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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
清晨，菜市場人山人海，個(gè)個(gè)忙忙碌碌。菜攤上的青菜堆成小山似的，紅綠青黃紫，好像一幅幅水彩畫。
這時(shí)，一位身材肥胖的中年婦女提著菜籃子，邁著小步子一搖三晃地來到賣青菜的小攤前，雙眼不時(shí)地掃視著攤上的小白菜。眼角描了描正手忙腳亂的攤主后，便挽起袖子，開始用手在菜堆里翻來翻去，時(shí)不時(shí)地舉起手中的菜，左看看，右看看，看到一點(diǎn)破損或稍微腐爛的`菜葉，就趁攤主不注意，撕下來扔回菜攤上，有時(shí)她干脆扔在攤架底。
就這樣，她足足挑了十幾分鐘，可手中的菜也只有兩把。這時(shí)，早已怒目而視的攤主再也按捺不住滿肚的肝火，怒氣沖沖地跑過來按住中年婦女又要挑菜的手，惡聲地說：“我說你挑了大半個(gè)鐘頭，還沒挑好菜，不但弄臟、弄壞了菜，還影響我的生意！今天，你必須買下你挑過的這些菜！”
中年婦女聽后，急了，扯開嗓子喊：“嘿，你這菜都爛了，還不準(zhǔn)別人碰，我看就是送給乞丐也不會(huì)要!”
“有你這么說話的嗎?”攤主把嗓音也提高了許多，“你今天還非買這些菜不可了!”
“好好好，我買，我買!行了吧!”中年婦女嘀咕著，擺出一副滿不在乎的樣子，一股腦地把那堆已挑好的和那些自認(rèn)為是乞丐也不會(huì)要的菜灌進(jìn)自己的籃子里。但是她又趁攤主和別的顧客討價(jià)還價(jià)的空隙，熟練而又迅速地把籃子里的爛菜葉拔下來，照原位放回?cái)偵稀?/p>
“喏，稱稱重量吧!”攤主稱好了重量，但中年婦女又不干了，“你這稱有問題，我來!”說完，搶過稱子，熟練地?cái)[弄起來，攤主一看，急了，和中年婦女爭搶起秤砣，一邊擺出一副老實(shí)樣，說:“我這稱絕對公平!我們生意人從不為錢財(cái)欺騙人!”說著頓了頓，伸出手，用手比畫出一個(gè)數(shù)，說:“還得加上你影響我生意的錢!”
“什么，加你的頭，有你這么賣菜的嗎?這菜我買定了!”中年婦女的眉毛都挑到頭頂了:“如果短斤少量我還不饒你呢!”說完，丟下菜錢，罵罵咧咧地轉(zhuǎn)身便走。攤主氣得赤紅了眼，嘴巴張得大大的說不出話來……
八年級(jí)作文 篇2
丹霞山是廣東省四大名山的其中一座山，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
丹霞山上有各種各樣的花，美麗極了。有的像展翅欲飛的鳳凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一樣;有的花心吐了出來，好像在和我們招手呢!
丹霞山有許多美麗的雕像，但大多數(shù)都是人物的雕像。有的`人坐著，身上穿著美麗的衣服;有的人站著，手里捧著仙杯;還有的人盤著腿坐著，閉著眼睛，認(rèn)真地打坐起來。丹霞山的雕像比我想象的多得多。
丹霞山也是魚的天下，山下有一片清水湖，湖里有各種各樣的魚。有的頭上像插了一個(gè)扇子，游的時(shí)候搖頭擺尾的;有的身上鋪滿了彩色的條紋;有的魚嘴巴尖尖的，挺好看。水草在湖底飄飄搖搖的，大烏龜全身披甲，在水草中劃過來，劃過去，樣子挺威武。
美麗的丹霞山隨著人民生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美麗的丹霞山必將變得更加美麗，更加壯觀。
八年級(jí)作文 篇3
生活如同一本讀不盡的書，各種滋味滲透其中，每一次生命的暗示，都是對我們?nèi)松詈玫闹笇?dǎo)�！}記
午夜的鐘聲，又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——
此刻，思緒在腦海泛起·······
唯有鐘聲，以其絕對精準(zhǔn)的殊榮，當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的量尺。它那周而復(fù)始的夜夜呼喚里，有一種振聾發(fā)聵的'提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
這是一個(gè)無可挽回的喪失。
生命的內(nèi)涵太豐富了，它給我們的啟示也太多太多：有時(shí)，你會(huì)感到它的崇高與美好；有時(shí)，你會(huì)看到它的黑暗與卑微；有時(shí)，你會(huì)覺得它偉大的如浩瀚宇宙；有時(shí)，你又會(huì)感到它渺小得如地上的螞蟻·················
總之，生命交織著苦與樂，作為人，應(yīng)當(dāng)有正確的苦樂觀；生命的存在既有渺小的時(shí)候，也有偉大的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)你自己、正確評(píng)價(jià)他人。
從自然界到社會(huì)，生命是一個(gè)永恒的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊，令人思索至今，并不斷繼續(xù)思索下去。
生命，神奇而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少令人思索的暗示？———后記
八年級(jí)作文 篇4
那一刻，一切都定格在了記憶中。
我與父親的關(guān)系向來不好。他，嚴(yán)肅莊重。讓人見了心生怯意；我冷若冰霜， 讓人難以親近。我們是父女，可實(shí)際上卻如同生活在兩個(gè)世界里的陌路人。
兒時(shí)的記憶里，被母愛填成美麗的童話，可在這童話世界中惟獨(dú)缺少父愛的 蹤影。說實(shí)話，那時(shí)。我根本不知道這世界上還有父愛的存在。
母親私下里經(jīng)常勸父親要多與我交流�？伤麉s依然故我。所謂“話不投機(jī)半 句多”。一年下來。我們說過的話大概不超過十句。
就這樣。時(shí)間消逝在無言中…
日子水一般靜靜地流走。一轉(zhuǎn)眼就流走了十五個(gè)年頭。我發(fā)現(xiàn)，父親漸漸地 蒼老起來。我升入初中后，在家的日子也越來越少。我和父親更是“井水不犯河 水”。
那是一個(gè)寒冬的早晨，我獨(dú)自在街上等車。那時(shí)，天還沒有亮，路上幾乎沒 有行人。天空中，稀稀疏疏的`星星閃爍著微弱的光芒，仿佛在訴說那無言的孤寂， 安靜的世界里。孤零零的我是那樣地渺小與無助。
離家大約幾百米后。我忽然聽到急促的腳步及呼呼的喘息聲，我回頭一看， 一個(gè)身影正向我奔來。我的心不由得緊張起來，那身影越來越近，越來越近……
“站住，怎么連外套都忘了帶，萬一天氣突變怎么辦？”
噢，原來是父親。我轉(zhuǎn)過身，接下外套，依舊沉默，心里還在納悶：父親何 時(shí)變了？突然，“啊！”我不小心被石頭絆倒了，感覺腿好痛。我痛苦地趴在地 上，咬著牙，想掙扎著站起來。這時(shí)，一只手伸過來，我抬頭凝望，是父親！那 面龐如此熟悉卻又那么陌生，在微弱的星光下，那目光那么柔和，平時(shí)的那份寒 氣消失得無影無蹤。
“起來吧�！倍潭痰娜齻�(gè)字，好溫馨，讓我難以置信，但我還是懷著希望抓 住了那只手，有些粗糙，卻好溫暖。這時(shí)，我的心里有一股莫名的涌動(dòng)，這是什 么呢？噢，是那久違的父愛。我艱難地站了起來，眼里噙著淚花。父親微顫了一 下，彎下腰，輕輕為我撣去褲腿上面的塵土。“以后小心點(diǎn)。”父親慢慢起身， 拍了一下我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。而我依舊沉浸在剛才那一瞬間，不忍讓那種感覺 消失，因?yàn)樵谀且豢�，我觸到了父愛的溫度，是我從小渴望得到的父愛，但它其 實(shí)就在我身邊。
父親漸漸遠(yuǎn)去了。那逐漸消逝的背影卻像那一刻的溫暖一樣永遠(yuǎn)刻在我心中。 汽車的鳴笛聲提醒我到了該離開的時(shí)候，面我依舊沉浸在那一刻的溫馨里……
原來父愛早已在我的身邊。而我直到那一刻才觸到父愛的溫度。
八年級(jí)作文 篇5
一個(gè)人斜坐在書桌旁，淚滿雙腮。窗外纏綿的細(xì)雨敲擊著搖搖欲墜的破窗，那嘈雜聲似乎在訴說我心中的委屈：不拖地板又有什么錯(cuò)，學(xué)習(xí)那么緊張，作業(yè)又堆積如山……剛才與母親爭吵的情景又如潮水般涌上心頭。我信手翻了桌旁那久違的《詩經(jīng)》，一行清晰的字跡赫然映入眼簾：“父兮生我母兮鞠我，拊我蓄我長我育我，顧我復(fù)我出入腹我，欲報(bào)之德，昊天罔極。”讀罷，頗為震驚，眼前又浮現(xiàn)父母日夜為我操勞的身影，耳邊又似乎響起老師的教誨——百善孝為先……
淚眼模糊地轉(zhuǎn)向窗外，雨幕中似有無數(shù)個(gè)大孝子的身影浮現(xiàn)……
他身居陋巷，早年貧窮，連飯都吃不上，常是野菜連根煮著吃，卻徒步一百多里背米孝敬父母。父母逝世后，一天，他吃著豐盛的筵席，卻感慨道：“即使我想吃野菜，為父母負(fù)米，哪里能夠再得呢？”他就是孔子的得意弟子——子路。子路居高官卻能感念父母養(yǎng)育深恩，我花著父母的錢，衣食無憂，連一點(diǎn)家務(wù)活都不愿意干，對嗎？正自責(zé)著，眼前又閃現(xiàn)另一個(gè)人。
他九歲喪母，但喪母的悲痛更讓他懂得如何孝敬父親：炎炎夏日，屋外蟬鳴幽幽，而屋內(nèi)卻如烤爐一般，他趁父親在庭院納涼，手執(zhí)蒲扇把父親的枕席扇涼；寒冬烈風(fēng)，他為了讓父親睡覺時(shí)更溫暖些，競用自己小小的身軀一點(diǎn)點(diǎn)地溫暖著父親的被褥……他就是“天下無雙，江夏黃童”的黃香。如今，他的事跡傳頌至今，我耳邊又似乎傳來了幼童在吟誦：“香九齡，能溫席……”我呢，都已經(jīng)十六歲了，除了天天頂撞父母，抱怨父母之外，又為父母做什么呢？想到這里，我坐不住了，起身來到客廳，拿起拖把想為母親做點(diǎn)什么。
剛到客廳，新聞聯(lián)播正在播報(bào)：“全國十佳賢孝”——張尚昀，他白天背母打工掙錢，晚上守母挑燈夜讀，別人表揚(yáng)他，他卻說：“我只是比別人的兒子孝順一點(diǎn)。”聽完新聞，我淚流滿面，放下拖把，走到在廚房忙碌的.母親身后，緊緊地抱住母親……
是啊，孝敬父母，天經(jīng)地義。父母未滿四十，已白發(fā)飄飄。古人云：“枝欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！彪y道我們還要留下這樣的遺憾嗎？難道還要為一點(diǎn)家務(wù)活與父母慪氣嗎？
其實(shí)，孝敬父母無須假惺惺地為父母洗腳，只要做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母開開心心就夠了。孝道是傳統(tǒng)文化的一顆璀璨明珠，歷久彌新；孝道是精神家園的一朵艷麗鮮花，常開不敗。讓我們牢記“百善孝為先”的教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始，從拖地開始吧！我又拿起拖把……
八年級(jí)作文 篇6
憂，什么是憂？憂慮，憂傷，憂郁。憂，反正是個(gè)讓人心情不好的文字。
我們憂慮，我們怕考試考不好，怕讓爸媽失望，怕因此丟了自己的夢想，所以我們怕，我們憂慮。
我們憂傷，生活在這個(gè)叛逆時(shí)期，我們會(huì)擁有一大堆朋友，但又好似不存在，我們和爸媽吵架，搞得心情不好，因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕�，對什么都好奇，我們甚至想感受愛情是什么東西，結(jié)果弄得遍體鱗傷，孤獨(dú)，無時(shí)無刻陪在我們左右，所以我們憂傷。
我們憂郁，我們每天背著學(xué)習(xí)這個(gè)大鍋?zhàn)邅碜呷ィ覀儽缓窈竦淖鳂I(yè)本壓得喘不過氣，我們的單純童真，消逝得無影無蹤。政府的減負(fù)，減得越減越重。我們覺著太無聊了，太郁悶了，看著題目越看越想睡，所以我們感覺憂郁。
每天在創(chuàng)網(wǎng)上悠蕩，經(jīng)常能看到休閑區(qū)里發(fā)著大量憂傷的帖子，我們把創(chuàng)網(wǎng)當(dāng)成家，當(dāng)成最知心的朋友，我們希望自己的憂能夠發(fā)泄出去，希望得到同樣的人的同情，心與心的溝通真好，得到別人的回復(fù)真好，還有人關(guān)心我�。�
我們真得真得很憂，所以很多創(chuàng)網(wǎng)的孩子就寫著憂傷的文字。
樂，什么是樂？這個(gè)東西真好，快樂，幽樂，歡樂。
我們快樂，我們有那么多憂還能快樂嗎？當(dāng)然！只要我們相信我們是快樂的'，我們決定要快樂，我們堅(jiān)持自己的信念，我們就一定會(huì)快樂。
幽樂，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不許我們享受純真，我們沒有那廣闊的田野，我們沒法抓螞蚱玩，我們不能爬大樹。但每個(gè)時(shí)代都有自己的樂法，所以我們有網(wǎng)絡(luò)，我們可以與全世界溝通。有閑工夫，我們就會(huì)打開電腦，快速連接網(wǎng)絡(luò)，漫游。當(dāng)然，創(chuàng)網(wǎng)的孩子就會(huì)在創(chuàng)網(wǎng)得到快樂。
歡樂，還有什么好講的？人就是要活的快快樂樂，實(shí)實(shí)在在。我希望所有人都能擁有樂。
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