六年級(jí)年的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　世上有兩件事不能等：一是孝順，二是行善。如何才能孝順父母呢？我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：尊重父母、做好本分、體貼父母和理解父母。

　　尊重父母，首先，我們一定要聽父母的話，父母說話時(shí)，我們一定要用心聆聽。受到父母的教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)恭敬地聆聽，接受父母的意見。

　　然后，做好本分。要努力讀書，“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句詩句告訴我們，年少時(shí)不努力讀書，到了老的時(shí)候，后悔都來不及了�！缎⒔�(jīng)》云：身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。身體的發(fā)膚是父母給我們的，我們不能讓我們的身體受到傷害，讓父母擔(dān)心，所以我們要愛惜我們的.身體。當(dāng)父母不在我們身邊時(shí)，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。

　　其次，要體貼父母。父母工作辛苦，我們可以為他們做家務(wù)，減少他們的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)父母賺到錢時(shí)，我們不應(yīng)該亂花錢，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

　　最后，要理解父母。當(dāng)父母下班時(shí)，我們可以為父母按摩。我們要理解父母的辛苦。除了幫父母按摩外，還可以幫父母做飯，培養(yǎng)負(fù)責(zé)心，也懷有感恩的心。

　　百善孝為先——是中國的古諺。這是指我們一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子，事親至孝。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯.我覺得說的很對(duì).。

　　像流星劃過夜空,像燈塔照亮行程,每當(dāng)我想起小時(shí)候,我總是不禁地在心里吶喊,來表達(dá)我內(nèi)心的愉悅.曾經(jīng)的讀書經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。

　　我幼兒園的時(shí)候,一口氣讀完了一本百科全書,有點(diǎn)兒囫圇吞棗,不求甚解,問了一大堆問題:地球?yàn)槭裁词菆A的?地球再轉(zhuǎn)人為什么沒有掉下去?如果從地球另一端挖一個(gè)洞,可否能到另一端......其實(shí)這些問題的`答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識(shí)中，我度過了我快樂的童年。

　　后來，上小學(xué)了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的東西，那就是人性中的愛和正義。

　　記得剛玩魔方的時(shí)候，我看了好幾次教學(xué)視頻依然沒學(xué)會(huì)。我有點(diǎn)兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會(huì)呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵(lì)下，我又嘗試練了幾遍，終于學(xué)會(huì)了。我深深地體會(huì)到了書帶給我的堅(jiān)定和力量。

　　慢慢的，我對(duì)書的好奇心越來越強(qiáng)了，我把書當(dāng)做我人生道上的指南針。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅訣，那就是當(dāng)你看《紅樓夢(mèng)》這種深?yuàn)W難懂的書時(shí)，你略過個(gè)別字，連蒙帶猜地堅(jiān)持把一本書看完，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰(zhàn)勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節(jié)去了。

　　大書法家顏真卿說過：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁著大好時(shí)光，一起認(rèn)真來讀書吧！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　"丁零零"上課了，郭老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，她對(duì)我們微微一笑，說:"你們喜歡畫畫嗎?畫畫要用什么來畫呢?" 同學(xué)們異口同聲地回答:"喜歡，畫畫當(dāng)然要用筆了。""那你們會(huì)咬一幅畫嗎?"郭老師問，同學(xué)們叫了起來，說:"怎么能咬畫呢?"

　　我們見郭老師拿出一塊餅干，"卡嚓卡嚓"在餅干上咬出了一個(gè)半圓形的缺口，又小心翼翼地東咬了咬，西咬了咬，餅干變成了一件可愛的'T恤。同學(xué)們不禁呵呵笑了起來，有一個(gè)嘴快的同學(xué)說:"象三角褲頭!"郭老師也呵呵地笑了起來。

　　"下面你們也來試一試。"郭老師發(fā)給每人兩片餅干，我一邊在腦中構(gòu)好了圖，一邊看看周圍的同學(xué)，只見胡悅祥一手托著腮幫，一手拿著餅干比畫著什么;崔巖呢，正在那兒犯著愁呢;趙小葉干脆把餅干放在桌上，雙手拖著腮幫，眼睛直勾勾地呆呆地望著教室上空。。。。。。。

　　這時(shí)，我拿起餅干"咔嚓咔嚓"地東咬咬，西咬咬，上咬咬，下咬咬。不一會(huì)，一條活潑的小魚出現(xiàn)在我的面前，霎時(shí)，感覺自己就象在大河里和無數(shù)條小魚一起歡快地暢游呢！

　　郭老師拿起了我們的作品，有活潑的小魚，有高空跳躍的海豚。。。。。。。。

　　這節(jié)課我不但知道要怎么咬畫，還學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，沒想到餅干還能咬出這么美妙的畫，真是一節(jié)妙趣橫生的課��！

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