一年級(jí)作文4篇(優(yōu)選)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文 篇1

　　未來的汽車可真獨(dú)特呀！未來的汽車有三個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的、一個(gè)是紅色的，還有一個(gè)是黃色的。

　　藍(lán)色按鈕是這樣操縱的：只要一按藍(lán)色按鈕，再說出你想吃什么，只要稍等，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)盤子，盤子里就會(huì)放著你想吃的東西。

　　紅色按鈕操作的步驟是這樣的：只要一按紅色按鈕，再說出你想喝什么，接著稍等，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)杯子，杯子里裝的就是你想喝的.東東。

　　黃色按鈕就不用說了，當(dāng)然是用來清洗餐具的了。

　　咱們現(xiàn)在的汽車，車后都是排放的二氧化碳，未來的車車后卻排放的是氧氣。

　　怎么樣，未來的汽車不錯(cuò)吧？

一年級(jí)作文 篇2

　　今天上午，我和媽媽一起去非遺文化中心去體驗(yàn)非遺文化。這里的項(xiàng)目還真不少，有剪紙、活字印刷、碑拓篆刻、布藝印染、木工棕編、傳統(tǒng)美食的制作等，我選的項(xiàng)目是做陶藝，也就是玩陶泥。

　　老師介紹說，陶器有兩種制作形式：一種是用機(jī)器做，就是將陶泥放在大轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拉成自己想要的'器皿；另一種是手工捏。我選擇第二種，我要自己捏房子。

　　我到作品陳列處拿了一個(gè)小茅草屋的模型，媽媽說要捏就捏大一點(diǎn)的，我又換了一套大四合院的模型。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開工啦！我負(fù)責(zé)“打地基”，媽媽負(fù)責(zé)“砌墻”。我們配合得很好，我也玩得興致勃勃。心里期待著：等房子造好了，肯定很漂亮，我要把它放在客廳里，最顯眼的位置。

　　沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我同學(xué)也在這里，我馬上坐不牢了，就跑去和他們一起玩，只剩下媽媽一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。媽媽一直喊我和她一起合作，完成了再去，可是我像一匹脫韁的小野馬盡情地玩鬧，根本就聽不見媽媽的呼喚。過了一會(huì)兒，我同學(xué)磨的豆?jié){煮好了，我們一起品嘗勞動(dòng)的成果。我也和他們分享帶來的紅櫻桃，我們幾個(gè)吃得津津有味。

　　我吃飽喝足去陶藝館看媽媽的房子捏得怎么樣了，媽媽卻氣急敗壞地說：“沒有你的配合，我不來捏房子了�！本瓦@樣大房子沒了，后來我們只捏了一個(gè)愛心形的小花盆。

　　下次，我不能當(dāng)那只三心二意的釣魚小貓了。

一年級(jí)作文 篇3

　　秋天到了，樹葉落了，天氣變得涼爽了，果子、莊稼都成熟了。

　　我來到莊稼地里，看到玉米咧開嘴笑了，高粱、稻谷也都成熟了。我來到公園，看到樹葉落了，還有，小朋友都在放風(fēng)箏、捉蛐蛐，這個(gè)季節(jié)確實(shí)是放風(fēng)箏的`好季節(jié)。我又來到果園，看到各種各樣的水果都成熟了，有蘋果、梨、桔子、香蕉等水果，這些水果都散發(fā)出淡淡的清香。

　　星期天，爸爸媽媽帶我去秋游，我覺得秋天是這么美好，我感覺到秋天的快樂了！

一年級(jí)作文 篇4

　　今天我發(fā)呆了，想起未來是什么樣子？我覺得未來應(yīng)該車會(huì)飛、會(huì)下水這樣就不用買飛機(jī)、不用買船了，服裝都是電子的可以看視頻、上網(wǎng)聊天、玩游戲都可以。

　　商店門是自動(dòng)開的'，開完還會(huì)說“歡迎光臨”走時(shí)還會(huì)說“歡迎下次光臨”。未來還可能有“機(jī)器人管家”在家做家務(wù)、做飯。開門會(huì)辨認(rèn)是誰，我們家人認(rèn)識(shí)的開門，不認(rèn)識(shí)的不開門。

　　房子會(huì)壓縮，這樣想住哪就住哪！未來路是玻璃做的，下面放著黃金，這樣走路時(shí)地下發(fā)著金燦燦的光芒。

　　一想到未來，我就高興的不得了，恨不得明天就是這樣！

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