[通用]二年級(jí)作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個(gè)不停，你猜我們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)啊，我們正在學(xué)當(dāng)播音員。

　　首先，我說(shuō)：“車(chē)輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全！下一站橋頭�！比缓螅�只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“橋頭，到了，要下車(chē)的'乘客請(qǐng)下車(chē)！”我又說(shuō)：“車(chē)輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f(shuō)：“古磯坳到了，要下車(chē)的乘客請(qǐng)下車(chē)！”……本趟客車(chē)是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車(chē)，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車(chē)輛運(yùn)行中，為了你的安全，請(qǐng)不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺(tái)終點(diǎn)站到了，請(qǐng)乘客下車(chē)，祝旅客一路平安！

　　當(dāng)播音員可以幫助旅客找到下車(chē)的地點(diǎn)，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個(gè)“小小播音員”的稱號(hào)，我非常開(kāi)心。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天，我來(lái)到車(chē)站，等車(chē)去外婆家。

　　我等了好久，終于等到了個(gè)車(chē)，我剛上車(chē)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，我快速地一屁股坐了下去，心里暗暗說(shuō)道：“我真幸運(yùn)�！�

　　突然，上來(lái)了一位老婆婆，我正準(zhǔn)備起身為老婆婆讓座，卻被坐在我前面的一個(gè)小妹妹搶先了一步。“老婆婆，來(lái)坐我這兒吧！”小妹妹微笑著對(duì)那個(gè)老婆婆說(shuō)道。老婆婆也微笑地說(shuō)：“呵呵，謝謝你，小妹妹。”說(shuō)完，小妹妹就扶著老婆婆坐到了她的位置上。

　　車(chē)一開(kāi)，那個(gè)小妹妹因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一不小心就摔倒在了地上，我看到后，立馬站起來(lái)去扶小妹妹起來(lái)，并說(shuō)道：“小妹妹，你來(lái)坐我這兒吧，免得等會(huì)你又摔倒了�！毙∶妹谜f(shuō)：“這怎么好意思呢，還是算了吧，我會(huì)小心一點(diǎn)的'�！蔽矣终f(shuō)道：“我比你大，不會(huì)摔倒，可是你很容易就會(huì)摔倒的，你還是坐吧。”小妹妹紅著臉說(shuō)：“謝謝你！大姐姐！那我就坐了�。　蔽颐�了摸小妹妹的頭，微笑著說(shuō)：“呵呵，坐吧�！�

　　下車(chē)后，我感到天空格外的藍(lán)，花朵分外的美，我想：“如果世界上每個(gè)人都能多一份關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，那么世界將更加美好�！�

二年級(jí)作文 篇3

　　聽(tīng)別人說(shuō)，在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)種菜玩，我也想去那里開(kāi)一塊地種菜。

　　星期六，媽媽幫我申請(qǐng)了QQ號(hào)，開(kāi)辦了屬于我的農(nóng)場(chǎng)。剛開(kāi)辦，我只是個(gè)0級(jí)。開(kāi)學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的農(nóng)場(chǎng)就讓我來(lái)給你打理，你只能在星期六才能玩一次。”我說(shuō)：“好。”星期六，我媽媽的同意，我的農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)我升到3級(jí)了，有金幣5000多了。更讓人高興的是，我地理的“菜”成熟了。我伸出“一鍵摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。這時(shí)，我點(diǎn)擊旁邊的“QQ好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了，個(gè)黃黃的，好可愛(ài)啊，我就去偷了。這時(shí)，我旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著“勞動(dòng)光榮，偷竊可恥”。我忽然明白，偷別人的東西是不對(duì)的�？墒峭档玫哪竟线M(jìn)了我的.“倉(cāng)庫(kù)”，拿不了。怎么辦？我?guī)退�做點(diǎn)事吧。我拿起除草劑幫她除草，還用殺蟲(chóng)劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲(chóng)。做完事，我又回到我的農(nóng)場(chǎng)。先拿起“鏟子”把土鏟松，然后就去“商店”買(mǎi)種子�！吧痰辍钡姆N子可多啦，有蘿卜種子，有土豆種子，還有西瓜種子。我買(mǎi)了蘿卜種子種在地里，又澆了水，等明天發(fā)芽，開(kāi)花。告訴你，每個(gè)星期六去“農(nóng)場(chǎng)”辛勤勞動(dòng)，我現(xiàn)在升到17級(jí)了。

　　在QQ農(nóng)場(chǎng)種菜，“農(nóng)場(chǎng)”讓我懂得，“一分耕耘，一分收獲”，財(cái)富要用辛勤勞動(dòng)來(lái)，偷竊別人的東西是可恥的。

二年級(jí)作文 篇4

　　在我上二年級(jí)時(shí)，快考試了，媽媽常常奉告我說(shuō)：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書(shū)了，多看看作文書(shū)，別在考試因作文拉分，而影響成績(jī)�！蔽抑徽J(rèn)為頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感到好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書(shū)，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......

　　傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào)，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書(shū)房，找出我最?lèi)?ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》，對(duì)了，還有手電筒，在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來(lái)，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái)：“晨晨，你在干什么呢?”我趕緊附合說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！蔽矣珠_(kāi)始找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書(shū)和手電筒藏在背后，以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩，將它們?nèi)�進(jìn)被窩.....

　　到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始裝睡，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜，我溜到他們房間，斷定他們是否睡熟，耶，天助我也，，整個(gè)睡著，我自由了......

　　對(duì)不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過(guò)，在書(shū)的誘惑下，這種念頭很快打消了.我打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)書(shū)，我津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀,深夜我仍在書(shū)的王國(guó)遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書(shū)，關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......

　　俗話說(shuō)得好:一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空。書(shū)是知府的.源泉，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在持續(xù)......

二年級(jí)作文 篇5

　　在百花調(diào)謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

　　梅花雖然沒(méi)有牡丹那么雍容華麗，沒(méi)有紫羅蘭那么輕盈撫媚，也沒(méi)有玫瑰那么光彩照人。但它紅得明快丶紅得動(dòng)人丶紅得鮮艷丶紅得深沉。

　　數(shù)九隆冬丶地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。花朵溢出深淺不同的紅來(lái)：淡紅的嬌嫩可愛(ài)，像嬰兒甜甜的笑臉;殷紅的熱情似火，像是要把白雪燃融;粉紅的.文雅迷人，像是那國(guó)色天香的公主。

　　幽香的梅花在嚴(yán)冬中玩耍，從不怕那嚴(yán)厲的風(fēng)爺爺，盡情地?fù)u擺著開(kāi)滿瑰麗的梅花的枝條。

　　梅花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不怕飛舞的雪花，不怕凜洌的寒風(fēng)，在嚴(yán)冬下挺撥聳立。我愛(ài)梅這‘倔強(qiáng)’的精神!

二年級(jí)作文 篇6

　　1、《溫暖》鄒高翔

　　該文樸實(shí)無(wú)華，毫不做作，完全是農(nóng)民工子女內(nèi)心深處的一段真實(shí)獨(dú)白，是弱勢(shì)群體渴望被城市接納，希望得到他人關(guān)懷的一種真情流露。因此，通讀全文，感人肺腑，不僅是對(duì)我們思想的一次震撼，更是給心靈的一次洗禮：多關(guān)心一下他們，就能讓他們倍感溫暖。

　　2、《校園是我溫暖的家》 徐添添

　　該文內(nèi)容豐富、飽滿，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、大方，行文自然、流暢，一氣呵成，充分說(shuō)明該生具有較強(qiáng)的文字功底。最難能可貴的是該生思維縝密、善于想象，能夠以溫暖為主題，從家庭聯(lián)想到學(xué)校，給閱讀者耳目一新的感覺(jué)，可謂是二年級(jí)學(xué)生作品中的佳作。

　　3、《希望》倪佳銘

　　該生以家庭生活為題材，大量運(yùn)用比喻的修辭手法，形象的描繪了因?yàn)榘职仲�博而導(dǎo)致家庭生活出現(xiàn)危機(jī)，從而由表及里、由此及彼，在文章末尾處點(diǎn)明主題：希望爸爸不要賭博。全文行文構(gòu)架流暢、清晰，能夠合理的“小題大做”，具有很強(qiáng)的層次感和邏輯性，是二年級(jí)學(xué)生的代表之作。

　　4、《希望》 嚴(yán)哲

　　縱觀全文給人一種詼諧幽默的感覺(jué)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽髡哽`機(jī)一動(dòng)，巧妙的回答了一個(gè)看似很難回答的問(wèn)題：你最希望什么？作者說(shuō)是：快快長(zhǎng)大。只有長(zhǎng)大了才能讓自己的希望變成現(xiàn)實(shí)，很自然的過(guò)度到下文：長(zhǎng)大后希望怎么樣。因此，全文條理清晰、語(yǔ)言流暢，很是不錯(cuò)。

　　5、《溫暖》金子鵬

　　該生勤于觀察、善于思考，能夠把握文章的細(xì)枝末梢，尤其是運(yùn)用動(dòng)詞敘事說(shuō)理恰到好處。因此，該文描寫(xiě)的事情既生動(dòng)又形象，體現(xiàn)出了作者的水平；作為閱讀者，也很容易被他的出彩文章所吸引。這對(duì)于二年級(jí)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常了不起的。

　　6、《我的夢(mèng)想》 金子鵬

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且不止一個(gè)！該文作者便以簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的筆調(diào)為我們展現(xiàn)了他心中的四個(gè)夢(mèng)想。雖然作者的四個(gè)夢(mèng)想或崇高或普通，但在字里行間都能感受到這是作者真情實(shí)感的流露。文末作者表達(dá)了要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的決心和勇氣，更起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。

　　7、《我希望我是天使》江怡翎

　　這是一篇充滿童真，但同時(shí)又非常具有現(xiàn)實(shí)意義和代表性的文章。作者截取當(dāng)今社會(huì)普遍存在的環(huán)境污染問(wèn)題作為文章主線，運(yùn)用充滿童趣的筆觸進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)了一名二年級(jí)小學(xué)生熱愛(ài)大自然，希望人們都能來(lái)保護(hù)它的美好希望。

　　8、《溫暖來(lái)自媽媽的愛(ài)》倪佳銘

　　該生截取日常生活中的一個(gè)片段，用細(xì)膩的筆觸和大量的篇幅描述了事情的來(lái)龍去脈，文字生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，把文中媽媽的形象刻畫(huà)的栩栩如生，并很能自然的帶動(dòng)讀者身臨其境，展開(kāi)聯(lián)想，得出結(jié)論；表現(xiàn)主題，引起共鳴，那就是：溫暖來(lái)自媽媽的愛(ài)，實(shí)屬二年級(jí)學(xué)生中的上乘之作。

　　9、<<我是一陣風(fēng)>> 許思源作者文思敏捷、想象力豐富.一般人的夢(mèng)想都會(huì)與自己的職業(yè)有關(guān),而作者選材獨(dú)特,以成為一陣風(fēng)為主題,描述了春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)風(fēng)的不同作用,結(jié)尾更是表達(dá)了作者夢(mèng)想成為風(fēng)的原因:傳播快樂(lè).縱觀全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

　　10、<<花兒的希望>> 王雨欣

　　這是一篇充滿童真，但同時(shí)又非常具有現(xiàn)實(shí)意義和代表性的文章。作者善于觀察,勤于思考,截取了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的大自然被破壞的問(wèn)題作為文章主線，大膽的展開(kāi)思考、嫻熟的運(yùn)用充滿童趣的筆觸進(jìn)行描寫(xiě)，表達(dá)了一名三年級(jí)小學(xué)生熱愛(ài)大自然，希望人們都能來(lái)保護(hù)它的美好希望。

　　11、<<溫暖的早餐>> 方臻

　　故事很感人,雖然只是發(fā)生在日常生活中的一件小事,但足以小中見(jiàn)大,折射出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài);同時(shí),該生情節(jié)描繪相當(dāng)細(xì)致,尤其是在講述事情始末的時(shí)候動(dòng)詞運(yùn)用非常嫻熟,整篇文章讀來(lái)感覺(jué)行云流水、一氣呵成, 人物刻畫(huà)也栩栩如生.最值得稱贊還是文章的標(biāo)題,尤抱琵琶半遮面,沒(méi)有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直接表明主題,卻已勾起讀者的好奇之心

　　12、<<假如我是一滴水>>. 楊麗華

　　文章雖無(wú)華麗的辭藻進(jìn)行修飾,但卻在平淡中看出作者的率真.作者在文末強(qiáng)調(diào)他夢(mèng)想成為一滴既可愛(ài)、又活潑、又有愛(ài)心的水,把作者身上具有的奉獻(xiàn)精神展現(xiàn)的淋漓盡致,尤其作者聯(lián)系實(shí)際、情系四川的高尚人格與水的品格招相呼應(yīng),給文章增色不少.

二年級(jí)作文 篇7

　　我的課外輔導(dǎo)員是外公，別看他年己六旬，他的精氣神可足著呢！

　　他為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，真肯花老本。為提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，給我買(mǎi)了步步高學(xué)習(xí)機(jī)，好易通。為了學(xué)習(xí)上的便利，還買(mǎi)了好多辭典，字典和課輔書(shū)。他經(jīng)常帶我到新華書(shū)店，瀏覽我喜歡的科普書(shū)和課輔書(shū)，在書(shū)店一呆就是好幾個(gè)小時(shí)，他卻悄然地睡著了…每當(dāng)看到這樣的情景，我就會(huì)眼澀心酸。我心里在想，外公年齡大了，為了陪我學(xué)習(xí)卻如此地專(zhuān)心和操勞，如果我的`學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，各方面再懂事一點(diǎn)，少讓外公操點(diǎn)心，他的身心肯定會(huì)更好，肯定陪伴我成長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)久些。

　　我很慶幸，能有這樣一位可親可敬又認(rèn)真負(fù)責(zé)的課外輔導(dǎo)員，真是太好了。也太有福氣了。

二年級(jí)作文 篇8

　　大家好，我叫徐梓陽(yáng)，我的頭發(fā)黑黑的，像黑色的烏木。別小看我的鼻子喲，我一走到樓梯口就能聞到奶奶在家里做飯菜的香味。我的`嘴巴很大一口氣就把一塊披薩給吃光了，大家都說(shuō)我的嘴很大，我張大了嘴巴哈哈大笑。

　　喜好

　　我最?lèi)?ài)開(kāi)戰(zhàn)車(chē)，戰(zhàn)車(chē)比賽時(shí)，我開(kāi)得像火箭一樣快，拿到冠軍時(shí)，同學(xué)們很羨慕，我抱著獎(jiǎng)杯親了親。

　　我想

　　我想變成一名工人，幫助人們蓋房子、刷墻，我好想好想成為工人！

二年級(jí)作文 篇9

　　一天，我到姐姐家去玩，我看見(jiàn)姐姐茶幾上有兩把玩具槍。姐夫和我一起玩槍。姐夫每槍都把要打的東西打中了，而我只能打中一兩槍。我問(wèn)姐夫：“你為什么每槍都能打中？”姐夫說(shuō)：“你看，槍上有的后面的`上邊有一個(gè)小洞，槍上的前面的上邊也有一個(gè)小洞，兩個(gè)小洞合在一起打，就能打中了�！蔽以嚵艘幌拢�姐夫說(shuō)的很對(duì)，我也能每槍打中了。

　　后來(lái)，我每天回到家都會(huì)玩一兩三分鐘槍。

　　我學(xué)會(huì)了打槍?zhuān)�慢慢地喜歡打槍了。

二年級(jí)作文 篇10

　　3月23日，是個(gè)星期天，天氣格外晴朗，爸爸媽媽帶我去去踏青。

　　爸爸開(kāi)車(chē)帶我到了子午峪，一路上車(chē)流不息，路邊上開(kāi)滿了桃花，到了子午峪，里面的車(chē)都停滿了，爸爸停了車(chē)背上背包就帶我爬山了，山邊上的溪流很清，我?guī)Я怂畼專(zhuān)�馬上下去玩了。

　　我們又爬了一段山路，路邊的花可多了，五彩繽紛的花開(kāi)滿了綠色的'草地，我和爸爸踏著青草地一路上山，爸爸和我講：“春季草地綠了，花兒開(kāi)了，我們踏著青草地春游，就叫踏青�！迸懒撕芫梦矣悬c(diǎn)累了，爸爸就把防潮墊鋪在一顆桃樹(shù)旁邊的地上，我躺在上面可舒服了，看著頭頂上的桃花，風(fēng)一吹一片一片的飄落下來(lái)，春天可美了！

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