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四年級學生作文[實用]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文5篇，歡迎大家分享。
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四年級學生作文 篇1
每當我看到這張舊照片，我就不禁地想到：戰(zhàn)爭是多么的可怕殘忍�。�(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了寶貴的生命，失去了一個個美好的家園，失去了安穩(wěn)幸福的生活，失去了歡樂的`笑容。
1937年8月28日，日本已經(jīng)轟炸了上海的大部分地區(qū)，我們一家子迫不得已，只好準備回家鄉(xiāng)避難。那天，我們一家四口匆匆忙忙地趕往上�；疖嚹险尽５搅松虾；疖囌緯r，只見火車站人山人海，大家都想趕快逃離這個地獄般的地方。我們家只是這逃難的“泱泱大軍”的一個小群體。爸爸背上扛著行李，媽媽背著我，就這樣在陽光灼人、惡臭熏天的人群中慢慢地向前擠，媽媽不時大聲喊道：“大家麻煩讓一下！”最后，媽媽把我高舉頭頂，艱難地擠上了火車。
這時，從空中傳來了巨大的“隆隆’聲，原來是日本的戰(zhàn)機漸漸逼近火車站。在擁擠不堪的人群中，不知誰喊了一句：“日本人來轟炸火車站啦！快逃命吧！”頓時，人群亂作一團。眨眼間，敵軍的戰(zhàn)機抵達火車站上空，炸彈像冰雹般砸下來，落在了這擁擠的人群中，只見血肉橫飛，火光熊熊。媽媽看見這個景象，急忙抱著我爬出窗外。說時遲，那時快，一枚炸彈向車廂頂砸過來，媽媽迅速用力地把我往遠處一拋，瞬間炸彈炸開了，還沒等我明白過來，我就昏了過去。
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)火車站已經(jīng)變成了一片廢墟，我看著周圍到處是碎瓦，房屋倒塌了，天橋斷了，地上被血染得通紅。我用力地吸了一口氣，空氣中彌漫著一股十分刺鼻的火藥味。我心里十分恐懼，于是大聲哭喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪兒？”可是無人應答。直到救援隊員來了以后，他們安慰了我，替我包扎了傷口，接著他們又去搜尋還有沒有幸存者。后來，我被送到了孤兒院。漸漸長大，直到現(xiàn)在，我都沒有忘記媽媽把我拋出窗外的情景。
看著這張舊照片，我就忍不住再次用哭聲控訴：“可怕的戰(zhàn)爭，不要再出現(xiàn)。為什么日本侵略者這么殘暴，殺害了我的親人，殺害了那么多中國同胞？我痛恨日本侵略者，痛恨戰(zhàn)爭。我不要戰(zhàn)爭，我只要和平！”
四年級學生作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽在家做了一個有趣的小實驗，它的名字叫“熔巖燈”。
我先拿了一個不是很大的水瓶，然后拿了一小杯調(diào)好顏色的顏料水，大約是瓶子的1／5。接著，又哪了一大杯的食用油，大約是瓶子的4／5。但是我非常心疼，因為要浪費很多的'食用油。最后我和媽媽一起找出了一盒泡騰片。
接下來我小心翼翼的把綠色的顏料水和食用油先后倒進瓶子里�，F(xiàn)在要扔“炸”（其實是一片泡騰片）嘍！只聽見“撲通”一聲，綠色的顏料水開始慢慢的冒泡了。有的像放大了許多的細胞，有的像綠豆，有的像迷你小湯圓，有的像……
這時候，媽媽說：“姚想，關(guān)掉大燈�！蔽冶汴P(guān)了大燈。哇！奇跡出現(xiàn)了，在手電筒的映射下，瓶子里的“熔巖”變得閃閃發(fā)亮，真的成了一盞“熔巖燈”！
經(jīng)過加溫實驗，我還知道，水溫越高，泡騰片沸騰的越快，熔巖的效果就越壯觀。如果用手將瓶口捂上，就沒有熔巖的效果了。而且一次性投入泡騰片的大小和數(shù)量也會影響熔巖的效果。
這個實驗真神奇！
四年級學生作文 篇3
春姑娘來！樹長出嫩綠的葉子，草爬滿各個地方，花兒也咧開嘴笑……
小白兔望著窗外的美景，不禁感嘆：“哇，那兒真漂亮啊！我要親自去瞧瞧！”
心動不如行動。小白兔迫不及待地征求媽媽的意見：“媽媽，我能到外面去玩會兒嗎？”
“當然行�！蓖脣寢屆“淄玫念^叮囑道，“不過要小心一點，外面有……”
“我知道啦！”小白兔不等兔媽媽說完，就迫不及待的沖兔媽媽招招手，高高興興地跑出去。
小白兔看著美麗的花朵，越走越遠……
突然，小白兔的`眼前出現(xiàn)一只大灰狼，大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想：如果逃跑肯定會輸?shù)�，不如用智商打敗它�?/p>
突然，他腦筋一轉(zhuǎn)——有辦法！小白兔捂著肚子：“哎呦……哎呦……”地喊起來。
“你怎么？”
“我吃毒蘑菇，我要死，如果你吃我也會中毒的。”說著，小白兔在地上打幾個滾，最后竟一動不動。
大灰狼看著小白兔心想：兔肉雖好吃，但一吃就會被毒死太不值得。
眨下眼的大灰狼，撒腿就跑開。小白兔見大灰狼跑遠，急忙往家跑，來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。
兔媽媽直夸：“孩兒真機智啊！”
四年級學生作文 篇4
我買的蠶裝在一個橙色長方形的盒子里，盒子四個角都有小孔，這是讓蠶寶寶呼吸新鮮空氣用的。盒子里有兩袋東西，一袋是圓圓的`紫灰色的蠶卵，一袋是黃色的營養(yǎng)粉。我把這兩袋東西倒在盒子里，蓋上蓋盼著蠶寶寶長大。
過了兩天，我打開盒子一看，已經(jīng)有兩只蠶寶寶孵化了！它們?nèi)砗诤鹾醯�，長著好多只腳，但只有兩毫米那么長，有點像毛毛蟲。
我看著兩只蠶寶寶，突然想起一個要緊的問題：“蠶寶寶吃什么？”雖然我知道它們吃桑葉，但是我可不確定現(xiàn)在有沒有桑葉。
這個問題使我越來越著急。于是我去問媽媽，媽媽說：“先去人工湖哪里看看，沒有再想辦法吧！”我和爸爸去了人工湖，可是一無所獲。我急壞了，我可不想讓蠶寶寶就這么死了呀！
媽媽見了，急忙查了資料，原來蠶寶寶還可以吃別的東西。但是我們家也沒有�。寢尲敝猩�，說道：“咱們家的那盆扶桑不知道行不行�！庇谑菋寢尠俣攘艘幌�，得知扶桑沒有度，就趕緊摘下一片葉子，剪成細條給蠶寶寶了。
我開心地看著蠶寶寶，蓋上了盒蓋，期待著它們快快長大。
四年級學生作文 篇5
生命有很多意義，是力量，是頑強，是相扶相隨，是奉獻與堅強，是勇氣與自信，是優(yōu)雅地綻放自己的光芒。
我有一盆梔子花，它就是生命頑強的象征。記得那年春季，學校舉行“相約春季，守望成長“的活動，就在這一次，我遇見了這盆梔子花。我悉心地照料它、細心地觀察它。每天都會蹲在它的綠葉前凝望好久，周末回家了也還會惦念我的梔子花。
有一個周末，我從家里回到學校時，發(fā)現(xiàn)梔子花花盆的土壤已經(jīng)干巴巴了，葉子枯黃了，僅有的幾個花苞也已經(jīng)掉落……剛開始，我以為是花期已過。但通過了解知道，其實那時正是梔子花盛開的季節(jié)�？粗矍翱菸蛄愕臈d子花，我心里難過極了，猜想是那幾天溫度過高，缺水所致。我仍然抱著一線希望，給它澆了水，無精打采地摸了摸發(fā)焉的.葉子，心里只能接受梔子花已經(jīng)枯死這個事實了。再后來幾天，我慢慢把這件事給忘了，也沒有再每天去澆水探望了。
直到有一天，小東來找我，跟我說：“你的梔子花起死回生啦，看，它又長出了新的嫩葉！”我歡天喜地地跑到梔子花前，欣喜地看著它。梔子花前幾天垂頭喪氣的樣子灰飛煙滅了。新生的嫩葉綠得可愛，光鮮透亮。風娃娃走過，小葉子成了精靈的舞者，歡快地跳動著……接下來的日子里，我更加細心地照料它，我被我的梔子花頑強的生命力所感染，我驚嘆于生命的奇跡。
再來說說我的小金魚吧。它們整天在魚缸里游來游去，快活極了�？墒�，有一次，我那粗心的爸爸在給金魚們換水時，把其中的一條小金魚給遺漏在洗菜池里了。還好洗菜池里還有一層漏斗，小金魚借著漏斗里僅層的一絲絲水份，竟然在幾十分鐘后還能堅強地活了下來。這是我在洗水果時發(fā)現(xiàn)的奇跡。當我把它放回魚缸時，它又快活地游動起來，尾巴搖得飛快，像是在感謝我的救命之恩。而我，也因此而開心了好久。
世界上所有的東西都是有生命的。就算是一支鉛筆也有它生命的價值，它整天不辭辛苦地陪著我們畫畫，寫字。一本書，給我們帶來知識和營養(yǎng)，陪伴我們美好的學習時光。一口鍋，給我們帶來的是一日三餐，美味佳肴……我們一定要珍惜生命，絕不糟蹋任何人和任何東西的生命，讓自己從小就有感恩的心態(tài)，也讓自己的生命充滿愛心，光彩有力。
善待生命，相信自己，頑強生活，持之以恒。生命賦予我們的使命便是克服困難，不斷前進。珍惜生命，熱愛生命吧，讓我們每個人都能獲得更大的生命價值，活得更加精彩有意義。
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