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二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
“嘩啦啦”下雨了，小雨一滴一滴的，如顆顆珍珠滴落在學(xué)校的操場上，滴滴答答地落在房頂上，淅瀝淅瀝地落在同學(xué)的雨傘上，沙沙沙地落在小水池里，校園里，隨處可見充滿詩意的雨聲。
過了一會(huì)兒，雨停了，天空中出線了一座美麗的彩虹，我真想用照相機(jī)把它的身影拍下來，只可惜太陽公公把它帶回家了。校園里的花兒們象是被洗了澡一樣，朵朵爭芳斗艷，我用手輕輕地?fù)崦齻�，冰冰涼涼的，讓人心曠神怡�?/p>
那些蹲在草叢里的小野菊象一雙雙眼鏡，仿佛在偷窺著雨后的美景。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個(gè)不停，蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返。街道兩旁的一棵棵高大挺拔的芒果樹，被雨水洗后更加茁壯，為街道增色不少。
葉子上滾動(dòng)地一顆顆小水珠在陽光的'照耀下，顯得格外地刺眼。小草在雨后更是青翠欲滴，一片勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，偶爾會(huì)有一滴水滴滴在你的頭上，讓人感到異常的清涼和舒服。鳥兒在雨后呼朋引伴地賣弄著自己的歌喉，知了也不甘示弱地喊個(gè)不停，偶爾有幾只青蛙跳出來“呱呱呱”地叫，仿佛在演奏雨后的交響樂。雨后滋潤了大地，也滋潤了我的心田。
二年級作文 篇2
“過完整個(gè)夏天憂傷親沒有好些，開車行駛在公路，無際無邊有離開自己的感覺，唱不完一首歌，疲倦還剩下黑眠圈感情的世間傷害在所難免，黃昏再美要黑夜……”隨著這首小剛的《黃昏》我仿佛真正的感受到了黃昏美，感覺到黃昏是那么的親切，那么美麗又是離我們那么近。
多少個(gè)日升日落，平時(shí)只是注意早晨的旭日，卻很少有人注意那似火的夕陽。因?yàn)檫@時(shí)候夕陽是黃昏中最美的一處。曾經(jīng)有多少詩人宛惜黃昏這一幕，因此而感到無奈。而我卻不這們認(rèn)為，黃昏雖然短暫它卻留給我們的是無限的美。在生活中我們往往是缺少發(fā)現(xiàn)美，而那些殘佘的景色，但是他們沒有看到黃昏中那一瞬間的美。他們認(rèn)為一輪烈日在這一刻已經(jīng)破滅了，但是我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲抑离m然今日的烈日將要“逝去”但明天會(huì)有一輪更明亮的旭日從東方升起。
而我相信黃昏是充滿詩情畫意的少女，她有著別人沒有的氣質(zhì)，她是最美麗的。然而她樸、超俗的面卻被人們忽略了。此時(shí)我看著黃昏中的暗紅的夕陽，像烈火一樣的夕陽不由的想到了她那極大的感染力，假如我能化作一只飛蛾，我也心甘情愿的和你一起燃盡，因?yàn)槲以缫驯粧攴恕?/p>
在這剎那間卻實(shí)讓我感到幸福，雖然黃昏是短暫的，但是它把最美、最真實(shí)、最純樸的一面展現(xiàn)給了我們。因此才給我們留下了豐富的聯(lián)想。
總之只要我們在生活中去尋找美，就會(huì)有讓我們珍惜的'事物留在我們心中。我讓為只要我們努力去做，勇敢的去追隨。正像上文中所說的，黃昏是短暫的，但它卻把最美的一刻留給了我們。因此我們要以自己僅有的能力去做出更大的貢獻(xiàn)。像黃昏一樣把所有的祝福都送給大地。
二年級作文 篇3
盼著盼著，期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)終于到來。
我興高采烈地上大巴，大巴上同學(xué)們歡聲笑語，其樂融融。不一會(huì)兒，就到了這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的地方——余杭。
同學(xué)們來到第一個(gè)活動(dòng)，是幫大樹做個(gè)檢查，同學(xué)們認(rèn)真地聽教練指導(dǎo)怎么做檢查。該到我們自己動(dòng)手了，我們幫大樹聽“心臟”，我聽到了“咕嘟”的聲音，我們還幫大樹做了其它檢查。
我們跟隨教練來到“茶的'天堂”，來采茶、炒茶。
中午了，頓時(shí)我肚子唱起了“空城記”，教練要我們自己做飯。我頓時(shí)驚訝了，我們小組分工完畢，我們拿來柴，輔導(dǎo)員來幫我們生火，一切都進(jìn)行的很順利，我們拿來米和菜倒在大鍋里，蓋好鍋蓋，二十分鐘后，一大鍋?zhàn)屓丝谒绷鞯娘埦妥龊昧�，大家吃的可開心了。
下午，同學(xué)們玩了許多游戲，比如推單車，團(tuán)結(jié)大比拼。
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，這次學(xué)農(nóng)讓我意義非凡。
二年級作文 篇4
今天又是一個(gè)赤日炎炎的大熱天，烈日當(dāng)空，太陽像個(gè)大火球似的炙烤著大地，路邊的花草都垂頭喪氣地低著頭，無精打采地彎著腰，小狗也躲在陰涼處張著大嘴，伸出長長的舌頭以散發(fā)熱量，蟬也拼命的大喊：“熱啊！熱��！”聲音此起彼伏，連成一片。人們都躲在屋子里不敢出來，我依然頂著烈日，走在被曬得發(fā)燙的.馬路上，準(zhǔn)時(shí)來到畫室。
今天太熱了，老師就讓我畫一幅令人垂涎欲滴的水果派，有紅紅的蘋果、黃黃的香蕉、沙瓤的西瓜、粉嘟嘟的桃子------我畫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，在場的家長和老師都發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，不停地對我頷首，我的心里美滋滋的，真是一分耕耘一分收獲啊。
雖然我的畫令人交口稱贊，但最讓人稱奇的是還有兩只蒼蠅居然也爬到我的畫上，久久不肯離開，他們一定是百思不得其解：為什么這垂涎三尺的水果聞不到果香吃不到果肉呢？
我真想告訴它們：你們被我欺騙了，那原本是我的一幅畫�。�
二年級作文 篇5
星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。
“看！這里有幾只螞蟻�！蔽冶话职值慕新曀�，就跑到了爸爸的身邊，開始尋找螞蟻。
“��！”我高興地叫了起來，真的有螞蟻，而且是排著整齊的長隊(duì)。我給它們?nèi)×嗣纸小罢R小軍隊(duì)�！�
開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的`油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會(huì)兒，一只螞蟻帶著排著長隊(duì)的公蟻?zhàn)叩搅擞蜅椗赃�，慢慢地享用著美食。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去叫小伙伴了�?/p>
沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數(shù)太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。
從螞蟻身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量的精神。
二年級作文 篇6
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。秋天也是游玩的好季節(jié)，等著我們?nèi)ビ^賞，去感受大自然的風(fēng)光。
由于我們班最近表現(xiàn)的非常好，老師就決定帶我們到動(dòng)物園里去秋游，老師剛剛宣布，同學(xué)們都高興地跳了起來，每個(gè)同學(xué)都露出了甜甜的笑容。 星期五的上午，我們懷著喜悅的心情和老師一同來到了動(dòng)物園，動(dòng)物園真是景色秀麗的.好地方，有綠綠的青草地、有茂密的樹林、有五顏六色的花兒，到處可以聆聽到鳥兒的叫聲，可以聞到花兒的香味，可以看到蝴蝶展開美麗的翅膀跳起了優(yōu)美的舞蹈。 動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！
有兇猛的獅子，有會(huì)唱歌的布谷鳥，有美麗動(dòng)人的孔雀，多的數(shù)也數(shù)不清。在這么多動(dòng)物里，小猴是最聰明、最可愛的，也是最討人喜歡的。別看它個(gè)頭小，爬起樹來真是快。有的坐在樹上吃桃子，有的在唱歌，有的在玩耍，還有的在和游人打招呼。猴子們真有趣，它們一會(huì)兒從這棵樹跳到另一棵樹；一會(huì)兒從樹上跳到樹下；一會(huì)兒又翻起跟頭來顯示它的能干�？吹胶镒觽兡菢娱_心，我們心里也非常高興。老師還告訴我們動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們有�?zé)任去保護(hù)它、愛護(hù)它。
這次秋游我們玩得非常開心，見到了許多的動(dòng)物，也讓我們意識到了保護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，只有這樣，我們才能在這片綠色的家園生活的更加地美好！
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