四年級(jí)作文8篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們知道了古今中外的許多知識(shí)。書(shū)，讓我們知道了古今中外的許多知識(shí)。書(shū)，讓我們感受到了很多美好的.事情。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯！
東漢時(shí)期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書(shū)的精神。
小時(shí)候，我讀書(shū)總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道讀書(shū)有多重要。
記得有一次，我在書(shū)房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽在外面說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)？”這時(shí)我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，我說(shuō)：“馬上！”我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我立刻把書(shū)扔到一邊，從書(shū)包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后我準(zhǔn)備出去睡覺(jué)，忽然，我忘了把書(shū)放在書(shū)柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進(jìn)書(shū)房踮著腳把書(shū)放在書(shū)柜上，差一點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
擁有書(shū)，就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，就擁有美好的明天，知識(shí)，不光是在一本語(yǔ)文書(shū)里面，而只有讀好書(shū)、好讀書(shū)才能積累更多的知識(shí)，才能看見(jiàn)美好的世界！
四年級(jí)作文 篇2
從前，有三個(gè)好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問(wèn)他們?nèi)ゲ蝗�。他們很�?lè)意去。于是三個(gè)好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。
他們來(lái)到一個(gè)公園，里面玩的小朋友很稀少，而且個(gè)個(gè)愁眉苦臉。為什么呢？原來(lái)，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒(méi)有玩過(guò)翹翹板。方塊、圓和三角形見(jiàn)了，便跑進(jìn)公園，方塊當(dāng)木板，圓當(dāng)座位，三角形當(dāng)支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開(kāi)心了，歡笑聲又充滿了整個(gè)公園。
方塊、圓和三角形又繼續(xù)向前走去。他們來(lái)到一個(gè)國(guó)家，那里日日夜夜都在下雨，長(zhǎng)年下雨，河水漲起來(lái)，把人們的房子沖走，一些兒童都溺水而死，場(chǎng)面十分凄涼。人們沒(méi)有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個(gè)好主意。方塊當(dāng)傘柄，圓當(dāng)握柄，三角形當(dāng)遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見(jiàn)了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個(gè)國(guó)家的人再也不怕下雨了，大家日子過(guò)得十分美滿。
方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個(gè)小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅�？墒牵∨⒓疫B一點(diǎn)兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來(lái)。方塊連忙拿出自己從家里帶的`奶油餅蓋在身上，跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺(jué)得很好吃。圓和三角形組成一個(gè)冰激凌，還往自己體內(nèi)倒上雪碧，可樂(lè)，把果冰放進(jìn)體內(nèi)，也跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺(jué)真涼快。人們?yōu)榱思o(jì)念這三個(gè)好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調(diào)、象棋、紐扣、警告牌等等。
四年級(jí)作文 篇3
今天，剛從培訓(xùn)班下課回到家，吾見(jiàn)媽媽正在燒菜，忙得不亦樂(lè)乎，于是吾手癢癢了，產(chǎn)生了幫媽媽燒菜的念頭。
媽媽剩下來(lái)還有兩樣菜要燒：炒包心菜和糖醋排骨調(diào)汁，于是吾接手了這兩樣菜。首先吾準(zhǔn)備好炒包心菜的材料。接著，點(diǎn)火熱鍋，直到鍋里的水都蒸發(fā)了，就到進(jìn)一勺油。然后，當(dāng)看見(jiàn)鍋里的油冒起青煙，吾便將切好的包心菜倒進(jìn)油鍋，只聽(tīng)“嗞啦——”一聲，鍋里的油四處飛濺。吾快速左手扶著鍋柄，右手時(shí)不時(shí)拿著鍋鏟開(kāi)始來(lái)回翻炒。只需看見(jiàn)包心菜慢慢的變色變蔫了，就可以放入一小勺鹽巴和適量清水，再略微翻炒幾下就蓋上鍋蓋進(jìn)行燜制。燜制包心菜大約需要2分鐘。時(shí)間一到，燜制完成，吾揭開(kāi)鍋蓋的一剎那，清炒包心菜特有的香味撲鼻而來(lái)。一盤色香味俱全、讓人見(jiàn)了就垂涎三尺的清炒包心菜就出鍋了！
糖醋排骨調(diào)汁就相對(duì)比較簡(jiǎn)單了。首先，在鍋內(nèi)倒入適量的開(kāi)水，等開(kāi)水燒開(kāi)后，再根據(jù)人口味加入糖和醋，生抽用來(lái)調(diào)汁的.顏色，再加入生粉汁調(diào)粘稠度。最后倒入炸好的排骨攪拌，接著就可以出鍋了。出鍋完畢后，再在糖醋排骨上面撒上一小簇蔥花，一道酸甜可口、色澤亮麗的糖醋排骨就也完美上桌了。
父母吃了吾的菜，就對(duì)吾做的菜贊不絕口。這次吾不僅僅吃到了自己燒的菜中的美味，還收獲了燒菜、炒菜的方法、知識(shí)。
四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)怎么也改不掉的缺點(diǎn)：膽小。雖然我已經(jīng)是一個(gè)10歲的小大人了，但每天放學(xué)回家，只要爸爸媽媽不在，我就怕得沒(méi)法一個(gè)人在家。
有一次，爸爸媽媽陪爺爺奶奶去醫(yī)院看病，膽小的我禁不住地流冷汗。我倦縮在沙發(fā)的一角，瑟瑟發(fā)抖。突然，我眼角的余光發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)陰森的影子。他彎著腰，手指頭尖得像刀一樣，怪嚇人的。我居然害怕地躲到沙發(fā)底下去了。過(guò)了一會(huì)，我側(cè)耳聆聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)四周悄無(wú)聲息，便探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我站起來(lái)輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)？”對(duì)方一聲不吭。我咳了兩聲，昂首挺胸，壯著膽子，心里鼓勵(lì)自己：不要害怕！不要害怕！我“啪”的一聲，陽(yáng)臺(tái)上的燈打開(kāi)了，定睛一看，哦！原來(lái)是一棵樹(shù)的影子。我拍拍自己的胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說(shuō)：“真是虛驚一場(chǎng)啊�！�
這件事過(guò)后，我突然認(rèn)為四周的`一切都沒(méi)有那么可怕了。每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，我把家里所有的燈全打開(kāi)，這樣就能驅(qū)散我心中的恐懼。于是，我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，讓我的注意力集中在電視上，隨著劇情時(shí)而起伏跌宕，時(shí)而悲歡離合，讓我身臨其境，心中的恐懼也就自然而然地消失了。
如今，就算爸爸媽媽不在家，我也會(huì)鎮(zhèn)靜地在知識(shí)的海洋里暢游了，不會(huì)做一道題，就回頭看一分鐘了。媽媽也由驚訝轉(zhuǎn)變到了現(xiàn)在常會(huì)拍拍我的腦袋，夸我：“你終于不膽小了，終于像個(gè)男子漢了�！�
歌德說(shuō)過(guò)：“勇敢里有天才、力量和魔法�！蔽乙惨绺璧滤f(shuō)，成為一個(gè)擁有“魔法”的男子漢。
四年級(jí)作文 篇5
下午，天氣非常悶熱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。突然，“呼”地一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就有人說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)來(lái)啦！大家快跑呀！”我趕緊跑回家里，躲在墻角里。過(guò)去一小時(shí)了，咦？為什么現(xiàn)在沒(méi)有像童話那樣被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向呢？我慢慢地站起來(lái)，生怕躍倒。我慢慢地走到窗邊，咦？外面怎么還是以前那副景色？我走出門口，問(wèn)了一下旁邊的人：“不是來(lái)臺(tái)風(fēng)了嗎？”那個(gè)人指了指出口處說(shuō)：“因?yàn)槟抢锓N了一排樹(shù)。樹(shù)木擋住了臺(tái)風(fēng)呀！”呀！原來(lái)樹(shù)木還可以擋住臺(tái)風(fēng)！我看了看外面，人們個(gè)個(gè)安然無(wú)恙。我心里樂(lè)滋滋的，有樹(shù)真好！
一天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的腦海里冒出了一個(gè)奇怪的念頭：為什么這里會(huì)那么寧?kù)o呢？這里為什么沒(méi)有大城市熱鬧呢？我放下筆，跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我們這里為什么這么安靜呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@里種了大樹(shù)。大樹(shù)們手拉手，組成了一道道‘隔音板’。噪音傳來(lái)，聲波就被驅(qū)散了。經(jīng)科學(xué)家鑒定，在我們這個(gè)樹(shù)木密集的地方，噪音會(huì)比平常低5倍。所以，我們這里比其它地方安靜。”樹(shù)木的'本領(lǐng)可真大呀！它即可以擋臺(tái)風(fēng)，又可以擋沙塵暴，還可以造紙和使我們寧?kù)o。
我愛(ài)樹(shù)木，我們一定要多種樹(shù)木，不亂砍亂伐，使地球變成綠色，使我們生活的環(huán)境更加美麗！
四年級(jí)作文 篇6
我站在窗前，望著外面下著的大暴雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，現(xiàn)在還未到晚上，可烏云壓得很低，顯得十分灰暗。我看著外面的雨，突然想起了大暴雨的那天。
記得那天，我剛剛放學(xué)，正走在學(xué)校的走廊上，我背著書(shū)包，收拾好東西的時(shí)候，剛想要離開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)外頭突然下起了大暴雨，還電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的。我心里一急，沒(méi)有雨傘，我就得遭殃了，我可不想冒著大雨回去。我這樣想，可看著外面的大雨，又不知何時(shí)才停，我感覺(jué)這雨會(huì)下很久。我慌慌張張地走到教室門口，看著所有的`同學(xué)都回家了。
那時(shí)候，我是多么想要他們手中的那把雨傘��！望著灰黑的烏云，心情一下子更差了，閃電一陣陣發(fā)亮，我的心一陣陣涼透，不知道該怎么辦，焦急地我只能在教室門口晃來(lái)晃去，我心里一直在想，怎么辦啊，怎么辦？
直到十分鐘后，我的心情越發(fā)差了，心中絲毫的希望也被這大暴雨給破滅。只是沒(méi)有想到，正當(dāng)我灰心不抱有希望的時(shí)候。媽媽就像是暴雨中突然升起的太陽(yáng)，我激動(dòng)地睜大眼睛看著媽媽，生怕是看錯(cuò)了！當(dāng)看清是媽媽的時(shí)候，我背著書(shū)包晃起了手，嘴里一直念著:“媽媽，我在這，我在這！”
媽媽披著一件雨衣，踩著自行車朝我過(guò)來(lái)，我上了車，激動(dòng)地抱著媽媽，媽媽看著我，什么也沒(méi)說(shuō)，就直接踩著自行車往家里的路去了。一路上，媽媽基本把雨衣給我了，因?yàn)橛暌绿伲瑑蓚�(gè)人是蓋不住的，但媽媽卻不然我被雨淋著，我有些感動(dòng)的眼眶里凝著淚水，我的手抱在媽媽的肚子上，看著雨水打在媽媽的背上，而我，卻毫無(wú)損傷。媽媽使勁地踩著自行車，腳一直蹬著，她在喘著粗氣，累得頭上有些水珠，不知道是雨水還是汗水。
媽媽空中噴出的熱氣，在空中散開(kāi)，這天很冷，媽媽還淋了雨，看著媽媽這么拼，我把頭埋在媽媽的背后，感覺(jué)此時(shí)，媽媽就像一顆幫我抵擋風(fēng)雨的大樹(shù)，不管任風(fēng)雨的打擊，也不會(huì)動(dòng)搖。我的淚頓時(shí)流了下來(lái)，順著雨水掉在了媽媽的背上。
那天，媽媽感冒了，我很愧疚，照顧了媽媽一夜。我發(fā)現(xiàn)，媽媽是無(wú)私的，為了我，她不怕風(fēng)吹雨打，幫我抵擋所有的傷害。在大暴雨那天，我被媽媽深深的感動(dòng)了。
四年級(jí)作文 篇7
在我們的身邊，最熟悉的人莫過(guò)于朝夕相處的同桌了。
我的同桌劉垠松，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛。他的頭發(fā)很短，一根根精神抖擻地直立著。一張嘴巴翹翹的，能說(shuō)會(huì)道。他總是把微笑掛在臉上，一笑就露出兩個(gè)小小的酒窩和一對(duì)大大的門牙。
劉垠松熱愛(ài)集體。瞧！我們班沒(méi)有塑料袋裝垃圾，常常要拎著垃圾桶跑很遠(yuǎn)去倒垃圾，非常麻煩�，F(xiàn)在好了，劉垠松不聲不響帶來(lái)了塑料袋，值日生只要把垃圾到在塑料袋里，放學(xué)時(shí)順路就把垃圾倒了，不用再來(lái)回跑了，真方便！
上課時(shí)，劉垠松總是積極回答問(wèn)題。老師一提出問(wèn)題，他就高高地舉起手，回答問(wèn)題時(shí)不緊不慢，說(shuō)得頭頭是道。而我還在一旁冥思苦想，有時(shí)想好了，又擔(dān)心說(shuō)得不對(duì)，說(shuō)得不好，猶猶豫豫不敢舉手。因此老師總叫我要向他學(xué)習(xí)。
劉垠松還是一個(gè)勞動(dòng)能手。有一次，輪到他們組值日。劉垠松是組長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著組員們扛著掃把、拖把，拎著鏟子、垃圾桶到清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。他們正干得很賣勁，早自習(xí)鈴聲響了，同學(xué)們匆匆忙忙跑進(jìn)教室。過(guò)了一會(huì)兒，劉垠松像一個(gè)耍雜技的.一樣進(jìn)來(lái)了，他左手提著桶和鏟子，右手拿著兩把掃把，肩上扛著一把拖把。原來(lái)其他同學(xué)急著進(jìn)教室，有的沒(méi)拿工具，只有劉垠松把工具整理好，一個(gè)人全拿上來(lái)了。
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
四年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)偏安一隅的小園子。車子曲曲折折走了好幾道彎路后，終于看到了園子的入口。入口不大，但容得了車子開(kāi)進(jìn)去。沿著蜿蜒的小路，車子在保安的引導(dǎo)下靠邊停靠在了一座中世紀(jì)古堡下。古堡不大，斷壁殘?jiān)Ｎ移炔患按貜能囍刑鋈�，站在古堡下張望起�?lái)。城堡身上有很多爬山虎，原本棕褐色的石頭墻壁，已經(jīng)披上一層綠色的外衣，葉片在微風(fēng)中搖擺，仿佛歡迎我的到來(lái)。古堡上的窗子是木頭窗欞子，被油漆成棕褐色，很有韻味。窗戶明亮，但內(nèi)中黑暗。沿著古堡樓梯旋轉(zhuǎn)爬到一層平臺(tái)，用手指觸碰斷壁殘?jiān)g的小花小草，很是生機(jī)勃勃。這里的植物仿佛能夠訴說(shuō)歷史，告訴你這里曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它們依然不離不棄。
走下古堡，穿過(guò)幽靜的石頭小路，來(lái)到一汪池塘邊，池塘里有落葉，有浮萍，還有幾條被鮮花裝飾的花船，停泊在池水中央。幾只鴨子在水中自由自在地徜徉，一會(huì)兒又鉆入池邊蘆葦帳中，不見(jiàn)了蹤影。池邊有不少駐足賞景的游人，跟我一樣，只是靜默的看著，不作聲。在小池上有一個(gè)石拱橋，橋面鋪滿石頭子兒，橋欄桿上種滿了不知名的.花花草草。腳踩石子路走過(guò)石橋，“咯吱咯吱”的聲響讓人心曠神怡。這是一座靜謐的園子，連走路的聲音都顯得悠揚(yáng)……
池邊有間咖啡館，裝飾古樸，考究，讓人忍不住想走進(jìn)去，走進(jìn)昏黃的燈下，找一處柔軟的沙發(fā)，躺下去，陷進(jìn)去，享受片刻的寂靜。聽(tīng)說(shuō)這家最有名的咖啡叫哥特咖啡。點(diǎn)了一杯。當(dāng)服務(wù)員端上來(lái)后，一股手磨咖啡豆的香味撲鼻而來(lái)，在托盤中、咖啡旁，擺放著一瓶康乃馨，讓人心生靜謐。
不知坐了多久，在安靜的人來(lái)人往中發(fā)呆了多久，終究依依不舍地離開(kāi)……
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