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六年級(jí)的作文300字共6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“兒子！吃東西快點(diǎn)啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來(lái)，叮嚀中也有愛(ài)。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著�！皟鹤樱】炖�！要上學(xué)啦！又說(shuō)今天要帶讀！”母親，對(duì)著我大喊，我只是每天只說(shuō)了“嗯”的.一個(gè)字后就沒(méi)再說(shuō)什么了，總覺(jué)得母親的叮嚀，讓我沒(méi)有自由感。她在我要出去玩時(shí)總說(shuō)：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學(xué)們總說(shuō)：“都這么大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對(duì)母親喊：“你看！同學(xué)都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽(tīng)了，先是一怔，然后就不再說(shuō)什么了。
這次我出門，母親沒(méi)有像上次叮嚀我?guī)悖袷亲屛易约鹤�。�?dāng)我出去時(shí)，我看見(jiàn)母親總在窗外望著我�！皣W！”雨一下子從天上降了下來(lái)，我一下子成了“落湯雞”。母親見(jiàn)了，便急忙拿出傘向我奔去，這時(shí)的我，看見(jiàn)了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋�！皨�，以后我再也不說(shuō)您嘮叨了！”我對(duì)母親說(shuō)。母親也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
現(xiàn)在，母親每天都會(huì)叮囑我：“出門要帶傘。”這樣的話，我也漸漸習(xí)慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛(ài)，是母親的一聲叮嚀。
六年級(jí)的作文300字 篇2
幾十年后，我成為了一位服裝設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一種衣服，有冬暖夏涼的，有防火防雨的，還有加速的功能呢。讓我給你介紹一下吧。
先介紹一下冬暖夏涼的功能�？梢宰詣�(dòng)調(diào)節(jié)溫度，衣服里含有特制的纖維物，可以釋放、保存熱量，就像“空調(diào)衣”一樣。夏天穿著很涼爽，并且能低檔住太陽(yáng)的強(qiáng)烈紫外線。到了寒冷的冬天，穿上它的時(shí)候，雖然衣服很單薄，但很暖和。
再介紹它加速的`功能。當(dāng)你穿上旱冰鞋的時(shí)候，左肩膀上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，摁下去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“蝙蝠衫”，像斗篷一樣伸展開(kāi)，吸收太陽(yáng)的光和熱，把它們轉(zhuǎn)換為能量，通過(guò)衣服傳給旱冰鞋的“風(fēng)火輪”，人就可以飛速行駛。這樣就可以代替汽車，就減少了汽油的消耗，也可以減少有害氣體的排放。
最后介紹一下防雨，防火的功能。當(dāng)下雨的時(shí)候，衣服就變成一件雨衣，雨衣由特殊的材料制成，可以把雨滴濃縮成冰晶，貯存起來(lái)。等著火的時(shí)候，冰晶就轉(zhuǎn)化成水，將火撲滅。一舉兩得，很實(shí)用吧！
“信息＋創(chuàng)造＋想像＋勤奮＝未來(lái)”。讓我努力創(chuàng)造吧。
六年級(jí)的作文300字 篇3
寒假剛開(kāi)始，我就想把寒假作業(yè)寫(xiě)完，可是又想盡情地吃、喝、玩、樂(lè)，最后我逃離欲望的漩渦，還是決定要先把寒假作業(yè)寫(xiě)完，再來(lái)玩，因?yàn)槲也粚?xiě)萬(wàn)事成蹉跎，于是我保持著堅(jiān)定的心，終于我完成了寒假作業(yè)，現(xiàn)在我可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè)了。
在寒假的這段日子有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)閶寢屆χぷ鳑](méi)時(shí)間陪我們，但我并不孤單，因?yàn)槲疫�有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪著我，我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)寒假的快樂(lè)時(shí)光，雖然偶爾會(huì)打架或吵架，但我們依然相親相愛(ài)。
有時(shí)候我想要寒假快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)槲矣X(jué)得每天都做同樣的事了無(wú)新意，而且我也好想趕快見(jiàn)到我的好朋友，然后在和他一起在學(xué)�？鞓�(lè)地玩耍，一起念書(shū)，將我們的笑聲環(huán)繞整個(gè)校園。
寒假就要結(jié)束了，我希望媽媽以后有多一點(diǎn)時(shí)間可以陪我們，雖然今年的寒假?zèng)]辦法陪我們，但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心愿，也希望媽媽不要太勞累，今年的.寒假雖然長(zhǎng)，但卻過(guò)的很無(wú)趣，還是在學(xué)校和大家在一起比較快樂(lè)，不知道其他人有快樂(lè)的度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒假呢?
六年級(jí)的作文300字 篇4
一天晚上，我陪媽媽逛街，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)布制的文具盒，分外精美。我拿起一看，愛(ài)不釋手。媽媽只好買下來(lái)。文具盒身上畫(huà)有一個(gè)可愛(ài)的米奇，看，他正在跳舞呢！文具盒整體是灰色的，上面有幾個(gè)花體字——Mickey和Disney。
文具盒不但外形精美，而且作用很多。
文具盒有三層，里面住著文具一家。一樓住著橡皮弟弟和剪刀哥哥，如果我寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟就會(huì)匆匆忙忙走出來(lái)幫助我改正錯(cuò)誤；上美術(shù)課需要做手工時(shí)，剪刀哥哥就會(huì)一搖一擺的走出來(lái)幫助我剪一個(gè)精美的圖形。二樓住著直尺、三角尺、量角尺和圓規(guī)幾位爺爺，上數(shù)學(xué)的`時(shí)候或做手工的時(shí)候，幾位爺爺會(huì)出來(lái)幫助我。三樓住著各種筆啦！他們是爸爸媽媽，叔叔伯伯，姑姑嬸嬸。需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆爸爸跳出來(lái)；需要畫(huà)圖時(shí)，鉛筆嬸嬸跑出來(lái)�？矗木邆冋R地、愜意的臥在屋子里睡覺(jué)呢！每當(dāng)我測(cè)驗(yàn)或作業(yè)得到好成績(jī)，我總會(huì)抱著我心愛(ài)的文具盒，跳起舞來(lái)！
文具和陪伴了我兩年，我們成了形影不離的好朋友。盡管文具盒有點(diǎn)破舊，我還是不舍得換。
六年級(jí)的作文300字 篇5
“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)。所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子還是被救出來(lái)了，但只有一個(gè)活著。當(dāng)那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊(duì)所在的帳篷時(shí)，在場(chǎng)的人以是泣不成聲了，一個(gè)多么平凡而偉大的戰(zhàn)士。
受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難，一個(gè)偉大的靈魂工程師，為了自己的學(xué)生，自己卻失去了生命，這一瞬間的抉擇，或許一些人一輩子也不會(huì)有這樣抉擇！
5.12是個(gè)悲哀的日子，在5月12日這一段時(shí)間里，人們都是滿含淚水度過(guò)的，但在淚水中也有著生命的奇跡，不僅有著生命的奇跡，更多的是中國(guó)人的`真情。
在地震中，這種倒下的姿勢(shì)隨處可見(jiàn)。災(zāi)難無(wú)情人有情，地震永遠(yuǎn)也震不跨中國(guó)人的身子。坍塌的放量永遠(yuǎn)也壓不跨中國(guó)人的脊梁。
六年級(jí)的作文300字 篇6
每個(gè)人都身懷絕技，但是你不一定能看得到，我就看過(guò)了！
記得有一次，我們?nèi)胰伺d高采烈來(lái)到文化廣場(chǎng)看民間藝術(shù)表演。到了廣場(chǎng)就看見(jiàn)人山人海川流不息來(lái)看表演的人，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)未成一個(gè)大圓圈，我們一個(gè)勁擠過(guò)去，終于在第一排坐下來(lái)，通過(guò)一段美妙的音樂(lè)以后，來(lái)勢(shì)了精彩的`藝術(shù)表演。
首先有一名演員他一邊跳舞，他拿著一根三米長(zhǎng)六毫米鋼筋，說(shuō)是把鋼筋緊緊地一圈一圈往頭上繞，我們看的人目瞪口呆，鴉雀無(wú)聲，想看到結(jié)果怎么樣，果然他不負(fù)眾望成功了，而且整整過(guò)三分鐘。頓時(shí)，掌聲，笑聲，吶喊聲匯成一道交響曲響徹云霄。
這個(gè)絕活真是表演得很精彩，那位雜技人一定是鍛煉了很久才有這么高超的技術(shù)。我們要學(xué)習(xí)他那種努力堅(jiān)持，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
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