六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“我最近比較煩，比較煩……”唉，說實(shí)話，其實(shí)我挺羨慕男生的。也許，這句話不應(yīng)該出自一位幸福女生之口，但我說的的確都是肺腑之言啊!
女生為什么一定要做“綿羊”、“淑女”?為什么一定要知書達(dá)理?為什么我不能像男生一樣大呼小叫?唉，無奈啊!女生一定要是天使，永遠(yuǎn)不能有絲毫出格、叛逆的行為。男生就是不受羈絆的野馬，總是可以干自己想做的事，爬很高的'樹叫“勇敢”，瘋狂地打架叫“帥”。綿羊與野馬注定就是一組反義詞!
天使必須要做乖乖女。而酷男不一樣，可以干隨心所欲的事。唉，這就是天使與酷男的區(qū)別。男生無論怎么瘋、怎么玩都是理所當(dāng)然的，即使犯天大的錯(cuò)，也有理由：“到底是男生!”而女生卻不可以。
羨慕男生可以玩激烈、刺激的游戲，而女生只有觀賞的份，因?yàn)槲覀兪恰笆缗�。男生欺�?fù)女生可以是家常便飯，而女生瘋狂地報(bào)仇竟被稱為“母老虎”，因?yàn)槲覀兪翘焓�、是淑女�?/p>
前段時(shí)間，班上流行悠悠球，幾乎每一個(gè)男生都有。看他們一招一式都是那么有趣。我不禁眼饞手癢了，壯著膽子，向一個(gè)男生借球，可他竟十分不屑地回答：“這是男孩的玩具，你們女生還是去玩芭比娃娃吧!”說完，充滿鄙視地將球朝我一拋，我下意識(shí)地避開了，可當(dāng)我回頭時(shí)，那個(gè)可惡的家伙早已消失得無影無蹤了，我發(fā)誓一定要報(bào)仇!次日，我也買了一個(gè)悠悠球，課間練、路上練、回家練，并觀察他們玩球時(shí)的一招一式，盼望有朝一日和他們一決高下，用一句“誰說女生不如男!”有力地回?fù)暨@幫臭小子們。但事實(shí)證明，男生說得很對(duì)，這……這確實(shí)不是女生該玩的!
唉，現(xiàn)在雖說學(xué)習(xí)中女生獨(dú)占鰲頭，班干部中清一色女生�？雌饋硎桥奶煜�，其實(shí)有不少的男生隨時(shí)準(zhǔn)備“造反”!唉，女生太過柔弱了，什么時(shí)候能堅(jiān)強(qiáng)一下，不要那么容易掉“鉆石”呢!
六年級(jí)年的作文 篇2
我的理想是在鄉(xiāng)下學(xué)校當(dāng)一名小學(xué)老師，讓沒有錢的孩子都可以讀書。我會(huì)親手教他們學(xué)習(xí)，帶他們?nèi)ゴ河�、去野炊�?/p>
春天，我會(huì)和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會(huì)教他們?cè)鯓臃派先�，飛得更高。如果渴了，我會(huì)把預(yù)先準(zhǔn)備好的水果分給同學(xué)們吃。如果困了，我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家，我會(huì)把他們一個(gè)個(gè)送回家，讓家長(zhǎng)們放心。
夏天，男孩子們?nèi)ビ斡荆⒆觽儎t在樹蔭下看書。如果有哪個(gè)孩子不會(huì)游泳，我就會(huì)像游泳館的教練員一樣教他游泳，直到學(xué)會(huì)為止。
秋天，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ス麍@幫果農(nóng)摘果實(shí)，我們舉行一個(gè)比賽，看看誰在規(guī)定的時(shí)間里摘的果實(shí)最多，我還會(huì)做一個(gè)獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。
冬天，我會(huì)和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍。美術(shù)課上，我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ナ彝�、去田野邊畫雪景�?/p>
這就是我的理想，現(xiàn)在我唯一能做的'就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去實(shí)現(xiàn)理想——讓鄉(xiāng)下的孩子也會(huì)有知識(shí)，走向世界。
六年級(jí)年的作文 篇3
又提起了手中的筆，不知寫什么，這時(shí)窗外突然起風(fēng)，一片樹葉隨風(fēng)飄落，心里便莫名涌起一陣親切，也許是出生在秋風(fēng)中的緣故吧，我總認(rèn)為自己是秋天隨風(fēng)飄落的一片樹葉，否則我實(shí)在不能解釋自己為何對(duì)樹有如此深的依戀。
已經(jīng)不記得有多少次的，一個(gè)人傻傻地站在那兒，旁邊沒有一個(gè)人對(duì)著這棵“特別”的樹發(fā)呆，甚至微笑，在我的心目中有許多這樣讓我發(fā)呆的樹，但我喜愛的樹也就那么幾棵。
暑假里我意外地認(rèn)識(shí)了那顆樹，在那人跡罕至的山坡中。他很高大，有點(diǎn)兒鶴立雞群，樹葉也很繁茂，已經(jīng)延伸到了床前屋后的天空，我站在它粗壯的大枝干下，抬頭仰望，只覺得像是被一層薄薄的輕紗籠著，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)了一片片都形如輕柔的羽毛似的葉子密密的緊接著，風(fēng)起了，那種朦朦朧朧，飄飄渺渺，若有若無的感覺，一直縈繞心中至今。
在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)期間，我在一條幽深的長(zhǎng)廊中邂逅了又一棵令人喜悅的樹。課間，我總是一刻不停地奔向那石質(zhì)的長(zhǎng)廊，頂上鋪滿類似荊棘的藤條，它們來源于廊邊一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹，本以為這藤條是最普通不過的了，可當(dāng)站在長(zhǎng)廊中，再抬頭看那橫七豎八糾纏在一起的藤條時(shí)，才嘆相見恨晚。正是那些藤條阻隔了大部分陽光，而是陽光似花針般落進(jìn)長(zhǎng)廊，落進(jìn)我眼中，星星點(diǎn)點(diǎn)，使人眼花繚亂的.星空，又像綠色遠(yuǎn)山上，零零散散，這沒開放的野百合，我笑了，高興了，順著走廊跑了起來，那些星星便真的一閃一閃了，那些百合花也真的隨風(fēng)飄舞起了。
我真的呆了，連脖子酸不知道了。真的很感謝那長(zhǎng)廊旁的老樹和廊頂上的藤條，伴我度過了那段枯燥無味的補(bǔ)習(xí)生活。
樹在我的生活中幾乎無處不在，早上第一眼睜開，窗臺(tái)上的，上學(xué)路上的，教室里窗外的，當(dāng)然還有好多在野外發(fā)現(xiàn)的，它們讓我的生命充滿綠色的陽光。
有人愛樹“挺拔的身軀”，愛它們“堅(jiān)強(qiáng)不屈”，愛它們“無私奉獻(xiàn)”，這些都是人賦予的，我愛的是它們的靈魂，它們的本身，是只有葉子對(duì)樹獨(dú)有的愛。
六年級(jí)年的作文 篇4
一年四季中我最愛是春天。
春風(fēng)吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們?cè)阢逶≈鴾嘏猴L(fēng)，在放風(fēng)箏呢！
春風(fēng)中柳樹擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)枝條好似在翩翩起舞，那輕盈舞姿好似要飛起來，清澈流水倒映著她那多姿多彩身軀，岸上綠草與鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙童話世界。
粉紅桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一片絢麗多彩朝霞。梨花開了，雪白雪白梨花開滿了枝頭。金黃金黃迎春花開了，似一個(gè)害羞小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過，頓時(shí)一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
春天真迷人呀！
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