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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
剛轉(zhuǎn)回老家的一所破破落落的小學(xué)，墻面脫落了不少，巴掌大一塊操場(chǎng)，那是我們唯一的活動(dòng)場(chǎng)所。教室就在頂層，父親帶我進(jìn)了教室，落腳在后門的一個(gè)角落里，角落里有個(gè)你-------我的同桌。怯生生望著我，露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。
周圍的同學(xué)見(jiàn)我是新來(lái)的，回過(guò)頭來(lái)和我打著招呼，唯有你，依舊傻乎乎地盯著我，瘆的.慌！我回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)起你的名字，你卻一言不發(fā)，撇過(guò)頭去。正納悶著，前排的大男生回過(guò)頭，猛拍了你的腦門，大聲嚷著：“傻子，問(wèn)你話呢！”你才回過(guò)頭，沖我傻乎乎地笑。傻子？我一頭霧水，實(shí)在無(wú)法從你一臉稚氣的臉上讀出傻氣來(lái)。第一天就這么過(guò)去了，連你姓甚名誰(shuí)都不知道。
第二天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)你擺在桌子上的卻是數(shù)學(xué)書(shū)，你透著后門的門縫傻傻地盯著外面。桌子上連任何文具的影子也找不見(jiàn)。我詫異極了！老師走過(guò)來(lái)，兩根手指蜷著，敲敲我的課桌，“你的同桌很特殊，叫郭禮明，他什么也不會(huì)，連字都寫不來(lái)一個(gè)，以后要是打擾了你，就告訴我�！币粍x那，我覺(jué)得你很另類，也很可憐！
下課了，班上的那群調(diào)皮蛋就開(kāi)始捉弄起你來(lái)。不是這個(gè)扯你衣服，就是那個(gè)拍打你的頭，還有的居然拉著你的耳朵走，還高呼“牽牛嘍！”一會(huì)，有人把我也牽進(jìn)去了，說(shuō)你交什么桃花運(yùn)了，你跟著他們一起瞎跑瞎轉(zhuǎn)。我聽(tīng)了，氣得肺都快炸了，厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道：“再亂說(shuō)，告老師了！”風(fēng)波平息了。一個(gè)男生呲牙咧嘴地咕噥：“剛來(lái)的，有什么了不起？”我委屈極了，而你，依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白，你的世界一片空白，根本不明白這鬧劇，可是你卻瞎跟著他們笑。那一刻，我開(kāi)始反感你了。
不知從何時(shí)起，你從哪里得知了我的名字。有一天，你拿出前排男生幫你寫下的我的名字，在我旁邊口齒不清，一遍又一遍地念著：“線當(dāng)，線當(dāng)……”我無(wú)語(yǔ)極了。好在你除了單純可愛(ài)，并無(wú)惡意，我就沒(méi)計(jì)較了。然而，第二天，你卻在黑板上寫下一大串我的名字，估計(jì)是有人在前面寫了，你就照著寫了一大串。我一進(jìn)教師，傻眼了！可你卻蹲在墻角，被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒，既因?yàn)樗麄�，也因�(yàn)槟�，又制造了一出鬧劇。我將書(shū)包朝他們?cè)胰ィ麄兌汩_(kāi)了，書(shū)包卻砸在了你身上�！吧底�，還有人疼著你呢！”你幫我撿起了書(shū)包，小心地遞給我。拿著書(shū)包，我面無(wú)表情地坐下，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你居然從兜里摸出來(lái)一顆糖，塞給我，用含糊不清的話說(shuō)著什么。
后來(lái)，班主任狠狠地訓(xùn)斥了那幫男生，直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的日子清靜了許多。
再后來(lái)，畢業(yè)了，我們上了初中，不再做同桌了。唯有記憶深處，依舊是你稚氣單純，簡(jiǎn)單真摯，善良憨厚的印象！
八年級(jí)作文 篇2
我不經(jīng)意間闖入了一座花園。一簇簇的花生長(zhǎng)著。在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。放眼望去，白的像雪、粉的猶霞、黃的如虹……各種各樣，爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)掠過(guò)，鼻子吸到了一些香氣，淡淡的、略帶有大自然氣息的香氣。閉上眼，仿佛身處在一大片森林之中，頓時(shí)使人神清氣爽、心曠神怡。正當(dāng)我陶醉于花海之中時(shí)，我看到了一只蝴蝶在空中盤旋。猶猶豫豫的看著一朵奇葩。好像弱小的精靈下了決心，飛向那朵花。在明媚的春光里，弱小的精靈顯得格外的空靈。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣緩慢的腳步聲。
這時(shí)一位女孩摸摸索索的走過(guò)來(lái)。�。∷莻�(gè)盲女孩，我猜想一定是被花的香氣所吸引。她緩慢走近了。真是位美麗的姑娘��！。白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)美麗而空洞的眼睛�！罢媸强上Я�。”正當(dāng)我情不自禁的自言自語(yǔ)時(shí)，一件怪事發(fā)生了——她竟然在蝴蝶面前停了下來(lái)，隨后一動(dòng)不動(dòng)。她的嘴角微微上揚(yáng)了起來(lái)——她笑了。我想她也聞到了花香吧。一切在寂靜之中，小姑娘全神貫注的用耳朵去聽(tīng)；用心去感受這座花園。她慢慢的伸出一只手，慢慢的.、漸漸的但又十分堅(jiān)定的伸向了蝴蝶。神了！她抓到了，“上帝給了她一雙慧眼！她的心靈之窗打開(kāi)，上帝是公平對(duì)待每一個(gè)人的。”我這樣想。
女孩抓到蝴蝶以后，滿心的喜悅放在陽(yáng)光下享受這無(wú)與倫比的快樂(lè)時(shí)，她笑了，笑的是那么的美。她用兩個(gè)手指，輕輕的拈這個(gè)精靈，使它不會(huì)受傷。突然，小姑娘不笑了，蝴蝶在掙扎！她感到了它在掙扎，想擁有自由。她遲疑了一下，隨后松開(kāi)了手指,蝴蝶猶豫了一下，飛出去，在小姑娘頭頂繞了一圈，灑下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花粉，又停留了一下，飛向陽(yáng)光。女孩抬起頭，也面對(duì)陽(yáng)光，她對(duì)陽(yáng)光擺了擺手微笑起來(lái)，她也好像看到了，我想得沒(méi)錯(cuò)，她擁有一雙慧眼。
春天，最美不在景，而在心。
八年級(jí)作文 篇3
早晨。我哼著“我想去桂林呀我想去桂林……”這首傳神的歌，來(lái)到了桂林漓江的漁船上。
船槳隨著水的震蕩發(fā)出陣陣與清風(fēng)一起飄向我的搖櫓聲回蕩在我的耳畔，整條漁船跟著水起伏，我頓感油然而生的愜意。
放眼遠(yuǎn)眺，此時(shí)的漓江已是一條綠熒熒的玉緞，飄飄然的'；她又如一塊通體透明的翡翠，展現(xiàn)在我眼前，江浪是翡翠上細(xì)致柔潤(rùn)的紋理，勾勒出雪白的弧線，我越看它們，心情就越好。瞧，正前方那座山，不是20元人民幣背面上的那座山么？嘿，還真是。它是那么圓潤(rùn)，似乎沒(méi)有任何棱角，那么可愛(ài)，活脫脫一個(gè)胖娃娃；可以用一個(gè)字形容－綠！淺綠、深綠、亮的綠、暗的綠，花花綠綠，可真好看。
下午。漓江的兩岸是一片片豐茂的青竹林。青竹林里有一條小溪順坡流下，晶瑩明澈。水嘩啦啦地流，時(shí)間嘩啦啦地逝，沿著竹林緩緩行駛，新月徐徐的踱，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。
一陣“撲啦啦”的水花聲令我好奇地向江面上張望，原來(lái)是幾只小鯉魚(yú)正高興地翻筋斗。鯉魚(yú)們?cè)诳旎畹赜螒颍桥d奮勁兒使我情不自禁的驚叫了一聲，拍起了手。她們披著各色的漂亮的魚(yú)鱗，在明媚柔和的陽(yáng)光下，在波光粼粼的江水里，閃耀著彩色的光芒，穿梭般交織來(lái)往，矯健地上下翻騰，變幻著令人眼花繚亂的花樣，描繪出神奇的圖案。
夕陽(yáng)的斜照透過(guò)竹葉，投下一簌簌清亮的光柱，暮靄朦朧的林蔭幽徑顯得開(kāi)闊而深遠(yuǎn)多了。和潤(rùn)的空氣中，彌漫著竹的清香，我好象快要融化了。
大面積的、扇面形的云霞，由堆積的白棉花糖，變成了金色的菠蘿了。然后出現(xiàn)了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像少女的嫣然一笑。忽的，雪青色，橘紅色，褐色和蛋黃色，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，摻和在了一起。整個(gè)的天空和山色也隨著這云霞的色彩暗了下來(lái)，陡地一亮，落日終于投入了漓江的懷抱。
晚上。下了船，上了岸，我看見(jiàn)幾匹馬，他們正在馱游客們游玩，還不時(shí)高興地小跑一會(huì)兒。蕭蕭?cǎi)R鳴悠悠旌旆。我要與漓江離別了。再回首，漓江山水之色就在眼簾之中，那綠綠的水，那圓潤(rùn)的山，還有那歡快的魚(yú)兒和豐茂的竹林。
再見(jiàn)，漓江。
漓江，再見(jiàn)。
八年級(jí)作文 篇4
看細(xì)雨綿綿，卻又忘了舊日佳人猶抱琵琶半遮面；再回首，依未盼得一杯清酒能解憂。嘆繁華過(guò)境，舊日蕭條，卻又不敢觸那往事如煙揮如雪。琴瑟起，誰(shuí)能在意梅花樹(shù)下情語(yǔ)綿綿。
過(guò)去你總說(shuō)浮生若夢(mèng)，何不放肆一場(chǎng)來(lái)的痛快；而現(xiàn)在你依舊，我依舊，又是什么變了呢？
初
舊時(shí)有陶言‘土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)�！@在當(dāng)時(shí)那兵荒馬亂的晉朝，自然是難得實(shí)現(xiàn)的`。如今，天下既已太平，為何求不得那‘怡然自樂(lè)’呢？
初識(shí)，就是在窗外一斜梅下，寒風(fēng)，卻不覺(jué)得刺骨。沒(méi)骨微涼，卻全心全意投入那沁入心脾的梅香之中，忽然暖意縈繞，轉(zhuǎn)頭，是你手執(zhí)披風(fēng)，含笑與我對(duì)視。不明的情愫在兩人之間流動(dòng)，所以我才在多年之后，依舊記得起那寒冬中臘梅的清香與心扉中的那抹暖陽(yáng)。
我們的初見(jiàn)，浪漫有余，與之隨來(lái)的就是日日遇見(jiàn)。你我進(jìn)了同一家私塾。自古重男輕女便是民俗之風(fēng)，女子入不得學(xué)堂，我扮了男裝，就是為了能與你攜手，時(shí)時(shí)刻刻在你身畔。
日日過(guò)去，我們每日一同出入學(xué)堂，閑暇時(shí)你吟詩(shī)，我調(diào)琴，伴梅花散落，絲竹入耳，你執(zhí)我手，許下那海誓山盟。你說(shuō)‘浪跡天涯，游歷四方，此生有君伴，夫復(fù)何求�！∨畠杭业男男�，自然受不住你這般的甜言蜜語(yǔ)。于是在幾日后，攜了銀子，要與你踏遍天涯海角。
年少終是輕狂，行走不過(guò)幾里，便被家丁追回。
父親的責(zé)罵，母親的哭訴，怎樣也阻擋不了你我在一起。哪怕今后再見(jiàn)不易，我也終終會(huì)之念你，等你。
次
翻墻跳窗行不通，你便日日遣了家鴿來(lái)，寄送情信。感受著你的情意，我也起筆付之。書(shū)信來(lái)往頻繁，日日如此。
久之，書(shū)信漸少，幾月過(guò)后，便四五天才盼至一封，而后，便兩月一封。隔得長(zhǎng)久，每每都是我盼得深夜，孤影枯燈只人醉，嘆青天不復(fù)笑顏，卻又在你扶信而至?xí)r欣喜若狂。每每花落掩半時(shí)，就可望得佳人空窗調(diào)素琴。
終，盼得你附書(shū)一封，簡(jiǎn)單幾字，何其了了。
昔日你我夫復(fù)何求，現(xiàn)如今我已尋得我心所盼，你與我，緣斷今生。
既然你已說(shuō)得如此明白，我又何必再等你過(guò)世濫觴！
奈何擬把疏狂暫圖一醉，相思已成灰。今義已盡情已盡愛(ài)又何用。
終
彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸斷腸草愁愁斷腸
三生石旁定三生
奈何橋前可奈何望鄉(xiāng)臺(tái)下忘川水
三生石邊賣孟婆
涅盤同魔魔戀相
浮生若夢(mèng)夢(mèng)蹉跎
惟有余生舞日月
白駒過(guò)隙大風(fēng)歌
八年級(jí)作文 篇5
偉人曾說(shuō)：“人類因夢(mèng)想而偉大�！泵總�(gè)人從小到大多多少少會(huì)有些夢(mèng)寐以求的愿望或夢(mèng)想，或許這些夢(mèng)想遙不可及，但是只要你肯努力，一定可以如愿達(dá)成夢(mèng)想。
從小，我就喜歡拿著玩具聽(tīng)診器，幫家人假裝看病，我也喜歡拿著塑膠針筒，幫妹妹打針，所以，我從小的夢(mèng)想就是--考上醫(yī)學(xué)院，并當(dāng)一位懸壺濟(jì)世的醫(yī)生。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我生病去看醫(yī)生時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的.看著醫(yī)生們的一舉一動(dòng)，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作及談吐，我還會(huì)自己在家模擬醫(yī)生幫病人看診時(shí)的動(dòng)作，作為我的職前準(zhǔn)備。
而李時(shí)珍是我最崇拜的偉人，也是影響我最深的人。他為了不讓我們因?yàn)槌运幹卸�，而做了很大的努力，他翻山越嶺，嘗過(guò)一百種以上的藥材，甚至編著了一本《本草綱目》，讓后人了解更多的藥材及使用方法，而這也讓他成為后人贊頌的偉人�？催^(guò)了李時(shí)珍的故事后，讓我了解到“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要用心去做，任何難事都能迎刃而解。
胡適先生曾說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！笔敲銊�(lì)我們做事要努力，才會(huì)成功，不能光說(shuō)不練，而是要身體力行。我相信“涓涓滴水石能穿，鐵杵磨成繡花針”，雖然我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但是我堅(jiān)信，只要我努力去做，一定能達(dá)成目標(biāo)，邁向成功之路。
八年級(jí)作文 篇6
平安往往被金錢名利掩蓋，當(dāng)人們不熱衷金錢名利時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，平安一直在大家的心底吶喊。
平安是中華民族乃至全世界人民的共同愿望。似乎從遠(yuǎn)古時(shí)代起人們就開(kāi)始了祈禱平安：帝王們建造天壇，修建祠廟，跪天拜地是為了祈求國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順，祈求百姓平平安安。
父親是一名跑長(zhǎng)途的司機(jī)。他長(zhǎng)年在外，每天都穿梭于各大城市之間。閃爍的'霓虹燈令父親眼暈，川流不息的車隨時(shí)有碰撞的危險(xiǎn)，他每天就處在這樣的環(huán)境中工作，還好爸爸遵守交通規(guī)則，開(kāi)車時(shí)從不喝酒，不疲勞駕駛，我更是每天默默地祈禱父親平安。
“客車超載，近百學(xué)生命喪”電視上播著。我立刻鎖定頻道，專心地看。原來(lái)，一輛小型客車竟嚴(yán)重超載。剎那間近百名學(xué)生被車禍吞噬了生命，他們的衣服、書(shū)包散落一地……
記憶像電影一樣：也許他們還毫不知情的在唱歌，也許他們?cè)诳只�，在用無(wú)力的手拍打窗戶，在用弱小的聲音喊著媽媽，媽媽……看到孩子們的死亡，哪一位家長(zhǎng)不會(huì)傷心、哭泣？哪一位家長(zhǎng)會(huì)不祈禱：讓孩子們平安吧！
人人都在祈禱平安：愿校園平安、社會(huì)平安、世界平安！
八年級(jí)作文 篇7
努力呼吸，下一秒，你會(huì)看到奇跡。
——題記
天空，湛藍(lán)如洗。這確實(shí)是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的好天氣，可是……
“可以嗎？不行就不要勉強(qiáng)了�！蔽覔�(dān)心地望著小曦。
小曦正盯著自己的跑鞋發(fā)呆，許久，才說(shuō)了一句：“那又能怎么辦呢？難道，棄權(quán)嗎？我們1214班的榮譽(yù)，就這樣磨滅了嗎？”
是啊！兩年來(lái)，我們班，根本就是無(wú)法超越的神話。
可誰(shuí)知，在運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始時(shí)，原本打算參賽的惠卻扭傷了腳，情急之下，班主任不管三七二十一，把名額換成了小曦。
小曦的身材確實(shí)適合跑步，可是，自從上次她跑步失足跌倒，名落孫山。我就從沒(méi)見(jiàn)她踏進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)半步，這樣的她，行么？
”走吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。”我伴著小曦來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我清晰地感覺(jué)到，她的'雙腿在隱隱發(fā)顫。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的走過(guò)，800米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始。小曦頭上，臉上，手上都在不停地冒汗。老師已經(jīng)來(lái)催她了。
“加油！為了1214班的榮譽(yù)，也為了你自己，”我微笑著送她去起跑點(diǎn)。
小曦閉上眼睛，深深呼了一口氣，做好起跑準(zhǔn)備。這時(shí)，我清楚地看到，她的目光，遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定。
隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如同海燕般“飛”了出去。小曦跑在第三位，與別人沒(méi)拉下很大的距離。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，她跑步的姿勢(shì)很漂亮，甩來(lái)甩去的馬尾辮顯得神采飛揚(yáng)。
漸漸地，漸漸地，她超越了第二位，與1210班的那位不相上下。此時(shí)，只剩下100米了。
我不禁向她喊道：“什么都不要想，向前沖��！”全班同學(xué)不知怎么，一起喊道：“沖��！”
她不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，慢慢閉上了眼睛，加快速度揚(yáng)起了臉，沖向了終點(diǎn)線！
頓時(shí)，掌聲，歡呼聲，洋溢在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！
小曦自言自語(yǔ)：“我，我贏了嗎？”
“你贏了！小曦，你太棒了！”我高興地手舞足蹈。
小曦終于綻放出笑容：“自從那次來(lái)，我都沒(méi)有想過(guò)重回運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這次，謝謝你們。”
……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓一句話流傳在我們學(xué)校許久：“知道什么叫做神采飛揚(yáng)嗎？1214班的小曦同學(xué)就是最好的代表！’
只有出發(fā)，才會(huì)到達(dá)目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有相信自己，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
八年級(jí)作文 篇8
從父母一點(diǎn)點(diǎn)教我們走路開(kāi)始，我們就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入學(xué)堂，還是在人生的道路上行走，中途都會(huì)出現(xiàn)很多條岔路，但無(wú)論發(fā)生什么都是自己選擇的路，如果誤入歧途及時(shí)回頭也有希望。不管路多么難走，也要堅(jiān)持好好走下去。
在以前，我走路總需要?jiǎng)e人陪著，不然就會(huì)一個(gè)人站在原地，并顯出落寞的神情，隨后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完補(bǔ)習(xí)班等著進(jìn)入媽媽溫暖的懷抱，誰(shuí)知外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，卻遲遲未見(jiàn)到那滿面笑容的`媽媽。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，說(shuō)自己有很重要的事，讓我自己走回去。我真的是悲憤交加，撐著傘，大步向前走，可過(guò)了一會(huì)我又停下了腳步，周圍空無(wú)一人，只有呼嘯的風(fēng)雨聲。我突然大起膽子來(lái)毅然決然朝回家的方向走去。我最怕的就是走樓梯了，黑漆漆的一片，連針掉落在地上都能發(fā)出回聲。這時(shí)樓上突然響起了腳步聲，不知怎的我心里的千金石頭終于落了下來(lái)，大步向前走，帶著勇氣和無(wú)畏走向溫暖的家。
隔天，我放松了心情，到小區(qū)樓下去散步。來(lái)到樹(shù)下，手撐著樹(shù)干思考，不小心踩到了枯黃的樹(shù)葉，奏起優(yōu)美的交響曲，一步，兩步……我踏著忐忑的步伐到池子邊看魚(yú)。這時(shí)候我看見(jiàn)對(duì)面有一群小朋友手里握著什么東西，嘴里還嚷嚷著沒(méi)有水。我當(dāng)時(shí)就大踏步往對(duì)面走去。到達(dá)對(duì)面后，我輕聲但帶著嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“把魚(yú)放了吧。”可能是被我嚇到了吧，小朋友手一抖就把魚(yú)扔進(jìn)了池子里，然后驚慌失措地逃走了�？吹紧~(yú)兒回歸到水中，自由地?cái)[動(dòng)身體，我仿佛化身成了這條魚(yú)，身上的鱗片閃閃發(fā)光，但突然在一聲嬉笑后離開(kāi)了水面，“咚”的一聲，一個(gè)魚(yú)躍試又回到了可親的水中，自由地游泳吐泡泡。我覺(jué)得自己選擇的這條路拯救了一個(gè)鮮活又可愛(ài)的生命，人生也要有意味地活下去。
要選擇一條好路走，要繞開(kāi)泥濘的路，大步走向充滿光明的路，學(xué)會(huì)走好生活的路，人生的路！
八年級(jí)作文 篇9
童年，是最純真無(wú)邪的年代，每個(gè)孩子都是一塊等待刻畫的碧玉，等待著時(shí)間，生命的雕刻，有些事情會(huì)一直陪伴著你，有些凸顯，像是某一次的凱旋歸來(lái)，有些隱秘，像是不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，有些歡樂(lè)，像是露出大白牙勾肩搭背回家，有些傷悲，像是某一次不經(jīng)意的離別。
我的生命里有一個(gè)人，他瘦瘦的，但可愛(ài)的就像一個(gè)熊貓，嘟著可愛(ài)的微紅小臉蛋，像一個(gè)一觸即破的小蘋果，一頭飄逸的烏黑短發(fā)與討喜的臉蛋，樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，他是人群中的開(kāi)心果，有他在處處歡聲笑語(yǔ)。他是春雨?duì)N爛開(kāi)放的小花，他是酷暑夏風(fēng)里的清涼，他是秋天落葉那一縷不滅的綠，他是冬寒中熊熊燃燒的篝火……即使最優(yōu)美的語(yǔ)言，最高超的畫技也形容不了他，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥阎�，我很幸運(yùn)，在我一年級(jí)那年，緣分將我們編制在一條繩上，讓我們得以手牽手走過(guò)三年春秋。我想對(duì)他說(shuō)——感謝有你！
我永遠(yuǎn)忘不了郁郁蔥蔥的九老亭中你玩樂(lè)的身影。你知道嗎？那一點(diǎn)都沒(méi)變，依舊蔥郁的樹(shù)木，偶爾傳來(lái)清脆的.鳥(niǎo)叫和嘩嘩落葉聲，心里不知道有多寧?kù)o，我多想與你再一次漫步在此，哪怕一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘也可以，可以歡聲笑語(yǔ)，可以互訴心腸，可以兩人無(wú)言，什么都可以，我只想再次看看你的眼睛，是否還像我記憶中的一般清澈？感謝你給予我美好的回憶。
我永遠(yuǎn)忘不了你用弱小的手臂抬起沉重水桶時(shí)的汗水。如果我記得沒(méi)錯(cuò)，那是我們倆值日，我并不想抬水，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么沉重的負(fù)擔(dān)，但你好像什么也沒(méi)說(shuō)，二話不說(shuō)俯身抬起它，向一個(gè)不可能戰(zhàn)勝的敵人發(fā)起挑戰(zhàn)！咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)在悠長(zhǎng)的臺(tái)階上前進(jìn)，差點(diǎn)摔倒，差點(diǎn)放棄，但你卻永不言��！請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)的懦弱，對(duì)不起沒(méi)能鼓起勇氣伸出雙手。感謝你讓我知道什么叫勇氣與責(zé)任。
我永遠(yuǎn)也忘不了那小小的陽(yáng)臺(tái)上的兩個(gè)小小背影，談學(xué)習(xí)，談生活，談未來(lái)。你說(shuō)：“三年級(jí)一結(jié)束，我就要走了�！蔽铱梢钥匆�(jiàn)你水靈靈大眼睛里對(duì)我的不舍與無(wú)奈，我撒謊想挽留你，我想大概這樣你就可以留下來(lái)了，可那是幼小無(wú)知的我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，離別就在一瞬間，四年級(jí)的寒冬一到，我的心也好冷，我多希望你能在我身邊給予我溫暖，但不知不覺(jué)我們已經(jīng)分開(kāi)這么久了。
這是第幾個(gè)離別的冬天了？我也早已記不清了，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。我看著眼前蒼涼的景色，又不由得想起了你，你也許在北方的寒夜里，大雪紛飛，在南方的艷陽(yáng)下，四季如春。我想對(duì)遠(yuǎn)方的你說(shuō)一聲——感謝有你。
八年級(jí)作文 篇10
人的一生，會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì)得到滿足。但是，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(zhǎng)過(guò)程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。
曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠(yuǎn)無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
如果人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近20xx種藥物、100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的煌煌巨著而享譽(yù)中外。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的恥笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨游。
我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是“天才”，誰(shuí)知道，她是在艱苦的環(huán)境中付出了很多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的'。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平時(shí)吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。在逆境中成長(zhǎng)的作文在逆境中成長(zhǎng)的作文。
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