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六年級成長作文(通用)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級成長作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文1
親愛的爸媽：
你們好！
每天早上，我起床都會(huì)大笑幾聲，然后開始快樂的一天，這是受了你們的影響。
小時(shí)候的我一直受男生欺負(fù)，每次從幼兒園回來，淚痕滿面，之后，我變成了不乖的孩子，每次都不想去幼兒園，因?yàn)槲也幌脒^不快樂的日子，一直受男生欺負(fù)。從那時(shí)候起，你們就告訴我只要樂觀，那么，什么困難都打不倒你。到后來，這也成了我們的家風(fēng)。
我努力做到了這一點(diǎn)，我快樂的笑容讓我在幼兒園階段起了很大的作用，我在幼兒園的生活很快樂，但到了一年級的時(shí)候，一切都變了。
在同學(xué)們聊天的時(shí)候我總插不上話，就算我插上了話，他們也不會(huì)理我，因?yàn)橥瑢W(xué)的排斥，我每天都是失落地放學(xué)，失落地上學(xué)。你們敏銳地發(fā)現(xiàn)了我情緒的變動(dòng)，每一天都安慰我，可我再怎么努力開心地面對他們，他們對我的笑容還是視而不見。直到有一天我受不了這種生活，完全火了，在家里亂扔?xùn)|西，作業(yè)也不做，在沙發(fā)上抱頭大哭，嘴里還不停的嘀咕著：“為什么他們都不理我！為什么他們一點(diǎn)也不喜歡我！”的時(shí)候，你們一個(gè)摸著我的頭，一個(gè)整理著被我扔掉的東西，在旁邊對著我輕輕的對我說：“這點(diǎn)傷害你就受不了了？剛上一年級的沒幾天，你就受不了同學(xué)的排斥，不理同學(xué)了。這樣一來，誰會(huì)來理你呢？樂觀生活，是要用真誠的快樂來待人�！甭犃四銈兊脑�，我擦擦眼淚，拿起鉛筆做作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候我思考了很多，對呀，表面上的快樂有什么用，只有對人真誠才能打動(dòng)人心。
得到了你們的引導(dǎo)，我開始主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，同學(xué)漸漸會(huì)跟我說幾句話。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的.成功，我常常會(huì)在自己房間里大笑，直到有一天，一個(gè)同學(xué)拉著我對我說：“沈研格，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)兩人三足跟我們一起吧！”當(dāng)她說完這句話，又有好多同學(xué)搶著跟我組隊(duì)，我的心在這一刻才真正釋然了。你們還記得嗎，那一天，我打開門，開地抱著你們，鼻涕粘滿了你們?nèi)恚骸昂冒�，我真的好開心！他們理我了，我的樂觀把他們打動(dòng)了！”你們也激動(dòng)的抱著我，笑聲在家里回蕩，那是我最快樂的時(shí)候，相信也是你們最快樂的時(shí)候。
在這里，我只想對你們說聲“謝謝”，我很快樂，我相信以后，我會(huì)更加快樂，讓笑聲充滿整個(gè)世界。
六年級成長作文2
自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚--------
“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對，問題出在哪兒？經(jīng)過檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的.日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場-------“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水-------
是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺會(huì)更加廣闊.
六年級成長作文3
20xx年10月8日，一個(gè)新的生命誕生在我們這個(gè)幸福美滿的家庭里。沒錯(cuò)，他就是我的弟弟。
弟弟也是有名字的，他的小名叫軒軒。
軒軒一出生滿身通紅，眼睛緊閉著，洗完澡后就安靜的睡著了。爸爸目不轉(zhuǎn)睛的望著恬睡中的弟弟，高興得不知怎么表達(dá)。
幾個(gè)月后，弟弟變可愛，變帥了；但他的“光頭”還真是煞風(fēng)景，不過，一戴上帽子，那簡直融化我的心��！簡直跟我小時(shí)候一模一樣，萌萌噠。
記得媽媽說過，那時(shí)候爸爸加班，就只有她和弟弟在一起，可是弟弟“做了一件壞事”——撒尿了，媽媽不得不去洗被子，而廁所又很遠(yuǎn)，媽媽就把弟弟一個(gè)人鎖在房間里。可是媽媽還沒走多久，弟弟就開始“奏樂”了，住在旁邊的嬸嬸以為媽媽在家，可是過了幾分鐘，這首曲子還沒有奏完，嬸嬸跑到媽媽家門口，大聲喊“姐，姐，開門啊！”嬸嬸叫了半天，也沒人回答，只好去廁所去看一看，沒想到就碰見了媽媽，嬸嬸看見媽媽，就像看見了天使一般，說：“哎，姐，原來你在這兒啊！軒軒在‘奏樂’呢！快把鑰匙給我�！眿寢尪挷徽f，把鑰匙遞給了嬸嬸。
嬸嬸拿到鑰匙，趕緊去開門。開完門，沖進(jìn)去就把弟弟抱起，弟弟抱著嬸嬸，就像抓住了救命稻草一樣，依偎在嬸嬸懷里，不一會(huì)兒就睡著了。
時(shí)間過的可真快�。∞D(zhuǎn)眼間弟弟就變得這么大了，以前媽媽帶他，帶他學(xué)會(huì)了走路，現(xiàn)在外婆帶他，帶他學(xué)會(huì)了說話……
現(xiàn)在的弟弟，可謂是資力深厚的調(diào)皮大王，有時(shí)候讓人哭笑不得；有時(shí)候讓人恨之入骨；有時(shí)候是我的“開心果”；有時(shí)候是我們的煩惱……
就在最近幾天，我看了一則新聞，意思是“二胎政策開放后，老大們過的日子竟是這樣”，第一幅圖，一個(gè)一歲左右的.小寶寶拿著菜刀在剁肉；第二幅圖，一個(gè)兩三歲左右的小屁孩在洗衣；最后一幅圖，也是一個(gè)兩三歲左右的小孩在一邊縫襪底。看完這幾幅圖，我都快要笑死了�？捎洲D(zhuǎn)念一想，還好我沒變成那樣。
現(xiàn)在的弟弟可懶了，教他說話他也不搭理你。中午的時(shí)候，他還跟你學(xué)學(xué)，可到了早上，他自己玩自己的，理都不理你�？墒亲詮耐夤o他買了識字貼后，現(xiàn)在軒軒可喜歡說話了，每天還自己主動(dòng)去識字，現(xiàn)在，大部分簡單的字都認(rèn)識了，1——10這幾個(gè)數(shù)字，就只有“3”這個(gè)數(shù)字不會(huì)讀，其它的都會(huì)認(rèn)了。蔬菜就只認(rèn)識“土豆”，其它都不認(rèn)識。
軒軒還喜歡打人，一看以后就是一個(gè)不省油的燈。有時(shí)候一大清早，軒軒就會(huì)對我實(shí)施狂暴形式——又踹又打，簡直是報(bào)仇的節(jié)奏，但是我想想，我也沒打過他啊，說起來，我還對他愛護(hù)有加呢！有一次，爸爸打弟弟，我都于心不忍，說：“爸爸，別打了，弟弟的屁股都被你打紅了，不要再打了�！卑职挚戳丝次�，又看了看弟弟，只好放下手，哄弟弟。
我比弟弟大9歲，我有責(zé)任照顧比我小9歲的弟弟，我會(huì)長大，弟弟也會(huì)長大，所花的費(fèi)用也會(huì)越來越多，我長大了，也會(huì)幫助弟弟考進(jìn)大學(xué)。
六年級成長作文4
我們一天天長大了。成長中有快樂有煩惱，有成功也有失敗。這些事也許回味起來會(huì)尷尬，會(huì)快樂，會(huì)發(fā)笑，會(huì)難過。但不管怎樣，成長中的事一定是令人難忘的。下面我就來說一說我成長中的一段小插曲吧。
記得那還是我剛上幼兒園，剛學(xué)會(huì)流暢說話的時(shí)候。那一天，我在家里看電視，突然電視一片漆黑，空調(diào)也開始了罷工行動(dòng)。剛開始我并不知道這叫做停電，一直不停地去按電視的開關(guān)。后來我覺得越來越熱，便趴在地上大哭了起來。正在繡著十字繡的媽媽被我的哭聲驚動(dòng)了跑過來問我為什么哭。我說：“媽媽，我熱�！眿寢尰腥淮笪�，連忙去門口小賣部買了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口，真的好涼快呀！我見哥哥在復(fù)習(xí)功課便給他吃了一口。哥哥笑著對我說：“謝謝你，Thankyou！”話音剛落，我便將雪糕扔在地上，大哭起來。媽媽聞聲趕來，問我：“怎么了？你怎么又哭了？”扭頭又問哥哥：“你是不是又欺負(fù)弟弟了？”哥哥連忙搖頭擺手，說道：“怎么可能會(huì)是我呢，我連復(fù)習(xí)都來不及哪來的.時(shí)間欺負(fù)他呢？他進(jìn)來給我吃了一口雪糕，我說了一聲Thankyou就繼續(xù)復(fù)習(xí)，不料緊接著他就哭起來了�！眿寢層謫栁遥骸霸趺椿厥�？”我擦了擦眼淚，嘟著嘴委屈地說：“我剛才給哥哥吃了一口雪糕，他卻說要三口，我自己都只吃了三口，哥哥就要再吃三口�！甭犃诉@話，哥哥和媽媽立刻笑得前俯后仰。只剩下我一個(gè)人呆若木雞地坐在那里。媽媽說：“哥哥說的不是三口，是Thankyou，是謝謝你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要吃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雪糕早化了。
這件事我無法忘懷，想起來時(shí)我自己都會(huì)情不自禁地在心里暗笑。成長的故事是美好的，再想起時(shí)，一定回味無窮。
六年級成長作文5
每個(gè)人在成長過程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無知變成知識豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。
小時(shí)候，我身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥媽媽則守在我床邊，過一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來了，媽媽就給我吃藥我在父母呵護(hù)下一天天長大，也逐步懂得了別人。
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí)，媽媽就給我做熱騰騰湯，還說：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面，可牛肉面對媽媽身體有協(xié)助，我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她去廚房倒水，那太冷了我又想起來，有一次在書上看到，有小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買藥，很快就睡著了，一定不那么難受了過了幾天，媽媽病好了，我很高興。
這就我成長小腳印，童年美好回憶！
六年級成長作文6
俗話說“民以食為天”，中華小吃有許許多多，其中最為著 名的是餃子。那天我通過學(xué)包餃子，嘗到了成長的滋味。
媽媽那天帶回來來一包餃子皮，說要吃餃子，于是，我便開始包餃子，首先我拿起一包餃子皮，用手沾了一點(diǎn)水，圍著餃子皮的邊緣，轉(zhuǎn)一圈之后，拿起筷子，用筷子從鍋里挑了一點(diǎn)餡，放在餃子皮中間，然后把皮一合，使勁的把它捏緊，一個(gè)餃子就完成啦！
正當(dāng)我得意之時(shí)，“將軍肚”餃子的肚子破了，我欲哭無淚只好去修補(bǔ)，“將軍肚”頓時(shí)變成了“破衣服”。我要去嘗試包第二個(gè)，可惜餃子好像和我作對，不是破皮就是嘴開了，我生氣地把餃子皮往桌子上一扔，干脆不包了，我開始放棄了。
就在我放棄之時(shí)，我突然想到了媽媽對我說的話：“餡要放的'適中，皮要捏緊�！庇谑俏覐囊巫由咸聛硎媪艘豢跉�，興致勃勃的拿起餃子皮開始包起來。到放餡的時(shí)候，我放的適中，到捏的時(shí)候，我捏緊了。就這樣，一個(gè)漂亮的餃子就大功告成了。我十分開心，我覺得我長大了，會(huì)包餃子了。
成長過程就像一顆糖，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦時(shí)而辣。而通過這次包餃子，我嘗到了成長的滋味是甜的。
六年級成長作文7
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是我們生命中不可缺少的一部分，我讀過不少書，其中，有一件關(guān)于我讀書的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里，我捧起一本書，一頁一頁地翻著。書中的古詩就像一扇大門，開闊我的視野。
最近，我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。書中的情節(jié)讓我如癡如醉：女主角放學(xué)后來到書店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什么要去書店竊讀呢？一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然，書中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書，一篇好課文，感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領(lǐng)域，開闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書，喧鬧聲幾乎全都不見了，我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界，不管是什么聲音，我都聽不見，我會(huì)和書里的主角一起哭，一起笑，就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。
書，它讓我懂得了如何去對待成功的`喜悅，如何去面對失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章，令人百看不厭，流連忘返��！
六年級成長作文8
現(xiàn)在，當(dāng)你抬起頭，望向街道，這時(shí)你是否感受到了時(shí)間的偉大，時(shí)間真是一個(gè)神奇的東西，它使樹葉變黃也使果實(shí)成熟，它使人們成長也使人類死亡，生老病死由時(shí)間一手掌控著，我在秋天里也不斷成長著。
焦黃的銀杏葉一片一片落下，我不禁對時(shí)間有著無限的敬佩，時(shí)間主導(dǎo)一切，它帶著我們走過春夏秋冬，我們無法讓時(shí)間等我們，時(shí)間也不可能會(huì)等我們，我們只有不斷地追趕時(shí)間，不斷與時(shí)間并齊我們才不會(huì)被時(shí)間遺望。
在秋天里，是時(shí)間帶給我了成長。我曾記得小時(shí)候不懂得珍惜時(shí)間，周末要不是在玩，就是去玩的路上，所以總是完不成作業(yè)，總是留到周日晚上才強(qiáng)撐著寫完，上學(xué)的時(shí)間也是，晚上就算作業(yè)少，也要寫到十點(diǎn)。尤其秋天放學(xué)本來都晚，我根本就沒時(shí)間去復(fù)習(xí)，所以考試接連不斷失利，重點(diǎn)原因就是不會(huì)把握時(shí)間！
在這個(gè)秋天，我得到的成長就是要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，不把握時(shí)間，我的學(xué)習(xí)就無法突出，所以見證了被時(shí)間變化最大的秋天這個(gè)季節(jié)，我一定要把時(shí)間掌握在自己手中而不是讓時(shí)間去控制了我以后的人生！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)了把握時(shí)間，我不會(huì)再把時(shí)間當(dāng)兒戲，拿它去任意揮霍，它在我這里必須擁有它的意義，而不應(yīng)該是毫無意義的`流逝，時(shí)間本剛開始都是自己的，一旦不珍惜時(shí)間就會(huì)離你而去，所以我在這美好的秋天里得到了時(shí)間的成長！
六年級成長作文9
有一句話說:“每個(gè)人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財(cái)富”，這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個(gè)道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的.規(guī)定束縛，可能是來自學(xué)校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。
為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁?huì)想要突破這個(gè)無形的框架，無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi)，這不是最輕松的嗎?“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的，一心只想去尋求一個(gè)世外桃源，沒有想過做出這個(gè)行動(dòng)所帶來的后果、所必須付出的代價(jià)，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。
有些人并不會(huì)想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯(cuò)誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。
六年級成長作文10
在人生的道路上，多多少少總會(huì)有一些朋友，陪你歡笑，陪你哭泣，給你幫助，給你力量，但在這些到來的同時(shí)，也會(huì)帶來成長的煩惱。
好朋友是有很多形狀的：圓形―――親密無間；半圓形―――略有棱角；三角形―――疙疙碰碰……而我，卻十分不幸地交上了一群“三角”朋友。
我在班上有許多朋友，每到下課，便三五成群地呆在一塊兒，可這卻少不了矛盾。就說有一次在體育課吧：老師宣布自由活動(dòng)，大家立即在歡呼聲中各自玩開了，我自然也不例外，于是，在大家一致認(rèn)同的情況下，我們開始了踩腳游戲，可誰想到，不滿一份鐘就出現(xiàn)了問題，陸菲涵說徐嘉琪跨了三步，徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位，重跳了一下，這還好辦；可不久，新一輪問題再度出現(xiàn)，陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出，她們偏要問我的意見，我真是啞巴吃黃連―――有苦說不出，都是好朋友，當(dāng)然都不能得罪，我只好十分尷尬又裝出一副無所謂的樣子說，“反正我隨便，我隨便……”，不料徐嘉琪卻主動(dòng)要求退出，真是沒法協(xié)調(diào)，因加入了這么個(gè)小插曲，誰也沒心情玩了，于是，草坪上出現(xiàn)了四個(gè)一直傻站到下課的.女孩子，不經(jīng)意似地到處晃蕩……
這樣的例子真是舉也舉不完，而屬于天秤座的我，正好是非常優(yōu)柔寡斷的，所以會(huì)常常陷入兩難的狀況。
誰說小孩沒煩惱？成長的煩惱真不少呢！
六年級成長作文11
我今年11歲了，每天沉浸在快樂中。
每天早晨，我吃完了我最喜歡的早餐——肉松面包和草莓酸奶。然后再高高興興地去上學(xué)，坐在教室里，然后再背誦那些古代偉人寫的唐詩宋詞，浸泡在詩人寫的詩中。會(huì)背了他們寫的詩詞，是多么快樂的事呀！因此，我很快樂。
每天上午，我都會(huì)聚精會(huì)神的聽講，聽老師講數(shù)學(xué)的`奧秘，聽老師講語文時(shí)的神奇，聽老師講美術(shù)的精髓，聽老師講人生的道理——我很快樂。
下午，老師又交給我們多種知識，如思品的品德，微機(jī)的電腦知識，科學(xué)的樂趣——我很快樂。
傍晚，我將我學(xué)了一天的知識都盡情的發(fā)出——寫出好作業(yè)！我很快樂。
晚上，是我最快樂的時(shí)候——玩滑板！我滑的可好了，與別的小朋友比賽時(shí)時(shí)，總是第一名。雖然有時(shí)候會(huì)摔倒，但是我還是很快樂，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功——現(xiàn)在我都有徒弟了——那就是我的弟弟大鵬啦！我很快樂。
這就是我快樂的一天，經(jīng)過不少的春秋，我將在快樂中成長。在快樂中玩耍，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中于別人共享我的快樂，在快樂中——
六年級成長作文12
從小到大，我聽過也看過無數(shù)的名人名言。那一句句短小精悍的名言，不僅是我們勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，還蘊(yùn)含著豐富的哲理。往往能夠一語中的，為我指點(diǎn)迷津，伴我快樂成長。
考試時(shí)，又遇上“攔路虎”，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，“世上方法總比問題多”，“沒有打不敗的`敵人，也沒有克服不了的困難”，仿佛又回響在我的耳畔。于是，我便靜下心來認(rèn)真思考，不一會(huì)兒便掃除障礙了。其實(shí)，有些問題看上去是“山窮水盡疑無路”，只要換個(gè)角度去思考，便“柳暗花明又一村”了。正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
唉，上了一天學(xué)，回家不說腰酸背痛手抽筋，也有點(diǎn)頭重腳輕，管它三七二十一，先到沙發(fā)上休息會(huì)兒再說。這時(shí)，那一個(gè)個(gè)語重心長的聲音又響了起來“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這時(shí)，我也不得不來個(gè)“鯉魚打挺”，繼續(xù)在書桌前“苦戰(zhàn)”，在“書山題�！敝袏^斗了，因?yàn)椤吧賶巡慌�，老大徒傷悲”�?/p>
參加學(xué)校的詩朗誦，可一天的學(xué)習(xí)就夠我忙的了好不容易干掉了作業(yè)，呵呵，哎喲，趕緊伸個(gè)懶腰歇一會(huì)兒吧，至于排練，等明天吧。不行，得“今日事今日畢”，“明日復(fù)明日，明日何其多”。這時(shí)，我又打起精神，認(rèn)認(rèn)真真地排練了幾遍。并暗暗下定決心：不要總想著把事情拖到明天去做。
好不容易熬到了假期，趕緊出去旅游吧！因?yàn)椤白x萬卷書，行萬里路”嘛，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
哎，滑滑板老是學(xué)不會(huì)，每次一上板，沒一會(huì)兒便下來了。沒關(guān)系，“世上無難事，只怕有心人”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于成為了一名“滑板高手”，“功夫不負(fù)有心人”啊！
那一句句名言，如一個(gè)個(gè)良師益友，不斷督促著我，使我“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，也伴隨著我度過充實(shí)的每一天。
六年級成長作文13
小時(shí)候的我，不知道什么是夢想�？粗焐详囮囷w過的大雁，以為夢想就是像鳥兒一樣在藍(lán)天上自由地翱翔；看著小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長大后，我知道了夢想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實(shí)現(xiàn)的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設(shè)計(jì)師。我癡迷于服裝設(shè)計(jì)緣于小時(shí)候看的漫畫書、動(dòng)漫書以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛的人物加上漂亮的衣服構(gòu)成了一幅幅完美的畫面。我在欣賞他們的同時(shí)也在嘗試創(chuàng)造著裝不同的人物。當(dāng)我第一次把我的作品展現(xiàn)給媽媽看時(shí)，她不住地夸贊我的審美以及繪畫能力，堅(jiān)定了我繪畫的信心。媽媽為了支持我，給我報(bào)了個(gè)畫畫班。
于是，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑；不論作業(yè)多么繁重；不論身體多么不適；不論別人玩得有多瀟灑；每個(gè)周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫筆，調(diào)出顏色，描繪一幅幅意境優(yōu)美的畫面。我沉浸在美妙的繪畫世界里，忘了酷暑，忘了嚴(yán)寒，也忘了對別人瀟灑的羨慕。有時(shí)放學(xué)遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著肚子趕往畫畫的路上，很奇怪地居然會(huì)忘記饑餓。有時(shí)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)情不自禁地拿起畫筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡；受到批評或考試不好而心情沮喪時(shí)，我也會(huì)不自覺地提起筆來描繪一個(gè)心情黯然的女子，給她穿上漂亮的衣服的瞬間，我心中的陰霾就煙消云散了。在課間，在課后；在清晨，在日暮，我癡癡地畫著，忘記了周圍的紛亂與繁華，我沉浸在畫畫中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢想中。
終于，我的畫被老師選中貼在教室里展覽，說這是付出后的'收獲；我的畫被爸媽裝裱掛在墻上，說這是我成長的足跡；我的畫被朋友珍藏，說這是美好的信物。畫畫只是個(gè)起點(diǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設(shè)計(jì)師的距離越來越近。
歲月如白駒過隙，我也慢慢長大了。這個(gè)夢想承載了我兒時(shí)記憶，這個(gè)夢想使我的生活更加充實(shí)。慢慢地，我明白了：夢想其實(shí)就是：——不斷地接近愿望的一種堅(jiān)持。
六年級成長作文14
磨練是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有人害怕他，因?yàn)樗麜?huì)使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之后的幸福與滿足。
有一天，媽媽幫我報(bào)了羽毛球班，我回家高興地對爸爸說：“爸爸，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班！”“現(xiàn)在開心得太早了，你有可能學(xué)不上�！卑职值脑�，像一盆冷水撲滅了我心中的火焰，我頓時(shí)焉了下來，卻撇著嘴說：“我一定能練好的�！�
第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動(dòng)作要領(lǐng)說了一下，就讓我們一對一打了。我和一個(gè)小孩練習(xí)，我用看不起的眼神看著他，感覺他不如我，可是有時(shí)候人小力量大，我沒打幾局就敗了下來，我暈！我對自己越來越?jīng)]有信心了，終于我失敗了。
回家的路上，夕陽把我的影子拉得好長。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，我覺得那是諷刺的聲音，小草在風(fēng)中擺動(dòng)著，我覺得那是它在失望地?fù)u頭……
到了家，我對坐在沙發(fā)上的爸爸說：“爸爸，我失敗了�！卑职终f：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你有沒有信心去面對。我跟你講個(gè)故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個(gè)草窩里，看見一個(gè)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。忽然來了一陣風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹散了，但蜘蛛并不氣餒，又織起了網(wǎng)，又被一陣風(fēng)吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終于結(jié)出了一張網(wǎng)，任憑風(fēng)怎么吹都沒有吹散，他看了蜘蛛織網(wǎng)的過程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終于打贏了。”爸爸停頓了一下，又對我說：“孩子，你不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去，一定能成功的'！”我聽了深受啟發(fā)，到羽毛球班失敗了一次又一次，終于換來了成功。爸爸高興地對我說：“你成功了，我也嘗到了成功的喜悅，是的，只要不斷地磨練，才會(huì)有成功的可能�！�
六年級成長作文15
那是一個(gè)炎熱的上午，火辣辣的太陽高高的懸掛在天空。站在陽光的輝光下遙遙望去，遠(yuǎn)方的屋頂上閃著粼粼波光，許多蓋瓦的屋子連綿起伏，像一條蜿蜒曲折的小河在陽光下熠熠生輝。
在這樣的日子里，取一條長椅，擺在小院子里。老槐樹的樹陰下，在若有若無的陽光的沐浴下舒舒服服地躺著也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)實(shí)往往不如人愿。
此時(shí)，我正在羽毛球館里揮灑汗水。“嗖——嗖——”只聽得幾聲尖銳的破空聲在耳邊響起，潔白的羽毛球從空中呼嘯而過，教練發(fā)的球總是這么有力、刁鉆、又不失水準(zhǔn)。這樣可怕的對手，即使在悶熱的天氣下也不由得讓我全身一振，抖擻起精神來。
我伏低身子，穩(wěn)穩(wěn)地站在賽場上，右手緊緊攥著球拍，眼睛緊緊盯著教練的動(dòng)作。只見教練把手一揚(yáng)，將球扔在半空，球拍隨即對著球一甩，我面對迎面而來的球，迅速甩動(dòng)球拍，雙腳用力向后一蹬，躍在空中，狠狠地扣了下去。本以為教練絕不會(huì)以硬碰硬，但教練畢竟是教練，以迅雷不及掩耳之勢回了過來，可奈何我身在半空，急忙將手中的球拍迎向羽毛球，就在這時(shí)，下墜的身體沒控制住重心，一腳踩在因汗水滴落而濕滑的木質(zhì)地板上，向后一仰，跌了下去。那時(shí)只覺得后腦勺一陣劇烈的疼痛，隨即眼睛一黑，昏迷了過去。
不知昏了多久，醒來時(shí)便躺在醫(yī)院的病床上了，抬頭便是純白的天花板。腦子并無大礙，可脖子卻絲毫動(dòng)彈不得，安上了護(hù)套。就因如此，我兩個(gè)月的行動(dòng)就受到了限制，直到第三個(gè)月才能重返羽毛球館。
長期脖子不活動(dòng)而留下的后遺癥便在打羽毛球時(shí)暴露了出來：脖子變得異常僵硬，導(dǎo)致全身的.協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力也劇烈下退。但是，這并不阻擋我對羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛與向往。
這之后的每一天，每個(gè)下午或每個(gè)晚上，我?guī)缀醵荚谟鹈蝠^里與羽毛球?yàn)榘�，于刻苦�?xùn)練、耐心拼搏為伴。即便常常扭壞了胳膊，崴傷了腳。受傷后的我，我的肌肉不知受到了鍛煉抑或刻苦訓(xùn)練的原因，我的協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)速度有了明顯的提高，比起以前有過之而無不及。難道這就是我面對困難卻不退縮，上蒼給予我的鼓勵(lì)嗎？
拖著疲倦異常的身子，漫步在回家的那條林蔭小道上，初含苞的桂花還未來得及綻放，還來不及散放清香，便在黑暗的夜里被冷酷無情的秋風(fēng)狠心折斷了；鼻尖縈繞著淡淡的桂花香，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，一陣酸痛瞬間振痛了寧靜的心房。我情不自禁地望向天邊，那半輪殘陽竟還在留戀著大地，留戀這人間，不舍得落下。而路邊的那些桂花依然披著陽光，傲然開放——即便，他們?nèi)绱嗣煨 Ｎ蚁�，就連這樣渺小的花兒都不負(fù)秋陽而綻放，那我，在最該奮斗的年紀(jì)——又有什么理由選擇安逸呢？又有什么理由辜負(fù)這美好的青春歲月呢？面對挫折，我又有什么理由不去勇敢克服呢？霎時(shí)間，我心中又洋溢起奮進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的決心。伸手一抹眼角，哼起小曲，大踏步走在那條灑著陽光的道路上……
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