- 相關(guān)推薦
二年級(jí)作文300字常用【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文300字 篇1
在這一則由，驢和人中寫(xiě)的寓言中和老寓言驢和人。
作者是一個(gè)追求哦自由生活的人，有著獨(dú)立的思考模式，敢于說(shuō)真話，鳴不平的人，有著自己的獨(dú)立人格。這從站在驢的角度體會(huì)弱小生命的生態(tài)體會(huì)，就可以見(jiàn)其勇氣，又從他內(nèi)心對(duì)人性美的熾烈追求。
他以人們看到，一個(gè)自由的人，即可以享受思維的樂(lè)趣，擁抱理性與常識(shí)也可以跟隨靈魂的舞蹈，在凡俗的生活之處擁有一個(gè)詩(shī)意的世界。一個(gè)自由的人是最具有創(chuàng)造力的人。
我們要有自己的獨(dú)立思考模式，敢于說(shuō)真話，敢于鳴不平，有自己的'獨(dú)立人格，走自己的路讓別人說(shuō)去吧！
生活處處有真理，我們要善于從不同的角度去思考問(wèn)題，要有自己的見(jiàn)解，有創(chuàng)造力又想象力，做一個(gè)生活上的有心人。
正如文章所說(shuō)；“閉上你的臭嘴，讓別人走路�！�
二年級(jí)作文300字 篇2
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型傳染病降臨人間，迅速蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命與新疾病的抗?fàn)�。在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命來(lái)?yè)Q取了成千上萬(wàn)個(gè)病人康復(fù)。
醫(yī)院里，患有非典型肺炎的病人陸續(xù)地被送進(jìn)搶救室里，而且進(jìn)行隔離。急救室的醫(yī)生只能在隔離病房冒著生命危險(xiǎn)，搶救患者�；颊叩募胰寺冻鼍o張的神情，現(xiàn)在大家都體現(xiàn)到生命的可貴。傳染病專(zhuān)家?guī)е芯咳藛T日以繼夜，廢寢忘食，救活了千千萬(wàn)萬(wàn)的患者。因?yàn)槌镣吹?教訓(xùn)換來(lái)了今天人們珍惜生命的態(tài)度，生命最苦也會(huì)過(guò)去，但生命只有一次，所以世界上沒(méi)有比生命更重要更珍貴的東西了。正因?yàn)榻?jīng)過(guò)一場(chǎng)生命戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們知道了病菌是多么渺少，只要我們團(tuán)結(jié)，所產(chǎn)生出來(lái)的力量是無(wú)比強(qiáng)大。團(tuán)結(jié)就是力量，他鼓勵(lì)我們要勇往直前戰(zhàn)勝困難。
雖然生命短暫，但憑著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，哪怕遇到再艱難的險(xiǎn)阻，只要勇敢面對(duì)，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，這樣才對(duì)得起生命。
二年級(jí)作文300字 篇3
有暑假的時(shí)候我去奶奶家，沒(méi)進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的聲音，我本以為是小鳥(niǎo)在叫，可是越往里面走聲音越大，我發(fā)覺(jué)這聲音是從奶奶家里傳出來(lái)的。于是我趕快跑進(jìn)去一看，呀！原來(lái)是兩只小雞。它們土黃色的'身子，桔黃色的腳，黃色的嘴。兩顆小眼睛炯炯有神。我想：“它們應(yīng)該一只是公的，一只是母的吧。＂有一次，我去捉母的，公的馬上來(lái)保護(hù)，還啄了我一下呢！
一次我問(wèn)奶奶小雞的食物從哪里的？奶奶用手指了指箱子說(shuō)：“從那里來(lái)的�！蔽荫R上抓了一把扔了下去，小雞沒(méi)啄幾下就走了。我感到很奇怪，問(wèn)奶奶：“奶奶，小雞怎么不吃呀？”奶奶說(shuō)：“你把食物撒在糞多的地方，小雞哪會(huì)來(lái)吃呀？”哦，原來(lái)是這樣，于是我把食物放在干凈的地方，不一會(huì)兒，小雞爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái)。原來(lái)小雞也愛(ài)干凈呀！
這兩只小雞真可愛(ài)呀！
二年級(jí)作文300字 篇4
秋天很美，但秋天的校園更美。
今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沿著校園的大道去找秋天，我們走著走著，已經(jīng)走到了柚子樹(shù)下�，F(xiàn)在的柚子已經(jīng)成熟了。看，一個(gè)個(gè)柚子像籃球似的掛在樹(shù)上，又像一盞盞金色的大燈籠，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
這時(shí)，一陣清香“跑”進(jìn)了大家的鼻子里，大家不知不覺(jué)地順著香味走到了桂花樹(shù)下。抬頭望去，桂花樹(shù)上的桂花小小的、黃黃的`，就像害羞的小姑娘，一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的花瓣隨風(fēng)飄落，好像下起了桂花雨。
接著，我們隨著老師一起走到了休閑區(qū)。那里可是同學(xué)們玩耍的好地方，我們一抬頭，就看到了幾棵高大的水杉樹(shù)，有一棵比較小的水杉樹(shù)的葉子快要落光了，風(fēng)一吹，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園。
二年級(jí)作文300字 篇5
下午放學(xué)，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上；迎面走來(lái)一位七十多歲的老公公，在擦肩而過(guò)的一剎那，“咳……噗”的一聲，一口痰實(shí)實(shí)地落在了地上�！昂脨盒�，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說(shuō)：“你別小看這口小小的痰，它可是傳播細(xì)菌的最佳殺手。”
所以一個(gè)不好的習(xí)慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災(zāi)。
這又讓我想起前兩日的.事情，有一位騎摩托車(chē)的叔叔闖紅燈，而且車(chē)速很快，眼看直直地就要向我們的汽車(chē)撞來(lái)時(shí)，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應(yīng)快避開(kāi)了，而那輛摩托車(chē)也來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)側(cè)斜了，車(chē)只是刮擦了一下，萬(wàn)幸人都沒(méi)事！再比如公共場(chǎng)所吸
煙，污染環(huán)境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來(lái)大半天的勞碌；飯前不洗手會(huì)容易病從口入等等。
所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣；好習(xí)慣是好朋友，壞習(xí)慣就是壞朋友，讓我們遠(yuǎn)離那些“壞朋友”吧！
二年級(jí)作文300字 篇6
葉老師，我記得你跟我是在那個(gè)星期一的下午相遇的。
剛開(kāi)始，我一百分之百不想學(xué)寫(xiě)作可是媽媽說(shuō)我的作文非常不好，一直說(shuō)著。說(shuō)了一整天了，我只好依著媽媽了，后來(lái)，我來(lái)到了大大的“左右寫(xiě)作課”。
我邁著非常沉重的步伐來(lái)到教室里面，看見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有一架的書(shū)，心里害怕起來(lái)。
想：我是不是走錯(cuò)了班級(jí)，這怎么一個(gè)人也沒(méi)有�？諝馔蝗话察o了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)了“踏踏”地腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越近，一看，是鄭友澤來(lái)了。終于，我心里浮著的'石頭終于落了下來(lái)。
漸漸的，漸漸的，同學(xué)們都來(lái)齊了。
一點(diǎn)半了，一位老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我叫葉曄，你們可以叫我葉老師�！�
聽(tīng)完了，老師的自我介紹，我的心里不由自主的想：這位老師會(huì)不會(huì)很兇……
結(jié)果反而不一樣，老師講的作文技巧，我深得體會(huì)，對(duì)我以后的寫(xiě)作能力非常有幫助。
不知不覺(jué)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)了！最后一個(gè)小時(shí)了，老師說(shuō)：“最后一些時(shí)間，我們寫(xiě)作文�！甭�(tīng)到這兒作文可是我的致命點(diǎn)！
一會(huì)兒老師又給了點(diǎn)提示，過(guò)了不久，我的作文就寫(xiě)好了。
到這兒我喜歡葉老師講的課。
【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-01
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-03
二年級(jí)作文01-03