六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“我愛(ài)你塞北的雪，飄飄灑灑漫天遍野”在這寒冷的冬季我最愛(ài)聽(tīng)這首歌曲，雖然我沒(méi)有去過(guò)塞北，也沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)北國(guó)的飄雪，但我可以想象得出來(lái)那雪花，那里的雪景，那里的冬季……
南京冬天的雪也不小，冬天的時(shí)候我讓爸爸帶我到紫金山看雪景，漫山遍野白茫茫一片，樹(shù)杈上，地上，山坡上，總之眼睛能及之處都是白雪皚皚，整個(gè)世界都沉浸在銀白色的童話王國(guó)。我愛(ài)雪，我愛(ài)那鵝毛般的雪花，輕輕柔柔瀟瀟灑灑，它為莊稼來(lái)年的豐收打下基礎(chǔ)，它凍死害蟲(chóng)保護(hù)農(nóng)作物，它用純潔的.身體裝點(diǎn)著美麗的世界。
在冬季窗外飄著鵝毛大雪，一家人圍坐在一起吃著熱氣騰騰的餃子，有說(shuō)有笑多么溫馨。我推開(kāi)窗戶看見(jiàn)一串串路人的腳印，一串串大小深淺不一，歪歪扭扭的前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾向前伸展著。窗戶上凝聚了很多霧氣，讓我可以在玻璃上涂鴉，走在巷子里沿街老屋的屋檐下，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的冰錐掛在那，就像屋檐上定做的水晶花邊，到了夜晚五彩的霓虹燈光折射在冰錐上，投影出萬(wàn)丈奇異的光芒。
在冬季我可以睡在床上，蓋上溫暖的被子，關(guān)上燈拉開(kāi)窗簾，看著窗外的飄雪我閉上眼睛，我可以幻想自己變成了白雪公主，我和七個(gè)小矮人在白雪覆蓋的森林深處唱歌跳舞做游戲；我還可以為賣火柴的小女孩哭泣，假如我正好經(jīng)過(guò)她賣火柴的路口，經(jīng)過(guò)那家飯店，我一定會(huì)請(qǐng)她進(jìn)去美美的飽餐一頓，再陪她回家把她那可惡的后母暴打一頓，再祈禱騎著白色駿馬的王子，帶著小女孩遠(yuǎn)走高飛從此過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮幸福的生活；還有懂事的雪孩子，為了救出小白兔，沖進(jìn)著火的屋里犧牲了自己，這些雖然只是童話故事，但是我已經(jīng)被他們的喜怒哀樂(lè)深深打動(dòng)了。
當(dāng)冬日早晨第一縷陽(yáng)光照進(jìn)白色的王國(guó)，奇跡出現(xiàn)了世界變成紅色的了，有人說(shuō)雪景再美也只是短暫的美，現(xiàn)在我祈禱：在我的夢(mèng)里在飄雪的冬季，雪不要急著融化，因?yàn)槲疫�不想那么快醒來(lái)……
六年級(jí)年的作文 篇2
有時(shí)候，一句話會(huì)讓人受益匪淺，還會(huì)讓一顆冰冷的心變得溫暖起來(lái)。也正是因?yàn)槔蠋煹哪敲匆痪錅嘏�、鼓�?lì)的話，才讓我從原本受傷的心溫暖起來(lái)，取得了好成績(jī)。
壞成績(jī)對(duì)于哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)，第一次難過(guò)；第二次哭；第三次嚎啕大哭。沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣的。
第三次考試沒(méi)考好的那天，同學(xué)們都紛紛回家了。只有我還躲在班級(jí)的角落里，豆大的.淚珠從我的臉上流了出來(lái)。突然，教師的門開(kāi)了。一看！原來(lái)是老師，老師見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“雖然你考試沒(méi)考好，但是你也不應(yīng)該哭�！薄澳菓�(yīng)該怎么樣呀？”“應(yīng)該笑呀！”“什么！考試考不好還應(yīng)該笑，傻子才笑呢！”我?guī)е耷粚?duì)老師說(shuō)。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你要樂(lè)觀的去面對(duì)每一次的考試；你還要去發(fā)現(xiàn)你考不好的問(wèn)題在哪？為什么考不好？再去研究一下，這樣，你就能比你現(xiàn)在好多了！老師一邊說(shuō)一邊幫我擦下了每一滴眼淚。我心想：老師說(shuō)的話對(duì)呀！”我應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)每一次的考試。我連忙擦干了淚水，笑了。
到了下一次考試宣布成績(jī)的時(shí)候，我還要準(zhǔn)備再哭一次的，沒(méi)想到我的成績(jī)又像以前一樣名列前茅了，這回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角還掛著一絲微笑。
有時(shí)候，一個(gè)人說(shuō)的話會(huì)讓你有愉快的心情，還會(huì)激動(dòng)。有老師的激勵(lì)，我感覺(jué)真好。
六年級(jí)年的作文 篇3
成長(zhǎng)路上總有挫折擋住我前進(jìn)的腳步，令我懊惱不已；但它也源源不斷地為我提供著成長(zhǎng)所需的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。
記得四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)200米賽跑，作為有著“短跑王”稱號(hào)的我，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是小菜一碟，報(bào)名那一刻我眼前似乎已出現(xiàn)我登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的情形——艷陽(yáng)高照，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子掛著的金牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，還有教練的表?yè)P(yáng)，同學(xué)羨慕佩服的目光……我不禁感到飄飄然，也沒(méi)有好好參加訓(xùn)練。
終于等到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，天氣并沒(méi)有像我想象中那樣艷陽(yáng)高照。烏云，成群結(jié)隊(duì)的糾纏在一起，遮蔽了太陽(yáng)的光輝，似乎正在俯視著我，對(duì)我陰險(xiǎn)地笑著。站在起跑線上，環(huán)視其他選手，大家面無(wú)表情，各自做著準(zhǔn)備活動(dòng)，個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，劍拔弩張的氣氛感染了我。我深吸一口氣，裁判已經(jīng)喊了預(yù)備，我緊張地準(zhǔn)備著，只等一聲槍響，便立刻發(fā)起沖鋒。
“砰！”發(fā)令槍響了。瞬間我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，沖出了跑道。沒(méi)人超過(guò)我，我一陣輕松，應(yīng)該超過(guò)他們很多吧，我得意忘形地扭頭看，就在那一剎那，那些跟在我后面的選手頃刻趕超了我，我呆住了，旁邊喊加油的`同學(xué)也愣了，盡管最終我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，卻已追悔莫及。
我輸了，丟掉了我那引以為傲的冠冕，心情跌入谷底，以后的短跑訓(xùn)練我變得無(wú)精打采，跑一會(huì)兒就要休息，心里充滿對(duì)失去班級(jí)榮譽(yù)的愧疚，我似乎覺(jué)得教練的眼神充滿責(zé)備，同學(xué)的眼里滿是嘲笑�！拔乙顺觯蔽覍�(duì)教練說(shuō)。“難道一次小小的挫折就能把你擊倒嗎？從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”教練的一番話讓我幡然醒悟。從此我更加刻苦訓(xùn)練，我要堅(jiān)持到最后一刻，讓所有人刮目相看。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還是報(bào)了短跑200米，天氣比上次還糟糕，飄起了淅淅瀝瀝的雨，但雨滴落在我身上，卻更激起我的斗志，我的目光堅(jiān)定的盯著賽道的盡頭，連那漫漫的雨霧也無(wú)法阻擋。“砰”發(fā)令槍響了，我如利箭出弦，這次我沒(méi)再回頭，磅礴的信心如驕陽(yáng)一般，點(diǎn)燃我?jiàn)Z冠的信念，將那滾滾烏云燒的灰飛煙滅。頒獎(jiǎng)臺(tái)上我顯得很平靜，心里卻充滿著喜悅，此時(shí)風(fēng)停雨歇，天空出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹。
沒(méi)有挫折，就沒(méi)有這次的成功；沒(méi)有挫折，我不會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有挫折，就不會(huì)有我如今的成長(zhǎng)，我仍然會(huì)是一顆稚嫩的樹(shù)苗！
所以我要說(shuō)：“挫折，有你，真的很好！”
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