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        八年級作文

        時間:2024-02-29 11:24:11 初二 我要投稿

        八年級作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        八年級作文

        八年級作文 篇1

          今天,是我們作文班開班的第一天,我們可開心了!

          三點整的時候,同學(xué)們陸續(xù)來到鐘老師家。人到齊了,鐘老師拿出一個小盆子,里面裝著許多可愛的小泥鰍。老師說:“現(xiàn)在,我們一起來捉泥鰍吧!男的一組,女的'一組。女的先來!蔽覀兟犃司推炔患贝貒锨埃铱匆娨粭l條泥鰍在水里活潑亂跳、游來游去。我卷起袖子,把手伸進(jìn)水里。“抓到了!抓到了!”可是誰知道這條敏捷的泥鰍逃走了。當(dāng)時我心里還真不服氣。又伸手去捉,一下子一雙手捧起了三條泥鰍!罢媸翘熘乙,天助我也!”我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)泥鰍的背是黑色的,肚子是米黃色的,還帶有一些黑色的斑點。我把剛抓到的三條泥鰍放在另外一個盆子里。由于泥鰍的身子太滑,抓了幾次都還抓不到,最后一次時一條泥鰍自動跳到我手上,它的眼睛一突一突的,連我的手也有點被動搖了。我一不留神讓泥鰍給跑了。三十分鐘過去了,盆里的泥鰍都被我們捉完了?粗鴦e的女同學(xué)滿載而歸,我真實又羨慕又嫉妒。

          這個游戲真好玩,明年我過生日也要玩這個游戲。

        八年級作文 篇2

          “只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間”這句歌詞確實不假。08年是一個多災(zāi)多難的年份,但同時又是一個“災(zāi)難見真情”的年份,四川汶川地震后,整個中華民族的心都在為此跳動。不能親自幫助他們的人,要么送去了親切的'問候,要么送去了援助的資金,要么送去了衣物或眼神,那軍人們更是不顧一切的去搶救受難同胞。

          大災(zāi)無情,人有情,災(zāi)難發(fā)生后,來自全國、乃至許多國家的人員及時趕到現(xiàn)場搶救傷員,他們帶來了“志愿醫(yī)療隊”“自愿服務(wù)隊”還有衣物、食物及帳篷,增強了受災(zāi)人民敢于面對的信心。

          “爸爸,是您來了嗎?”一個童稚聲音傳來,那軍人回答道:“是我,是我,我來救你們了,你要堅持住。”孩子勇敢地說:“我會的,爸爸,您不要緊張,也不要太傷心,救人要緊。 焙⒆拥穆曇粲行╊澏。爸爸快速而又準(zhǔn)確的動作,救出了一個又一個小學(xué)生,當(dāng)他去救自己的孩子時,孩子已經(jīng)停止了呼吸,對此他沒有脆弱,又進(jìn)入了搶救災(zāi)民的行列中了,這就是愛。

          一位靠拉車賣煤的老人,省吃儉用,風(fēng)餐露宿,沒過上什么悠閑的好日子,但他聽說汶川發(fā)生了大地震后,毫不猶豫地把自己積攢了半輩子的10萬元捐了出來,他說:“錢是身外之物,捐了還可以再去掙,可人的命沒了,就再也回不來了。錢本來就是要花的,捐出去讓受難群眾花,我更高興。”這就不是愛嗎?

          搶救還在繼續(xù)、奇跡仍在出現(xiàn),我們的總理冒著余震去探望受災(zāi)群眾,還和他們親切地握手,我們的官軍則冒著余震去搶救。這也是愛。

          我們的中華民族不會因災(zāi)難而脆弱,而是在愛的鼓勵下奮起?偟膩碚f,這就是愛:無私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心、一個鼓勵的眼神、一句親切的話語、一次勇敢的奮起。

        八年級作文 篇3

          我游覽過云霧繚繞的廬山,游覽過楓葉信火的香山,游覽過佛香四溢的峨嵋,游覽過風(fēng)光秀麗的黃山……可是,“五岳之首”——泰山,卻集華山之險峻,廬山之煙云,雁蕩之巧石,峨嵋之文化于一身,備受世人向往和矚目。品讀泰山,讓我真真切切地感受到了泰山無窮的魅力。

          品讀泰山,我讀出了泰山美麗的風(fēng)光勝景。泰山巍峨、雄奇、沉渾,峻秀的自然景觀常令世人慨嘆。登上泰山,遠(yuǎn)眺,山脈連綿不斷,像一條長龍飛向天際;近看,峰巒起伏,猶如波濤翻滾,巨浪排空。近山濃綠融融,遠(yuǎn)山蒼翠蔥蘢;抬頭仰望,天空茫茫,雄鷹在頭上盤旋;俯視山下,怪石嶙峋,萬丈深淵。這奇、美、險交織在一起,構(gòu)成了一幅美麗絕倫的圖畫。泰山壯麗,富有魅力,名副其實!

          品讀泰山,我讀出了泰山壯闊的奇景奇觀。觀泰山日出,黎明時分,一線晨曦由灰暗變成淡黃,又由淡黃變成橘紅,而天空的云朵也變得紅紫交輝,真是瞬息萬變。一會兒,漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體,猶如一幅巨大而絢麗的油畫從天而降。浮光耀金的海面上,日輪掀開了云幕,撩開了霞帳,披著五彩霓裳,像一個閃耀的宮燈,冉冉升起在天際。須臾間,金光四射,群峰盡染。賞云海玉盤,有時白云滾滾,如浪似雪;有時白云一片,宛如千里棉絮;有時云朵填谷壑,又象連綿無垠的汪洋大海,妙趣橫生,讓人浮想聯(lián)翩。看晚霞夕照,朵朵殘云如峰似巒,一道道金光穿云破霧,直瀉人間。夕陽給云峰鑲嵌上一層層金燦燦的亮邊,時而閃爍著奇珍異寶一樣的光輝。那五顏六色的云朵,巧奪天工,奇異莫測,給人以神秘的遐想。望黃河金帶,在這夕陽西下之時,在層層峰巒的盡頭,黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光:它波光粼粼,銀光閃爍,黃白相間,如同金銀鋪就,從西南至東北,一直伸向天地交界之處。正如清代詩人袁枚在《登泰山詩》中所描寫的那樣:“一條黃水似衣帶,穿破世間通銀河。”是多么逼真!

          品讀泰山,我讀出了泰山悠久的歷史背景。走進(jìn)泰山,就是走進(jìn)歷史。歷代帝王借助泰山的`神威鞏固自己的統(tǒng)治,使泰山的神圣地位被抬到了無以復(fù)加的地步。伴隨著歷代帝王的封禪祭祀,泰山成了各種宗教流派活動的重要場所,數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡、摩崖碑碣,遍布山中。岱廟內(nèi),漢武帝植下的柏樹翠影婆娑;紅門前,孔子“登泰山小天下”的感慨,余音繚繞;回馬嶺上,唐玄宗勒馬而回的怯懦,神態(tài)尤現(xiàn);云步橋畔,秦始皇敕封的五大夫松,瘦骨昂藏……

          品讀泰山,我讀出了泰山深邃的文化底蘊。泰山吸引了眾多的文化名人,歷代詩人墨客紛至沓來。他們朝山覽勝,賦詩撰文,留下了豐富的文化精品:杜甫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,李白的“馬跡繞碧峰,于今滿青苔。飛流灑絕巘,水急松聲哀……”墨意未盡;張岱的“正氣蒼茫在,敢為山水觀?陽明無洞壑,深厚去峰巒……”,張養(yǎng)浩的“笑拍洪崖詠新句,滿空笙鶴下高寒”,豪氣風(fēng)發(fā);司馬遷的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,教意匪淺……

          品讀泰山,不僅讓我為泰山的魅力所陶醉,更讓我明白:泰山作為世界文化遺產(chǎn),不僅僅是中國的,更是世界的,它是人類智慧與文明的結(jié)晶,是人類文化和歷史的見證,是人類寶貴而獨有的財富。因此,保護(hù)泰山,保護(hù)這座經(jīng)典的世界遺產(chǎn),就等于保護(hù)了人類的文化、智慧和財富。

          泰山,是我經(jīng)常游覽的地方;泰山,是我們的自豪和驕傲!

        八年級作文 篇4

          生命本來就是這個世界的一個奇跡,迷一樣的命運,迷一樣的人生,卻總賦予我們以希望和光明!一切的一切都似乎是冥冥早已被命運所按排,可偏偏又有人能扭轉(zhuǎn)乾坤、改變命運、改寫人生!

          生活是凝聚人生的細(xì)胞,而細(xì)胞又是我們生活中的一點一滴所聚集成的生命根源!那么又是什么塑造了我們的理想和目標(biāo)呢?我想這應(yīng)該就是思想中的希望所構(gòu)思而成的吧?墒亲屓烁械矫糟氖?我們的希望又是如何產(chǎn)生的呢?

          曾幾何時,我也一直被這個問題所迷惑著,百思不得其解?直到有一天,我做了一個夢,待夢醒過后,內(nèi)心卻因夢的美好而想努力去實現(xiàn)它,只有讓夢成為現(xiàn)實,我的心才不會覺得空虛,我的人生才不會覺得了無趣味!也就是從那一刻起,我才真正明白了生命存在的最終意義,才真正想通為什么有人能夠改變命運、改寫人生!

          有時候,我又覺得人生雖像一年四季一樣,有著一定的`變幻規(guī)律,可其規(guī)律的變化又隱匿著無數(shù)未知的變幻,就好像是地震、臺風(fēng)、洪水和旱災(zāi)一樣,如果早有預(yù)防的話還可以使災(zāi)情減小到最低,如果一味的讓其自由發(fā)展,那么結(jié)果也是難以預(yù)言的慘重!

          生命本是一個奇跡,它的迷,它的未知變幻是隨著我們的夢、思想、目標(biāo)以及行動的改變而改變的,我們的思想及言行是影響和改變?nèi)松闹苯右蛩。以前我也曾被這樣一個問題所迷惑:“人的一生最終是為什么而活?”我也曾向很多人請教過,回答的結(jié)果不外乎是錢呀、權(quán)呀、愛呀,什么的?

          但我后來才真正了解到,人之所以要活著,是因為人有著自己的夢想,因為有了夢,而夢總是美好的,人總喜歡把美好的事物變成現(xiàn)實,那么人就是為了實現(xiàn)自己的夢想而活著!

          那是一種希望,那是一種激勵,那更是一種目標(biāo),人生有夢,夢成真!人生無夢,夢成魂!這就是人生,這就是生命所賦予的真正意義!這就是人之所以能改變命運、改寫人生的根本!

          為了自我的人生,更為了自我存在的意義,我們只有去把握有限的生命,來完成無限的夢想!也只有這樣,才不愧于生命賦予我們的存在,才不愧于內(nèi)心的美好夢想。

        八年級作文 篇5

          十年寒窗,為的是一鳴驚人,可是不是有命運之說嗎?既然有命運,又為何要有十年寒窗的奮斗?許多年,我一直被這個問題困擾著,問過無數(shù)人,結(jié)果都不合我意。一次,爸爸一個事業(yè)上頗有成就的朋友來訪,我拉住他便問道:“叔叔,你相信命運嗎?”叔叔答:“當(dāng)然相信啦!每個人都有屬于自己獨一無二的命運。

          ”我大喜,便又問著:“既然命中注定,又何必去奮斗?”叔叔并沒有直接回答我的疑問,而是笑著抓起我的左手,說不妨看看我的手相,幫我算算命。他幫我講了生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話。突然,他對我說:“把手伸好,照我的.樣子來做!彼膭幼骶褪牵号e起左手,慢慢的而且越來越緊的握起拳頭。我學(xué)著他的樣子,想起很久看的故事,開始在心里暗暗的表示無聊。末了,他問我:“握緊了嗎?”我答:“握緊了,而且叔叔,你不會是要告訴我命運是掌握在自己手中吧……這個我好久之前就知道了啊。”本以為他會尷尬,沒想到他卻很平靜說:“不不不,這只是一點,不管別人怎么和你說,不管’算命先生‘怎么幫你算,記住,命運在你自己手中,而不是別人嘴中。那么另一點,不知道你是不是也發(fā)現(xiàn)了,你自己并沒有完全握住自己的生命線,還有一小部分留在外邊,你又明白了什么呢?”我疑惑了,故事書可是沒寫這些啊。

          “啟示便是命運的絕大部分是掌握在你的手里的,但是還有一小部分掌握在上天的‘手中’,這也便是所謂的天命。但是你要記住叔叔的一句話,命運絕大多數(shù)還是掌握在你的手中,你要自己去把握!惫磐駚恚渤纱髽I(yè)者都在用畢生的心血去追求自己的理想。而奮斗的意義便是用畢生的努力,去爭取!

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