具體的“姓名,更沒有人們?yōu)樗滔卤摹1M管如此,她仍履行著一座橋的職責(zé),無言的沉默是她消遣孤獨(dú)寂寞的方式。時(shí)間的長河帶走了她身邊的一切,只剩下一副歷盡滄桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥濘。半個(gè)世紀(jì)過去了,不知有多少孩子在橋上留下了歡聲笑語,不知有多少悲傷的人們?nèi)鱿铝藗牡臏I水,不知有多少爆竹煙火在橋頭綻放……

          我不想用太多的贊美去描繪這座承載了歡笑,淚水的生命之橋。不管有再多風(fēng)雨,在我的記憶中,只有她是永恒的。

        八年級(jí)作文 篇2

          有一首歌這么唱小小少年,沒有煩惱……,此時(shí)我不同意這個(gè)觀點(diǎn),這天我就一臉怒氣,滿臉煩惱,可不就是嘛!這天我去上《快樂成長》培訓(xùn)班,滿載委屈而歸,頭煩的都快要爆了!誰說小小少年沒有煩惱!

          這天上午,我懷著緊張的情緒來到《快樂成長》小主持人培訓(xùn)基地,隨著門吱呀一聲開了,我的心立刻就緊張起來了,我不知所措,當(dāng)在弟弟和媽媽率先進(jìn)門時(shí),我才進(jìn)去。該做自我介紹了,我遲遲不肯舉手,劉老師似乎看透了我的心思,此時(shí)讓我第二個(gè)上臺(tái),難道不就是嗎?應(yīng)對(duì)一位叔叔的攝像機(jī),我既興奮又緊張,興奮就是因?yàn)樽约阂想娨暳,緊張就是因?yàn)椴惶嘈抛约旱膶?shí)力,害怕出丑,招來哄笑,我深吸了一口氣,應(yīng)對(duì)一張張陌生而又熟悉的.面孔,我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒,我在這么多人面前也不能夠啞口無言,只能硬著頭皮介紹,這時(shí),晶晶姐姐用鼓勵(lì)的目光看著我,這下,我仿佛如有神助般讀了起來,皇天不負(fù)有心人,我在攝像頭面前表現(xiàn)出色,博得了熱烈的掌聲!我慢慢地回到了座位上,可我又因?yàn)槟懶《桓冶硌,沒得到小紅星。

          誰能幫我克服內(nèi)心的膽怯?此時(shí)只有自己才能打敗膽怯,發(fā)揮潛藏的過人才能!

        八年級(jí)作文 篇3

          在茫茫的歷史長河中,有這樣一個(gè)人。他十三歲時(shí)就繼承了父親的王位;他兼并六國,建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家;他征用民夫,修筑了氣勢(shì)宏偉的萬里長城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個(gè)人,是很有爭(zhēng)議的,有人說他好,也有人說壞。我認(rèn)為,他有功,當(dāng)然,過也是逃不掉的。自從秦始皇親自處理政事,從公元前230年至公元前221年,先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,39歲時(shí)就完成了滅六國之大業(yè),建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。兼并六國后,結(jié)束了戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯割據(jù)局面。秦始皇統(tǒng)一六國前,有不少周朝諸侯,他們都不聽天子號(hào)令,割據(jù)一方,互相殘殺,民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教訓(xùn),廢除了分封制,推行郡縣制,把全國分為36個(gè)郡,郡下面再分縣,加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。由于地域差別,各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣,秦始皇將車輪距離一律改為6尺,將文字也改革成了簡便的寫法,又統(tǒng)一了全國的度、量、衡制。這些一連串的改革對(duì)中國的文化和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展起到了很大的作用。然而,人無完人,秦始皇的一些事表現(xiàn)出了他的殘暴統(tǒng)治。為了防御匈奴的入侵,秦始皇征用民夫,把原來的燕、趙、秦三國北方的城墻連接起來,又新造了不少長城,這便是萬里長城。但為了修筑長城,秦國勞民傷財(cái),百姓怨聲載道,死傷無數(shù)。后來又有兩個(gè)方士在背后議論秦始皇的'不是,一查又發(fā)現(xiàn)咸陽有一批儒生也議論過他,秦始皇便把他們?nèi)孔韺弳。儒生?jīng)不起拷打,又東拉西扯地供出一大批人來。秦始皇下令把460多個(gè)儒生盡數(shù)活埋。這就是史書上所說的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國人們的反對(duì),他的殘暴因此而出名?v觀秦始皇的所作所為,我對(duì)秦始皇只能做這樣的一個(gè)評(píng)價(jià):他是一個(gè)亂世英雄,也是一個(gè)杰出的政治家,但他也是一個(gè)自私和殘暴的君王。

        八年級(jí)作文 篇4

          世界上的驚喜無處不在。誰都有過驚喜,那種“漫卷詩書喜欲狂”的感受。

          “塞翁失馬,焉知非福”。對(duì)于塞翁來講,驚喜在于拋磚引玉,丟失的馬不僅尋回,還帶來了另一匹馬!熬淼仫L(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天”,對(duì)于蘇軾來講,驚喜在于飲酒后,觀賞到了一幅秀麗的“山水畫”,將煩惱煙消云散。而驚喜對(duì)于我來講,就是生活中處處可尋的禮物。

          我是一個(gè)天生的樂天派,所以幸福離我很近,而我本生也是個(gè)“驚喜制造者”,只有那次我收到了驚喜。

          十歲那年的七月初七。

          夏意繾綣,微風(fēng)初拂。樹蔭下一群螞蟻出動(dòng)了。不遠(yuǎn)處的花園里,幾株不知名的植被濃綠堪比染料,綠葉下包裹的幾朵俏臉微紅的花骨朵,風(fēng)一吹,芳華盡現(xiàn),難得的一個(gè)好天氣。老天不辜負(fù)我的美意,一下子便送來了生日的'第一份禮物。

          我正和伙伴們打鬧,一人頭上插了一朵粉色的花,個(gè)個(gè)笑得花枝亂顫。路上,喜意盎然。突然想起了什么。我離開了嬉笑的伙伴,向媽媽奔去!皨專棠棠?”我朝著媽媽望去,“不知道,爺爺奶奶好像還沒作文來!眿寢寭u了搖頭。我十分吃驚。老人家不是說好了一定第一個(gè)到的嗎?我無奈的拉著媽媽的手,左右搖晃,“再打個(gè)電話,媽媽撥了號(hào)碼,卻打不通。我鼻子一酸,心靈像受了傷的小鹿,不知如何是好。但是我不能哭,生日當(dāng)天,應(yīng)該開開心心才是。只是,無論小伙伴們講述什么笑話,去飯店的路上,我再?zèng)]有笑過。

          無意賞花,無意乘涼,無意于一切美好事物;ㄩ_花落不聞聲,雁過雁往不見影。那是我最傷心的一次,但我沒有哭。

          想起爺爺奶奶在小時(shí)候?qū)ξ业姆N種好。他們關(guān)愛我,在我跌倒時(shí),便背起我,走南闖北,在他們心中,我永遠(yuǎn)是第一。

          在去飯店的路上,我想了很多,到了飯店后,我無精打采,直到看見了爺爺奶奶拎著蛋糕迎接我,他們不年輕了,已成為老年人,但此時(shí),我卻仿佛見到了天真可愛的孩童,正捧著自己最心愛的珍寶。

          眼淚一下子涌出,絲毫不受約束,我顧不上別的,跑去給了他們一個(gè)大大的擁抱。這就是驚喜的滋味,苦中帶著糖一般的滋味。

          回憶的風(fēng),仲夏的夢(mèng)。那年那月,驚喜如你。

        八年級(jí)作文 篇5

          小時(shí)候,我走路很不穩(wěn),東搖西晃,左右晃蕩,我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦頭,媽媽告訴我:走路要沉穩(wěn)。

          上幼兒園時(shí)候,我走路總愛東張西望,總是摔跤,鬧得哇哇大叫直喊疼,碰傷了無數(shù)次,老師告訴我:走路要專心。

          上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我走路常常跑,通常被凹凸不平的路摔倒,結(jié)果是撞得鼻青臉腫,朋友告訴我:走路要?dú)夂汀?/p>

          我懂了,走路要穩(wěn),要專心,要心平氣和。現(xiàn)在,我終于會(huì)走好路了,我也明白了,走路也是一門學(xué)問?墒,人生的路才剛剛開始,走路這門學(xué)問也越來越深,越走越難。

          六年級(jí)時(shí),我人緣特別不好,別人不樂意和我玩,任何時(shí)候的我都是孤獨(dú)一人,為此我放棄了我的個(gè)性,放棄了我自身的特點(diǎn),放棄了許多自己的選擇,我努力地保持樂觀和幽默,走人緣這條路,我放棄了很多,但我知道放棄也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要“舍棄”很多。

          初一時(shí),我學(xué)不好數(shù)學(xué),走這條路,我費(fèi)了很大勁,別人大步向前邁,我只能是一點(diǎn)點(diǎn)向前挪動(dòng),我在這條路上不知摔了多少次,屢敗屢戰(zhàn),我不能放棄,因?yàn)槁繁M頭的'那片海闊天空在等著我,我付出了比別人多一份的辛勤與努力,但我知道付出也意味著擁有,我懂了,懂了走路難,要付出很多。

          初二時(shí),我當(dāng)不好班長,班上總是亂哄哄的,老師也多次找我談話,我委屈了,我心服了,我怕了,我開始改變,改變?cè)瓉淼墓芾矸椒,改變我的治理語言。在以往的缺陷上補(bǔ)足,因?yàn)槲抑腊嚅L之路是難走,但收獲的卻很多,我懂了,懂了走路難,它要去改變很多。

          走路,很難。需要我們?nèi)ジ形,去理解,人生之路也好,腳下的路也罷,固然不會(huì)平坦,路也不會(huì)是直的,每一條路的沿途都有美麗的風(fēng)景,風(fēng)景越美,路也越險(xiǎn)。我們付出了努力,卻也收獲了很多,驀然回首,自己也長大了很多。

          走路,讓我們愈走愈快樂,愈走愈美麗,愈走愈成熟。

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